小學生珍愛生命演講稿5篇

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生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。很多人活的日子并不多，卻活了很長期。以下是我收集整理的學校生珍愛生命演講稿5篇，盼望對大家有所關心。

學校生珍愛生命演講稿(1)

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好!我是x年x班的__x，今日我演講的題目是《珍愛生命、預防溺水》。

春天來了，冰雪溶化。預防溺水漸成為學校平安教育的熱點話題。學為確保全校同學平安，嚴防因溺水帶來平安事故的發(fā)生，禁止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方玩耍與游泳;溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。

每年都有溺水身亡事故發(fā)生?，F(xiàn)在天氣漸漸轉暖，中學校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對__、__等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中學校生非正常死亡，平均每天約有40多名同學死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。生命對于每個人只有一次，而生命的掌握，往往在于我們自己。

同學們，“生命是珍貴的，賜予每個人的機會只有一次，所以我們全體同學都要珍愛生命、預防溺水?！?/p>

我的演講到此結束，感謝大家!

學校生珍愛生命演講稿(2)

尊敬的老師、友愛的同學們：

大家好!

我是來自六(6)班的占林怡，這天我演講的題目是《珍愛生命》。

世界萬物，唯有生命最為寶貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆喜愛生命的恒心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭受宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力氣讓他們變得宏大?是什么力氣讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力氣，讓對他們而言不公正的命運變得熠熠生輝。

“天地不仁，以萬物為芻狗?！彼篂楹平?，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們全部人帶向了哀痛與痛苦。那些永久靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，頑強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失向倩

生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得猶如天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是就應讓生命綻放更多的光榮嗎?蒙田在他的《喜愛生命》一文寫到：“我想靠快速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆忙消逝的光陰。去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名同學緊緊摟于胸前的人民老師剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實?！比ㄒ苍f：“如能擅長利用，生命乃悠長?！?/p>

是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗寶貴的遺產(chǎn)

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就就應讓自己生命里的一切思想、情懷、品行盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱鬧而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華

感謝大家，我的演講完畢!

學校生珍愛生命演講稿(3)

各位老師、同學們:

大家早上好!這天我演講的題目是《珍愛生命，平安第一》

金秋十月，生命就猶如這飛火流螢一樣的漂亮!我們歌頌生命，由于生命是珍貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們喜愛生命，由于生命是完善的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光榮。“生命”是一個多么鮮活的詞語;“平安”，一個多么古老的話題;然而，應對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好預備加以防范

據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1。6萬名中學校生非正常死亡，中學校生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每一天有40多人，也就是說每一天將有一個班的同學在“消逝”。校內平安涉及到青少年生活和學習方面的平安隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。

這些都時刻在威逼著我們同學的健康成長。而導致杯具發(fā)生的一個重要緣由，就是我們欠缺平安防衛(wèi)學問，自我愛護潛力差。同學們:一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安第一，預防為主。為了讓學校平安的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、禮貌的學習環(huán)境，我代表學校向全體師生發(fā)出以下倡議:

一、提高個人思想素養(yǎng)。團結同學，和同學和諧相處，擅長化解同學之間的沖突。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校內內外發(fā)生暴力行為，爭做禮貌的中學校生。

二、關注課間平安。請同學們在課間不做猛烈的活動，避開發(fā)生各種損害事故;不追趕玩耍，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教室內打球、踢球。

三、嚴格規(guī)范操作。體育活動、試驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格聽從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害平安的問題發(fā)生。

四、遵守交通規(guī)章和交通秩序。過公路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”;來校、回家做到禮貌行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人，不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;群眾外出務必經(jīng)過學校同意，務必聽從帶隊老師的指揮。

五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，;不隨便觸摸各種電器。不理解生疏人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要準時報告保衛(wèi)人員或老師。

七、學會自護自救，提高防備潛力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)大事要冷靜對待;敢于批判、指正一切違反平安要求的行為和現(xiàn)象，做維護校內平安的仆人。

八、加強自我防范意識。留意公共場所的人身和財產(chǎn)平安，不把寶貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。假如遇到壞人壞事要冷靜、機靈，要敢于見義勇為又要量力而行，要準時敢于撥打110報案。

九、仔細學習，珍惜時間。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離嬉戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。

同學們，校內是我們的家!為了建立禮貌的校內，為了大家都能健康歡樂地成長，讓我們攜起手來，從今刻做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校內環(huán)境，為構建和諧校內貢獻自已的一分力氣!

學校生珍愛生命演講稿(4)

敬重的領導，老師，友愛的同學們:

大家早上好，我是二(8)班的___，這天，我在國旗下講話的題目是珍愛生命，重視平安.

假如說，人生是一座高樓大廈，那么，平安就是這座大廈的基礎保障。沒有平安，生命就會受到侵害，生活就不會再有幸福。

生命如此珍貴，它屬于我們每個人只有一次;但是，人生的道路上，平安隱患到處存在，各種威逼時刻發(fā)生：據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中學校生非正常死亡，中學校生由于平安事故、食物中毒等死亡的，平均每一天有40多人，也就是說，每一天差不多有一個班的同學在“消逝”!

曾記否：新疆發(fā)生的特大火災，共有三百多名師生葬身火海;河北某中學在課間操時，，同學在樓梯發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名同學傷亡;湖南一同學欲__外出，不慎從圍墻摔下身亡。這些觸目驚心的案例怎能不叫人傷心震動，想想那些如流星般隕落的鮮活生命，怎能不讓人警鐘長鳴?

學校平安事故頻頻發(fā)生，也反映了我們個別同學對平安防范意識淡薄，平安問題重在預防。有專家指出，80%的意外損害事故是能夠避開的.那么，我們就應如何預防呢

第一、我們要真正提高熟悉，牢牢記住“沒有平安防范意識就是事故”、樹立“平安重于泰山，

生命高于一切”的觀念。自覺遵守好學校平安工作的相關規(guī)定。平常也要做個有心人，留意查找和發(fā)覺身邊存在的平安隱患，一旦發(fā)覺，準時向老師和學校匯報。

其次、留意課間活動平安。在課間不要相互追趕打鬧，上下樓梯不要擁擠，要留意禮讓，做到

靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑，或者在樓梯上追趕奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、樹木、窗戶等等

第三、講究飲食衛(wèi)生，留意食品平安。拒絕三無食品，不吃過期變質食品，不在校外的流淌攤點上吃飯。對奶粉制品要留意購買合格產(chǎn)品。

第四、留意交通平安.自覺遵守交通規(guī)章和交通秩序，過公路要走人行道，不闖紅燈，不在馬

路上追趕嬉鬧.周五回家，周日來校時，不乘坐農用車輛、不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，時刻牢記，生命珍貴，平安第一.

同學們，生命是完善的，也是最珍貴的，而要擁有這一切的前提是平安。讓我們敬重生命，珍愛生命，時刻加強平安意識，努力提高自我防范潛力。讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們每周平平安安到校，高興奮興回家，祝福我們的校內真正成為全校師生平安的港灣，和諧的家園!

我的演講完了，感謝大家!

學校生珍愛生命演講稿(5)

人的生命只有一次，是父母的賜予，是上蒼的賞賜。生命本身就是一種幸福。無論應對怎樣的挫折、苦難，都就應珍愛生命，以感恩的心態(tài)來理解生活賜予我們的一切。

人生，就像一條奔騰的河，只有遇到礁石才會漸起漂亮的浪花。人生在世，不如意者十之八九，難免會有失意，難免會有驚濤駭浪的時刻。應對挫折、苦難，能否持續(xù)一種豁達的情懷，能否持續(xù)一種專心向上的態(tài)度，需要博大的胸襟和氣度。因此，我們應學會在逆境中，磨練意志，在平凡的生活中感悟生命。

挫折能讓一個人走向緘默，也能把一個人打造的光線四射。學會淡化挫折帶來的苦難才是前進的關鍵。巴爾扎克曾說:“挫折和不幸是天才進步的臺階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。”他的事跡使我明白:逆境方顯出勇者的意志，強者才是生命的主宰。未經(jīng)受坎坷泥濘的錘煉，哪明白陽光大道的可愛，不經(jīng)受挫折的考驗，怎能體會成功勝利的喜悅。無論應對什么樣的挫折，都請信任:這是上天給我們的磨練。走過去你會發(fā)覺你的人生更完整，你的意志更頑強，你的態(tài)度更冷靜，你對身邊的一切更珍惜!

生命是短暫的，生命是奇妙的。擁有生命才能享受生活。生活教會我如何作一個樂觀的人。應對苦難和挑戰(zhàn)，我會放飛翅膀去實現(xiàn)，由于前方有一片蔚藍的天空?？部滥酀籼?，我看到鳥語花香，驚濤駭浪時，我欣賞暴雨的舞蹈。由于生活告知我:如何給受傷的心靈明點燃一盞明燈，只能靠自己