禁毒與技能培訓(xùn)心得體會(huì)（18篇）

禁毒與技能培訓(xùn)心得體會(huì)（實(shí)用18篇）寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己在培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)過程。以下是一些來自實(shí)踐閱歷的培訓(xùn)心得體會(huì)，他們通過實(shí)際操作和總結(jié)，總結(jié)出了一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。

技能培訓(xùn)心得體會(huì)

為了讓青年老師快速成長(zhǎng)，更快的適應(yīng)新時(shí)代教化理論的要求，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需求，學(xué)校組織了28歲以下的青年老師進(jìn)行為期3周的專業(yè)技術(shù)學(xué)問技能培訓(xùn)。主要包括“教學(xué)常規(guī)，師德師風(fēng)以及班主任日常管理工作”。通過本次培訓(xùn)相識(shí)到教學(xué)技能培訓(xùn)的重要性和必要性，使我的教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高，可謂收益頗豐，下面就本次培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：

在學(xué)問更新日益加快的今日，假如不剛好補(bǔ)充新學(xué)問，駕馭新技能，拓展新視野，勢(shì)必丟失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。形勢(shì)迫切須要我們老師更新專業(yè)學(xué)問，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)問視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。有句話說得好，要想給人一杯水，自己必需有一桶水，而且這一桶水還要在不斷地增加。因此我們要不斷地充電，學(xué)習(xí)和探討先進(jìn)的教化教學(xué)理論，并自覺地運(yùn)用理論反思自己的教學(xué)實(shí)踐、指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中深刻反思、仔細(xì)消化、并付諸于實(shí)踐。我們要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不要放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還要放開心胸，虛心向他人學(xué)習(xí)、借鑒教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用。要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，不斷探究學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，把教化事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，成為一個(gè)密切和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間、老老師之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是在這樣輕松、主動(dòng)、合作、開心的氣氛中進(jìn)行的，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加好玩和有效。

技能培訓(xùn)心得體會(huì)

參與此次接著教化信息技術(shù)培訓(xùn)我很興奮，作為二十一世紀(jì)的教化工作者，我沒有什么理由不與時(shí)俱進(jìn)；接受新的教化教學(xué)理念。

這次現(xiàn)代信息技術(shù)老師培訓(xùn)，為提高老師的.自身水平供應(yīng)了良好的平臺(tái)，不管是現(xiàn)在還是將來，我都要不斷地給自己“充電”，加強(qiáng)基本功的新修煉，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。所以，我對(duì)這次培訓(xùn)很滿足。

通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的教化教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱難。同時(shí)對(duì)我各方面的實(shí)力有了很大提高，特殊是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用實(shí)力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我相識(shí)到做為一名老師應(yīng)主動(dòng)主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中，在其次天的培訓(xùn)中，我深深的體會(huì)到：

1、老師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的須要。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)，一名高素養(yǎng)的老師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教化思想、教學(xué)觀念，駕馭現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，嫻熟運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通，在潛移默化的教化環(huán)境中培育學(xué)生的信息意識(shí)。這些素養(yǎng)的養(yǎng)成就要求老師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿意現(xiàn)代化教學(xué)的須要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素養(yǎng)之一，假如老師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿意現(xiàn)代教學(xué)須要的高素養(yǎng)的老師。

2、老師具備良好的信息素養(yǎng)。是教化系統(tǒng)本身的須要。

在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有確定意義的因素。在教化系統(tǒng)中，教化信息則成為最活躍的因素，成為連接教化系統(tǒng)各要素的一條主線；而教化系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教化者把教化信息傳遞給受教化者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤?，教學(xué)過程是一個(gè)教化者（主要是老師）對(duì)教化信息的整理、加工和傳播的過程。老師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教化信息的打算和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教化系統(tǒng)本身要求老師具備肯定的信息素養(yǎng)。

3、觀念上的更新。

本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短二天的時(shí)間，但是每一天的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新。計(jì)算機(jī)的運(yùn)用在平常對(duì)我而言就是一個(gè)進(jìn)行文本操作的工具而已，原來我平常也不太留意對(duì)計(jì)算機(jī)技能的學(xué)習(xí)，總是有了問題就打電話求助，從沒有想過要自己去駕馭這樣的技術(shù)。

4、細(xì)微環(huán)節(jié)上的滲透。

本次培訓(xùn)中，授課老師注意細(xì)微環(huán)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們不僅教給我技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細(xì)微環(huán)節(jié)的講解上非常細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些舊學(xué)問，使不同程度的老師都能得到提高。

通過二天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我的受益不淺，其感受非一一能言盡。在將來的工作崗位上，我肯定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教化技術(shù)學(xué)問更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。最終，我想說，在驚慌而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧！我仍會(huì)接著學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的學(xué)問、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培育新時(shí)代所須要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。

技能培訓(xùn)心得體會(huì)

經(jīng)過x天的教化技術(shù)技能基礎(chǔ)的培訓(xùn)，在x老師悉心教化下，和跟其他老師一起學(xué)習(xí)、溝通，使我對(duì)在現(xiàn)代教化技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的相識(shí)和理解，也促使了自己在以后的教化教學(xué)過程中主動(dòng)運(yùn)用。

第一天，在x老師的指引下，我相識(shí)了幾個(gè)外校的老師，我們還組成了一組，改名為“小螞蟻特工隊(duì)”，我還被推選擔(dān)當(dāng)小組長(zhǎng)一職，我感到榮幸的同時(shí)也感到了壓力。我們改這個(gè)名字的目的是希望我們能有小螞蟻的精神，就算小小的力氣，只要團(tuán)結(jié)起來也能創(chuàng)建無窮的奇跡。在我們的努力下，在第一天的培訓(xùn)中，我們“小螞蟻特工隊(duì)”就取得了驚人的成果。那是很好的開頭，我們都對(duì)以后的培訓(xùn)充溢信念。

四天的培訓(xùn)我總結(jié)如下：

1.壓力大，高密度的培訓(xùn)任務(wù)又迫使我們拿出非常的精力來學(xué)習(xí)這門適應(yīng)將來教化的必需駕馭的技術(shù)，并且從中受益非淺。

2.從學(xué)習(xí)中，我的體會(huì)是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平常的工作中，我們已經(jīng)非常重視老師和學(xué)生的溝通，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對(duì)學(xué)生的培育上，只有把我們的學(xué)生培育成為具有獨(dú)立學(xué)習(xí)實(shí)力的人，他們才能在將來的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容特別好用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中常常運(yùn)用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，又為老師深化開展教科研、更多的獲得資料、展示成果供應(yīng)了幫助。

在學(xué)習(xí)過程中，通過老師仔細(xì)的指導(dǎo)下，自己努力仔細(xì)完成了老師布置的全部作業(yè)，雖然并不非常完備，但是我的教學(xué)思維方式的轉(zhuǎn)變將引導(dǎo)我在培訓(xùn)結(jié)束以后，還要進(jìn)行仔細(xì)的修改和完善。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面收獲也特別大，學(xué)會(huì)了許多以前不曾做過或做不好的事情，如抓圖、自己錄制視頻文件等。

最終，我想說，在驚慌而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧！雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但我仍會(huì)接著學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的學(xué)問、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培育新時(shí)代所須要的具有高信息技能的新興人才，這將是我以后的最終目標(biāo)。

技能培訓(xùn)心得體會(huì)

6月10—12日，我參與了襄陽市公司xxxx年第一批崗位實(shí)力提升培訓(xùn)。三天的集中培訓(xùn)，實(shí)戰(zhàn)演練，更加深切理解與感受到公司組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習(xí)的感悟也頗深。

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然只有短短的三天時(shí)間，但對(duì)我來說確是終身受益，只有不斷地學(xué)習(xí)與改進(jìn)才能不斷地進(jìn)步。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是提升的前奏與基礎(chǔ)，也是方法的閱歷溝通和總結(jié)，可以更好地提高以后的實(shí)戰(zhàn)效率。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲不小。

首先，收獲了實(shí)戰(zhàn)技巧。就自身而言，這次學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界啟發(fā)了思維，提高了自身的素養(yǎng)與實(shí)戰(zhàn)的水平。雖然從事移動(dòng)市場(chǎng)營(yíng)銷以及營(yíng)業(yè)廳管理已經(jīng)有四年，營(yíng)業(yè)廳及渠道的服務(wù)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和營(yíng)銷方面的技巧也是常常組織營(yíng)銷人員在學(xué)習(xí)，以往是實(shí)行死記硬背方式運(yùn)用到實(shí)踐中，但我們的服務(wù)水平卻是停留在以前的水平并沒有多大的提升。三日培訓(xùn)第一天上午許菲老師講完四比課程之后，下午3：30實(shí)行抓鬮的方式分組到襄陽市區(qū)各營(yíng)業(yè)廳進(jìn)行實(shí)地模擬暗訪。

我太幸運(yùn)竟然抓的是到臥龍鎮(zhèn)營(yíng)業(yè)廳。下午三點(diǎn)多烈日炎炎，我們阿凡達(dá)一組學(xué)員坐了四十多分鐘的公汽才到達(dá)臥龍鎮(zhèn)營(yíng)業(yè)廳。然后支配學(xué)員接連進(jìn)入營(yíng)業(yè)廳。通過模擬暗訪演練發(fā)覺了營(yíng)業(yè)廳的亮點(diǎn)也找出了不足，對(duì)比自己所在的營(yíng)業(yè)廳也察覺自己的不足和須要改進(jìn)的地方，有些好的做法拿出來一同溝通共享，不足的地方大家探討，以便進(jìn)一步改進(jìn)。這次通過實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，也是從實(shí)戰(zhàn)中來回到實(shí)戰(zhàn)中去。

其次，收獲了自信。6月10日培訓(xùn)第一天，各縣市的同事們不謀而合的各自坐在一起。內(nèi)訓(xùn)師依據(jù)課桌的數(shù)量按依次要求每人從一到八報(bào)數(shù)，全部報(bào)相同數(shù)字的學(xué)員坐在一起。我分到了第八組，并且有幸被學(xué)員們推舉為組長(zhǎng)。剛剛起先的時(shí)候?qū)W員們都很虛心也很內(nèi)斂，在分組上臺(tái)進(jìn)行案例講演的時(shí)候，隊(duì)員們都信任我，激勵(lì)我，支持我上臺(tái)演講，學(xué)員們的掌聲讓我找到了自信。我的自信也感染了大家，在以后的案例講演的時(shí)候大家都踴躍上臺(tái)，暢所欲言。

再次，收獲了活力和激情。每天早上5；50必需準(zhǔn)時(shí)到球場(chǎng)跑步和做操，既熬煉了身體同時(shí)又增加了活力。每天課前的儀容儀表上臺(tái)展示更讓我們精神煥發(fā)，激情有活力。

最終，收獲了友情和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在這次的學(xué)習(xí)中，相識(shí)了各縣市分公司的優(yōu)秀同事們，三天的培訓(xùn)我們相互學(xué)習(xí)，相互溝通，相互支持，相互激勵(lì)，相互進(jìn)步，相互共享。在培訓(xùn)的第一天我將我們組學(xué)員的信息以短信方式分別發(fā)給他們，很快他們便相互相識(shí)了，并且相互激勵(lì)：團(tuán)結(jié)就是力氣，阿凡達(dá)隊(duì)員們，加油！這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神溶入到以后的工作中去將會(huì)給我們帶來極大的工作效率。

通過培訓(xùn)有一下三點(diǎn)感悟：

1、干你該干的事：凡事負(fù)責(zé)任、決不找借口，凡事專心做、追求零失誤。

2、干你能干的事：凡事高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，凡事主動(dòng)主動(dòng)，不要只做上面告知你的事。

3、團(tuán)結(jié)就是力氣：這也是我們阿凡達(dá)團(tuán)隊(duì)的口號(hào)，凡事團(tuán)結(jié)第一，要充分調(diào)動(dòng)其他隊(duì)員的主動(dòng)性能動(dòng)性。這也是在這次互動(dòng)演練中深有體會(huì)的。

這些是我在這次營(yíng)銷實(shí)力提升培訓(xùn)中的一些體會(huì)與感悟。這次培訓(xùn)是溝通、學(xué)習(xí)和提升。在這里我要真心感謝這次培訓(xùn)組織者，是他們辛勤工作，為我們供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝公司領(lǐng)導(dǎo)支配，使我們有提升的機(jī)會(huì)。通過這次的學(xué)習(xí)，我會(huì)更好地投入到工作中，學(xué)以致用。堅(jiān)固樹立客戶為根，服務(wù)為本，我愿為橋的理念。

禁毒與技能培訓(xùn)心得體會(huì)

隨著毒品問題在社會(huì)中的不斷突出，禁毒工作扮演著越來越重要的角色。為了提高廣闊市民禁毒意識(shí)，供應(yīng)有效的干預(yù)手段，很多地方開展了技能培訓(xùn)活動(dòng)。近期，我參與了一次關(guān)于禁毒與技能培訓(xùn)的講座，從中受益匪淺，想通過這篇文章與大家共享一下我的心得體會(huì)。

第一段：相識(shí)毒品的危害性。

在禁毒與技能培訓(xùn)的講座中，首先呈現(xiàn)給我們的是毒品的危害性。通過觀看一些真實(shí)案例的視頻和聽取相關(guān)學(xué)問的講解，我深刻相識(shí)到毒品帶來的一系列問題，包括健康危害、家庭裂開、學(xué)業(yè)受阻等。我了解到，毒品不僅會(huì)對(duì)個(gè)體造成巨大損害，還可能對(duì)整個(gè)社會(huì)造成嚴(yán)峻影響。這讓我更加堅(jiān)決了禁毒的決心，也相識(shí)到了學(xué)習(xí)相關(guān)技能的重要性。

其次段：習(xí)得禁毒的有效技能。

在講座上，我們不僅了解到毒品的危害性，也學(xué)習(xí)了一些有效的禁毒技能。其中包括：了解毒品的形態(tài)、性質(zhì)和吸食方式，學(xué)會(huì)通過視察、辨別和推斷來識(shí)別毒品，學(xué)習(xí)如何向他人宣揚(yáng)禁毒學(xué)問等。這些技能的習(xí)得讓我感到非常受益。通過推斷一些常見的禁毒物品，我從今能夠更加警惕并隊(duì)它們保持距離，愛護(hù)自己的身心健康。同時(shí)，我也可以以自己的所學(xué)去教化他人，起到預(yù)防毒品的作用。

第三段：增加自我愛護(hù)實(shí)力。

在講座中，我們并不只是學(xué)習(xí)如何禁毒，還提高了自己的自我愛護(hù)實(shí)力。講座教育我們?nèi)绾螑圩o(hù)自己不沾染毒品，如何有效拒絕毒品的誘惑，如何正確應(yīng)對(duì)壓力等。通過學(xué)習(xí)這些學(xué)問，我懂得了要堅(jiān)決自己的底線，保持遠(yuǎn)離毒品的看法。同時(shí)，當(dāng)身邊有人接觸毒品時(shí)，我可以運(yùn)用所學(xué)技能，有效勸阻和幫助他們遠(yuǎn)離毒品。這讓我感到特別有力和自信，也更加有信念去面對(duì)毒品問題。

第四段：培育正確的價(jià)值觀和心態(tài)。

除了技能的培育，講座還著重強(qiáng)調(diào)了培育正確的價(jià)值觀和心態(tài)的重要性。毒品問題的出現(xiàn)往往與個(gè)體心態(tài)和價(jià)值觀有關(guān)。通過引導(dǎo)和教化，我了解到正確的價(jià)值觀能夠引導(dǎo)我們遠(yuǎn)離毒品，保持健康的生活方式。而主動(dòng)、樂觀的心態(tài)能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種壓力和困難。這讓我深刻相識(shí)到，只有不斷培育正確的價(jià)值觀和心態(tài)，才能真正遠(yuǎn)離毒品，過上安康、歡樂的生活。

第五段：主動(dòng)參加禁毒工作。

通過禁毒與技能培訓(xùn)的講座，我對(duì)禁毒工作有了更深化的理解和相識(shí)。講座的最終，我們被激勵(lì)主動(dòng)參加禁毒工作中。禁毒不僅是國(guó)家和社會(huì)責(zé)無旁貸的責(zé)任，更是每一個(gè)公民的責(zé)任。我們通過學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問和技能，都可以發(fā)起禁毒活動(dòng)，參加宣揚(yáng)和教化他人禁毒學(xué)問，讓更多的人了解毒品的危害，愛護(hù)自己和他人的健康。我深受鼓舞，決心主動(dòng)參加到禁毒工作中，為建設(shè)一個(gè)無毒的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力氣。

總結(jié)：

通過禁毒與技能培訓(xùn)的講座，我對(duì)毒品的危害性有了更加深刻的相識(shí)，也習(xí)得了一些有效的禁毒技能。除此之外，我還學(xué)會(huì)了如何提高自己的自我愛護(hù)實(shí)力，培育正確的價(jià)值觀和心態(tài)。最重要的是，我深深體會(huì)到了禁毒工作的重要性，決心主動(dòng)參加其中。只有通過共同努力，我們才能構(gòu)建一個(gè)無毒的社會(huì)，愛護(hù)人們的健康和華蜜。

技能培訓(xùn)心得體會(huì)

xx年4月15日至17日，青海省“1+1心聯(lián)行動(dòng)”心理救濟(jì)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，在青海省心理詢問協(xié)會(huì)的會(huì)議室，舉辦了為期三天的《西寧市1+1心聯(lián)小屋老師心理沙盤操作技能初級(jí)培訓(xùn)班》。我很榮幸參與此次學(xué)習(xí)，盡管時(shí)間短、內(nèi)容新，全面駕馭操作技術(shù)有肯定的難度，但收獲很大、受益匪淺。

本次歷時(shí)三天的培訓(xùn)，先后學(xué)習(xí)了沙盤嬉戲治療的定義，基本理論與歷史發(fā)展；沙盤嬉戲的基本條件與主要設(shè)置；個(gè)人的沙盤訓(xùn)練與共享；沙盤嬉戲的基本操作與留意事項(xiàng)；沙盤嬉戲的個(gè)案現(xiàn)場(chǎng)演示、共享；初始沙盤的意義、分析與理解；分角色小組操作練習(xí)；沙盤嬉戲治療的基本主題及其分析；指導(dǎo)語與沙盤治療技能練習(xí)；團(tuán)體沙盤體驗(yàn)及帶領(lǐng)要求；沙盤嬉戲在學(xué)校中的應(yīng)用（個(gè)案分析與探討）等。由國(guó)家知名心理問題和家庭問題詢問專家，大愛教化和心理詢問機(jī)構(gòu)主任，美國(guó)加州管理高校應(yīng)專心理學(xué)博士生，河南省教化學(xué)會(huì)家庭教化工作委員會(huì)副秘書長(zhǎng)，沙盤治療師周曉平同志授課。周老師授課理論和實(shí)踐結(jié)合緊密，語言生動(dòng)流暢、課件圖文并茂，直觀形象，技術(shù)操作仔細(xì)細(xì)致，深受與會(huì)學(xué)員好評(píng)。

沙盤操作技能培訓(xùn)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，對(duì)我來說，接受和駕馭是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。但是通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)沙盤嬉戲有了初步的了解和相識(shí)。以往，對(duì)沙子的接觸，是在海邊，河灘、湖岸、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跳遠(yuǎn)場(chǎng)地，也沒感到有什么特殊的意義，但是在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，特定的環(huán)境中接觸沙子，別有一番風(fēng)味。以往對(duì)沙子的用途，僅僅認(rèn)為是建筑材料中不行缺少的元素，但今日又明白了沙子的特別作用，對(duì)心理障礙者有特別的治療效果。通過沙具在沙盤上的呈現(xiàn)，就可以依據(jù)沙具的特定含義，明確來訪者的心路歷程。從中經(jīng)過詢問、分析、探討，對(duì)癥下藥，起到藥到病除的作用。

沙盤嬉戲的奇妙效果是妙不行言的，但要全面駕馭操作要領(lǐng)，不是一件簡(jiǎn)單的事，須要不斷的實(shí)踐、探究、積累、反思、總結(jié)，才能功成名就，對(duì)初次觸摸沙盤的人，前期打算要充分，指導(dǎo)者要依據(jù)操作程序，讓來訪者做好放松訓(xùn)練，爾后利用導(dǎo)語使之進(jìn)入狀態(tài)。人的心境不一樣時(shí)，每個(gè)人的感受是不一樣的。沙盤嬉戲是呈現(xiàn)來訪者心理表現(xiàn)的一種形式，對(duì)來訪者選擇沙具時(shí)，須要細(xì)致視察，了解沙具呈現(xiàn)時(shí)的先后依次，每件沙具對(duì)來訪者的特別意義，同時(shí)要得到多方求證，傾聽來訪者的故事。只有這樣，才能對(duì)來訪者的心理做出恰如其分的分析和科學(xué)的推斷，達(dá)到治療的目的。做為指導(dǎo)者，指導(dǎo)語盡管無肯定之規(guī)，但須要因人、因情而宜，使來訪者感到有收獲。（如愉悅、放松、接納、輕快等）。指導(dǎo)語要用中性語言、切記用刺激性的詞。有時(shí)來訪者在做沙盤嬉戲時(shí)，無需語言引導(dǎo)，只要陪伴就行。

總之，要想做好沙盤嬉戲，對(duì)非專業(yè)人員來講，要走一段很長(zhǎng)的路。這不僅須要努力和付出、而且要不斷的實(shí)踐和探究，才能漸漸取得勝利。因此，我希望這樣的培訓(xùn)形式多多益善。只有這樣才能對(duì)擔(dān)當(dāng)心理輔導(dǎo)工作的老師起到幫助作用。

技能培訓(xùn)心得體會(huì)

開學(xué)前，在教化局的細(xì)心組織和支配下，全體老師進(jìn)行為期三天的課前教學(xué)技能培訓(xùn)。本人主動(dòng)地參與老師教學(xué)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次培訓(xùn)雖然時(shí)間只有三天，但培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富。理論上包括師德師風(fēng)、教材分析、有效教學(xué)等方面的學(xué)習(xí)，實(shí)踐上包括觀摩教學(xué)示范課，開呈現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課研討和寫教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行備課研討。下面是我在這次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。

在起先培訓(xùn)之前，校長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)今我國(guó)教化的發(fā)展趨勢(shì)和我們學(xué)校教化的實(shí)況闡明白這次培訓(xùn)的重要性，以生動(dòng)詳細(xì)的例子說明提高老師自身素養(yǎng)的必要性。對(duì)老師的專業(yè)素養(yǎng)提出了進(jìn)一步要求，勉勵(lì)大家以先進(jìn)老師為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，提高自身素養(yǎng)。做一名愛崗敬業(yè)的好老師。我信任，只要我們不斷地充電，肯定會(huì)成為一個(gè)有良好的精神風(fēng)貌和過硬素養(yǎng)的老師。

在這次培訓(xùn)中，使我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的藝術(shù)和技巧。在這次培訓(xùn)中，幾位專家老師還結(jié)合他們豐富的教學(xué)閱歷和豐厚的學(xué)問底蘊(yùn)，以精辟的語言，對(duì)我們的新教材進(jìn)行了具體的講解和分析，通過聽講和自己的仔細(xì)體會(huì)，使我對(duì)教材有了更新的相識(shí)。首先我們老師提高自己教學(xué)技巧，變更自己的課堂教學(xué)策略，這樣學(xué)生才能進(jìn)入用心的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如在導(dǎo)入部分，可以采納故事導(dǎo)入法。我的原有的觀點(diǎn)在頭腦中漸漸退去，為什么他會(huì)這么說呢？緣由很簡(jiǎn)潔，老師的課堂教學(xué)實(shí)施技巧與策略起著確定性的作用。老師缺乏課堂教學(xué)的技巧，沒有建立新的課堂學(xué)生行為規(guī)范，特殊是對(duì)教材的編排特點(diǎn)，以及教材中各單元之間學(xué)問點(diǎn)的聯(lián)系的相識(shí)，從模糊到清楚，從茫然到豁然，的確感到受益匪淺。信任，在以后的教學(xué)中，我能更好地把握教材意圖，進(jìn)行有效的教學(xué)。

在這次培訓(xùn)中，老師們都特別主動(dòng)的參與各種研討活動(dòng)。如理解型講解就很適合高年級(jí)段的課堂教學(xué)。當(dāng)然還要多創(chuàng)建一些學(xué)生感愛好的教學(xué)活動(dòng)；對(duì)課堂問題的處理要機(jī)靈奇妙，比如：旁敲側(cè)擊法、目光示意法、變換聲調(diào)法、行為知道法、心照不宣法、小組長(zhǎng)管理法等等，這些方法都值得我們老師借鑒。大家一起探討教學(xué)工作中遇到的困惑，探討解決問題的策略，溝通閱歷。在熱情的探討溝通中，我們學(xué)到了不少精妙的教學(xué)技巧，也看到了不足，找到了改進(jìn)的方向。

總而言之，通過這次培訓(xùn)，我感到收獲頗豐。我將帶著這次培訓(xùn)所學(xué)到的學(xué)問和技能，主動(dòng)投入到新的教學(xué)工作中，爭(zhēng)取獲得更好的教學(xué)效果。

技能培訓(xùn)

近年來，技能培訓(xùn)成為了社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。在現(xiàn)代社會(huì)中，技能不僅是就業(yè)的重要保障，也是個(gè)人成長(zhǎng)的重要推動(dòng)力。我有幸參與了一次關(guān)于技能培訓(xùn)的講座，通過這次體驗(yàn)，我深刻地相識(shí)到了技能培訓(xùn)的重要性和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的主動(dòng)影響。

首先，技能培訓(xùn)能夠提升個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)機(jī)會(huì)。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，擁有一技之長(zhǎng)是求職者的重要優(yōu)勢(shì)。通過技能培訓(xùn)，我們可以更加深化地了解并駕馭自己所學(xué)習(xí)的技能，提高自己的專業(yè)水平。例如，我參與的培訓(xùn)課程是關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷的，通過培訓(xùn)，我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的理論學(xué)問和實(shí)踐操作有了更加深化的了解，駕馭了市場(chǎng)調(diào)研、推廣和銷售等專業(yè)技能。這使得我在求職時(shí)能夠從眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，增加了我獲得志向工作的機(jī)會(huì)。

其次，技能培訓(xùn)能夠提高個(gè)人的工作效率和質(zhì)量。在現(xiàn)代社會(huì)，工作效率和質(zhì)量是企業(yè)評(píng)判員工實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過技能培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)和駕馭一系列有效的工作方法和技巧，從而提高自己的工作效率。例如，在我參與的培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了如何高效地進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和推廣工作，如何與客戶溝通和洽談，如何分析市場(chǎng)數(shù)據(jù)等等。這些技能的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，使得我在工作中能夠更加高效地完成任務(wù)，并供應(yīng)更加專業(yè)的服務(wù)。這也得到了同事和上司的認(rèn)可和贊揚(yáng)，進(jìn)一步增加了我在工作中的自信念和動(dòng)力。

再次，技能培訓(xùn)能夠提升個(gè)人的自我價(jià)值和職業(yè)發(fā)展。作為現(xiàn)代社會(huì)中的一員，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的實(shí)力是保持活力和發(fā)展的重要途徑。技能培訓(xùn)為我們供應(yīng)了學(xué)習(xí)新學(xué)問和駕馭新技能的機(jī)會(huì)，使我們能夠不斷提高自己。通過參與培訓(xùn)，我們能夠不斷拓展自己的學(xué)問領(lǐng)域，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合實(shí)力。同時(shí)，技能培訓(xùn)也使得我們能夠更好地相識(shí)自己的愛好和優(yōu)勢(shì)，為個(gè)人發(fā)展方向的選擇供應(yīng)了參考和指導(dǎo)。通過對(duì)技能培訓(xùn)的參加和學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了自己對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的酷愛和愛好，并樹立了將來職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。這種主動(dòng)向上的心態(tài)和追求，無疑將會(huì)對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生主動(dòng)的影響。

最終，技能培訓(xùn)還能夠培育個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新實(shí)力。在現(xiàn)代社會(huì)中，團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新是組織和企業(yè)追求勝利的關(guān)鍵。技能培訓(xùn)通過組織學(xué)員之間的溝通和合作，培育我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和實(shí)力。通過參加培訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了如何與他人協(xié)作、共同完成任務(wù)，并學(xué)會(huì)了敏捷應(yīng)對(duì)各種工作情境的實(shí)力。同時(shí)，技能培訓(xùn)也通過激發(fā)我們的思維和創(chuàng)建力，培育我們的創(chuàng)新實(shí)力。在培訓(xùn)中，我們通過實(shí)踐和案例分析探討問題，并提出自己的解決方案。這種培訓(xùn)模式，使得我們能夠從多個(gè)角度思索和解決問題，提高了我們的綜合分析和創(chuàng)新思維實(shí)力。

總之，技能培訓(xùn)在當(dāng)今社會(huì)中具有重要的地位和作用。它能夠提升個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)機(jī)會(huì)，提高個(gè)人的工作效率和質(zhì)量，提升個(gè)人的自我價(jià)值和職業(yè)發(fā)展，以及培育個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新實(shí)力。通過參加技能培訓(xùn)，我深刻地相識(shí)到了技能培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的主動(dòng)影響和推動(dòng)力氣。我將會(huì)持續(xù)關(guān)注和參加技能培訓(xùn)，不斷提升自己的實(shí)力和素養(yǎng)，為個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

技能培訓(xùn)心得體會(huì)

在x月x日至x日，我有幸參與公司組織的“學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)”員工職業(yè)技能培訓(xùn)。在這次的培訓(xùn)中我不僅學(xué)習(xí)到了許多工作上的技能，同時(shí)也深深感受到了公司對(duì)于青年員工的重視。現(xiàn)將我此次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：

（一）作為青年員工，明確自身定位。作為公司發(fā)展的新動(dòng)力，我們青年員工要培育觀賞精神，取長(zhǎng)補(bǔ)短；培育首創(chuàng)精神，大膽實(shí)踐；培育實(shí)干精神，勇?lián)?zé)任。同時(shí)，提升自我相識(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)相并行，在自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程中實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展的目標(biāo)，從而達(dá)到公司的使命和愿景，實(shí)現(xiàn)公司、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人的共榮共贏。

（二）作為青年員工，仔細(xì)學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀。在這次的中國(guó)式職場(chǎng)禮儀與溝通的培訓(xùn)中讓我受益良多。對(duì)于一個(gè)剛剛步入職場(chǎng)不久的新員工而言，最缺乏的就是關(guān)于的職場(chǎng)禮儀與正確的溝通方式的相關(guān)學(xué)問。在公司的大環(huán)境中，每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的性格、特性，所以我們要做到相互體諒，相互為對(duì)方想一下，在公司內(nèi)部形成良好的工作氛圍，營(yíng)造相互幫助的工作環(huán)境，從而提高公司的整體業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高公司員工的歸屬感。

（三）作為青年員工，提高工作技能。在這次的培訓(xùn)中，還學(xué)習(xí)了ppt、excel、公文寫作以及公文系統(tǒng)的操作等內(nèi)容。對(duì)我最有幫助的就是ppt、excel辦公軟件的運(yùn)用培訓(xùn)，在之前制作ppt的時(shí)候，我都只是把須要的內(nèi)容干脆復(fù)制粘貼就完成了，從未考慮過素材的'打算、母版的設(shè)計(jì)、頁面的優(yōu)化這些方面，所以常常導(dǎo)致做好的ppt都是密密麻麻的字，甚至有很多錯(cuò)誤出現(xiàn)。但是通過這次的學(xué)習(xí)，我了解到了一下關(guān)于ppt制作的學(xué)問，我也會(huì)把所學(xué)到的學(xué)問用到實(shí)際工作中。在關(guān)于excel的運(yùn)用方面，我的嫻熟程度是比較差的，對(duì)于excel操作的一些公式和快捷鍵的運(yùn)用，我之前也從未接觸過，但是通過這次的培訓(xùn)，我了解到了許多之前自己知道但是不會(huì)運(yùn)用的功能，在接下來的工作中，我也會(huì)充分發(fā)揮“學(xué)中干，干中學(xué)”的精神，不斷提升自己的工作技能，提高自己的工作效率。

在這次的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多的學(xué)問，對(duì)我接下來的工作也有很大的幫助，但在這次的培訓(xùn)中，主要是以授課的形式開展，比較缺少小組成員的溝通。在下次的培訓(xùn)中，可以增加一些小組競(jìng)賽或者是探討的內(nèi)容，這樣不僅可以提高學(xué)習(xí)參加的主動(dòng)性，也可以增加小組成員溝通與溝通的機(jī)會(huì)，同時(shí)可以培育青年員工的榮譽(yù)感和集體意識(shí)。

培訓(xùn)的時(shí)間很短，但是受益對(duì)于我們的影響很長(zhǎng)。在培訓(xùn)結(jié)束后，仔細(xì)思索學(xué)習(xí)的技能對(duì)自己崗位工作的幫助，要學(xué)以致用；要堅(jiān)信任何崗位都是不行或缺的，要扎扎實(shí)實(shí)地做好本職的工作。

技能培訓(xùn)心得體會(huì)

20xx年x月x日至4月x日參與了油田公司組織的采油高技能人才培訓(xùn)班，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)在油田公司培訓(xùn)處細(xì)心支配下，雖然時(shí)間較短，但內(nèi)容豐富，既有理論培訓(xùn)又有實(shí)地參觀，這些讓我增長(zhǎng)了見識(shí)、拓寬了視野、開闊了思路、啟迪了思維、豐富了學(xué)問、提高了本事。下面是自己在這次學(xué)習(xí)中的主要收獲。

一、提高了理論素養(yǎng)，開闊了思路，豐富了思維方法這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們先后學(xué)習(xí)了生產(chǎn)疑難問題解答方面的培訓(xùn)、精細(xì)量化管理。參觀了吉林油田歷史陳設(shè)管和科技館;又有破冰活動(dòng);實(shí)地參觀了大慶鐵人紀(jì)念館、大慶歷史陳設(shè)管和科技館、中八聯(lián)、48采油隊(duì)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、既有宏觀上的理論指導(dǎo)，也有實(shí)踐應(yīng)用詳細(xì)操作方法的學(xué)習(xí)，從中不僅接受到很多新的信息，而且獲得了不少教益。比如，在學(xué)習(xí)中的破冰活動(dòng)，就充分的體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)力氣的重要性，只有打造一個(gè)優(yōu)秀和諧的團(tuán)隊(duì)，才能提高工作效率。在聽了老師講的現(xiàn)場(chǎng)疑難問題解答以及應(yīng)用在生產(chǎn)管理中的一些新技術(shù)，使我對(duì)職業(yè)道德和一些現(xiàn)場(chǎng)疑難問題的處理方法和新技術(shù)有了更為深刻的相識(shí)和了解。

另外參觀了大慶鐵人紀(jì)念館，鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館展覽共分：《不屈的童年》、《赤誠(chéng)報(bào)國(guó)》、《艱苦創(chuàng)業(yè)》、《科學(xué)求實(shí)》、《無悔奉獻(xiàn)》、《鞠躬盡瘁》、《精神永存》等七部分。集中展示了鐵人王進(jìn)喜的生平業(yè)績(jī)及用終生實(shí)踐所體現(xiàn)出的大慶精神、鐵人精神。

至少鼓舞了一兩代人，他的這種吃苦耐勞的精神，感動(dòng)了全部石油人。

參觀了大慶科技館：科技館是是一座三層樓的美麗建筑物，建筑面積1萬多平方米。展廳內(nèi)有化工展廳和恐龍化石等內(nèi)容。館內(nèi)充分顯示了大慶油田油氣勘探、油田開發(fā)覺狀和石油生產(chǎn)的輝煌歷史，并將困難深邃的石油科學(xué)和石油生產(chǎn)技術(shù)用顯明的手法呈現(xiàn)在觀眾面前，讓人受到切實(shí)的啟發(fā)和教化。館內(nèi)設(shè)立了35個(gè)電動(dòng)模型，陳設(shè)巖芯、化石、礦物標(biāo)本1280件，其它實(shí)物527件，技術(shù)圖表282張，大中型電子屏2個(gè)，模型25個(gè)。為了更增加觀眾的實(shí)感，在主展廳內(nèi)陳設(shè)了“大慶油田地面建設(shè)模型(顯示油田局部、龍南小區(qū)和油田注劑廠)”的巨大沙盤，還在院內(nèi)建立了一處油田地下儲(chǔ)油層模型，參觀者可以進(jìn)到里面觀看石油儲(chǔ)存狀況和原油出露地表的簡(jiǎn)要工藝過程，一目了然。

通過本次學(xué)習(xí)，增加實(shí)力以及提高自己的價(jià)值觀;把書本上的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中，使之理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高自身的素養(yǎng)。

會(huì)，吸吮學(xué)問，學(xué)習(xí)理論，提高自己的思想相識(shí)，增加自己的工作實(shí)力。

二、收獲了友情，找到了自己的差距。

我們是來自不同單位的一群人，各位學(xué)員都是各個(gè)采油廠的技師和高級(jí)技師，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，工作實(shí)力強(qiáng)，5天相處下來，收獲了友情，交到了摯友，我們談工作、談學(xué)習(xí)、間或也聊聊家庭，我們渴望更多的學(xué)習(xí)，我們期盼更多的磨礪，因?yàn)槲覀冎酪蔀椤吧钪械膹?qiáng)者，業(yè)務(wù)上的學(xué)者，處事上的善者”，我們還要做很多努力。學(xué)員之間不同的學(xué)識(shí)，不同的經(jīng)驗(yàn)，不同的思想甚至是不同的愛好愛好，不斷相互溝通、相互碰撞，耳聞目睹，潛移默化，他們用自己的人格魅力感染了我，使我學(xué)習(xí)到了許多書本上學(xué)不到的東西。在前行路上我們要接著相互的激勵(lì)，相互的支持。

在平常的思想溝通中，同學(xué)們之間暢所欲言，帶來的是思想的碰撞，點(diǎn)燃的是思維之火，在他們有條不紊的闡述中，顯現(xiàn)的是敏銳的視察力，展示的是不俗的思辨力。在這些同學(xué)身上我找到了自己的差距。他們不僅多才多藝，能說會(huì)道，有著堅(jiān)實(shí)基本功，而且銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，主動(dòng)向上，他們每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。雖然我不行能做到最好，但我會(huì)努力做到更好。

三、不斷提高業(yè)務(wù)實(shí)力，提高自身的素養(yǎng)。

短暫的5天，是人生長(zhǎng)河中的一瞬，但它所留下的影響。

和意義將享受終身。這次學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)中的“加油站”、工作中的“充電器”。結(jié)合這5天以來所學(xué)、所感的，比照以往自己學(xué)習(xí)及工作的狀況，讓我對(duì)自己有了更醒悟地相識(shí)，也明確了今后努力的方向。今后，我將不斷加深對(duì)所學(xué)學(xué)問的理解和運(yùn)用，在工作中不斷提升內(nèi)在素養(yǎng)，進(jìn)行自我完善，做好本職工作，為油田奪油上產(chǎn)做貢獻(xiàn)。

主要在以下幾個(gè)方面努力：

1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人成進(jìn)步步的前提，是人生永恒的主題。作為一名高級(jí)技師更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和駕馭先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新學(xué)問、駕馭新技能;注意系統(tǒng)學(xué)習(xí)，結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有安排、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高;拓寬學(xué)問面，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，變更一些傳統(tǒng)的思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)建性的工作，解決困難多變環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題。

率，又要不出差錯(cuò);發(fā)揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，勤勤懇懇敢挑工作重?fù)?dān)，埋頭苦干，在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成果。

3.樂于奉獻(xiàn)。要理性對(duì)待所從事的工作，保持正常的心態(tài)不偏離，要有安靜淡泊的心態(tài)，懇切做人，力爭(zhēng)做到業(yè)務(wù)精湛、心態(tài)陽光、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

高技能培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但這不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。今后，我將努力根據(jù)“靠得住，有本領(lǐng)，的要求嚴(yán)格督促自己，客觀、精確地找出自己工作中的不足，在工作、學(xué)習(xí)、生活中不斷地去實(shí)踐、去探究、去發(fā)覺，真正使自己成為一個(gè)合格的高級(jí)技師。

技能培訓(xùn)心得體會(huì)

12月10號(hào)我參與了教化局舉辦的青年老師教學(xué)技能培訓(xùn)，本次培訓(xùn)只有短短的一天時(shí)間，但培訓(xùn)的內(nèi)容比較豐富全面，而且也比較細(xì)致。在這次的培訓(xùn)中，我從中受益匪淺，感受頗多。

上午聽了孟憲凱教授的課堂教學(xué)技能講座和楊美鳳教授的組織教學(xué)技能講座，我進(jìn)一步了解了一個(gè)優(yōu)秀的老師應(yīng)當(dāng)具備的基本技能與基本素養(yǎng)。孟憲凱教授講解并描述了課堂教學(xué)中必需駕馭的10種教學(xué)技能，根據(jù)微格教學(xué)訓(xùn)練的思路，介紹了各種教學(xué)技能的概念、功能、類型、要素、策略以及整合與評(píng)價(jià)等內(nèi)容，讓我耳目一新。孟憲凱教授和王美鳳教授的專題講座，加深了我對(duì)“有效教學(xué)”的理解，讓我重新樹立了新的正確的教化教學(xué)觀念。

下午領(lǐng)導(dǎo)又讓六位來自不同學(xué)校的優(yōu)秀老師分別給我們做了精彩的報(bào)告。王老師的報(bào)告主題是《讓青春在平凡中綻放光彩》，黃麗老師的《做一個(gè)華蜜的趕路人》，王朝霞老師的《我的成長(zhǎng)我的夢(mèng)》，崔艷艷老師的《讓我們?nèi)A蜜成長(zhǎng)》，高翔老師的《情定教學(xué)，愛歸孩子》等等。他們的報(bào)告都特別精彩，具有針對(duì)性和科學(xué)性，同時(shí)也提出了自己珍貴的見解，對(duì)我們的幫助很大。

從最終領(lǐng)導(dǎo)的講話中，我感受到了本次老師培訓(xùn)的重要性和必要性，領(lǐng)導(dǎo)給我們提出四項(xiàng)要求：

1、強(qiáng)化一個(gè)意識(shí)：自主發(fā)言意識(shí)；

2、解決兩個(gè)問題，克服學(xué)案意識(shí)和克服浮躁心理；

3、養(yǎng)成三種習(xí)慣：寫反思，積累和讀書；

4、落實(shí)四項(xiàng)要求：遵循課堂堂規(guī)，堅(jiān)持以人為本，嘗試教學(xué)改革，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

這些都讓我感受到新課程改革的形勢(shì)下我們每一個(gè)老師都應(yīng)當(dāng)更新自己的教化教學(xué)觀念。下面我就本次培訓(xùn)的狀況談?wù)勎易约旱囊恍w會(huì)：在提高自身素養(yǎng)上狠下功夫。

我應(yīng)當(dāng)博覽古今中外典籍使自己成為飽學(xué)之士，俗話說得好：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”。老師必需勤奮進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問豐富自己，這樣才能跟上時(shí)代的步伐，才能教好學(xué)生。根據(jù)學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，制定一個(gè)適合學(xué)生實(shí)際狀況的授課安排，然后仔細(xì)進(jìn)行備課，講課時(shí)留意基本概念精確，思路清楚，還要主動(dòng)進(jìn)行改革，注意學(xué)生實(shí)際實(shí)力的培育，上課時(shí)，盡量實(shí)行啟發(fā)式和探討式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。課后，多和學(xué)生進(jìn)行溝通，給學(xué)生講解疑難問題，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，每次上完課仔細(xì)總結(jié)，寫好課后記，以便改進(jìn)自己以后的教學(xué)工作。

主要存在的問題是對(duì)學(xué)生的狀況了解的不夠深化，雖然工作充溢熱忱但班級(jí)紀(jì)律對(duì)我來說始終是一個(gè)大的問題，即便投入了大量的.精力和耐性，也向其他閱歷豐富的老老師請(qǐng)教方法，但是由于本人閱歷不足，解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿，導(dǎo)致管理起來比較費(fèi)勁，自己也覺得很是難過上火，我確定今后應(yīng)當(dāng)更多的向閱歷豐富的老老師請(qǐng)教閱歷，對(duì)學(xué)生有耐性和愛心，多多了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面的問題，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓全班學(xué)生共同參加制定班級(jí)堂規(guī)，實(shí)施自我約束，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自治自理，也努力使自己成為學(xué)生的良師益友。

這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但意義深遠(yuǎn)，它不僅使我們新老師在教學(xué)技能上有所提升，同時(shí)也錘煉了我們老師的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬了我們的學(xué)問視野，為我們供應(yīng)了一次很好的充電機(jī)會(huì)，肯定能為我以后的教化教學(xué)工作帶來很大的幫助。

技能培訓(xùn)心得體會(huì)

最近發(fā)表了一篇名為《技能培訓(xùn)心得體會(huì)精選》的范文，覺得應(yīng)當(dāng)跟大家共享，看完假如覺得有幫助請(qǐng)記得（ctrl+d）保藏本頁。

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炎炎酷暑，為期十天的培訓(xùn)即將落下帷幕。通過這次的技能培訓(xùn)，我收獲頗多，同時(shí)也深刻的體會(huì)到老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培育下一代的歷史重任。當(dāng)一名老師簡(jiǎn)單，但是要當(dāng)一名好幼兒老師卻是不簡(jiǎn)單的。

這次技能培訓(xùn)主要給我們支配了三方面的內(nèi)容，分別是舞蹈、繪畫與聲樂。在當(dāng)今，教化的發(fā)展對(duì)老師提出了更高的要求，要求我們的老師能夠具備各方面的實(shí)力，特殊是我們幼兒園老師，我們擔(dān)負(fù)的是教化起點(diǎn)的重任，我們須要激發(fā)孩子在各方面的潛能，那么首先就要求我們老師能夠多才多藝。這不禁讓我想起了關(guān)于教化的一句名言：要給孩子一杯水，那么你就要裝備一桶水。事實(shí)也的確如此，所以，作為我們老師，不但要會(huì)說，而且還要會(huì)畫、會(huì)唱、會(huì)跳，只有這樣，才能更好的啟發(fā)每一個(gè)孩子。

通過這次的舞蹈培訓(xùn)，更加扎實(shí)了舞蹈的基本功。雖然以前在學(xué)校也學(xué)過，但是由于較長(zhǎng)時(shí)間沒有練習(xí)，一些舞蹈的基本動(dòng)作也有些生疏了。通過這次的學(xué)習(xí)，把從前丟棄的東西重新?lián)炱饋砹?，這無疑是一件可喜可賀的事情了。這次培訓(xùn)不僅學(xué)習(xí)了舞蹈的基本動(dòng)作，還在這個(gè)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了編舞技法。我覺得這在以后的老師生涯中是特別收益的。在幼兒園的各種活動(dòng)中，舞蹈是不行或缺的，然而舞蹈的編排無疑是一項(xiàng)重要的工作。培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)舞蹈教學(xué)的理論學(xué)問，包括幼兒舞蹈各年齡段的目標(biāo)，幼兒舞蹈教學(xué)的實(shí)施途徑和主要內(nèi)容等。這樣的理論學(xué)習(xí)使我們能夠在今后的工作中更加的得心應(yīng)手。

嘗試多種伴奏類型,我想這樣不停的練習(xí)對(duì)提升自己會(huì)有很大幫助的。

解幼老師的講座使我感受頗深之處：敬重幼兒的想象和創(chuàng)建，入黨志愿書美術(shù)教學(xué)應(yīng)當(dāng)是愉悅的表現(xiàn)、靈性的躍動(dòng)。此次培訓(xùn)，主要包括手工活動(dòng)在幼兒教化中作用、手工活動(dòng)各方面留意環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)實(shí)施步驟、專心感受兒童畫等方面。通過此次培訓(xùn)，幫我樹立了全新的理念，作為老師，要一切從孩子愛好動(dòng)身，把培育孩子創(chuàng)建力和豐富的想象力作為主要目標(biāo)，通過各種材料提高孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

通過本次培訓(xùn)，我意識(shí)到在美術(shù)活動(dòng)中，敬重幼兒特性的重要性。老師應(yīng)具有敏銳的眼光和洞察力，正確地引導(dǎo)幼兒去感受美、創(chuàng)建美。剛好激勵(lì)幼兒的奇思妙想、新奇心，擅長(zhǎng)發(fā)覺每一個(gè)幼兒的愛好傾向及思維的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒在原有的水平上都得到有效的提高。老師的剛好激勵(lì)應(yīng)貫穿于整個(gè)活動(dòng)的始終，如探討作畫方法時(shí)須要?jiǎng)偤么_定與表揚(yáng)有新思路、新方法的幼兒，在講評(píng)過程中引導(dǎo)同伴相互探討，發(fā)覺別人有利于自己的特長(zhǎng)。

十天的技能培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的的確深深的回憶，是一筆珍貴的財(cái)寶。通過這次的培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教化的有效教學(xué)活動(dòng)，更好的幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“酷愛學(xué)習(xí)”和“擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)”兩方面怎么樣來促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后的幼兒園教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培育幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的新奇心，工作總結(jié)范文發(fā)揮幼兒的新奇心，讓幼兒更好的子學(xué)中玩，玩中學(xué)。

作為一名新老師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西還有許多許多，遇到意外的困難是在所難免的。只有通過自己反復(fù)的探討和領(lǐng)悟，才能正真成長(zhǎng)成為一名合格的幼兒園老師。

很慶幸自己能有這個(gè)機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn)，也很感謝公司給我供應(yīng)了這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?；仡欉@次的培訓(xùn)的全過程，每一節(jié)課都是不一樣的收獲：

一、行業(yè)品類特性分析。

我增加了對(duì)樹立品牌意識(shí)的觀念，懂的了如何通過獲得新客，通過與客戶建立的忠誠(chéng)度，通過口碑傳播來加大產(chǎn)品的影響力。

二、渠道的管理。

我學(xué)會(huì)了渠道的定義以及如何從不同的角度去對(duì)渠道作管理，如何用什么的標(biāo)準(zhǔn)去選擇客戶去選擇經(jīng)銷商，如何通過對(duì)市場(chǎng)的投入產(chǎn)出比去作評(píng)估衡量等等。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)化塑造。

我懂的了要給自己作規(guī)劃制定目標(biāo)，以及從哪些方面來提高職業(yè)素養(yǎng)。

四、終端管理的二十條標(biāo)準(zhǔn)。

這是個(gè)由大家一起探討的課目，我覺的這組織的挺好的，雖然這二十條內(nèi)容大家都懂，甚至是熟記在心，但是通過大家的溝通與共享讓我們彼此都取長(zhǎng)補(bǔ)短吸取了他人的優(yōu)點(diǎn)。以便更好的帶回自己日后的工作中來。

五、拓展訓(xùn)練。

我感受到了一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必需是個(gè)：協(xié)調(diào)力好，凝合力強(qiáng)，執(zhí)行力高，溝通到位，合作和諧。

總之，通過這次培訓(xùn)也讓我對(duì)我們的公司多了些相識(shí)、多了些了解、同時(shí)也更多了份信念。我也會(huì)把這次培訓(xùn)學(xué)到的學(xué)問帶到工作實(shí)踐中來，希望能幫助自己有更大的進(jìn)步與提高！

思想?yún)R報(bào)范文六天的中小學(xué)老師技能培訓(xùn)即將結(jié)束，在這短暫的學(xué)習(xí)中，我獲得了一筆精神財(cái)寶！下面我就來談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。

首先，毛振民教授對(duì)課程改革做了回顧，對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。面對(duì)社會(huì)的發(fā)展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必需遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想，然后，對(duì)教材編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)分、評(píng)價(jià)體系的改變等方面做了具體的講解。其次，毛振民教授重點(diǎn)講解了當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。重點(diǎn)講解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在新課改下的體育課教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法．怎樣評(píng)課等，老師素養(yǎng)的提高和教化教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。

再次，他講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫法，并要求老師們動(dòng)手寫一寫，全面的范文參考寫作網(wǎng)站舉例說明白課改的關(guān)鍵是什么，老師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素養(yǎng)，重點(diǎn)講解了，怎樣提高體育老師的教科研水平，在科研探討方面還存在著許多不足，如本質(zhì)的東西，論文的抄襲性，要有自已的獨(dú)立風(fēng)格，特性，和實(shí)效性。

通過學(xué)習(xí)重新相識(shí)了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的相識(shí)和理解。在看、聽、探討中，使過去的體育課特別的單一，課堂上老師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動(dòng)權(quán)，學(xué)生與老師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻相識(shí)到，只有我們體育老師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中歡樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。達(dá)到我們追求的"讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂"。

入教學(xué)，為新時(shí)代培育更多富有創(chuàng)新意識(shí)、站創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實(shí)力的合格人才做出貢獻(xiàn)！

在市水利局統(tǒng)一組織下，我參與閘門運(yùn)行工職業(yè)技能培訓(xùn)班，通過對(duì)專業(yè)操作技能專業(yè)學(xué)問的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)專業(yè)技術(shù)崗位有了更加深刻的相識(shí)和了解。在參與培訓(xùn)的這半個(gè)月里，經(jīng)過水校專業(yè)老師們對(duì)機(jī)電和水利專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問的具體講授，以及多項(xiàng)實(shí)踐操作，讓我受益匪淺，使我在理論與實(shí)踐上都有了肯定的提高。

對(duì)我們個(gè)人來說，涉及到家庭華蜜，個(gè)人安危，絕不能掉以輕心。，只有實(shí)現(xiàn)了平安生產(chǎn)，才談得上經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，才會(huì)保證水利事業(yè)健康發(fā)展。因此，在日常的修理工作中，首先做好檢修理前全面的平安檢查，比如檢修傳動(dòng)設(shè)備前必需先斷電掛牌并專人監(jiān)護(hù)等。

心得體會(huì)范文錦集把所學(xué)的理論學(xué)問科學(xué)地運(yùn)用到實(shí)踐中去。

目前，單位對(duì)員工技能的重視程度越來越高，技術(shù)工人憑技術(shù)拿工資成為一種趨勢(shì)，在我們迫切須要提高自己技術(shù)技能的時(shí)候，水利系統(tǒng)組織了技工職業(yè)技能培訓(xùn)班，給一線員工供應(yīng)了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們很感到激昂。為了更好地提高單位整體技工隊(duì)伍水平，我們所實(shí)行一系列的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間在一起探討所學(xué)到的學(xué)問，溝通平常遇到的問題，共享實(shí)際修理操作過程中的體會(huì)和閱歷。在溝通的過程中又潛移默化的使所學(xué)習(xí)到的學(xué)問得以提升，帶動(dòng)身邊的同事一起進(jìn)步。不僅使所學(xué)到得學(xué)問和技能傳授給了周邊的同事，提高了大家的理論學(xué)問水平，還能通過實(shí)踐提升大家的修理技術(shù)水平，使大家更加?jì)故斓伛{馭修理操作的技巧，真正在同事中形成了“傳、幫、帶”。

通過技工職業(yè)技能培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我相識(shí)到要主動(dòng)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思索，擅長(zhǎng)總結(jié)，勇于提出合理化建議，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)技能和綜合素養(yǎng)。同時(shí)，還要加強(qiáng)同事間的溝通、溝通和相互學(xué)習(xí)，提高修理隊(duì)伍的整體水平，為水利事業(yè)的快速發(fā)展保駕護(hù)航，也為我們的個(gè)人成長(zhǎng)創(chuàng)建了條件。

5月16日，我有幸在維新一小多媒體教室參與了由教管中心組織的新老師技能培訓(xùn)。這次活動(dòng)主要是由有閱歷的老老師上示范課給我們2024年的特崗新老師學(xué)習(xí)。通過這次活動(dòng)，讓我受益匪淺，四位老師的示范課各具特色，都很值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，同時(shí)也是我深深地意識(shí)到自己的不足。

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話可以在他們的身上得到印證，這可以從他們教學(xué)的過程中看得出他們對(duì)教材、對(duì)學(xué)生的熟識(shí)程度。他們的課前細(xì)心打算，對(duì)教材的反復(fù)探討，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平、接受實(shí)力的反復(fù)琢磨，使得他們很好的去給出目標(biāo)定位，依據(jù)學(xué)生的狀況確定出重、難點(diǎn)，這樣一來他們的課堂中就很好的去突出重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，易學(xué)易懂，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也就很高。

作為反饋，同樣我們新老師也要上一節(jié)公開課，我有幸被抽中，雖然我課前細(xì)心打算了，但還是上得很糟糕，驚慌是一個(gè)因素，但主要緣由還是我不夠了解學(xué)生，沒備好學(xué)生，對(duì)于突發(fā)事務(wù)的處理實(shí)力有所欠缺，課堂中缺少對(duì)學(xué)生激勵(lì)性的語言激勵(lì)，沒有調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

通過這次的培訓(xùn)，我知道了自己與優(yōu)秀老師之間的差距，我知道了該怎樣去備課，我肯定會(huì)吸取他們優(yōu)秀老師的精華來填補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取讓自己盡快向優(yōu)秀老師靠近。

這是篇好范文參考內(nèi)容，涉及到通過、學(xué)習(xí)、我們、老師、培訓(xùn)、自己、幼兒、提高等范文相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)網(wǎng)友有用。

技能培訓(xùn)心得體會(huì)

我懷著激烈與驕傲的心情，在這個(gè)特殊的季節(jié)里，參與了x年小學(xué)老師技能培訓(xùn)班，懷著一顆真摯的心，融入到培訓(xùn)隊(duì)伍中，學(xué)習(xí)別人的珍貴閱歷，吸取別人的教學(xué)精華。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，有*局長(zhǎng)在開學(xué)典禮上富有意義的演講，教研員的《關(guān)于有效教學(xué)的思索》教材分析、案例研討、寫評(píng)課稿和寫教材設(shè)計(jì)等方面的溝通學(xué)習(xí)，讓我感受良多，受益匪淺。

培訓(xùn)第一天早上是培訓(xùn)開學(xué)典禮，教化局*局長(zhǎng)為老師們做了精彩的發(fā)言，他從明確培訓(xùn)目的、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐、錘煉師德師風(fēng)的角度，以獨(dú)特的視角，精辟地闡述了教化大業(yè)、人才為本;科教興國(guó)，關(guān)鍵在人。當(dāng)前國(guó)內(nèi)外教化發(fā)展形勢(shì)使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)地方，一所學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵在于人才。而我們是培育人才的教化者?？梢姡覀兗缟系呢?zé)任有多重大。況且，在學(xué)問更新日益加快的今日，假如不剛好補(bǔ)充新的學(xué)問，駕馭新的技能，拓寬新的視野，那么我們將跟不上社會(huì)發(fā)展的需求。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人類整體素養(yǎng)的不斷提高，為了提高自身的修養(yǎng)和業(yè)務(wù)的水平，我們就要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，不斷地自我提高，從而增加新形勢(shì)下做好教化教學(xué)工作的實(shí)力。*局長(zhǎng)在發(fā)言中明確指出，老師的責(zé)任涉及到教化教學(xué)的方方面面，在教化對(duì)象上，要關(guān)注全體學(xué)生;在教化目標(biāo)上，要關(guān)注人的整體發(fā)展;在教化途徑上，要關(guān)注教化規(guī)律和人才的成長(zhǎng)規(guī)律，特殊是我們要付出愛心，老師的愛心猶如陽光雨露，時(shí)時(shí)暖和滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使學(xué)生茁學(xué)壯習(xí)成網(wǎng)長(zhǎng)。

須要我們吃透教材，明確目標(biāo)，合理支配。在此期間，還觀看了兄弟學(xué)校老師的精彩評(píng)析，不僅使我增長(zhǎng)了見識(shí)，還增進(jìn)了友情。

新的起點(diǎn)須要新的奮斗，新的奮斗須要新的旗幟作為引導(dǎo)，教化局組織的這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和理論方面給我我們切實(shí)的指導(dǎo)和激勵(lì)。

在這次培訓(xùn)的同時(shí)，還組織了文體活動(dòng)，不僅開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，而且可以在繁忙的培訓(xùn)中得到放松，做到勞逸結(jié)合，調(diào)整心態(tài)，促進(jìn)每位老師在新的學(xué)期以嶄新的面貌面對(duì)哪些可愛的孩子。

總之，通過這次的培訓(xùn)，讓我感覺到自己肩上的責(zé)任重大。老師的職業(yè)生涯是漫長(zhǎng)而艱難的，要?dú)g樂的走下去，就要用自己的愛去感動(dòng)學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的激情和努力去培育教化學(xué)生。我信任通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)、不斷探究、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理班級(jí)的實(shí)力，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教化教學(xué)工作者。

技能培訓(xùn)心得體會(huì)

為了加強(qiáng)臨床教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，今年12月底護(hù)理學(xué)院派我前往參與“臨床護(hù)理教化教學(xué)技巧培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間為12月23日至12月25日。此次培訓(xùn)班系統(tǒng)介紹了目前較為好用的臨床護(hù)理教學(xué)方法，如模擬教學(xué)、見習(xí)與實(shí)習(xí)安排的制定、pbl(以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí))教學(xué)法等。與此同時(shí)，培訓(xùn)課程特地為我們供應(yīng)了大量的案例和視頻，雖然只有短短三天時(shí)間的學(xué)習(xí)，但感覺收獲頗豐，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：

一、課程設(shè)置合理，教學(xué)內(nèi)容豐富。

本次授課時(shí)間共三天，但是支配了很多知名專家和教授前來授課。授課老師有：首都醫(yī)科高校宣武醫(yī)院的張琰、李作兵、孫長(zhǎng)怡主任，首都醫(yī)科高校護(hù)理學(xué)院的王艷玲教授，協(xié)和醫(yī)院張曉靜教授，首都醫(yī)科高校附屬友情醫(yī)院李惠娥教授等。主要針對(duì)臨床護(hù)理教學(xué)設(shè)置了臨床小講課，臨床實(shí)習(xí)安排的制定與落實(shí)，護(hù)患關(guān)系的溝通，模擬教學(xué)，pbl(以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí))教學(xué)等課程。教學(xué)內(nèi)容豐富生動(dòng)，除了傾聽知名教授講課之外，還特地為我們供應(yīng)了大量案例及視頻，這對(duì)我們臨床教學(xué)老師有很大的幫助。

二、臨床實(shí)習(xí)與見習(xí)的重要性。

臨床見習(xí)是在臨床專業(yè)課堂講授期間，為使學(xué)生獲得課堂理論與實(shí)踐相結(jié)合的完整學(xué)問而進(jìn)行臨床實(shí)踐的一種教學(xué)方法。臨床實(shí)習(xí)又稱生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是以臨床實(shí)踐為主對(duì)學(xué)生的基本理論、基本學(xué)問和基本技能進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，能培育學(xué)生的獨(dú)立工作實(shí)力，是將理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作實(shí)力的教學(xué)方法。首都醫(yī)科高校宣武醫(yī)院張琰老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)3個(gè)對(duì)口：基礎(chǔ)學(xué)問與專業(yè)課對(duì)口，專業(yè)學(xué)問與臨床護(hù)理對(duì)口，實(shí)踐技能與護(hù)理崗位對(duì)口。針對(duì)不同層次的學(xué)生分別實(shí)施pbl+lbl和pbl+cbl教學(xué)方法，使學(xué)生圓滿完成實(shí)習(xí)大綱要求的內(nèi)容。張琰老師和李惠娥老師講解的實(shí)習(xí)安排是依據(jù)學(xué)校的各學(xué)科護(hù)理教學(xué)供應(yīng)教學(xué)重點(diǎn)而制定的，這就提示我們老師應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)大綱將須要駕馭的內(nèi)容細(xì)致講解，深度分析，反復(fù)練習(xí)，才能使我們的學(xué)生能更快更好地適應(yīng)臨床護(hù)理工作環(huán)境，提高學(xué)生臨床反應(yīng)及推斷實(shí)力，使學(xué)生綜合素養(yǎng)得以提高。

三、模擬教學(xué)應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)。

模擬醫(yī)學(xué)教化是指利用模擬技術(shù)創(chuàng)設(shè)出模擬病人和模擬臨床場(chǎng)景，代替真實(shí)病人進(jìn)行臨床教學(xué)和實(shí)踐的教化方法，是目前全球范圍內(nèi)全部醫(yī)學(xué)院校在校學(xué)生教化及畢業(yè)后接著教化的最熱門話題之一。模擬教學(xué)可以熬煉操作技術(shù)、培育綜合思維、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，能豐富教學(xué)手段和內(nèi)容，也可以通過模擬教具進(jìn)行考核，模擬教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)許多，包括可以重復(fù)操作，允許出錯(cuò)，操作過程可限制，記錄回放提示錯(cuò)誤步驟，可敏捷支配操作對(duì)象，針對(duì)不同層次學(xué)生可調(diào)整操作難度，可完成不同病例的學(xué)習(xí)，最大的好處是沒有風(fēng)險(xiǎn)。我們學(xué)校也購(gòu)置了大量的模擬教具，老師們要合理支配學(xué)生學(xué)習(xí)在模擬教具進(jìn)行不同的護(hù)理操作，針對(duì)錯(cuò)誤做出分析，是學(xué)生明白錯(cuò)在何處，如何改正，使我們的學(xué)生技能更加?jì)故?，能學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種意外的發(fā)生。

通過短短3天的學(xué)習(xí)，我們有了很大的收獲。基本上駕馭了“模擬教學(xué)”、“pbl教學(xué)”、“臨床實(shí)習(xí)及見習(xí)安排的制定與落實(shí)”、“溝通與護(hù)患關(guān)系”等授課內(nèi)容，并對(duì)臨床教化教學(xué)有了新的相識(shí)。隨著護(hù)理學(xué)科的發(fā)展，護(hù)理教化理論與實(shí)踐的結(jié)合發(fā)展勢(shì)在必行，本次培訓(xùn)不僅在臨床護(hù)理教化方面有了新的拓展，也使我們護(hù)理學(xué)院老師變更了教學(xué)理念。在教學(xué)過程中重新思索教與學(xué)的關(guān)系，通過不同的教學(xué)方法培育學(xué)生愛傷精神，培育學(xué)生的創(chuàng)新及主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，使我們的護(hù)理教學(xué)不斷進(jìn)步，更加貼近臨床。

技能培訓(xùn)心得體會(huì)

計(jì)算機(jī)技術(shù)是老師必需駕馭一門技術(shù)。為了提高計(jì)算機(jī)操作技能，學(xué)校組織了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，在與同行的相互學(xué)習(xí)、溝通中，我收獲頗豐。

1、是信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必定要求。

在高科技飛速發(fā)展的今日，老師不能只停在原有學(xué)問的相識(shí)上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充溢自己。

現(xiàn)在的學(xué)生更是聰慧，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)學(xué)問，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的學(xué)問。因而，老師必需有一種超前意識(shí)。

2、是老師自我提高的要求。

當(dāng)今社會(huì)，一名優(yōu)秀的老師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教化思想、教學(xué)觀念，駕馭現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，嫻熟運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通，在潛移默化的教化環(huán)境中培育學(xué)生的信息意識(shí)。這些素養(yǎng)的養(yǎng)成就要求老師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿意現(xiàn)代化教學(xué)的須要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素養(yǎng)之一，假如老師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿意現(xiàn)代教學(xué)須要的高素養(yǎng)的老師。

3、是教學(xué)工作的必定要求。

在教化系統(tǒng)中，教化信息是最活躍的因素。老師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新學(xué)問，可以與同行溝通閱歷，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，可以。因此，教化系統(tǒng)本身要求老師具備肯定的信息素養(yǎng)。

這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短些，但我通過學(xué)習(xí)相識(shí)到計(jì)算機(jī)的重要性，我會(huì)在今后的工作中，充分利用學(xué)到的學(xué)問進(jìn)行教化教學(xué)，還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)，以提高教學(xué)質(zhì)量，具備更強(qiáng)的教學(xué)技能。

技能培訓(xùn)心得體會(huì)

在為期兩天的培訓(xùn)里，聞名培訓(xùn)師徐劍系統(tǒng)闡述了什么是職業(yè)化如何做到職業(yè)化，讓缺乏我受益匪淺，而最讓我受到觸動(dòng)的，是徐xx老師講的“心態(tài)確定行為，行為確定習(xí)慣，習(xí)慣確定性格，性格確定命運(yùn)”，無論生活還是工作，心態(tài)都是第一位的。

我理解的心態(tài)，就是一個(gè)人對(duì)于事物的相識(shí)和看法。對(duì)于同樣一件事情，不同的人會(huì)有不同的看法，進(jìn)而產(chǎn)生不同的看法，最終導(dǎo)致不同的結(jié)果。

生活中，心態(tài)主動(dòng)的人，會(huì)把突如其來的變故當(dāng)作是對(duì)自己潛能的一次挑戰(zhàn)，他會(huì)信念百倍的去思索去分析，尋求最佳的解決方案;而消極心態(tài)的人，則是一味的埋怨，向身邊的每一個(gè)人訴說遇到如此糟糕的事情，卻不愿用一分心思去想方法。

我們常常會(huì)聽見有人說，“某某運(yùn)氣真好，干什么都一帆風(fēng)順?！逼鋵?shí)，不是某某運(yùn)氣好，而是心態(tài)好。心態(tài)好的人，一切順當(dāng)時(shí)不傲慢，因?yàn)橹肋@些是付出應(yīng)得的;遭受打擊時(shí)不氣餒，因?yàn)槊靼字鲃?dòng)面對(duì)會(huì)有解決的途徑。

對(duì)于工作，徐xx老師告知我們：一個(gè)人的職業(yè)心態(tài)，確定了他的能與不能，成與不成！假如你的內(nèi)心已失敗，勝利就已經(jīng)遠(yuǎn)離你！談起心態(tài)，就會(huì)想到平常工作當(dāng)中處理顧客報(bào)怨時(shí)的一些感受，對(duì)待這些事務(wù)我們應(yīng)本著一個(gè)平常心站在顧客立場(chǎng)上幫助顧客，我想任何事情都會(huì)迎刃而解，猶如徐老師講的“專心對(duì)人，專心做事”。我有仇人嗎？放下過去坦然的面對(duì)將來，把過去的記憶珍藏放到角落恒久不要打開。

在我們服務(wù)性行業(yè)當(dāng)中，每天要接觸到行行色色的客戶，假如在客戶發(fā)生糾紛時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)合理的賜予說明，雖然客戶不是上帝，但是我們的衣食父母假如遇到委屈時(shí)，我們應(yīng)很快的調(diào)整好自己的心態(tài)，去接著工作，而不是帶著怨恨去工作，這樣僅影響自己也會(huì)影響到整個(gè)公司。因此我們?cè)诖耸聞?wù)中要問自己，是什么樣緣由讓客戶生氣，自己哪里做的好或是不好，應(yīng)當(dāng)怎么對(duì)待此事務(wù)。

“說到不如做到?！币粋€(gè)人內(nèi)心漂亮很簡(jiǎn)單，但表現(xiàn)出漂亮卻不是一件簡(jiǎn)單的事。在工作當(dāng)中，我們要傳達(dá)許多事務(wù)，如何能較好的傳達(dá)給領(lǐng)導(dǎo)同事，這就要我們以身作則，給你身邊的人做個(gè)榜樣。平常要學(xué)會(huì)先了解別人，然后以她們認(rèn)為最好的方式對(duì)待她們而不是我們以為的.方式，這一點(diǎn)還意味著要擅長(zhǎng)花時(shí)間去了解，別人希望你怎樣對(duì)待她們，你就怎樣對(duì)待她們。

曾記得有這么一句“每個(gè)人來到世上，不能選擇生命的長(zhǎng)度，但可以選擇生命的寬度?！鄙鼘?duì)人類是多么的寶貴。在汶川大地震中遇難的同胞們，他們是多么希望生存呀，但是一瞬間就消逝了，所以在我們有限時(shí)間里選擇生命的寬度，讓他多姿多彩，放射光線，用微小的力氣去服務(wù)于社會(huì)。

在xx月xx號(hào)的培訓(xùn)當(dāng)中，徐老師給我們講了十三條職業(yè)心態(tài)，每一條都深深地印在我的腦海當(dāng)中，在以后的工作中我要依據(jù)實(shí)際狀況，敏捷的運(yùn)用。懂得感恩是獲得華蜜的源泉，懂得感恩你會(huì)發(fā)覺原來四周的一切都那樣美妙，讓我們用一顆感恩的心去追求自己的志向目標(biāo)。我信任勝利的步伐會(huì)越走越近。

所以，讓我們都找準(zhǔn)自己的心態(tài)，重拾信念，以主動(dòng)的看法，投入到工作中去，與公司共同成長(zhǎng)，共同發(fā)展！

技能培訓(xùn)心得體會(huì)

我是6月19日來赤坂亭上班的，在這僅有的19天時(shí)間里先后在虹梅店和仲盛店學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中得到了上至公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)照，下至一線員工的支持與協(xié)作,在這里深表感謝！很榮幸能加入這個(gè)大家庭，成為赤坂亭的一員，特別感謝游總為我們搭建了這么一個(gè)讓我施展拳腳的大平臺(tái)，關(guān)于這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況向游總匯報(bào)如下：

一、有關(guān)赤坂亭的基本業(yè)務(wù)學(xué)問技能和常識(shí)

二、在學(xué)習(xí)中對(duì)餐飲業(yè)的一些體會(huì)和心得

以前我是做火鍋和韓式料理的，對(duì)日本料理沒有接觸過，所以在起先上班的那一刻起，我是抱著肯定的空杯心態(tài)來學(xué)習(xí)的，赤坂亭全部的一切都是我了解和學(xué)習(xí)的對(duì)象。

一、服務(wù)流程

包括餐前、餐中、餐后的服務(wù)有了初步的了解，各種菜品上臺(tái)的次序，應(yīng)當(dāng)留意的問題都有很深刻的相識(shí)；各種燒肉烘烤的程度，如牛舌應(yīng)當(dāng)烤嫩點(diǎn)，六七成熟口感最好，而豬五花肉應(yīng)當(dāng)烤老一點(diǎn)，以防油膩等。

二、菜品學(xué)問

赤坂亭的菜品包括前菜類、色拉類、壽司手卷類、燒肉類、刺身類、炸物、精品海鮮烤蔬菜類、一品料理類等11大類。對(duì)各種菜品特點(diǎn)和吃法有了肯定的了解，如黑毛和牛，三文魚的產(chǎn)地和特點(diǎn)等，還有什么菜應(yīng)配什么醬來吃，應(yīng)當(dāng)怎么吃等。

三、人員配置

以仲盛店為例，全部員工合計(jì)33人，其中水吧1人，肉吧2人，烤炸間3人，炮臺(tái)3人，刺身吧3人，洗碗間3人，碳房1人；前廳服務(wù)員10人，迎賓收銀員個(gè)1人，領(lǐng)班2人，料理長(zhǎng)正副店長(zhǎng)個(gè)1名。有關(guān)門店人員配置應(yīng)視店面詳細(xì)狀況敏捷調(diào)整。

四、工作工具的駕馭

初步駕馭了點(diǎn)菜寶、收銀機(jī)、指紋考勤機(jī)等機(jī)器的運(yùn)用，還有語言工具，英語和外賓簡(jiǎn)潔的溝通沒有問題，其中日語駕馭了歡迎光臨，感謝光臨等8句。

五、平安防范

食品平安和公共場(chǎng)所平安是每個(gè)餐飲企業(yè)特別注意和防范的問題，而赤坂亭有兩點(diǎn)要特