二年級下冊音樂教案第二單元 歌表演 健康歌｜人教版_第1頁
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文檔簡介

【學情分析】二年級段的音樂教學，學生的基本情況了解得比較透徹，大部分在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握【教學目標】其跳蕩的律動，能夠隨音力?！窘虒W方法】演示發(fā)，表演法。【教學過程】(一)導課2、師：你聽了這首歌曲想干什么？(想動，想跳舞)(二)聽一聽：《健康歌》3、師：那下面請小朋友跟著老師把這首歌的歌詞說一遍好嗎？(好)(三)動一動：隨《健康歌》做律動。(1)提問：剛才“爺爺”在做什么？“爺爺”做運動時唱的是什么歌？(2)復習歌曲。教師播放歌曲，學生輕聲跟唱。由學生扮演“爺爺”和“小萱(3)提問：“爺爺”做運動時，做了哪些動作？你認為應該配上什么樣的動作們精彩的伴奏下，我們的《健康歌》變得更活潑更好聽了！今?！窘虒W反思】

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