在職MPA聯(lián)考語文真題

在職MPA聯(lián)考語文真題

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

34.下列加點的字讀音完全正確的一組是:

A.暫(zan)時要挾(xie)畸(ji)形塑(shuo)造

B.暫(zhan)時要挾(xie)畸(qi)形塑（SU）造

C.暫(zan)時要挾（xie）畸(qi)形塑(shuo)造

D.暫(zan)時要挾(xie)畸(ji)形塑(su))造

35.下列加點的字音、義相同的一組是:

A.御用御手御筆御寒

B.歷經(jīng)歷時歷險歷盡

C.通紅通常通暢通融

D.安逸逃逸逸聞隱逸

36.依次填入下列各句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

（1）他們用和譏諷的眼神瞅著他。

（2）共產(chǎn)黨員對于落后的人們的態(tài)度，不是他們，而是團(tuán)結(jié)他們,

鼓勵他們前進(jìn)。

（3）重視有名的英雄、無名的英雄的氣氛依然相當(dāng)濃厚。

（4）婦女的現(xiàn)象至今依然存在。

A.輕視蔑視忽視歧視

B.蔑視輕視忽視歧視

C.歧視蔑視輕視忽視

D.輕視忽視歧視蔑視

37.依次填入下面一-段文字中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

我們不需要死記硬背，我們需要用基本事實的知識來發(fā)展和增

進(jìn)每個學(xué)習(xí)者的思考力，不把學(xué)到的全部知識融會貫通，共產(chǎn)主義

________會變成空中樓閣，

會成為一塊空招牌，共產(chǎn)主義者只會是一些吹牛家。

A.因為但是就就也

B.但是因為也就就

C.但是因為就就也

D.因為但是也就就，

38.下列各句中，標(biāo)點符號正確的一句是:

A.我忘了他叫什么？

B.怎么就來了H^一、二個人？

C.是誰創(chuàng)造了世界？

D.今天是討論會？還是報告會？

39.下列數(shù)字的使用，正確的一項是：

A.他的小孩兒也就10來歲吧。

B.三十六計，走為上計。

C.認(rèn)真貫徹落實16大精神。

D.紀(jì)念“57”勞動節(jié)。

40.下列各句中沒有語病的一句是：

A.為了防止不再發(fā)生類似事故，單位領(lǐng)導(dǎo)制定了一系列切實加強(qiáng)安全保衛(wèi)

工作的措施。

B.豆大的雨點順著風(fēng)勢落了下來。

C.聽了這個報告，使我受到了深刻的教育。

D.春風(fēng)一陣陣地吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙

的響聲。

41.下列各句中，表達(dá)上沒有歧義的一句是：

A.有買票的沒有？

B.一踏進(jìn)辦公室，就看見幾個工廠的負(fù)責(zé)人正焦急地等著他。

C.小王回到宿舍，發(fā)現(xiàn)老朱和他的朋友仍然坐在那里聊天。

D.他原來是個教師。

42.下列五句話組成一段文字，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

①這里講的人，是指有一定的科學(xué)知識、生產(chǎn)經(jīng)驗和勞動技能來使用生產(chǎn)

工具、實現(xiàn)物質(zhì)資料生產(chǎn)的人。

②科學(xué)技術(shù)同生產(chǎn)資料和勞動力是什么關(guān)系呢？

③大家知道，生產(chǎn)力的基本因素是生產(chǎn)資料和勞動力。

④我們常說，人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。

⑤歷史上的生產(chǎn)資料，都是同一定的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合的；同樣，歷史上的

勞動力，也都是掌握了一定的科學(xué)技術(shù)知識的勞動力。

A.④①②③⑤B.②③④⑤①

C.③④①②⑤D.③②⑤④①

43.下列各句采用的修辭手法依次是：

①然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色。

②天邊偶爾漂浮著淡淡的白云，像片片銀色的羽毛。

③春天的腳步悄悄地逼近了。

④日本紗廠的每一個錠子上面都附托著一個中國奴隸的冤魂。

A.借代比喻擬人夸張

B.擬人比喻借代夸張

C.比喻夸張借代擬人

D.借代夸張比喻擬人

44.下面作品、作家、國別或朝代對應(yīng)全都正確的一項是：

A.《聊齋志異》——蒲松齡——明代

《悲慘世界》——雨果——法國

B.《岳陽樓記》——范仲淹——宋代

《神曲》——但丁——意大利

C.《資治通鑒》——司馬光——宋代

《紅與黑》——歌德——德國

D.《阿房宮賦》一一杜甫——唐代

《老人與海》—海明威——美國

45.下列成語典故都跟歷史或古代傳說中的人物有關(guān)，后面的四組答案中正

確的一組是：

指鹿為馬負(fù)荊請罪樂不思蜀草木皆兵

A.劉禪廉頗趙高苻堅

B.趙高廉頗劉禪苻堅

C.趙IWJ廉頗苻堅劉禪

D.劉禪苻堅趙高廉頗

46.閱讀下文，依次填入下列各句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

關(guān)于這個戰(zhàn)爭的各方面問題，我們已經(jīng)說得很多?？箲?zhàn)以來的經(jīng)驗，我們

也_______了；當(dāng)前的形勢，我們也_________了；全民族的緊急任務(wù)，我們也

了，用長期的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線支持長期的戰(zhàn)爭的理由和方法，我們

也_______了；國際形勢，我們也__________了。那么，還有什么問題呢？

A.總結(jié)提出說明分析估計

B.分析估計提出總結(jié)說明

C.總結(jié)說明分析提出估計

D.總結(jié)估計提出說明分析

47.下列漢字中構(gòu)造方式相同的一組是:

A.斧菜剔慕B.犬舟羊下

C.莫墓暮幕D.回囚圄圓

48.下列詞語中沒有錯別字的一組是:

A.好大喜功移風(fēng)易俗文過飾非以逸代勞

B.不寒而栗委屈求全不屑一顧撲朔迷離

C.勵精圖治萬馬齊暗曇花一現(xiàn)進(jìn)退維谷

D.坐收漁利破釜沉舟望風(fēng)披糜咎由自取

49.下列對“通告”文體特點的說明中，錯誤的一項是:

A.與公告性質(zhì)相近、體式相似，是周知性的公文。

B.告知的內(nèi)容與公告一樣廣泛。

C.文字要求與公告一樣準(zhǔn)確、莊重。

D.發(fā)布的方式不同于公告。

50.按行文方向，下列對公文種類的劃分錯誤的一項是：

A.通知既是下行文，又是平行文。

B.函是平行文。

C.通報是上行文。

D.請示是上行文。

51.公文發(fā)文程序中，需機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人審批的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是：

A.核簽B.撰稿C.核稿D.簽發(fā)

52.下列公文格式的表述中錯誤的一項是：

A.主送機(jī)關(guān)即受文機(jī)關(guān)。

B.印發(fā)機(jī)關(guān)指發(fā)文機(jī)關(guān)的辦公部門。

C.發(fā)文字號由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、發(fā)文年度、發(fā)文序號組成。

D.附件是附在正文之后的文件、材料每個文件都有附件。

53.下列對“報告”文體特點說明中，錯誤的一項是：

A.是一種匯報性的公文。

B.只向本機(jī)關(guān)的直接上級發(fā)出。

C.報告的結(jié)尾用語與請示不同。

D.必須在事前行文。

二、簡要回答下列問題（5分）

根據(jù)公文寫作要求，分條列項地指出下列公文文稿的5處錯漏，并簡述理

由。

公告

為維護(hù)本公司的合法權(quán)益，保障本公司日常工作的順利開展，特聘XX市

XXX律師事務(wù)所趙明、錢紅為本公司常年法律顧問。自本啟示公告之日起，

常年法律顧問負(fù)責(zé)處理本公司的各項法律事務(wù)。

拓展責(zé)任有限公司

2003年5月

三、作文（15分）

根據(jù)下面的一則材料，寫一篇600字的議論文，題目自擬

曾有人問一位諾貝爾獎獲得者:“您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西？”

這位老人平靜地回答：''在幼兒園，在那兒我學(xué)到了：不是自己的東西不能拿；

東西要放整齊；吃飯前要先洗手；做錯事要表示歉意；要言行一致。從根本上

講，我學(xué)到的最重要的東西就是這些?！?/p>

一、單項選擇題

34.參考答案：D.

35.參考答案：B.

解題思路：“歷”都表示“經(jīng)歷、經(jīng)過”的意思。

36.參考答案：B.

解題思路：（4）用“歧視”、（1）用“蔑視"、（2）用“輕視”最恰當(dāng)。

37.參考答案：C.

解題思路：第一個空兒前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用“但是"；第二個空兒前后

是因果關(guān)系，應(yīng)用“因為”。

38.參考答案：C.

解題思路：A句不是疑問句，不應(yīng)用問號。B句“十一二”中間不應(yīng)用頓

號。D第一句后應(yīng)用逗號。

39.參考答案:B.

解題思路：根據(jù)《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，A應(yīng)為“十來歲”、C應(yīng)為

“十六大”、D應(yīng)為“五一”。

40.參考答案：B.

解題思路：A成分贅余，或刪去“防止”，或刪去“不再”或“不”。C成

分贅余，應(yīng)刪去“使”。D“月光、樹影……，發(fā)出沙沙的響聲”，是搭配不當(dāng)。

41.參考答案：A.

解題思路：B“負(fù)責(zé)人”既可理解為“幾家工廠的負(fù)責(zé)人”，也可理解為

“工廠的幾位負(fù)責(zé)人”。C“朋友”既可理解為是“小王”的，也可理解為是

“老朱”的。D既可表示“他過去是個教師”，也可表示發(fā)現(xiàn)了他是一個教師。

42.參考答案：D.

解題思路：根據(jù)語句的事理邏輯，應(yīng)選擇D項。

43.參考答案：A.

44.參考答案：B.

解題思路：A應(yīng)為清代。C《紅與黑》的作者是法國小說家司湯達(dá)。D應(yīng)

為杜牧。

45.參考答案：B.

46.參考答案：D.

47.參考答案：A.

解題思路：A項都是形聲字。

48.參考答案：C.

解題思路：A應(yīng)為“以逸待勞”。B應(yīng)為“委曲求全”。D應(yīng)為“望風(fēng)披靡”。

49.參考答案：B.

解題思路：該題涉及“通告”的特點。

A、C、D都是正確的，B是錯誤的一項。“公告”面對全世界，“通告”

面對國內(nèi)一部A、C、D都是正確的，B是錯誤的一項?！肮妗泵鎸θ澜?

“通告”面對國內(nèi)--部分群體。

50.參考答案：C.

解題思路：該題涉及四種公文的行文方向。

A、B、D都是正確的，C是錯誤的一項，“通報”是下行文。

51.參考答案：D.

解題思路：該題涉及公文發(fā)文程序。

A、B、C三項都屬公文內(nèi)部運轉(zhuǎn)的程序，一旦經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)，便形成正

式公文對外發(fā)布。

52.參考答案：D.

解題思路：該題涉及公文四要素的含義。

A、B、C都是正確的，D是錯誤的一項，不一定每個文件都有附件。

53.參考答案：D.

解題思路：該題涉及“報告”的文體特點。

A、B、C都是正確的，D是錯誤的一項，“報告”屬職權(quán)范圍內(nèi)的事，與

“請示”不同，一般在事中甚至事后行文。

二、簡要回答下列問題

參考答案：

①文種應(yīng)為“啟事”，不是“公告”。

②“常年”應(yīng)為“長年”。

③“啟示”應(yīng)為“啟事”?！弊员締⑹竟嬷掌稹?，應(yīng)為“自即日起”或

“自本啟事發(fā)布之日起”，或者刪掉這一句，在文體結(jié)束時，用結(jié)尾語：“特此

啟事”。

④“常年法律顧問”應(yīng)寫具體的人名：趙明、錢紅。

⑤落款處應(yīng)署漢字日期，且要署具體的日期。

三、作文

［論證提示］

那位諾貝爾獎獲得者，在幼兒園學(xué)到了人生最基本的品質(zhì)：善良（友愛）、

誠實、謙虛以及良好的生活習(xí)慣等。這些優(yōu)秀品質(zhì)為他的成功奠定了基礎(chǔ)。既

可強(qiáng)調(diào)人品與成就的關(guān)系，也可強(qiáng)調(diào)幼兒教育的重要性。

［參考標(biāo)題］

“諾貝爾”與幼兒園

巨人出自幼兒園

人品與成就

人生第一步

轉(zhuǎn)自:<ahref='http:〃/zzy/gongshuo/'>在職攻碩招生網(wǎng)</a>

2011在職公共管理碩士試題精選及答案（1）

公共管理碩士精選試題及答案

一、單項選擇題

1.提出使管理職能細(xì)化并實行“職能工長制”的管理學(xué)家是（）。

A.韋伯

B.法約爾

C.泰羅

D.德魯克

2.阿吉里斯提出“不成熟-成熟理論”的著作是（）。

A.《個性與組織》

B.《激勵與個人》

C.《工作與人性》

D.《人類動機(jī)理論》

3.現(xiàn)代管理學(xué)派中，權(quán)變理論學(xué)派的代表人物是（）。

A.孔茨

B.西蒙

C.盧丹斯

D.明茨伯格

4.我國行政機(jī)關(guān)實行的領(lǐng)導(dǎo)制度是（）o

A集體領(lǐng)導(dǎo)制度

B委員會制

C行政首長負(fù)責(zé)制

D個人分工負(fù)責(zé)制度

5.將議會作為最高權(quán)力中心而國家元首成為“虛位”的決策體制是（）。

A,議會一總統(tǒng)制

B議會一內(nèi)閣制

C議會一委員會制

D人民代表大會制

6.行政溝通把行政過程看做是一個系統(tǒng)，系統(tǒng)中的（）是其“神經(jīng)”。

A信息溝通

B命令傳遞

C感情交流

D行政權(quán)力

7.在美國，聯(lián)邦政府的獨立委員會可擺脫總統(tǒng)的某些控制，這顯示出其行

政體制上的()特征。

A.首長制

B.委員制

C.分離制

D.完整制

8.奠定行為科學(xué)基礎(chǔ)的是()

A.馬斯洛的需要層次論

B.赫茨伯格的雙因素理論

C.麥格雷戈的X理論-Y理論

D.梅奧的人際關(guān)系學(xué)說

9.目前西方國家主要的公共預(yù)算管理模式是()。

A目標(biāo)管理預(yù)算模式

B績效預(yù)算

C分項排列預(yù)算

D零基預(yù)算

10.公共財政只能在()的領(lǐng)域內(nèi)活動。

A市場失靈

B政府失靈

C社會自治

D政府管理

11.以交易成本理論、代理理論和制度創(chuàng)新理論為內(nèi)容的新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)派,

其代表人物是()

A布坎南

B科斯

C諾斯

D德姆塞茨

12.先由群體成員對備選方案進(jìn)行分析討論，充分交換信息，在此基礎(chǔ)上

由群體中的一個成員(通常是群體的領(lǐng)導(dǎo)者)負(fù)責(zé)最后拍板，該決策方式屬于

()。

A.孔多塞標(biāo)準(zhǔn)

B.博爾達(dá)計數(shù)

C.多數(shù)原則

D.等級決定原則

13.以函詢調(diào)查的方式向?qū)＜姨岢鰡栴}進(jìn)行預(yù)測的方法是（）。

A德爾斐法

B會議法

C時間序列法

D趨勢外推法

14.根據(jù)（），行政組織體制可分為集權(quán)制和分權(quán)制。

A.行政組織中最高決策權(quán)所屬人數(shù)

B.行政組織構(gòu)成單位的功能和性質(zhì)

C.行政權(quán)力的使用特點

D.行政組織中各部門權(quán)力的大小

15.從協(xié)調(diào)性質(zhì)上看，公共組織協(xié)調(diào)可分為（）

A.認(rèn)識性協(xié)調(diào)與利益性協(xié)調(diào)

B.促進(jìn)式協(xié)調(diào)與糾偏式協(xié)調(diào)

C合作式協(xié)調(diào)與應(yīng)變式協(xié)調(diào)

D內(nèi)部協(xié)調(diào)與外部協(xié)調(diào)

二、多項選擇題

1.梅奧通過霍桑實驗可以得出的結(jié)論是（）。

A工人是社會人而不僅僅是經(jīng)濟(jì)人

B在組織中存在著大量非正式組織

C工人的積極性僅受報酬的驅(qū)動

D新型領(lǐng)導(dǎo)要提高工人的滿意度

2.行為科學(xué)理論強(qiáng)調(diào)觀點的不包括（）。

A人的需要及人的相互關(guān)系對管理的影響

B管理的中心問題是提高效率

C把計劃職能同執(zhí)行職能分開

D在組織控制上實行例外原則

3.控制職能的特點包括（）

A監(jiān)測性

B決斷性

C修正性

D協(xié)調(diào)性

4.公共組織的構(gòu)成要素主要包括（）o

A.人員

B.目標(biāo)

C.職權(quán)

D.環(huán)境

5.在行政決策程序中，后果預(yù)測的主要方法有()。

A.德爾菲法

B.趨勢外推法

C.時間序列法

D.回歸分析法

公共管理碩士行政學(xué)歷年真題

1.(2001年選擇題1)《行政管理學(xué)之研究》一文的作者是美國學(xué)者()。

A.威爾遜

B.泰羅

C.古德諾

D.韋伯

［答案］A。西方行政學(xué)產(chǎn)生于美國，以1887年威爾遜發(fā)表《行政管理學(xué)之

研究》為標(biāo)志。

2.（2001年選擇題2）建設(shè)有中國特色的社會主義行政學(xué)的基本理論依據(jù)是

（）。

A.經(jīng)濟(jì)學(xué)理論

B.政治學(xué)理論

C.行政管理二重性原理

D.管理學(xué)理論

［答案］C。建設(shè)有中國特色的社會主義行政學(xué)的理論依據(jù)是由行政管理的

二重性原理決定的。

3.（2001年簡述題1）簡述西方行政學(xué)發(fā)展的三個階段。

［答案］行政學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展，在西方大致經(jīng)歷了三個階段：

第一個階段：形成階段一一傳統(tǒng)管理時期（大致從1887年到1930年）。在

這一階段，行政學(xué)的產(chǎn)生與形成受到工商企業(yè)管理科學(xué)的重大影響，它的許多

原則、原理都是從那里借用或移植過來的。因此，行政學(xué)在這個時期又被稱為

傳統(tǒng)管理時期。

第二個階段：成長階段一一科學(xué)管理時期（大致從1930年到I960年）。在

這一階段，行政學(xué)受到梅奧、巴納德、馬斯洛、麥克雷戈等人行為科學(xué)理論和

主張的重大影響，因此，行政學(xué)在這個時期又被稱為科學(xué)管理時期。

第三個階段：科學(xué)化階段——現(xiàn)代化管理時期（大致從1960年到現(xiàn)在）。

在這一階段，行政學(xué)受到系統(tǒng)理論的重大影響，因此，行政學(xué)在這個時期又被

稱為現(xiàn)代化管理時期。

4.（2002年選擇題?）行政管理活動屬于（）。

A.執(zhí)行性活動

B.領(lǐng)導(dǎo)性活動

C.強(qiáng)制性活動

D.民主性活動

［答案］A。行政是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)（即國家行政機(jī)關(guān)）行使國家權(quán)

力，依法管理國家事務(wù)、社會公共事務(wù)和行政機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)釣活動。行政管理

活動具有執(zhí)行性、政治性、權(quán)威性的特點。

5.（2002年選擇題8）西方行政學(xué)發(fā)展的第二階段即成長階段，也稱為（）。

A.傳統(tǒng)時期

B.成熟時期

C.人際關(guān)系時期

D.分化時期

［答案］C。行政學(xué)的成長時期，又稱行為科學(xué)時期或人際關(guān)系時期。這個

時期大致在20世紀(jì)30年代至IJ60年代。

6.（2002年選擇題26）從管理學(xué)的角度將行政定義為組織、領(lǐng)導(dǎo)、計劃、

協(xié)調(diào)和控制手段，有效地處理公務(wù)和政務(wù)活動的是（）。

A.魏勞畢

B.古德諾

C.懷特

D.戈德特納

［答案］C。懷特從管理學(xué)的角度將行政學(xué)定義為通過運用組織、領(lǐng)導(dǎo)、計

劃、協(xié)調(diào)、控制等手段，有效地處理公務(wù)和政務(wù)的活動。

7.（2002年選擇題28）下列活動屬于行政范疇的是（）。

A.某國有工廠領(lǐng)導(dǎo)班子開會研究解決個人醫(yī)療保險問題

B.某商場經(jīng)理捐款給希望工程

C.某大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子開會研究解決貧困生學(xué)費減免問題

D.某縣政府辦公會商討解決農(nóng)民的賣糧難問題

［答案］D。廣義的行政管理的主體包括立法、行政和司法三個部門。狹義

的行政管理的主體是指行政部門。

8.（2003年選擇題1）下列屬于我國行政管理主體的是（）o

A.國家政協(xié)機(jī)關(guān)

B.某國有大中型企業(yè)的廠長

C.某市人民政府

D.某村村委會

［答案］C。狹義的行政管理的主體是指行政部門。

9.（2003年選擇題2）下列著作中，被視為西方行政學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志性著作是

()。

A.《行政管理學(xué)之研究》

B.《政治與行政》

C.《科學(xué)管理原理》

D.《公共行政原理》

［答案］A。西方行政學(xué)產(chǎn)生于美國，以1887年威爾遜發(fā)表《行政管理學(xué)之

研究》為標(biāo)志。

10.(2003年簡述題3)行政學(xué)發(fā)展的國際化與本土化趨勢。

［答案］(1)隨著經(jīng)濟(jì)全球化和國際交往的日益增多，行政學(xué)出現(xiàn)了與國際接

軌、按國際慣例辦事，盡可能學(xué)習(xí)與借鑒國外先進(jìn)的行政學(xué)理論與經(jīng)驗的要求,

這就是國際化趨勢。

(2)對中國而言，行政學(xué)是舶來品，中國行政學(xué)必須緊密結(jié)合中國的具體

國情引進(jìn)、吸收和借鑒，使之中國化，這就是行政學(xué)發(fā)展的本土化要求。

(3)中國行政學(xué)的發(fā)展要處理好以上兩者的關(guān)系。

2011年公共管理碩士多項選擇題加強(qiáng)練習(xí)一

1.20世紀(jì)70年代出現(xiàn)并成為了公共行政學(xué)中主流學(xué)派的是()

A.新公共行政學(xué)

B.行為科學(xué)

C.政策科學(xué)

D.公共政策分析

答案：CD

2.公共產(chǎn)品可以從不同的角度來加以劃分。按照是否同時具有非排他性和

非競爭性，公共產(chǎn)品可以劃分為()

A.純公共產(chǎn)品

B.準(zhǔn)公共產(chǎn)品

C.有形的公共產(chǎn)品

D.無形的公共產(chǎn)品

答案：AB

3.威爾遜(WoodrowWilson)作為公共行政學(xué)的奠基人，認(rèn)為執(zhí)行憲法比

制定憲法更要困難。為了使政府不走彎路，他把政府劃分為兩個領(lǐng)域(spheres)

即()

A.政治

B.行政

C治理

D.公共服務(wù)

答案：AB

4.戴維。H.羅森布魯姆在《公共行政學(xué)：管理、政治和法律的途徑》一書

中認(rèn)為，公共行政學(xué)的研究有三種主要的研究途徑，即()

A.管理途徑

B.政治途徑

C.法律途徑

D.組織命令途徑

答案：ABC

5.新公共管理蘊涵的兩大管理基本理念是()

A.管理的自由化

B.管理的市場化

C.管理的多元化

D.管理的政府壟斷化

答案：AB

6.隨著政府職能與支出的不斷擴(kuò)張，公共選擇理論提出解決問題的主張包括()

A.組織類型的理性選擇

B.市場機(jī)制與個人選擇

C.分權(quán)化政府

D.自由化

答案：ABCD

7.下列學(xué)者中，沒有提及公共治理理論的學(xué)者是()

A.詹姆斯。N.羅澤瑙(JamesN.Rosenau)

B.R.羅茨(R.Rhods)

C.H.西蒙(H.Simon)

D.格里。斯托克(GerryStoker)

答案：BCD

8.新公共服務(wù)理論的內(nèi)容包括()

A.政府的職能是服務(wù)而不是掌舵

B.為公民服務(wù)，而不是為顧客服務(wù)

C.重視人，而不只是重視生產(chǎn)率

D.公民權(quán)和公共服務(wù)比企業(yè)家精神更重要

答案：ABCD

9.公共治理關(guān)于多元公共管理主體之間的關(guān)系包括()

A.權(quán)力依賴關(guān)系

B.互動的伙伴關(guān)系

C.互相的監(jiān)督關(guān)系

D.權(quán)力的層級關(guān)系

答案：AB

10.傳統(tǒng)公共行政理論的理論建構(gòu)包括()

A.懷特的系統(tǒng)化行政理論

B.古利克和厄威克的科學(xué)化行政管理原則

C.福萊特的動態(tài)化行政管理理論

D.公共選擇理論

答案：ABC

1.公共管理學(xué)的研究方法有()

A.實踐抽象法

B.實體分析法

C.實驗法

Do系統(tǒng)分析法與比較分析法

答案：ABCD

2.羅伯特。B.登哈特(Robert.B.Denhardt)把公共行政學(xué)理論概括為()

A.政治與行政

B.官僚機(jī)構(gòu)與民主政治

C.組織與管理

D.理論與實踐

E.公共組織理論

答案:ABCDE

3.公共組織的物質(zhì)要素包括（）

A.目標(biāo)

B.人員

C.經(jīng)費

D.物資設(shè)備

答案：BCD

4.公共組織的結(jié)構(gòu)形式主要有（）

A.直線制

B.職能制

C.直線職能制

D.矩陣制

答案：ABCD

5.非營利組織的特點主要有（）

A.非政府性

B.組織性

C.非營利性

D.自治性

答案：ABCD

6.下列選項中屬于中國非政府公共部門中的準(zhǔn)政府組織的是()

A.居委會

B.工會

C.福利院

D.中國氣象局

答案：AB

7.在我國，與計劃經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的事業(yè)單位管理體制的基本特征是()

A.政治性

B.非經(jīng)濟(jì)性

C.營利性

D.政府主辦并主管

答案：ABD

8.科層制方法的主要內(nèi)容有()

A.組織標(biāo)準(zhǔn)化

B.公、私分明化

C.工作秩序化

D.管理規(guī)范化

答案：ACD

9.公共領(lǐng)導(dǎo)的作用主要表現(xiàn)為()

A.導(dǎo)向、統(tǒng)領(lǐng)的作用

B.影響、表率的作用

C.協(xié)調(diào)、溝通的作用

D.迎接挑戰(zhàn)、引發(fā)變革的作用

答案：ABCD

10.20世紀(jì)30年代至80年代，西方經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)理論主要有()

A.領(lǐng)導(dǎo)魅力理論B.

B.權(quán)變理論

C.行為理論

D.特質(zhì)理論

答案：BCD

L領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)需要遵循的原則有()

A.以人為本

B.求同存異

C.互惠雙贏

D.靈活機(jī)動

答案：ABCD

2.在《身在高層一一世界上最卓越的領(lǐng)導(dǎo)者》中提出：“領(lǐng)導(dǎo)=建立關(guān)系

=溝通”這個公式的美國學(xué)者是()

A?弗雷德。菲德勒

B.戴維。平卡斯

C.馬克斯。韋伯

D.尼克。得波尼斯

答案：BD

3.下面屬于有效的溝通形式的有()

A.I」頭形式

B.書面形式

C.非語言形式

D.電子媒介形式

答案：ABCD

4.與領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)政能力相關(guān)的因素包括()

A.政府所具有的強(qiáng)制力

B.政府存在的合法性

C.領(lǐng)導(dǎo)方式

D.民眾的支持

答案：ABD

5.依據(jù)提供公共物品和公共服務(wù)過程中政府介入程度的高低，公共政策工

具的類型可區(qū)分為O

A.自愿性工具

B.混合性工具

C.服務(wù)性工具

D.強(qiáng)制性工具

答案：ABD

6.霍萊特和拉米什構(gòu)建政策工具選擇模型的變量包括()

A.國家財富

B.國家能力

C.政策子系統(tǒng)的復(fù)雜程度

D.政策子系統(tǒng)的抽象程度

答案：BC

7.既是公共政策過程的起點，又是現(xiàn)代政策分析的中心環(huán)節(jié)的是()

A.公共政策問題的出現(xiàn)

B.公共政策問題的建構(gòu)

C.公共政策問題的確立

D.公共政策問題的解決

答案：BC

8.科布提出的建立政策議程的模型包括()

A.外在創(chuàng)始型

B.政治動員型

C.內(nèi)在創(chuàng)始型

D.合力推進(jìn)型

答案：ABC

9.公共政策制定的微觀流程包括的環(huán)節(jié)有()

Ao發(fā)現(xiàn)問題

B。確立目標(biāo)

Co方案擬訂、評估與抉擇

Do政策合法化

答案：ABD

10.公共政策的合法性可體現(xiàn)為()

A.形式上的合法性

B.內(nèi)容上的合法性

C.執(zhí)行上的合法性

D.實質(zhì)上的合法性

答案：AD

2009年MPA邏輯精煉30題附答案

■1

某城市考上大學(xué)的學(xué)生中，女生的比例比男生高。根據(jù)這個事實，王老師認(rèn)為

本市女生學(xué)習(xí)比男生好。

以下哪項最能削弱王老師的結(jié)論？

A.第一中學(xué)考上大學(xué)的學(xué)生中，男生的比例比女生高。

B.考生中男生的比例比女生低。

C.大多數(shù)考上大學(xué)的女生是文科班的。

D.男生比女生更多地參加體育活動。

E.全國考上大學(xué)的學(xué)生中，男女生比例基本持平。

■2

李教授說：礦泉水比純凈水含有更多的礦物質(zhì)。所以，經(jīng)常飲用礦泉水的人會

增加腎結(jié)石的危險，因為礦物質(zhì)會在腎臟里沉淀。

以下哪項最能削弱李教授的論證？

A.有些礦物質(zhì)也是人體所必需的。

B.形成腎結(jié)石的只是某些種類的礦物質(zhì)。

C.礦物質(zhì)在腎臟里沉淀的原因是腎功能出現(xiàn)了問題。

D.有些經(jīng)常飲用純凈水的人也有腎結(jié)石。

E.在平常的飯菜里也含有礦物質(zhì)。

某三口之家節(jié)假日對看電視的態(tài)度如下：媽媽要看電視，什么節(jié)目都可以；爸

爸可以不看電視，要看就看新聞節(jié)目；孩子可以不看電視，要看就看動畫節(jié)目。

他們根據(jù)自己的態(tài)度對以下意見表示自己的看法。

①不看電視

②看新聞節(jié)目

③看動畫節(jié)目

以下哪項是不可能成立的？

A.有一個人同意全部意見。

B.每個意見至少有兩個人同意。

C.媽媽不同意①。

D.爸爸和媽媽都同意②。

E.孩子同意①和③。

■4

孟/關(guān)組合在雅典奧運會奪冠時，還有兩對選手和他們幾乎同時到達(dá)終點。在

北京奧運會前，人們預(yù)測：雖然孟/關(guān)組合沒有達(dá)到他們的最佳狀態(tài)，但也有

可能獲得金牌。

以下各項中，除一項外都能提高孟/關(guān)組合在北京奧運會上奪冠的概率，這不

能提高奪冠概率的是哪一項？

A.孟/關(guān)組合在比賽中正常發(fā)揮。

B.那兩對選手也沒有達(dá)到他們的最佳狀態(tài)。

C.那兩對選手中有一對沒有參加北京奧運會。

D.孟/關(guān)組合和那兩對選手的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他選手。

E.孟/關(guān)組合在比賽中超水平發(fā)揮。

■5

李老漢說：“抗日戰(zhàn)爭期間，這里發(fā)生過屠村事件?！?/p>

以下哪一項是李老漢說話必須預(yù)設(shè)的？

A.李老漢是屠村事件的幸存者。

B.抗日戰(zhàn)爭期間，日本軍隊非常殘暴。

C.中國歷史上有過屠村事件。

D.中國歷史上有過抗日戰(zhàn)爭那個時期。

E.李老漢從來不說謊話。

■6

農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所對水稻品種進(jìn)行施肥試驗。試驗表明：在其它條件不變的情況

下，如果鉀肥比磷肥多，則品種1號比品種2號長勢好；如果磷肥比鉀肥多，

則品種2號比品種1號長勢好。

根據(jù)這個結(jié)果可以推出以下哪一項？

A.除鉀肥和磷肥外，品種1號和品種2號不需要其它肥料。

B.氮肥也是水稻生長所需要的。

C.品種1號和品種2號對于肥料的要求不一樣。

D.如果改變了試驗的其它條件，得到的結(jié)果可能是不一樣的。

E.在相同的條件下，品種1號和品種2號都比其它水稻品種長勢好。

如果發(fā)生了交通事故，則不是騎車人違反了交通規(guī)則就是司機(jī)違反了交通規(guī)

則。所以，如果騎車人沒有違反交通規(guī)則，則司機(jī)違反了交通規(guī)則。

上述論證與以下哪項最相似？

A.如果電影院只實行部分優(yōu)惠，則甲和乙兩人中必有一人要買全價電影票。因

此，如果甲沒有買全價電影票，則乙就要買全價電影票。

B.如果發(fā)生了交通事故，則不是行人違反了交通規(guī)則就是司機(jī)違反了規(guī)則。所

以，如果行人違反了交通規(guī)則，則司機(jī)沒有違反交通規(guī)則。

C.如果夏天天上云彩多，則可能下雨也可能下冰雹。所以，如果夏天天上云彩

多，則可能下冰雹。

D.如果發(fā)生了醫(yī)療事故，則醫(yī)生和護(hù)士都有責(zé)任。因此，如果醫(yī)生沒有責(zé)任，

則護(hù)士也沒有責(zé)任。

E.如果我考上了大學(xué)，就會得到助學(xué)金或獎學(xué)金。所以，如果我考上了大學(xué)，

就一定會得到資助。

■8

招聘廣告登出后，一共有36人應(yīng)聘。打字、速記和記賬三項能力中，每個應(yīng)

聘者至少具備一項能力，其中會打字的有25人，會速記的有20人，會記賬的

有21人。進(jìn)一步統(tǒng)計后發(fā)現(xiàn)，有7人會打字和速記，有9人會打字和記賬，

有6人會速記和記賬，但他們都不具備另一項能力。老板面試的是具有三項能

力的全部應(yīng)聘者。

老板面試了多少應(yīng)聘者？

A.2個。B.4個。

C.5個。D.8個。

E.10個。

■9

阿德萊德大學(xué)的研究人員在一項食用大蒜的實驗研究中，將受試者分為兩組。

第一組的受試者在3至6個月中每天服用600-900毫克含有蒜素的營養(yǎng)補(bǔ)充

劑，對照組人員服用安慰劑。研究結(jié)果顯示，服用蒜素營養(yǎng)補(bǔ)充劑的高血壓患

者的高壓平均降低了8.4毫米汞柱，低壓平均降低了7.3毫米汞柱。

根據(jù)以上研究情況，最有可能得出以下哪項結(jié)論？

A.血壓越高的患者，在服用該營養(yǎng)補(bǔ)充劑后，其血壓降低的幅度越大。

B.食用蒜素有助于降低血壓。

C.蒜素是否能夠長期起到良好降壓效果還有待于進(jìn)一步的研究。

D.服用蒜素營養(yǎng)補(bǔ)充劑的每一個人高壓都比低壓降低幅度大。

E.服用安慰劑的受試者中也有人降低了血壓。

■10

有人認(rèn)為，在體力勞動者中，女工比男工一般更容易受傷。這是一種偏見。實

際上，建筑工地上的受傷者絕大多數(shù)都是男性。

以下哪項最為恰當(dāng)?shù)馗爬松鲜稣撟C中的漏洞？

A.對兩類沒有可比性的對象進(jìn)行了比較。

B.犯了“以偏概全”的邏輯錯誤。

C.沒有考慮受傷建筑工人在所有受傷工人中所占的比例。

D.沒能考慮女工在全體建筑工人中所占的比例。

E.忽視了這樣一個事實：建筑工人的安全保障相對較差。

■11

家園小區(qū)的每棟住宅樓旁邊都有地面停車位，并且都是按照與住戶1:1的比例

設(shè)置的。

如果上述斷定為真，則以下哪項一定為真？

I.家園小區(qū)有的住宅樓有停車位。

II.如果一棟住宅樓的旁邊有按照與住戶1:1的比例設(shè)置的地面停車位，那么這

棟住宅樓就是家園小區(qū)的。

m.如果一棟住宅樓的旁邊有按照與住戶i：2的比例設(shè)置的地面停車位,那么這

棟住宅樓就不是家園小區(qū)的。

A.僅I0

B.僅n。

c.僅有I和n。

D.僅I和m。

E.I、n和m。

■12

并非有的運動員有時競技狀態(tài)不好。

如果上述斷定為真，則以下哪項必假？

A.有時有的運動員競技狀態(tài)很好。

B.所有的運動員在某一時刻競技狀態(tài)都好。

C.并非所有運動員在任何時刻競技狀態(tài)都好。

D.某個運動員在所有時刻競技狀態(tài)都好。

E.每個運動員在任何時刻競技狀態(tài)都好。

■13

多數(shù)專家認(rèn)為：設(shè)置安全生產(chǎn)專職崗位確實能降低煤礦的事故發(fā)生率。但事實

上設(shè)置安全生產(chǎn)專職崗位的煤礦和那些沒有設(shè)置安全生產(chǎn)專職崗位的煤礦相

比，事故發(fā)生率差不多。

以下哪項陳述對解釋這種不一致最有幫助？

A.設(shè)置安全生產(chǎn)專職崗位會降低勞動生產(chǎn)率。

B.小煤礦比大煤礦更容易發(fā)生事故。

C.設(shè)置安全生產(chǎn)專職崗位的煤礦，因地質(zhì)條件惡劣更容易發(fā)生事故。

D.降低事故發(fā)生率主要靠安全生存教育。

E.設(shè)置安全生產(chǎn)專職崗位的煤礦越來越多了。

■14

某個智能研究所目前只有三種實驗機(jī)器人A、B和C。A不能識別顏色，B不

能識別形狀，C既不能識別顏色也不能識別形狀。智能研究所的大多數(shù)實驗室

里都要做識別顏色和識別形狀的實驗。

如果以上陳述為真，以下哪項陳述一定假？

A.有的實驗里三種機(jī)器人都有。

B.半數(shù)實驗室里只有機(jī)器人A和B。

C.這個智能研究所正在開發(fā)新的實驗機(jī)器人。

D.有的實驗室還做其他實驗。

E.半數(shù)實驗室里只有機(jī)器人A和Co

■15

北大山鷹社的周，吳，關(guān)B,王中有且只有一人登上過卓奧友峰，記者采訪他們

時，他們說了以下的話。

周：登上卓奧友峰是隊員鄭。

鄭：我還沒有參加過任何登山活動。

吳：我雖然也參加了那次登山活動，但沒有登頂。

王：我是隊員吳的候補(bǔ)，如果他沒有登頂就是我登頂了。

如果他們中只有一個人說錯了，則以下哪項必然成立？

A.北大山鷹社的其他隊員也登上過卓奧友峰。

B.鄭登上過卓奧友峰。

C.吳或者周登上過卓奧友峰

D.王登上過卓奧友峰

E.不能推出誰登上過卓奧友峰。

■16

終身教育是社區(qū)工作的重要內(nèi)容。某社區(qū)為老年人開設(shè)了一些業(yè)余課堂，業(yè)余

課堂有兩種類型，技術(shù)性的和情趣性的。有些老年人報名參加了全部的技術(shù)性

業(yè)余課堂，也有些老年人報名參加了全部的情趣性業(yè)余課堂。

以下哪項一定是真的？

A.老年人應(yīng)該參加業(yè)余課堂的學(xué)習(xí)。

B.有些老年人報名參加了全部業(yè)余課堂。

C.每個業(yè)余課堂都有人報名參加。

D.到了開課的時候，每個業(yè)余課堂都有人上課。

E.社區(qū)準(zhǔn)備開設(shè)更多的業(yè)余課堂。

■17

如果王教授是博士生導(dǎo)師，又帶領(lǐng)學(xué)生在10個以上城市進(jìn)行過社會調(diào)查，則

他一定是經(jīng)濟(jì)學(xué)教授或社會學(xué)教授。

這個斷定可以根據(jù)以下哪項作出？

A.王教授進(jìn)行社會調(diào)查的足跡遍布全國大多數(shù)城市。

B.每個經(jīng)濟(jì)學(xué)教授都帶領(lǐng)學(xué)生在10個以上城市進(jìn)行過社會調(diào)查。

C.除經(jīng)濟(jì)學(xué)教授和社會學(xué)教授外，其他博士生導(dǎo)師最多在5個城市進(jìn)行過社會

調(diào)查。

D.自然科學(xué)類的教授不進(jìn)行社會調(diào)查。

E.經(jīng)濟(jì)學(xué)教授和社會學(xué)教授不帶領(lǐng)學(xué)生到農(nóng)村進(jìn)行社會調(diào)查

■18

在…次聯(lián)歡活動中有學(xué)生缺席。文娛委員認(rèn)為：并非學(xué)生甲和學(xué)生乙都沒來。

以下哪項最為準(zhǔn)確地表達(dá)了文娛委員的意思？

A.學(xué)生甲和乙中至少來了一個。

B.學(xué)生甲和乙中至多來了一個。

C.學(xué)生甲和乙都沒來。

D.學(xué)生甲和乙都來了。

E.有學(xué)生沒有參加聯(lián)歡會。

■19

通過對一定數(shù)量的新生兒的測試，發(fā)現(xiàn)他們對某些圖形的識別是生來就有的。

如果這個測試的結(jié)果是正確的話，那么以下哪項一定是真的？

A.新生兒可以區(qū)別圓形和方形。

B.人類對圖形的識別能力可以通過學(xué)習(xí)不斷提高。

C.人類對圖形的識別能力不都是通過學(xué)習(xí)得到的。

D.人類對圖形的識別能力大多數(shù)是通過學(xué)習(xí)得到的。

E.圖形的識別能力只是人的認(rèn)知能力的一部分。

■20

甲、乙、丙、丁四人的國籍分別為英國、俄國、法國、日本。乙比甲高，丙最

矮；英國人比俄國人高，法國人最高；日本人比丁高。

這四個人的國籍是：

A.甲是英國人，乙是法國人，丙是俄國人，丁是日本人。

B.甲是法國人，乙是日本人，丙是俄國人，丁是英國人。

C.甲是日本人，乙是法國人，丙是英國人，丁是俄國人。

D.甲是俄國人，乙是法國人，丙是日本人，丁是英國人。

E.甲是日本人，乙是法國人，丙是俄國人，丁是英國人。

■21

奧運場館的規(guī)定是：沒有當(dāng)場門票者不得進(jìn)入比賽場館。小梅持當(dāng)場的門票來

到比賽場館入口說：根據(jù)規(guī)定我可以進(jìn)入比賽場館。

小梅最可能將奧運場館的規(guī)定理解為：

A.除非持有當(dāng)場門票，否則不能進(jìn)入奧運賽場。

B.只有持有當(dāng)場比賽的人，才能進(jìn)入奧運賽場。

C.只要持有當(dāng)場比賽的門票，就能進(jìn)入奧運賽場。

D.沒有當(dāng)場門票的人，如果是運動員就可以進(jìn)入賽場。

E.不是運動員的人，要想看比賽，就必須有當(dāng)場的門票。

■22

綠葉幼兒園家長委員會建議幼兒園把管理費降低5%至10%,這一建議如果實

行是由風(fēng)險的。盡管家長可以因此減少每月的托兒費，但是為應(yīng)付幼兒園服務(wù)

質(zhì)量下降引發(fā)的問題而付出的費用可能會更多。

以下哪項最可能是上述論證的假設(shè)？

A.現(xiàn)在有許多幼兒園的管理費標(biāo)準(zhǔn)過高。

B.現(xiàn)在有許多幼兒園的管理費并不算高。

C.管理費降低很可能使幼兒園降低服務(wù)質(zhì)量。

D.綠葉幼兒園的管理費本來就低于同行業(yè)的平均水平。

E.對于幼兒園來說，減少管理費必然會使工作人員收入降低。

■23

在國際大賽中，即使是優(yōu)秀的運動員，也有人不必然不失誤，當(dāng)然，并非所有

的優(yōu)秀運動員都可能失誤。

以下哪項與上述意思最接近？

A.優(yōu)秀運動員都可能失誤，其中有的優(yōu)秀運動員不可能不失誤。

B.有的優(yōu)秀運動員可能失誤，有的優(yōu)秀運動員可能不失誤。

C.有的優(yōu)秀運動員可能失誤，有的優(yōu)秀運動員不可能失誤。

D.有的優(yōu)秀運動員可能不失誤，有的優(yōu)秀運動員不可能失誤。

E.有的優(yōu)秀運動員一定失誤，有的優(yōu)秀運動員一定不失誤。

■24

只要有好的生源和一流的師資隊伍，就能夠在高考中取得好成績。只有改善教

學(xué)條件，才能確保好的生源和一流的師資隊伍。X中學(xué)去年沒有在高考中取得

好成績。

如果上述斷定是真的，則以下哪項也可能為真？

I.X中學(xué)去年沒有好的生源而且?guī)熧Y隊伍不夠一流。

II.X中學(xué)去年沒有改善教學(xué)條件。

IILX中學(xué)去年改善教學(xué)條件。

A.僅Io

B.僅IIo

C.僅III。

D.僅I和n。

E.僅I,n和ni。

■25

在植物試驗中，植物學(xué)家利用植物標(biāo)本間的差別把長葉草分為9類。但是這種

劃分是錯誤的，因為在用來區(qū)分的樣本中，有6類標(biāo)本都同時取自同一區(qū)域。

以下哪項假設(shè)最可能是以上推理的前提？

A.生活在同一地區(qū)同一時代的許多植物種類也有可能很相似。

B.長葉草的每個種類，至少會有一個被制作成標(biāo)本保存下來。

C.沒有一個區(qū)域同時會有超過4種以上的植物種類。

D.并非每一種長葉草都會被制作成標(biāo)本。

E.許多植物在生長過程中會產(chǎn)生變異，而標(biāo)本只反映它被制作時的狀態(tài)。

■26-27題基于以下題干：

在某研究所里，所有的工程師都是工會會員，有的管理人員是碩士，有的工程

師是碩士，所有工會會員都辦了信用卡，沒有管理人員辦信用卡。

26.如果以上所述為真，則以下哪項必假？

A.所有的工程師都辦了信用卡。

B.有些工程師兼做管理人員。

C.有些碩士沒辦信用卡

D.有些碩士辦了信用卡。

E.管理人員都不是工會會員。

27.以下哪個人是上述前提的一個反例？

A.一個女管理人員。

B.一個有信用卡的人，但不是工程師。

C.一個沒有辦信用卡的管理人員。

D.一個沒有辦信用卡的工程師。

E.一個有信用卡的人，但不是管理人員。

■28

針對腦部膠質(zhì)瘤在全球范圍內(nèi)的高發(fā)病率，美國的羅斯公司研制出一種專門用

于術(shù)后化療的新藥X,在臨床試驗中與傳統(tǒng)的化療藥物Y加以比較，分別在

同類70個腦部膠質(zhì)瘤晚期術(shù)后患者中分兩組使用，每組35人，第一組用藥物

Y,第二組用藥物X。但是兩年后的統(tǒng)計結(jié)果卻是每組都有20人死亡。因此,

新藥X并沒有更好的療效。

以下哪項如果為真，最能削弱上述論證？

A.在死亡的20人中，第-組的平均壽命比第二組小三歲。

B.在死亡的20人中，第一組的平均死亡月份比第二組早三個月。

C.在活著的人中，第一組的比第二組的病情更嚴(yán)重。

D.在活著的人中，第一組的比第二組的更年長。

E.在活著的人中，第一組的比第二組的病情要輕一些。

■29

某學(xué)院行政管理專業(yè)本科有兩個班。一班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一般要比二班的學(xué)生

好很多。田豐來自該學(xué)院的行政管理專業(yè)，他研究生第一學(xué)年的學(xué)習(xí)成績是專

業(yè)第一，并且遙遙領(lǐng)先，因此，他原來肯定是一班的。

以下哪項與題干的論證方式最為類似？

A.如果天下雨，則地就會濕?，F(xiàn)在地沒有濕，所以沒下雨。

B.男性一般要比女性堅強(qiáng)，王強(qiáng)是男經(jīng)理，因此，他一定要比女經(jīng)理堅強(qiáng)。

C.在其他條件相近的情況下，如果一個人有好的人脈，就能在商界取得更多的

成就。王煒在商界取得了出色的成就。因此，王煒有最好的人脈。

D.兒童的心理教育比成年人更重要。張燕是從事成人心理教育工作的，因此，

她的水平一定不如從事兒童心理教育的人。

E.在球類運動員中，籃球隊員一般要比足球隊員高，閻林在球員中是最高的，

所以，他一定是籃球運動員。

■30

只要小王能評上教授，同時老雷沒有評上研究員，大李就一定會評上教授。

如果以上判斷為真，那么，加上以下哪項前提，則可得出老雷評上研究員的結(jié)

論？

A.小王沒有評上教授，也沒有評上研究員。

B.小王和大李都評上了教授。

C.小王評上了教授，大李沒有評上教授。

D.小王沒有評上教授，大李評上了教授。

E.肯定有人沒參加職稱評定。

1B2C3A4D5D6C7A8B9B10D

11D12C13C14E15D16C17C18A19C20C

21C22C23C24E25C26B27D28A29E30C

2011年MPA公共管理學(xué)單項選擇題加強(qiáng)練習(xí)一

1.在消費上，公共物品區(qū)別于私人物品的特征的是()

A.競爭性

B.排他性

C.自然壟斷性

D.顧客導(dǎo)向性

答案：C

2.公共政策與公共管理的基本屬性是()

A.公共性

B.歷史性

C.政策引導(dǎo)性

D.管理參與性

答案：A

3.公共管理與工商企業(yè)管理的相同之處是()

A.管理的一般職能

B.管理的性質(zhì)

C.管理的使命

D.責(zé)任的性質(zhì)

答案：A

4.按照公共管理主體、公共管理價值、公共管理資源與公共管理手段等基

本范疇及其內(nèi)在邏輯聯(lián)系建構(gòu)的公共管理學(xué)的理論體系包括公共管理主體、公

共管理價值與規(guī)范、公共資源管理、公共危機(jī)管理以及公共管理技術(shù)與方法、

公共管理改革與發(fā)展。其中公共危機(jī)管理以及公共管理技術(shù)與方法的主要內(nèi)容

不包括()

A.公共危機(jī)管理

B.傳統(tǒng)行政管理方法

C.政務(wù)信息資源管理技術(shù)

D.當(dāng)代公共管理治理的新工具

答案：C

5.公共管理學(xué)是公共行政學(xué)中的…個分支學(xué)科，研究者們由于學(xué)科背景等

方面的差異，在研究取向上展現(xiàn)出不同的風(fēng)貌，從而顯現(xiàn)出不同的研究途徑。

美國著名學(xué)者波齊曼主張的研究途徑是()

A.公共政策途徑和企業(yè)管理途徑

B.管理途徑

C.政治途徑

D.法律途徑

答案：A

1.通過分析公共管理人員怎樣進(jìn)行實際操作進(jìn)行研究的公共管理研究方

法是（）

A.案例分析法

B.實體分析法

C.系統(tǒng)分析法

D.實踐抽象法

答案：D

2.提出“政治一行政”二分理論的人物是（）

A.威爾遜

B.韋伯

C.泰勒

D.西蒙

答案：A

3.組織成員對命令的服從僅僅是基于領(lǐng)導(dǎo)者個人的感召力和煽動力的組

織是（）

A.神秘化組織

B.傳統(tǒng)組織

C.合理一合法化組織

D.商業(yè)組織

答案：A

4.第一次運用理論的研究方法對公共行政學(xué)問題進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，首次

將公共行政學(xué)思想系統(tǒng)化、理論化，使之成為一門比較完整的學(xué)科體系的學(xué)者

是（）

A.古利克

B.厄威克

C.福萊特

D.倫納德?D?懷特

答案：D

5.揭示了政府機(jī)構(gòu)不斷膨脹的兩大動力：“一是官員想要增加的是下屬而

不是對手；二是官員們相互之間制造工作”這一理論的是()

A.帕金森定律

B.公共選擇理論

C.瓦格納的理論

D.馬斯格雷夫和羅斯托的理論

答案：A

1.提出政府在社會公共網(wǎng)絡(luò)管理中扮演著“元治理”角色的理論是()

A.新公共管理理論

B.新公共服務(wù)理論

C.公共治理理論

D.傳統(tǒng)的行政管理理論

答案：C

2.提出公民的需要就像“顧客”的需要的公共管理理論是0

A.傳統(tǒng)的行政管理理論

B.新公共管理理論

C.公共治理理論

D.新公共服務(wù)理論

答案：B

3.新公共管理運動的矛頭直接指向()

A.公共經(jīng)濟(jì)范式下的公共管理實踐

B.公共行政范式下的公共管理實踐

C.公共服務(wù)范式下的公共管理實踐

D.公共責(zé)任范式下的公共管理實踐

答案：B

4.新公共管理運動的理論基礎(chǔ)主要是()

A.產(chǎn)權(quán)理論、演化理論和公共選擇理論

B.產(chǎn)權(quán)理論、交易費用理論和公共選擇理論

C.演化理論、委托一代理理論和產(chǎn)權(quán)理論

D.公共選擇理論、委托一代理理論和交易費用理論

答案：D

5.英國新公共管理運動最明顯的動因是()

A.政府和社會的需要

B.政府和財政的需要

C.社會和經(jīng)濟(jì)的需要

D.財政和經(jīng)濟(jì)的需要

答案：D

1.英國新公共管理運動初期的改革對象主要是()

A.政府內(nèi)部管理的模式和方法

B.公共部門私有化

C.公共服務(wù)代理化

D.建立公共部門和私人部門的伙伴關(guān)系

答案：A

2.“新公共管理”最初在很大程度上是一種歐洲現(xiàn)象，其起源可以追溯到行

政改革實踐中的()

A.政治途徑

B.法律途徑

C.管理主義

D.憲政主義

答案：C

3.公共組織的本質(zhì)特征是()

A.權(quán)威性

B.獨占性

C.政治性

D.公共性

答案：D

4.被稱為“軍隊型組織”，又是最常被采用的一種組織結(jié)構(gòu)是()

A.直線制

B.職能制

C.直線職能制

D.矩陣制

答案：A

5.公共管理的核心主體是()

A.政府組織

B.非營利組織

C.準(zhǔn)政府組織

D.事業(yè)單位

答案：B

1.下列組織屬于非營利組織的是()

A.國務(wù)院

B.婦聯(lián)

C.紅十字會

D.共青團(tuán)

答案：C

2.被稱為“組織理論之父”，創(chuàng)建科層制理論的是()

A.泰勒

B.韋伯

C.梅奧

D.法約爾

答案：B

3.非營利組織區(qū)別于營利組織最重要的特征是()

A.民間性

B.志愿性

C.非分配性約束

D.公共性

答案：C

4.領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)流理論的提出者是美國管理學(xué)家坦南鮑姆和()

A.施米特

B.利克特

C.布萊克

D.羅伯特

答案：A

5.強(qiáng)調(diào)沒有唯一的絕對的合理領(lǐng)導(dǎo)方式，領(lǐng)導(dǎo)的有效性關(guān)鍵取決于領(lǐng)導(dǎo)

者、被領(lǐng)導(dǎo)者和環(huán)境三因素之間的互動的領(lǐng)導(dǎo)理論是()

A.特質(zhì)理論

B.行為理論

C.權(quán)變理論

D.變革型理論

答案：C

1.根據(jù)行政組織中最高決策權(quán)所屬人數(shù)可以將行政組織體制劃分為()

A.首長制與委員會制

B.層級制與職能制

C.集權(quán)制與分權(quán)制

D.完整制與分離制

答案：A

2.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中平行地設(shè)置若干部門，如國務(wù)院設(shè)各部、委、辦；省政府設(shè)

各廳、局等，這種領(lǐng)導(dǎo)體制屬于()

A.層級制

B.職能制

C.分權(quán)制

D.首長制

答案：B

3.當(dāng)事情已經(jīng)按照它固有的規(guī)律運行的時候，領(lǐng)導(dǎo)者就不要再左右它，而

是讓它按自己的方式進(jìn)行，這種領(lǐng)導(dǎo)方式屬于()

A.集權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式

B.民主型領(lǐng)導(dǎo)方式

C.參與型領(lǐng)導(dǎo)方式

D.放任型領(lǐng)導(dǎo)方式

答案：D

4.公共領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的核心是()

A.領(lǐng)導(dǎo)能力

B.領(lǐng)導(dǎo)溝通

C.領(lǐng)導(dǎo)激勵

D.領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)

答案：A

5.在下列選項中，不屬于公共政策問題特征的是()

A.選擇性

B.動態(tài)性

C.時效性

D.靜態(tài)性

答案：D

1.在下列選項中，既是整個公共政策過程的重要階段，又是政府公共管理活

動的中心環(huán)節(jié)的是()

A.政策議程

B.政策溝通

C.政策執(zhí)行

D.政策評估

答案：C

2.政策生態(tài)環(huán)境可以分為()

A.經(jīng)濟(jì)資源環(huán)境與政治法治環(huán)境

B.社會總環(huán)境與工作環(huán)境

C.社會文化環(huán)境與國際環(huán)境

D.輸入一輸出環(huán)境

答案：B

3.公共政策發(fā)展對實現(xiàn)公共管理的價值是()

A.公共政策對公共管理的價值進(jìn)行規(guī)制和調(diào)節(jié)

B.公共決策是公共管理履行各項功能的基礎(chǔ)

C.公共決策是公共管理的起點，又貫穿于公共管理過程的始終

D.實現(xiàn)公共管理價值導(dǎo)向與建構(gòu)公共管理運作平臺

答案：D

4.公共政策在現(xiàn)代公共管理中發(fā)揮的主要功能不包括()

A.行為引導(dǎo)功能

B.利益協(xié)調(diào)與分配功能

C.行為限制功能

D.調(diào)控和規(guī)制功能

答案：C

5.選擇政策工具的基礎(chǔ)原則是()

A.以公共理性為主導(dǎo)的多元綜合理性的原則

B.以個人理性為主導(dǎo)的多元綜合理性的原則

C.以團(tuán)體理性為主導(dǎo)的多元綜合理性的原則

D.以群體理性為主導(dǎo)的多元綜合理性的原則

答案：A

1.現(xiàn)代意義上的公務(wù)員制度始于19世紀(jì)中葉的()

A.英國

B.美國

C.法國

D.德國

答案：A

2.中國的預(yù)算年度為()

A.6個月

B.12個月

C.3個月

D.9個月

答案：B

3.在中國，公共預(yù)算的審計作為預(yù)算循環(huán)的最后一個階段，它的承擔(dān)者是

)

A.人大預(yù)算監(jiān)督/工作委員會

B.財政部門

C.發(fā)展改革委員會

D.審計部門

答案：D

4.省級預(yù)算執(zhí)行的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是()

A.審計廳

B.中央人民政府

C.財政廳

D.省人民政府

答案：D

5.對政府決算進(jìn)行審查和批準(zhǔn)的部門是()

A.司法部門

B.行政部門

C.立法部門

D.監(jiān)督部門

答案：C

6.政府決算審查的具體形式不包括()

A.自審

B.聯(lián)審互查

C.上級部門審查

D.公審

答案：D

7.以下不屬于基層單位決算報告按數(shù)字內(nèi)容進(jìn)行劃分的是()

A.決算數(shù)字

B.預(yù)算數(shù)字

C.會計數(shù)字

D.基本數(shù)字

答案：A

8.下列信息資源管理的標(biāo)準(zhǔn)中，不在中國目前劃分的范圍之內(nèi)的是()

A.國際標(biāo)準(zhǔn)

B.國家標(biāo)準(zhǔn)

C.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

D.地方標(biāo)準(zhǔn)

答案：A

9.在下列選項中，不屬于政務(wù)信息資源管理的主要目標(biāo)的是()

A.實現(xiàn)政務(wù)信息資源的科學(xué)管理

B.實現(xiàn)政務(wù)信息資源的有效利用

C.實現(xiàn)政務(wù)信息資源的合理開發(fā)

D.向社會及時發(fā)布大量有價值的政務(wù)信息，引導(dǎo)企業(yè)自主走向市場

答案：D

10.在下列選項中，不屬于政務(wù)信息資源管理標(biāo)準(zhǔn)化方法的是()

A.簡化法

B.統(tǒng)一法

C.排列法

D.組合法

答案：C

1.認(rèn)為信息資源管理是一種管理過程的學(xué)科理論是O

A.管理哲學(xué)說

B.系統(tǒng)方法說

C.管理過程說

D.管理活動說

答案：C

2.在下列選項中，不屬于西方國家政務(wù)信息資源開發(fā)利用戰(zhàn)略的是()

A.加強(qiáng)政府宏觀調(diào)控，有效利用資源

B.推行市場化的政策取向

C.重點建設(shè)數(shù)據(jù)庫資源，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)

D.完善政務(wù)信息政策法規(guī)

答案：A

3.主要工作是匯集信息，將提取的政務(wù)信息進(jìn)行匯合、集中，這屬于政務(wù)

信息資源采集的O

A.準(zhǔn)備階段

B.綜合整理階段

C.實施階段

D.評估階段

答案：C

4.突發(fā)事件可以按照發(fā)生過程、性質(zhì)和機(jī)理進(jìn)行分類。下面屬于事故災(zāi)難

類突發(fā)事件的是()

A.核與輻射事故

B.生物災(zāi)害

C.動物疫情

D.經(jīng)濟(jì)安全事件

答案：A

5.在下列選項中，不屬于公共危機(jī)的特征的是()

A.突發(fā)性和緊急性

B.高度不確定性

C.影響的社會性

D.不可預(yù)測性

答案：D

6.公共危機(jī)發(fā)展演變的過程也可以籠統(tǒng)地分階段，下列選項中不屬于公共

危機(jī)發(fā)展演變階段的是()