2021-2022學年云南省保山市隆陽區(qū)人教版三年級上冊期末考試數(shù)學試卷【含答案】

隆陽區(qū)2021年秋季學期期末監(jiān)測三年級數(shù)學（檢測時間：120分鐘，滿分：100分）注意事項：1.答題前，同學們務必將姓名、學校、班級、考場號、座位號用黑色碳素筆填寫在相應的位置，個人信息條形碼由監(jiān)考教師核對考生信息后粘貼在指定位置。2.本試卷包含六道大題，共2頁。答題時要認真閱讀卷面上的文字，看清每道題的要求，并按要求在本卡上作答。3.請在各題目的答題區(qū)域內作答，超出紅色框區(qū)域的答案無效。4.字連工整，填涂規(guī)范，保持卷面整潔。答題卡要平整，不要折疊。一、填空（每空1分，共30分）1.160的4倍是（），36是4的（）倍?！敬鸢浮竣?640②.9【解析】【分析】求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法，求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?60×4＝640；36÷4＝9160的4倍是（640），36是4的（9）倍?！军c睛】掌握求一個數(shù)的幾倍用乘法是解題的關鍵。2.比48多16的數(shù)是（），860比390多（）?！敬鸢浮竣?64②.470【解析】【分析】（1）求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少，用這個數(shù)加上多的數(shù)，用48加上16，求出比48多16的數(shù)是多少即可；（2）根據(jù)減法的意義，用860減去390，求出860比390多多少即可?！驹斀狻?8＋16＝64860－390＝470【點睛】這類題目關鍵是分清楚兩個數(shù)量誰多誰少，求較多的數(shù)量用加法，求較少的數(shù)量用減法。3.6000千克（）噸20毫米＝（）厘米1厘米－8毫米＝（）毫米1噸－600千克＝（）千克80分＝（）時（）分180秒＝（）分850米＋1150米＝（）千米【答案】①.6②.2③.2④.400⑤.1⑥.20⑦.3⑧.2【解析】【分析】根據(jù)1噸＝1000千克，1千米＝1000米，1厘米＝10毫米，1小時＝60分，1分鐘＝60秒進行換算填空即可解答。【詳解】6000千克（6）噸20毫米＝（2）厘米1厘米－8毫米＝（2）毫米1噸－600千克＝（400）千克80分＝（1）時（20）分180秒＝（3）分850米＋1150米＝（2）千米【點睛】本題考查的知識點眾多，牢記各個單位之間的換算進率是解題的關鍵。4.在括號里填“＞”“＜”或“＝”。（）（）8000米（）9千米4時（）240分1＋2＋3＋4＋5＋0（）1×2×3×4×5×0【答案】①.＞②.＜③.＜④.＝⑤.＞【解析】【分析】（1）同分母分數(shù)的比較大小，分子大的分數(shù)就大；（2）同分子分數(shù)比較大小，分母小的分數(shù)反而大；（3）1千米＝1000米，9千米＝9000米，據(jù)此解答；（4）1時＝60分，4×60＝240，4時＝240分；（5）0和任何數(shù)相乘都等于0；【詳解】（1）＞；（2）＜；（3）8000米＜9千米；（4）4時＝240分；（5）1＋2＋3＋4＋5＋0＞1×2×3×4×5×0；【點睛】低級單位換算成高級單位，除以進率；高級單位換算成低級單位，乘進率。5.在括號里填上合適的單位。一只鉛筆長16（）旗桿高10（）一個小朋友體重約30（）跑50米大約用8（）【答案】①.厘米②.米③.千克④.秒【解析】【分析】聯(lián)系生活實際，結合數(shù)據(jù)的大小選擇合適的計量單位。【詳解】一只鉛筆長16厘米；旗桿高10米；一個小朋友體重約30千克；跑50米大約用8秒；【點睛】根據(jù)情景選擇計量單位，本題主要考查學生對生活常識的掌握。6.三（1）班一名同學的身份證號碼這名同學的性別是（）生。【答案】女【解析】【分析】身份證的第7－－14位是出生日期，第17位（倒數(shù)第2位）是區(qū)分性別的數(shù)字，單數(shù)為男性，雙數(shù)為女性；據(jù)此解答。【詳解】三（1）班一名同學的身份證號碼這名同學的性別是（女）生。【點睛】本題是考查身份證的數(shù)字編碼問題，身份證上：1、前六位是地區(qū)代碼；2、7－－14位是出生日期；3、15－17位是順序碼，其中第17位單數(shù)分給男性，雙數(shù)分給女性；4、第18位是校驗碼。7.把一個正方形對折再對折，每份是它的。【答案】【解析】【分析】把這張正方形紙片看成1，把它對折后，被平均分成2份，每份是這張紙的，再對折，被平均分成4份，每份是這張紙的。【詳解】把一張正方形的紙片先對折，再對折，每份是它的。【點睛】此題主要考查分數(shù)的意義，把一個整體平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。8.張老師上午7：35從家里出發(fā)去學校，走了30分鐘，張老師（____：____）到校?！敬鸢浮竣?8②.05【解析】【分析】要求到校時間，就要將張老師從家到學校所用時間，加上出發(fā)時間即可。【詳解】據(jù)分析可得：7時35分＋30分＝8時05分，即8：05。所以張老師上午7：35從家里出發(fā)去學校，走了30分鐘，張老師8：05到校?！军c睛】此題重點考查學生對時間推算方法的掌握情況。9.歌舞興趣小組共24人，其中16人會唱歌，12人會跳舞，那么既會唱歌又會跳舞的有（）人。【答案】4【解析】【分析】根據(jù)題意，用會唱歌的人數(shù)加上會跳舞的人數(shù)，再減去共有的24人，即可求出既會唱歌又會跳舞的人數(shù)?！驹斀狻浚?6＋12）－24＝28－24＝4（人）既會唱歌又會跳舞的有4人?！军c睛】熟練掌握集合問題解題方法是解答本題的關鍵。10.要使341×□的積是三位數(shù)，□內最大可以填（）；要使積是四位數(shù)，□內最小可以填（）?！敬鸢浮竣?2②.3【解析】【分析】根據(jù)估算判斷三位數(shù)乘一位數(shù)的乘積是幾位數(shù)的大致的范圍，因為340×2＝680，350×3＝1050，所以試算341×3的積是多少，再進一步求解。【詳解】341×3＝1023，1023是四位數(shù)，341×2＝682，682是三位數(shù)；所以要使341×□的積是三位數(shù)，□內最大可以填2；要使積是四位數(shù)，□內最小可以填3?！军c睛】一個三位數(shù)乘一位數(shù)的乘積是幾位數(shù)，把這個三位數(shù)看作與它接近的整百整十數(shù)進行估算，找出大致的范圍，然后準確計算求解。11.用一根鐵絲圍成一個長6厘米、寬4厘米的長方形，如果用這根鐵絲來圍一個正方形，正方形的邊長是（）厘米?！敬鸢浮?【解析】【分析】根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2，求出長方形的周長，也就是鐵絲的長度。再根據(jù)正方形的邊長＝周長÷4，求出正方形的邊長?！驹斀狻浚?＋4）×2＝10×2＝20（厘米）20÷4＝5（厘米）則正方形的邊長是5厘米?！军c睛】熟練掌握長方形和正方形邊長公式，靈活運用公式解決問題。12.2個加上3個是（）個，也就是（）。【答案】①.5②.【解析】【分析】根據(jù)分數(shù)同分母分數(shù)加法，分母不變，把分子相加即可得出答案?！驹斀狻浚?個加上3個是5個，也就是。【點睛】本題考查了對分數(shù)的認識以及分數(shù)加法的應用，關鍵是明確分數(shù)加法算理。二、判斷題（對的涂滿涂黑“√”框，錯的涂滿涂黑“×”框。每題1分，共5分）13.長度單位之間的進率都是10。（）【答案】×【解析】【分析】常見的長度單位有毫米、厘米、分米、米、千米等，其中毫米和厘米之間的進率是10，厘米和分米之間的進率是10，分米和米之間的進率是10，米和千米之間的進率是1000，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻坎皇撬械拈L度單位之間的進率都是10，例如米和千米之間的進率是1000，原說法錯誤。故答案為：×?！军c睛】熟練掌握長度單位之間的進率是解決本題的關鍵。14.把一張長方形的紙分成4份，每份是它的。（）【答案】×【解析】【分析】把單位“1”平均分成若干份，每份是它的幾分之一。據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得，應該說把一張長方形的紙平均分成4份，每份是它的。原說法少了平均兩字。所以判斷錯誤。【點睛】本題考查的是對分數(shù)意義的掌握。15.小紅家距奶奶家20千米，她最好步行去。（）【答案】×【解析】【詳解】根據(jù)生活經驗、對長度單位大小的認識和數(shù)據(jù)的大小，可知：一個人每分鐘步行60米，20千米的距離最好坐公共汽車；據(jù)此判斷即可。小紅家距奶奶家20千米，她最好坐公共汽車去。故答案為：×16.0和任何數(shù)相乘都得0。（）【答案】√【解析】【分析】根據(jù)0做因數(shù)的乘法計算法則，0和任何數(shù)相乘都得0，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：0和任何數(shù)相乘都得0；例如：0×1＝0，0×100＝0。故答案為：√【點睛】本題考查了有關0的乘法計算，屬于基礎概念知識，要牢記并靈活運用。17.兩個長方形的周長相等，它們的長和寬一定也相等。（）【答案】×【解析】【分析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，兩個長方形的周長相等，它們的長和寬不一定也相等；同一個和可以分解成不止一組的加數(shù)；據(jù)此舉例解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析例如：當周長為12厘米時，長方形的長和寬之和＝12÷2＝6（厘米），長方形的長、寬可以為4厘米和2厘米，也可以為5厘米和1厘米；所以兩個長方形的周長相等，它們的長和寬不一定也相等，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查了長方形的周長公式的靈活應用，舉例即可證明。三、選擇題（將正確答案的字母框涂滿涂黑。每題1分，共5分）18.勝利小學操場跑道長400米，劉明跑了2圈，還差（）是1千米。A.800米 B.600米 C.200米【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題意，1千米＝1000米，用跑道的長度乘2米，求出劉明跑的米數(shù)，再1000米減去劉明跑的米數(shù)即可?！驹斀狻?千米＝1000米1000－400×2＝1000－800＝200（米）所以，還差200米就是1千米。故答案為：C【點睛】求出劉明跑的米數(shù)，是解答此題的關鍵。19.幼兒園從下午到下午開展游戲活動，活動時間是（）分鐘。A.50 B.30 C.60【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)經過時間結束時刻開始時刻，代入數(shù)據(jù)解答即可?！窘獯稹?時20分時30分分鐘活動時間是50分鐘。故答案為：A【點睛】此題考查了求經過時間的計算，解答此題的關鍵是掌握經過時間結束時刻開始時刻這個公式。20.如圖中，甲的周長（）乙的周長。A.大于 B.等于 C.小于【答案】B【解析】【詳解】由圖意可知：甲的周長＝長方形的長＋寬＋公共曲線邊長，乙的周長＝長方形的長＋寬＋公共曲線邊長，所以甲的周長＝乙的周長；據(jù)此解答。【解答】甲的周長＝長方形的長＋寬＋公共曲線邊長，乙的周長＝長方形的長＋寬＋公共曲線邊長，甲的周長＝乙的周長。故答案為：B【點睛】解決此題的關鍵是明白曲線部分是二者的公共邊長，從而求解。21.一個長方形的周長是16厘米,寬是2厘米,長是()。A.6厘米 B.8厘米 C.16厘米【答案】A【解析】【詳解】略22.分針走1大格，秒針走（）。A1圈 B.60小格 C.5圈【答案】C【解析】【分析】根據(jù)鐘表的認識，分針走1小格是1分鐘，1分鐘＝60秒，秒針走一小格是1秒，秒針要走1圈，分針走1大格，是5小格，秒針要走5圈?！驹斀狻糠轴樧?小格，秒針走一圈，分針走1大格，即5小格，秒針走5圈。故答案為：C【點睛】此題考查鐘表的認識，關鍵明白分針走1大格是5分，每分鐘，秒針走1圈。四、計算。（30分）23.直接寫得數(shù)。320－80＝9×300＝65×0＝105×4＝62－28＝220＋480＝700－390＝36＋58＝700×5＝【答案】240；2700；0；42034；700；310；943500；；1；【解析】【詳解】略24.估算。197×2≈789－103≈203×7≈246＋307≈【答案】400；700；1400；550【解析】【詳解】略25.列豎式計算，帶△的要驗算?！?26＋594＝703－538＝△400－338＝240×5＝783×7＝204×6＝【答案】1320；16562；12005481；1224【解析】【分析】整數(shù)的加、減法計算，相同數(shù)位要對齊，從個位加（減）起；三位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】726＋594＝1320703－538＝165驗算：400－338＝62240×5＝1200驗算：783×7＝5481204×6＝122426.列式計算?！敬鸢浮?0元【解析】【分析】從圖中可知：2個碗需要16元，先用16÷2求出1個碗的價錢，再乘5即可解答?！驹斀狻?6÷2×5＝8×5＝40（元）27.列式計算。354與236的差乘6的積是多少？【答案】708【解析】【分析】根據(jù)題意，先算出354－236的差，用它們的差再乘6，列式為（354－236）×6，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?54－236）×6＝118×6＝70828.列式計算。34的5倍減去27，差是多少？【答案】143【解析】【分析】34的5倍即34×5，34的5倍減去27，列式為：34×5－27，據(jù)此解答。詳解】34×5－27＝170－27＝143五、操作題。（5分）29.畫一條比5厘米短5毫米線段?！敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)1厘米＝10毫米，5厘米＝50毫米，比5厘米短5毫米即45毫米，畫出線段即可解答?！驹斀狻?厘米＝50毫米，50－5＝45毫米；【點睛】計算出要畫的線段的長度是解題的關鍵。30.用你喜歡的方式表示出。【答案】見詳解【解析】【分析】把一個物體平均分成幾份，每份是它的幾分之一，寫作，有這樣的幾份分子就是幾?！驹斀狻堪岩粋€長方形平均分成5份，每份是它的。【點睛】完成本題要注意分析圖形被平均分成的份數(shù)，及涂色部分的份數(shù)。31.畫，個數(shù)是的3倍?！敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥壳笠粋€數(shù)的幾倍是多少用乘法計算，數(shù)清楚的個數(shù)然后乘3即可解答?！驹斀狻?×3＝9（個）【點睛】本題考查倍的知識，掌握求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算是解題的關鍵。六、解決問題。（第6題5分，其余每題4分，共25分）32.三（1）班共有45人，其中是男生，男生有多少人？【答案】27人【解析】【詳解】45÷5×3＝27（人）答：男生有27人。33.一家水果店，有25箱蘋果，是香蕉箱數(shù)的5倍。水果店里共有兩種水果多少箱？【答案】30箱【解析】【分析】根據(jù)蘋果的箱數(shù)是香蕉箱數(shù)的5倍，用25除以5求出香蕉的箱數(shù)，再加上蘋果的箱數(shù)即可解答?！驹斀狻?5÷5＋25＝5＋25＝30（箱）答：水果店里共有兩種水果30箱?！军c睛】求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計