第二單元 聲現(xiàn)象【中考演練】（原卷版）-2023年中考物理一輪大單元復習過過過（人教版）

第二單元聲現(xiàn)象【中考演練】（原卷版）（時間60分鐘，滿分100分）一、選擇題（每小題3分，共36分）1.用手將正在發(fā)音的音叉握住之后，發(fā)聲立即停止，這是因為（

）。A．音叉的振動停止了B．聲音的速度變小了C．聲音的響度變大了

D．聲音的音調(diào)變低了2.如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到聲音逐漸變小，再讓空氣逐漸進入罩內(nèi)，聽到聲音又逐漸變大，這個現(xiàn)象說明（）。A．聲音的傳播需要介質(zhì) B．聲音的傳播不需要介質(zhì)C．空氣阻斷了聲音的傳播 D．玻璃罩阻斷了聲音的傳播3.老師上課時使用“小蜜蜂”擴音器是為了增大聲音的（）。A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．傳播速度4.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，我們能區(qū)分蛙聲是根據(jù)聲音的（）。A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．頻率不同5.以下操作中，不能改變音調(diào)的是（）。A．改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口B．改變用力大小，再次敲鼓面C．改變鋼尺伸出桌面長度，再次撥動鋼尺D．改變管內(nèi)水量，再次對著試管口吹氣6.如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這樣做是為了（）。A．使音叉的振動盡快停下來；B．把聲音的振動時間延遲；C．把音叉的微小振動放大，便于觀察；D．使聲波被多次反射形成回聲7.下列有關(guān)聲音的說法中，錯誤的是（）。A．敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒跳動，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；B．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，音量減弱，說明空氣能夠傳聲；C．直尺伸出桌面的長度越短，撥動時發(fā)出的聲音音調(diào)越高，說明響度由頻率決定；D．發(fā)聲的揚聲器外，燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量8.如圖所示為聲波的波形圖，下列說法正確的是（）。A．甲、乙、丙三者的音色不同；B．甲、乙、丙三者的響度不同；C．甲、乙、丙三者的音調(diào)不同；D．甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度、音色都不同9.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）。A.只要物體振動，人就能聽見聲音；B.教室內(nèi)學生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的；C.分辨出合奏中的各種樂器主要是依據(jù)音調(diào)的不同；D.劇院內(nèi)墻的吸音材料是在聲源處減弱噪聲的10．下列的實例或?qū)嶒?，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（）。a、在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；b、放在真空罩里的手機當有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；c、拿一張硬紙片，在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次聲音的不同；d、鑼發(fā)聲時，用手按住鑼面，鑼聲就消失了。A．a(chǎn)bc B．bcd C．a(chǎn)bd D．a(chǎn)cd11．控制噪聲是城市環(huán)保的重要措施，下列哪種措施不能減弱噪聲（

）。A．機動車輛在市內(nèi)嚴禁鳴笛；B．城市街道路旁安裝噪聲監(jiān)測器；C．汽車排氣管上安裝消聲器；D．城市街道路旁安裝隔聲板12.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，請你選出正確的選項（）。A．倒車雷達是利用了次聲波來識別障礙；B．地震、海嘯、火山噴發(fā)等自然災害往往會伴隨超聲波的產(chǎn)生；C．蝙蝠利用超聲波導航；D．遠處傳來的悶雷聲震的玻璃好像要碎了，這是聲能傳遞信息二、填空題（每空2分，共24分）13.如圖所示，在試管中加入少量水，用嘴對著試管口吹氣，使其發(fā)出聲音。聲音是由管內(nèi)空氣柱產(chǎn)生，通過傳入人耳的，改變試管內(nèi)的水量，會使聲音的發(fā)生改變。14.同學們對“聲音的產(chǎn)生和傳播”有下面兩種看法，請根據(jù)你的知識，對每種看法作出評論。（1）“聲音是由于物體的運動產(chǎn)生的”，評論：。（2）“聲音的傳播速度是340m/s”，評論：。15.人聽到蚊子飛行的“嗡嗡”聲，是由蚊子翅膀產(chǎn)生的，通過傳入人耳。但人聽不到蝴蝶飛行的聲音，是因為蝴蝶發(fā)出聲音的不在可聽聲的范圍內(nèi)．16．有幾位同學在教室外聊天，教室內(nèi)的同學聽聲音可以分辨出每句話是誰說的，這是因為每個人講話的________不同；在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮聲音格外響亮，這是因為在狹小空間聲波經(jīng)過多次________，使回聲跟原來的聲音混在一起造成的．17．物理學史上著名的實驗之一是1827年在日內(nèi)瓦湖進行的第一次測定聲音在水中的傳播速度．如圖所示，實驗時兩只船相距14000m，在一只船上實驗員往水里放一個可以發(fā)聲的鐘，當他敲鐘的時候，船上的火藥同時發(fā)光；在另一只船上，實驗員往水里放一個收音器，該實驗員看到火藥發(fā)光后10s接收到水下的響聲。(1)求當時聲音在水中的傳播速度_____（光的傳播時間忽略不計）；(2)實驗結(jié)果在實際中有什么應用_______？（寫出一個）三、實驗題（每空2分，共18分）18．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由物體________產(chǎn)生的，為了便于完成該實驗使用了________法；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明________能傳聲；聲音的響度越大，小球被彈開的幅度越大，說明響度與________有關(guān)；若將實驗地點換成月球表面，則實驗________（甲/乙）不能順利進行．19.微風吹過，金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：編號長度/cm直徑/cm頻率/Hz125.001.502131231.002.001284348.502.50656（1）三根管中音調(diào)最低的是____號；（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小明認為不能得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論，你覺得他的理由是：____；（3）完成上述探究后，小明又進行了如圖的探究，他將一端系有乒乓球的細繩栓在橫桿上，當鼓槌敲擊鼓面的力度越大時，鼓聲越大且乒乓球跳動的高度越高，這說明____，該實驗中乒乓球的作用是______。三、綜合題（2小題，共22分）20．（12分）閱讀短文，完成問題：雪花落水也有聲生活中的很多現(xiàn)象都是有科學道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛．一般的常識告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響、不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在一期的《自然》雜志上，幾個科學家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結(jié)論。首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率、但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁、然而，請不要想當然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是……冷戰(zhàn)時期，當時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽。著名的約翰?霍甫金斯大學機械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才。普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的、克拉姆有一個設備：一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機、利用這臺攝影機，他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動、普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學能力也很高，他通過計算得出，下雨時那些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調(diào)一致，從而證實他們的理論完全正確、他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波。普羅斯佩勒提通過理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應，才不斷收縮和膨脹的。事情還沒有結(jié)束，人們告訴他們，漁民常抱怨，在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群。一開始，他們也不信，因為雪花中含有90%以上的水，空氣不多、但是，他們不是簡單否認，而是要用實驗來驗證．在一個風雪的夜晚，他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動，從而發(fā)出聲波。其實，無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡。你看，大自然是何等奇妙，而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福。（1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于___________（選填“超聲波”、“次聲波”）。（2）聲吶裝置是利用仿生學原理制成的，它模仿的是下列哪種生物__________。A．蝙蝠B(yǎng)．貓C．狗D．大象（3）雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪音，站在鯨魚的角度看_______（是/不是）噪聲。（4）科學家們發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會引起氣泡的______，這個聲音能被鯨魚聽到，說明______能傳播聲音。（5）在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中，科學家們進行了下列的過程，請你把它們按正確的順序排列起來___________（填序號即可）。A．歸納分析B．進行實驗C．提出假設D．得出結(jié)論21.（10分）為了監(jiān)測超速行駛的違法行為，公路上常常