部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)卷 附答案

部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)—*二三四五總分

得分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。（28分）

1.抄寫句子，比比誰(shuí)寫得最漂亮，最端正。（3分）

人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。

2.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.偶爾（6u）煤塊(m6i)旋風(fēng)(xuRn)

B.澈腿儂）道歉(qi*n)投郵(zhi)

C.皚生（md）嘔哄館）閑散（s汕）

D.救援(yuWn)飽聯(lián)（zh如g）燥熱(z*o)

3.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（9分）

weiwumofeimoxmg

miminmgjingyuanrun

⑤各（）各（）⑥杯弓（）（）

⑴像①這樣的描寫人物神態(tài)的詞語(yǔ)還有：、

（2）像④這樣的AABC式詞語(yǔ)還有：、

⑶像⑥這樣的出自寓言故事的詞語(yǔ)還有：、

5.按要求完成句子練習(xí)。（8分）

（1）根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫描寫神態(tài)、動(dòng)作的提示語(yǔ)，再讀一讀。

“哈哈，好大一個(gè)西瓜！"豬八戒o

⑵他的這種持之以恒的精神，讓我不得不佩服。（換種說(shuō)法，意思不變）

⑶在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，兩個(gè)三⑴班的同學(xué)獲了獎(jiǎng)。（用修改符號(hào)在原句上修改病句）

（4）爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我把道理告訴你，是不希望你犯錯(cuò)??！”

（改為轉(zhuǎn)述句）

二、綜合展示廳(8分)

6.給下面的句子排序。(5分)

()自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

()老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事。”

()以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。

()我的作文果然有了進(jìn)步。

()此后，我就試著用自己的話寫自己身邊的事。

7.有的商家在紅領(lǐng)巾上印廣告，把這樣的紅領(lǐng)巾免費(fèi)送給學(xué)生們戴。如果你收到

了這樣的紅領(lǐng)巾，你會(huì)戴它嗎？為什么？(3分)

三、課本直通車(13分)

8.課本精彩知識(shí)回顧。

(1)竹外桃花三兩枝，。

(2)《清明》中寫人們思念已故的親人，傷心斷魂的詩(shī)句是“

,由“燕子”“鴛鴦”可以聯(lián)想到的詩(shī)句是“—

⑶這學(xué)期，我們?cè)谡n本中看到了冰心筆下美麗夢(mèng)幻的和蕭紅筆

下變化多端的，認(rèn)識(shí)了改進(jìn)造紙術(shù)的、信守承諾的—

，欣賞了李春設(shè)計(jì)并參加建造的、張擇端的名畫

,還知道了“雅人四好”是、“中醫(yī)四診”是

四、閱讀檢閱臺(tái)（21分）

9.課內(nèi)閱讀。（10分）

海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四

米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通

的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些

貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

（1）找出選文的中心句，畫上“????”。（1分）

⑵讀選文，完成下面的表格，再填空。（5分）

動(dòng)物活動(dòng)方法活動(dòng)特點(diǎn)

海參

梭子魚

烏賊和章魚

有些貝類

選文主要運(yùn)用等說(shuō)明方法來(lái)介紹動(dòng)物的活動(dòng)

特點(diǎn)。

⑶選文中“作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行”能換成“移動(dòng)”嗎？為什么？（2分）

（4）你還知道其他海底動(dòng)物的不同的活動(dòng)方法嗎？試著寫一個(gè)。（2分）

10.課外閱讀。（11分）

紅葉更紅

秋天的香山是最美的，香山的紅葉是最紅的。一個(gè)可愛(ài)的“紅領(lǐng)巾”為著理想，

為著諾言，為著胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，與素不相識(shí)的“我”共同見證了香山的美，

紅葉的艷。

香山的主峰，秋色正濃，一叢叢、一片片的紅葉，像美麗的朝（zhOochao）

霞泛起光彩。我向上攀登著，才走了一會(huì)兒，忽然看見一個(gè)漂亮的小姑娘，她蜷

著身子蹲在一塊大巖石旁，低著頭哭呢。我問(wèn)：“小姑娘，你怎么了？”

小姑娘抬起頭來(lái)，抹了一把眼淚，說(shuō)：“我們中隊(duì)登山，我走能（s汕san）To

我找同學(xué)們時(shí)，在這兒把腳扭傷了。"我說(shuō)：“那我背你下山，好嗎？”

口不口叔叔口我們中隊(duì)定好了口在主峰會(huì)合口口她用堅(jiān)定的語(yǔ)氣

回答著口口我是中隊(duì)長(zhǎng)口我一定得登上去口我有任務(wù)口口

我的心突然一熱，啊，這個(gè)可愛(ài)的“紅領(lǐng)巾”是多么忠于職守！于是我扶起她，

挽著她的胳膊，說(shuō)：“來(lái)，叔叔同你一道登上主峰去！”

“好極了！”小姑娘笑了，她雖然一拐一拐的，但越走越歡，不一會(huì)兒，我們

便登上了主峰。我們不約而同地喊起來(lái)：“登上主峰嘍！登上主峰嘍！”

只見峰頂上插著一面鮮紅鮮紅的星星火炬的旗幟，它正迎著山風(fēng)呼啦啦地飄

揚(yáng)著，周圍站了許多同學(xué)。小姑娘的眼睛睜得圓圓的，她抹了抹臉上的汗水，興

沖沖地望著旗幟，望著小伙伴們，忘了腳疼，然后恭恭敬敬地向我行了個(gè)隊(duì)禮：

“謝謝叔叔，我馬上就要在主峰主持，讓紅葉更紅，主題中隊(duì)會(huì)了，歡迎您參加！”

說(shuō)完，她一'拐一拐地向小伙伴們走去。

我舉目四望，秋天的香山多美！香山的紅葉多紅！

（1）給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“4”標(biāo)出。（1分）

（2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。（2分）

舉目四望：_________________________________________________________

忠于職守：_________________________________________________________

（3）在文中找出一個(gè)比喻句，用“——”畫出來(lái)。（1分）

（4）在第4自然段的“口”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

（5）你喜歡文中的小姑娘嗎？為什么？（2分）

（6）標(biāo)題“紅葉更紅”有什么含義？你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)睦斫馐牵ǎ?分）

A.“我”知道紅葉和紅領(lǐng)巾的顏色一樣，所以覺(jué)得紅葉更紅了。

B.“我”知道小姑娘的中隊(duì)會(huì)的主題是“讓紅葉更紅”，所以覺(jué)得紅葉更紅了。

C.“我”發(fā)現(xiàn)了小姑娘執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)、忠于職守，有團(tuán)隊(duì)精神，所以覺(jué)得紅葉更紅

了。

五、習(xí)作百花園（30分）

11.從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇三百字左右的作文。

（1）我變成了___________

（2）如果老鼠不再怕貓

要求：發(fā)揮想象，編一個(gè)童話故事。

期末檢測(cè)卷

—\1.略。

2.C

3.威武莫非模型秘密寧?kù)o圓潤(rùn)金燦燦肥皂泡

4.①精采②爭(zhēng)斗③并論

④竊竊⑤式樣⑥蛇影

示例：(1)眉飛色舞眉開眼笑

(2)井井有條津津有味

⑶守株待兔亡羊補(bǔ)牢

5.(1)示例：開心地邊跳邊喊

(2)他的這種持之以恒的精神，讓我佩服。

在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，|兩個(gè)尸.學(xué))班的同學(xué)

(3)獲了獎(jiǎng)。

(4)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，他把道理告訴我，是不希望我犯錯(cuò)?。?/p>

二、6.23154

7.示例：這樣的紅領(lǐng)巾我不會(huì)戴。因?yàn)榧t領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是國(guó)旗的一角,

佩戴紅領(lǐng)巾是一件非常嚴(yán)肅的事情，在紅領(lǐng)巾上印廣告是錯(cuò)誤的做法。

三、8.(1)春江水暖鴨先知

(2)清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂

泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦

⑶肥皂泡火燒云蔡倫宋慶齡趙州橋《清明上河圖》琴棋書畫望聞

問(wèn)切

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四、9。)海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。

⑵靠肌肉伸縮爬行爬得慢穿梭前進(jìn)游得快向前噴水，利用水的反推力后

退不是向前走，而是向后退巴在船底自己不費(fèi)力氣舉例子、列數(shù)字

⑶不能。因?yàn)樵溥\(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了有些貝類的活動(dòng)方

法，顯得新奇、有趣。改后則沒(méi)有這種表達(dá)效果。

(4)示例：比目魚通常是側(cè)著身子游動(dòng)的，像是落葉在風(fēng)中飄來(lái)蕩去。

zhaosan

10.(1)77

⑵抬起頭，放眼四處張望。

忠誠(chéng)地對(duì)待本職工作，一絲不茍。

⑶一叢叢、一片片的紅葉，像美麗的朝霞泛起光彩。

(4)“，。，?！?，“，,!”

(5)示例：我喜歡文中的小姑娘。因?yàn)樗龍?zhí)著堅(jiān)強(qiáng)、忠于職守。

(6)C

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部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)—*二三四五總分

得分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。（30分）

1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

putong

gongjT

2.下列加點(diǎn)字的讀音有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并在下面畫上“——"，再依次改正。

（4分）

呈現(xiàn)(c6ng)光年(m^ng)模犁(xin)

差異（ch衿?存(ch。)私語(yǔ)（si）

笑承盈（yin）紅彤彤（t6ng）紫■色（植n）

3.加偏旁組成新字填在括號(hào)里，使之與前邊或后邊的字組成詞語(yǔ)。（3分）

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（1）【隹】（）備（閡（）動(dòng)

（2）【莫】（）樣（）索沙（）

4.觀察下面詞語(yǔ)的特點(diǎn)，并仿寫兩個(gè)。（3分）

紅彤彤_________________________________

葡萄灰__________________________________

半紫半黃__________________________________

5.選詞填空。（3分）

鎮(zhèn)靜寧?kù)o妾籥

⑴老師走進(jìn)教室，同學(xué)們很快（）下來(lái)，準(zhǔn)備上課。

（2）月光如水，輕柔地灑在（）的原野上。

⑶遇到突發(fā)情況，我們首先要保持（），然后積極想辦法處理。

6.按要求完成句子練習(xí)。（9分）

（1）雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。（照

樣子，用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫一種常見的事物，體現(xiàn)出事物的美）

（2）海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。（照樣子，把事物當(dāng)成人來(lái)寫）

（3）從下面兩個(gè)句子中任選一句作為開頭寫幾句話。

你見過(guò)成片盛開的花嗎？

你可知道，月餅的種類有多么豐富嗎？

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二、綜合展示廳（10分）

7.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)陌俗殖烧Z(yǔ)。（6分）

（1）“，"，所以，我要結(jié)交一些品行端正、積

極樂(lè)觀的同學(xué)，與他們做朋友。

⑵耳聽不如眼見，親眼見到的才有可能是真實(shí)可信的，這就是我們常說(shuō)的："—

⑶依我看，這件事用不著發(fā)愁，“，

"，到時(shí)候自有解決的辦法。

8.昨天（5月17日）下午第一節(jié)課后，三年級(jí)（2）班的李華把一個(gè)紅色的水杯落在

操場(chǎng)上了，請(qǐng)你幫她寫一則尋物啟事，注意格式。（4分）

三、課本直通車（13分）

9.根據(jù)課本內(nèi)容填空。

（1）《海底世界》一文，作者從不同方面介紹海底世界，突出了海底世界

、的特點(diǎn)。

⑵《我們奇妙的世界》一文采用的結(jié)構(gòu)方式，從、—

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兩個(gè)方面描寫了我們的世界很奇妙，表達(dá)了作者

一之情。

⑶一會(huì)兒，天空出現(xiàn)，馬頭,馬尾……忽然又來(lái)

了O那條狗十分,在向前跑……接著又

來(lái)了，跟廟門前的石頭獅子。

四、閱讀檢閱臺(tái)（22分）

10.課內(nèi)閱讀。（8分）

海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水

中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，

有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，

行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。

（1）仿寫詞語(yǔ)。（2分）

嗡嗡（擬聲疊詞）

（2）選文采用（分總總分）的結(jié)構(gòu)，寫出了

（主要內(nèi)容）。（2分）

（3）選文主要寫海底的動(dòng)物發(fā)出的聲音又又的特點(diǎn)。（根據(jù)選文

內(nèi)容概括，填關(guān)鍵詞）（2分）

（4）把選文中的“在竊竊私語(yǔ)”換成“會(huì)發(fā)出很輕的聲音”，可以嗎？為什么？（2分）

11.課外閱讀。（14分）

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慕田峪觀云海

那天凌晨，小雨剛剛掃過(guò)慕田峪，空氣中彌散著新鮮的潮意。我與朋友沿著

登城步道拾級(jí)而上，陣陣霧氣迎面撲來(lái)，愈往高，霧愈濃。我們登上了長(zhǎng)城，憑

高遠(yuǎn)眺。方圓幾千米全是茫茫的白云。周圍的群山時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一

個(gè)個(gè)小島出沒(méi)在波濤滾滾的白浪之間。遠(yuǎn)處的云霧潔白如雪，近處的云霧似陣陣

輕煙纏繞在山腰間。而飄忽不定的山風(fēng)，一會(huì)兒把連在一起的云撕開，一會(huì)兒又

把幾塊云銜在一起，一會(huì)兒又把云塑成了各種難以名狀的造型...真是千姿百

態(tài)，令人目不暇接。

我們就像置身于縹緲虛幻的仙境里。云霧中不斷傳來(lái)游人的說(shuō)笑聲，只聞其

聲，不見其人。我陶醉于這奇妙的景觀之中，心潮就像那云海一樣起伏不定，感

觸萬(wàn)千：那云霧繚繞的山峰多么像黃山俊秀的倩影，那挺拔蒼勁的古松又多么像

黃山的迎客松……我忽然想到，在祖國(guó)遼闊的土地上，該有多少“黃山”，該有多

少云海奇景?。?/p>

我們正談著，一大片白云慢慢飄來(lái)，把我們前面的山坡遮蓋住了，而連綿起

伏的長(zhǎng)城恰似一條巨龍，昂首翹尾，穿云破霧，伏在這茫茫云海上，大有奔騰欲

飛之勢(shì)。烽火臺(tái)上，一縷青云正徐徐升起，一眼望去，真像是當(dāng)年御敵報(bào)警的“狼

煙”。

一陣輕風(fēng)襲來(lái)，云霧漸漸淡了，對(duì)面的山峰在一線藍(lán)天的映襯下，格外俊秀。

白色的云團(tuán)在山腰浮動(dòng)，墨綠色的山巒遠(yuǎn)近高低，層層疊疊，融在藍(lán)天白云之中，

構(gòu)成了一幅濃淡相宜的水墨畫。這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)云層，射到大地上，天晴了。

陽(yáng)光下，山顯得更青了，云顯得更白了。（有刪改）

⑴在文中找出符合下列意思的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（2分）

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①沿著臺(tái)階一級(jí)一級(jí)地向上爬。（）

②形容隱隱約約，若有若無(wú)。（）

（2）文中畫線的句子運(yùn)用了和的修辭手法，表現(xiàn)了云

______________的特點(diǎn)。（3分）

（3）填空。（6分）

①“遠(yuǎn)處的云霧,近處的云霧似纏繞在山腰

間?！边@句話是按照的觀察順序來(lái)寫的。

②云霧中的群山像，陽(yáng)光下的群山與藍(lán)天白云構(gòu)成了

?？吹窖矍暗拿谰?，“我們”仿佛置身于中。

（4）置身于云海中，作者的心情怎樣？他聯(lián)想到了哪些景物？（3分）

五、習(xí)作百花園（25分）

12.寫一種你喜歡的動(dòng)物，留心觀察，抓住動(dòng)物的外形、動(dòng)作、性情等方面的特

點(diǎn)來(lái)寫。題目自擬。

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第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、L威武變幻普通存在迅速攻擊

輪船器官

2.c6ngxmchaym

chengxmgchaymg

3.(1)準(zhǔn)雕推

(2)模摸漠

4.示例：綠油油白茫茫茄子紫西瓜紅半青半紅半灰半白

5.(1)安靜(2)寧?kù)o(3)鎮(zhèn)靜

6.示例：(1)飄落的雪花，像一只只雪白的蝴蝶在翩然飛舞。

(2)春天是個(gè)害羞的姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏，需要我們仔細(xì)尋找。

(3)你可知道，月餅的種類有多么豐富嗎？超市里常見的月餅有五仁的、蛋黃的、

豆沙的等。除此之外，新興的巧克力、臘肉、抹茶等口味的月餅也受到很多人的

喜愛(ài)。

二、7.(1)近朱者赤近墨者黑

(2)眼見為實(shí)耳聽為虛

(3)兵來(lái)將擋水來(lái)土掩

8.示例：尋物啟事

昨天下午第一節(jié)課后，我把一個(gè)紅色的水杯落在操場(chǎng)上了。如有拾到者，請(qǐng)

與我聯(lián)系，非常感謝！

三年級(jí)(2)班李華

5月18日

三、9.(1)景色奇異物產(chǎn)豐富

⑵總一分一總天空大地對(duì)大自然的喜愛(ài)

(3)一匹馬向南向西一條大狗兇猛一頭大獅子一模一樣

四、10.(1)示例：嘰嘰咚咚

(2)總分海底的動(dòng)物會(huì)發(fā)出各種各樣的聲音

⑶輕多

(4)不可以。雖然換前換后句子表達(dá)的意思一樣，但換前的句子運(yùn)用了擬人手法，

顯得新奇有趣，生動(dòng)形象，有親切感，換后的句子則沒(méi)有這種表達(dá)效果。

11.(1)①拾級(jí)而上②縹緲

(2)排比擬人變化多端

⑶①潔白如雪陣陣輕煙由遠(yuǎn)及近

②一個(gè)個(gè)小島一幅水墨畫仙境

(4)作者陶醉于這奇妙的景觀之中，心潮就像那云海一樣起伏不定，感觸萬(wàn)千。他

聯(lián)想到了黃山、黃山的迎客松、當(dāng)年御敵報(bào)警的“狼煙”。

五、略。

16/24

部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)--二三四五總分

得分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。（34分）

1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

kuajiangdaoIIchenshan

fuzeshouyizhantie

mofeifiiwu

2.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)字讀音與其他三個(gè)不一樣，請(qǐng)把它圈出來(lái)。

（4分）

⑴門聚石壁聚補(bǔ)夾壁

（2）圻紙圻騰圻扣轉(zhuǎn)圻

（3）叫嚷吵嚷大嘎嚷嚷

（4）淡水嵌潮帳紅上嵌

3.按查字典的要求填空。（3分）

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“妻”字用音序查字法查字典，應(yīng)先查大寫字母——,再查音節(jié)—;用部

首查字法查字典，應(yīng)先查部首—，再查______畫?！捌蕖惫灿挟?，最后

一筆是O

4.連字成詞，再選擇填空。（6分）

i咳嘀嘮嘔c謠告諺辯；

C

C

i咕嗽吐叨□、誡論言語(yǔ)i

□字旁的字一般與有關(guān)，言字旁的字一般與有關(guān)。（填字母）

A.說(shuō)話（語(yǔ)言）B.嘴巴的動(dòng)作

5.選擇恰當(dāng)?shù)臄M聲詞填空。（5分）

咔嚓一聲撲哧一聲哇的一聲

嘰嘰喳喳咕嘟咕嘟

⑴鍋里的水（）地?zé)_了。

（2）她（）笑了。

（3）小妹妹（）大哭起來(lái)。

（4）小鳥在樹上（）地唱著歌。

（5）樹枝（）被風(fēng)吹折了。

6.選詞填空。（2分）

厲害嚴(yán)厲

⑴老虎心想：莫非“漏”比我還（）?

⑵爸爸（）地批評(píng)我：“你怎么能罵別人呢？”

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7.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

（1）老虎嚇得，賊聽得0（把句子補(bǔ)充完整）

（2）這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。（改成肯定句）

（3）李老師說(shuō)：“下課后，我會(huì)把作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們。”（改為轉(zhuǎn)述句）

二、綜合展示廳（5分）

8.按要求完成練習(xí)。

人芳山桃月不

-++-

寺知花間始非

盡四開轉(zhuǎn)盛入

（1）上面的字組成兩句詩(shī)是：_______________________

⑵這首詩(shī)的題目是《》，作者是代詩(shī)人

三、課本直通車（5分）

9.判斷，對(duì)的打“。，錯(cuò)的打“義”。

（1）《慢性子裁縫和急性子顧客》一文告訴我們：做事不能太慢，要快。（）

⑵方帽子戴著不舒服，所以孩子們用紙做出很多不同形狀的帽子。（）

（3）《方帽子店》一文告訴我們：事物不可能一成不變。（）

（4）“漏”是很厲害的怪物，把老虎和賊都嚇跑了。（）

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（5）“棗核”是一個(gè)勤快、聰明、勇敢的孩子。（）

四、閱讀檢閱臺(tái)（26分）

10.課內(nèi)閱讀。（11分）

慢性子裁縫和急性子顧客（節(jié)選）

顧客泄氣了。但裁縫又拍拍他的肩，說(shuō)：“您放心，憑我的手藝，不用接袖

子也能給您做出一件最漂亮的春裝?！?/p>

顧客感動(dòng)極了：“那太謝謝啦。您真的不用接袖子？”

“根本不用?！辈每p解釋說(shuō)，“因?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R著，我還沒(méi)開始裁

料呢?！?/p>

顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！

“您可別忘了，”裁縫提醒他說(shuō)，“我是個(gè)慢性子裁縫啊?！?/p>

（1）找出選文中能夠體現(xiàn)顧客情感變化的詞語(yǔ)填在下面的括號(hào)里。（3分）

（2）選文的主要內(nèi)容是o選

文主要運(yùn)用描寫和描寫等來(lái)刻畫人物形象。（4分）

⑶如果裁縫是急性子，顧客是慢性子，顧客在春天要做春裝，他們之間會(huì)有怎樣

的對(duì)話？發(fā)揮想象，寫一寫。（4分）

慢性子顧客：____________________________________________________________

急性子裁縫：____________________________________________________________

11.課外閱讀。（15分）

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丁點(diǎn)兒貓找朋友

貓媽媽生了個(gè)小寶寶，它的眼睛亮晶晶的，但身體只有一顆紐扣那么大，于

是就叫丁點(diǎn)兒貓。春天來(lái)的時(shí)候，丁點(diǎn)兒貓對(duì)媽媽說(shuō)口口不知道外面的世界是

什么樣子的口我想出門走走口認(rèn)識(shí)一些新朋友口口媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，丁點(diǎn)兒

貓就帶著風(fēng)箏出了門。

風(fēng)箏帶著丁點(diǎn)兒貓飄哇飄。天氣好熱呀，草地上有果子，一定很好吃！風(fēng)箏

往下飄著。哇！丁點(diǎn)兒貓的肚皮忽然被硬硬的刺戳了一下。原來(lái)，是只小刺猬！

小刺猬說(shuō)：“你好啊，我是小刺猬，果子很甜，送給你?！倍↑c(diǎn)兒貓喜歡上了這個(gè)

新朋友，它們一塊兒吃果子，一塊兒大聲唱歌。告別的時(shí)候，丁點(diǎn)兒貓大聲地說(shuō)：

“謝謝你，小刺猬，我喜歡你，我會(huì)記住你的?！?/p>

丁點(diǎn)兒貓走進(jìn)森林里，來(lái)到一幢有燈光的木屋子前。丁點(diǎn)兒貓爬上高高的窗

臺(tái)往里瞧，一個(gè)大鼻子的家伙正在笑瞇瞇地吃晚餐呢！丁點(diǎn)兒貓敲敲門問(wèn)：“我

能進(jìn)來(lái)嗎？”這是嚕嚕熊的家，好客的嚕嚕熊請(qǐng)丁點(diǎn)兒貓嘗了甜甜的蜂蜜。告別

的時(shí)候，丁點(diǎn)兒貓大聲地說(shuō)：“謝謝你，嚕嚕熊，我喜歡你，我會(huì)記住你的?！?/p>

丁點(diǎn)兒貓走在城鎮(zhèn)的大街上，幾只大貓從遠(yuǎn)處飛奔過(guò)來(lái)。丁點(diǎn)兒貓說(shuō)：“我

也是貓哇，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?？”大貓們說(shuō)：“如果你不怕老鼠，我們就和你

做朋友。'‘丁點(diǎn)兒貓很想做一只不怕老鼠的貓，它穿著溜冰鞋鉆進(jìn)了老鼠洞。終

于，丁點(diǎn)兒貓戰(zhàn)勝了老鼠們，抓了一只最小的老鼠，和大貓們成了好朋友。告別

的時(shí)候，丁點(diǎn)兒貓大聲地說(shuō)：“謝謝大貓們，我喜歡你們，我會(huì)記住你們的?！?/p>

丁點(diǎn)兒貓?zhí)稍诓莸厣舷耄何矣辛嗽S多新朋友，多幸福呀！要是媽媽能和我分

享這種幸福就好了。于是它拾起了一些花瓣，畫上笑瞇瞇的自己和朋友們，請(qǐng)鴿

子把它們捎給媽媽。

（1）