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文檔簡介

2023-2024學(xué)年黑龍江省大慶市肇源縣五年級(下)期中科學(xué)試卷一、填空題。(每空3分,共30分)1.(3分)許多植物的新生命是從開始的。2.(6分)狼為了適應(yīng)生存環(huán)境,在夏季會換上裝,在冬天會換上裝。3.(6分)生物之間的能量流動開始于,流向。4.(3分)各種食物鏈相互聯(lián)系、相互交叉,聯(lián)結(jié)成的縱橫交錯的營養(yǎng)關(guān)系,我們把這樣的食物關(guān)系網(wǎng)叫做。5.(3分)地球的就是最大的生態(tài)系統(tǒng)。6.(3分)同一塊橡皮泥無論怎樣改變形狀,它的輕重是的。7.(6分)是人類的偉大發(fā)明。自從有了,人們可以自由方便地在水面上行駛,也可以把很多的貨物運送到遠方。二、判斷題。(對的打“√”,錯的打“×”,每題1分,共12分)8.(1分)實驗前的預(yù)測和實驗結(jié)果一定是相同的。9.(1分)做種子發(fā)芽實驗時,三粒種子,這樣可以減少實驗的偶然性。10.(1分)氮氣和氧氣都是空氣的主要成分。11.(1分)青蛙到秋天就會鉆進土里冬眠。12.(1分)所有動物過冬,不是冬眠就是遷徙。13.(1分)冬眠是動物適應(yīng)自然的現(xiàn)象。14.(1分)各種生物之間的食物鏈如果缺少了其中的某種生物,不會對整個食物鏈產(chǎn)生巨大影響。15.(1分)食物網(wǎng)中某種生物大量死亡,整個生態(tài)系統(tǒng)不會失去平衡。16.(1分)一群大雁飛來,它們互相依賴,互相影響17.(1分)在畫船的設(shè)計圖時,不需要考慮船的材料和結(jié)構(gòu)。18.(1分)在建造船的模型時一定要考慮動力系統(tǒng)。19.(1分)鋼鐵是“沉”的材料,但是卻可以用來建造輪船。三、選擇題。(將正確答案的序號填在括號里,每題3分,共24分)20.(3分)在做探究種子發(fā)芽與哪些因素有關(guān)的實驗中,下列做法正確的是()A.實驗組放入1粒,對照組放入1粒 B.實驗組放入3粒,對照組放入2粒 C.實驗組放入4粒,對照組放入4粒21.(3分)小明設(shè)計實驗研究“種子發(fā)芽需要的條件”,實驗組和對照組的其他條件都相同,一組放在陽光下()A.水對種子發(fā)芽的影響 B.土壤對種子發(fā)芽的影響 C.光照對種子發(fā)芽的影響22.(3分)通過種子發(fā)芽實驗,我們知道種子發(fā)芽可以不需要()A.適量的水 B.合適的溫度 C.足夠的土壤23.(3分)下列是瑩瑩同學(xué)為觀察種子發(fā)芽所做的實驗步驟,正確的實驗順序是()①準備兩個玻璃器皿②在其中一個玻璃器皿里鋪上一層土壤,另一個不鋪③在兩個玻璃器皿里各放3粒綠豆④定期給兩個玻璃器皿澆同樣多的水A.③④①② B.①②③④ C.①③④②24.(3分)在觀察生態(tài)瓶的活動中,有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)小魚露出水面的次數(shù)逐漸增多了,你認為可能的原因是()①生態(tài)瓶里的水太少了②生態(tài)瓶里的魚太多了③生態(tài)瓶里的水質(zhì)渾濁④生態(tài)瓶里的食物沒了A.①②③④ B.①②③ C.①②④25.(3分)關(guān)于生態(tài)瓶,下列說法最合理的是()A.建造好的生態(tài)瓶,最好放在窗臺陽光處 B.制作生態(tài)瓶時,小魚的數(shù)量越多越好 C.減少水和添加動植物不會引起生態(tài)瓶中生物的變化26.(3分)下面材料中,不適宜制造船的是()A.石頭 B.木頭 C.鋼鐵27.(3分)下面的船,都屬于現(xiàn)代船的有()A.獨木舟和竹排 B.竹排和游輪 C.護衛(wèi)艦和航空母艦四、連線題。(第1小題10分,第2小題6分,共16分)28.(10分)將動物與其生存的環(huán)境連線。燕子干燥松土老虎溫度很低的南極鯨魚冰天雪地鵝水雪狼大海里企鵝深山老林里蟻穴喜歡生活在溫暖的環(huán)境里29.(6分)用箭頭將下面的生物連成兩條不同的食物鏈。五、簡答題。(每題5分,共10分)30.(5分)說一說你了解的船只的種類,寫出四種你熟悉的船只。31.(5分)說一說,你了解的可以用來建造船只的材料,各寫出兩種“沉”和“浮”的材料。六、綜合題。(共8分)32.(8分)池塘里生活著一些浮萍、水草、魚、蝦等生物。(1)如果向這個池塘投入了大量的魚苗,開始的一段時問,池塘中水草的數(shù)量將會。幾十天后,人們發(fā)現(xiàn)在沒有外來因素影響的情況下,魚躍出水面的次數(shù)越來越多。(2)請寫出這個池塘中的一條食物鏈:。這條食物鏈中的消費者有。(3)要維持這一水域的生態(tài)平衡,你有什么建議?請至少寫出兩條。①。②。

2023-2024學(xué)年黑龍江省大慶市肇源縣五年級(下)期中科學(xué)試卷參考答案與試題解析一、填空題。(每空3分,共30分)1.【答案】種子發(fā)芽?!窘獯稹恐参飶囊活w種子,經(jīng)過發(fā)芽,成熟,應(yīng)該說是一個漫長的過程,種子發(fā)芽除了本身發(fā)育完全的內(nèi)在條件外。故答案為:種子發(fā)芽。2.【答案】夏;冬?!窘獯稹可飳Νh(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。狼為了適應(yīng)生存環(huán)境,換上短毛,換上長毛。故答案為:夏;冬。3.【答案】植物;動物?!窘獯稹可镏g因為食物關(guān)系,構(gòu)成很多的“鏈條”狀的聯(lián)系,叫作食物鏈,動物與動物之間存在吃與被吃的食物關(guān)系,流向較兇猛的動物為止。故答案為:植物;動物。4.【答案】食物網(wǎng)?!窘獯稹渴澄镦準歉鞣N生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,各種食物鏈相互聯(lián)系,聯(lián)結(jié)成的縱橫交錯的營養(yǎng)關(guān)系,食物網(wǎng)比食物鏈更復(fù)雜。故答案為:食物網(wǎng)。5.【答案】生物圈。【解答】生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體,生物與環(huán)境之間相互影響,并在一定時期內(nèi)處于相對穩(wěn)定的動態(tài)平衡狀態(tài)。故答案為:生物圈。6.【答案】不變?!窘獯稹课镔|(zhì)的變化各不相同,有快有慢、形狀,沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)。同一塊橡皮泥無論怎樣改變形狀,它的輕重是不變的。故答案為:不變。7.【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】船是重要的水上交通工具。船是人類的偉大發(fā)明,人們可以自由方便地在水面上行駛。故答案為:船;船。二、判斷題。(對的打“√”,錯的打“×”,每題1分,共12分)8.【答案】×【解答】在進行科學(xué)實驗時,實驗前的預(yù)測和實驗結(jié)果可能相同也可能不相同,這時應(yīng)該尊重實驗數(shù)據(jù)。故題干說法錯誤。故答案為:×。9.【答案】√【解答】根據(jù)實驗設(shè)計,做種子發(fā)芽實驗時,這樣可以減少實驗的偶然性。故答案為:√。10.【答案】√【解答】空氣中支持燃燒的氣體叫做氧氣,氧氣大約占空氣體積的21%,氮氣大約占空氣體積的78%。故題干說法正確。故答案為:√。11.【答案】×【解答】解:有些動物冬天躲進洞里,蜷縮著身子,這種現(xiàn)象稱為冬眠,青蛙的體溫會逐漸下降,青蛙就會鉆進泥土中“睡覺”。當(dāng)冬天來臨,它是在冬眠。故題干說法錯誤。故答案為:×。12.【答案】×【解答】動物過冬除了通過冬眠和遷徙,還可以通過換毛。故答案為:×。13.【答案】√【解答】冬眠是某些動物抵御寒冷、維持生命的特有本領(lǐng)。冬眠時,血液循環(huán)速度減慢,營養(yǎng)物質(zhì)和能量的消耗也大大減少。故答案為:√。14.【答案】×【解答】同一種植物會被不同的動物吃掉,同一種動物也可吃多種食物,叫食物網(wǎng),會對整個食物鏈產(chǎn)生巨大影響。故答案為:×。15.【答案】×【解答】當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時,系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系、物質(zhì)的輸入與輸出在較長時間內(nèi)趨于相等。在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜。食物網(wǎng)中某種生物大量死亡。故答案為:×。16.【答案】×【解答】生物之間普遍存在著吃與被吃的關(guān)系,這種關(guān)系像鏈條一樣,生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫作食物鏈,到兇猛的動物終止,它們互相依賴,不能形成了一條食物鏈。故答案為:×。17.【答案】×【解答】在設(shè)計制作小船的過程中,繪制設(shè)計圖時,標注主要部分的尺寸,更有利于后期加工制作小船,提高成功率。故答案為:×。18.【答案】√【解答】工程設(shè)計一般會經(jīng)歷“問題﹣﹣設(shè)計﹣﹣制作﹣﹣測試﹣﹣完善”等步驟過程。小船制作的過程也是首先經(jīng)歷了問題的提出,進行方案設(shè)計,分工制作,找出問題和不足,最后才能制作出合格的小船。故答案為:√。19.【答案】√【解答】改變物體排開的水量,物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變,這是改變了沉的材料的形狀,受到水的浮力增大,鋼鐵制造的船可以浮在水面,增大了體積。故題目說法正確。故答案為:√。三、選擇題。(將正確答案的序號填在括號里,每題3分,共24分)20.【答案】C【解答】A、實驗組放入1粒,種子數(shù)量太少會因為偶然性因素影響實驗結(jié)果;B、實驗組放入3粒,種子數(shù)量不同,做法不正確;C、實驗組放入7粒,一定量的種子會排除偶然性因素的影響。故選:C。21.【答案】C【解答】小明設(shè)計實驗研究“種子發(fā)芽需要的條件”,采用對比實驗的方法,一組放在陽光下。實驗中的不同條件是光照,小明是光照對種子發(fā)芽的影響。故選:C。22.【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】通過種子發(fā)芽實驗,我們知道種子發(fā)芽需要適宜的溫度,缺一不可。故選:C。23.【答案】B【解答】種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣,對比實驗只有一個條件不同。觀察種子發(fā)芽所做的實驗步驟;②在其中一個玻璃器皿里鋪上一層土壤;③在兩個玻璃器皿里各放3粒綠豆;④定期給兩個玻璃器皿澆同樣多的水。故選:B。24.【答案】B【解答】在觀察生態(tài)瓶的活動中,有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)小魚露出水面的次數(shù)逐漸增多了,可能的原因有生態(tài)瓶里的水太少了,或者水質(zhì)渾濁。故選:B。25.【答案】A【解答】A正確,建造好的生態(tài)瓶不可以放進箱子里存放。B錯誤,制作生態(tài)瓶時。C錯誤,減少水和添加動植物會引起生態(tài)瓶中生物的變化。故選:A。26.【答案】A【解答】本題考查了適宜制造船的材料,分析選項可知、鋼鐵適宜制造船。故選:A。27.【答案】C【解答】根據(jù)對船的認識,現(xiàn)代的船通常都有發(fā)動機,以使船前進,而現(xiàn)在的螺旋槳為三葉或四葉槳。護衛(wèi)艦和航空母艦都屬于現(xiàn)代船。故選:C。四、連線題。(第1小題10分,第2小題6分,共16分)28.【答案】【解答】生物的生存依賴于一定的環(huán)境,陽光、水、食物等構(gòu)成了動物賴以生存的環(huán)境,燕子喜歡生活在溫暖的環(huán)境里,鯨魚生活在大海里,雪狼生活在冰天雪地里,蟻穴生活在干燥松土里。故答案為:29.【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】根據(jù)對食物鏈的認識,圖中給的生物之間的食物關(guān)系是落葉→蚯蚓→小鳥。故答案為:五、簡答題。(每題5分,共10分)30.【答案】獨木舟、帆船、輪船、艦艇等?!窘獯稹看陌l(fā)展史:舟筏時代→帆船時代→蒸汽機船時代→柴油機時代→核動力時代,船只有:獨木舟、輪船。故答案為:獨木舟、帆船、艦艇等。31.【答案】“浮”的竹子和木材;“沉”的鋁、鋼鐵?!窘獯稹靠茖W(xué)技術(shù)在改變著船,推動著船的發(fā)展,隨著科技的進步,比如“浮”的竹子和木材制造的小船和“沉”的鋁。故答案為:“浮”的竹子和木材;“沉”的鋁。六、綜合題。(共8分)32.【答案】(1)減少;池塘中的浮萍、水草進行光合作用釋放氧氣,大量投放魚苗后,水草、浮萍的數(shù)量減少,水中氧氣含量減少,魚躍出水面呼吸;(2)水草→蝦→小魚;蝦、魚。(3)適當(dāng)減少魚的數(shù)量;避免水草過度減少?!窘獯稹浚?)如果向這個池塘投入了大量的魚

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