蘇教版八年級(上)古詩文默寫練習(xí)導(dǎo)學(xué)案

初二古詩文默寫學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案〔編者：朱在彬〕〔江蘇省盱眙縣第三中學(xué)〕〔一〕中考要求1.準確識記、理解并運用《課程標準》中的古詩詞和現(xiàn)代文中的佳句。2.不回避重點和以往考點，涉及部分作者、篇目。常見題型補充型默寫題例1：〔2012鎮(zhèn)江〕默寫。①東風不與周郎便，。②，贏得生前身后名。③烽火連三月，。答案：①銅雀春深鎖二喬②了卻君王天下事③家書抵萬金例2：〔2017年無錫〕：〔1〕學(xué)而不思則罔，?！?〕紅軍不怕遠征難，。答案：〔1〕思而不學(xué)則殆。〔2〕萬水千山只等閑。2．理解型默寫題例1：〔2005泰州〕登高，不僅能開闊視野，而且能展示人的境界。請寫出古人以寫登高來表達志趣或情懷的兩句詩：，。解析：本題答案開放，只要是以寫登高來表達志趣或情懷的古詩句即可。答案：示例1：會當凌絕頂，一覽眾山?。皇纠?：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。例2：〔2012揚州〕默寫。杜甫是大地詩人，且行且歌，把對大地山河的無限情深貫注在他的詩作之中，他在《望岳》開篇一問一答“，〞，抒發(fā)了對泰山的贊美之情。答案:岱宗夫如何，齊魯青未了。例3：〔2017年鹽城〕文天祥《過零丁洋》中表現(xiàn)詩人舍生取義生死觀的名句是“，〞。答案:自古人生誰無死，留取丹心照汗青?！踩趁淠瑢?.【牛刀小試】(1)子日：“學(xué)而不思則罔，_________。〞(2)予獨愛蓮之_________，濯清漣而不妖。(3)______，弓如霹靂弦驚。(4)海內(nèi)存知己，__________。(5)幾處早鶯爭暖樹，______________?！?〕我寄愁心與明月，?！?〕人有悲歡離合，▲。〔8〕海日生殘夜，?！?〕人生自古誰無死，?！?0〕杜甫《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小〞與王安石《登飛來峰》中“，〞異曲同工之妙。2．【小菜一碟】①龔自珍《乙亥雜詩》中“，〞兩句詩，運用托物言志的手法，表現(xiàn)了詩人不畏挫折，誓為國家效力的堅強性格和獻身精神。②，隨風直到夜郎西。③，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵?！?〕？留取丹心照汗青?！?〕，長河落日圓。〔6〕更喜岷山千里雪，。〔7〕蘇軾在《水調(diào)歌頭〔明月幾時有〕》一詞中表達對天下人美好祝愿的句子是：“，〞。〔8〕子曰：“▲，可以為師矣。〞〔《論語》〕〔9〕辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中，直接抒發(fā)收復(fù)中原、建功立業(yè)的愛國激情和雄心壯志的句子是“▲，▲〞?！?0〕___________，淺草才干沒馬蹄?！舶拙右住跺X塘湖春行》〕〔11〕如果沒有借得東風，孫劉聯(lián)軍就無法取得赤壁之戰(zhàn)的勝利，所謂“____________________，____________。〞〔12〕，身世浮沉雨打萍。〔13〕，家書抵萬金?！?4〕，天際假設(shè)比鄰?！?5〕江山如此多嬌，?！?6〕知之者不如好之者，。〔《論語》〕〔17〕，自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)〔18〕，千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)〔19〕予獨愛蓮之出淤泥而不染，。(周敦頤《愛蓮說》)〔20〕，天際假設(shè)比鄰。〔王勃《送杜少府之任蜀川》〕3.【誰與爭鋒】①晴川歷歷漢陽樹，。②五嶺逶迤騰細浪，。③白頭搔更短，?！?〕商女不知亡國恨，?！?〕海內(nèi)存知己，?！?〕，吟鞭東指即天際?！?〕蘇軾在《水調(diào)歌頭〔明月幾時有〕》一詞中表達對天下人美好祝愿的句子是：“，〞?！?〕造化鐘神秀，▲。〔9〕辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中，直接抒發(fā)收復(fù)中原、建功立業(yè)的愛國激情和雄心壯志的句子是“▲，▲〞?！?0〕幾處早鶯爭暖樹，_______________。真題回放〔2017南京〕〔1〕海日生殘夜，?！?〕黃鶴一去不復(fù)返，?！?017蘇州〕①會當凌絕頂，▲。=2\*GB3②醉里挑燈看劍，▲。=3\*GB3③學(xué)而不思則罔，▲。=4\*GB3④予獨愛蓮之▲，?！?017淮安〕〔1〕萬里赴戎機，?！?〕大漠孤煙直，。，千里共嬋娟?！?〕，天際假設(shè)比鄰。〔2017鎮(zhèn)江〕