浙江省余姚市2020年高一下學(xué)期第一次月考語文試題(蘇教版)

浙江省余姚市2013-2014學(xué)年高一下學(xué)期第一次月考語文試題一、語言文字運(yùn)用〔共24分，其中選擇題每題3分〕1．以下詞語中加點(diǎn)字的注音沒有錯誤的一項(xiàng)是(

)A．結(jié)實(shí)(jiē)

攻訐(jié)

咀嚼(jiáo)

有史可稽(jī)B．蹩進(jìn)〔bié〕模樣(mú)媲美(pì)

應(yīng)運(yùn)而生(yìnɡ)C．孱頭(chàn)

腦髓(suǐ)

自詡(xǔ)

冠冕堂皇(ɡuān)D．譬如(pì)

擯棄〔bìn〕

鉗制(qián)

一蹴而就〔cù〕2．以下各項(xiàng)中，沒有錯別字的一組是

(

)A．祖國自有值得我們留戀、愛撫的自然畫卷：有茫茫蒼蒼的黃土高原，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江，也有一瀉千里的黃河。B．遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前方，層巒迭嶂之上，迷蒙云霧之中，忽然出現(xiàn)一團(tuán)紅霧。絳紫色的山峰襯托著這一團(tuán)霧，美麗極了。C．臉龐黃皺皺的，頭發(fā)和胡子是微紅和鬈曲的，雙頰和嘴角間斜掛著整齊的皺紋，話音很單調(diào)，喉音很重；因?yàn)槠じ锸且环N死板板的物品，本來就有點(diǎn)僵硬和遲鈍。D.碧油油的春草是多么柔軟、茂盛，充滿著生機(jī)！青青的草色，一直綿沿到春天的足跡所能達(dá)到的遼遠(yuǎn)的天際……草比花有時更能引起人們許多的聯(lián)想和暇思。3．依次填入以下各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)①在我國，所謂的_____搶救，批判繼承，古為今用等等那一套辦法和方針，都是針對傳統(tǒng)文化而言的。②傳統(tǒng)不是可以隨氣溫變化而穿脫的外衣，甚至也不是可以因發(fā)育而定期_____的角質(zhì)表皮。③文化傳統(tǒng)與傳統(tǒng)文化不同，它不具備有形的實(shí)體，不可＿＿，仿佛無所在，但它卻無所不在，既存在于一切傳統(tǒng)文化之中，也存在于一切現(xiàn)實(shí)文化之中。A．挖掘

蛻化琢磨B．發(fā)掘蛻化捉摸C．發(fā)掘蛻除捉摸D．挖掘

蛻除琢磨4.以下各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔

〕A.2011年2月14日，羅納爾多宣布退役，雖然他離開了馳騁多年的綠茵場，但那些一蹴而就的出色射門讓無數(shù)的球迷記憶猶新。B.《中國最強(qiáng)音》的節(jié)目中，四川德陽綿竹18歲女孩溫蕊爾唱功很好，專家評價說她在歌唱事業(yè)上會很有前途，一定會成為明日黃花。C.人們設(shè)立了愚人節(jié)，希望用善意的謊言，告誡那些自以為聰慧的人，不要由于輕信，干出被人貽笑大方的蠢事。D.少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部對“官煤勾結(jié)〞的危害性不以為意，致使煤礦事故一再發(fā)生。5.以下各句中，沒有語病的一句是〔

〕A.公共傳播不應(yīng)該過分宣揚(yáng)求名、逐利、炫富、攀比的思想，這種思想的過分宣揚(yáng)是對社會公平機(jī)制和樸素平實(shí)風(fēng)尚的極大沖擊。B.要想脫胎換骨，重新贏得民眾的信仰，中國紅十字會要從轉(zhuǎn)變觀念和強(qiáng)化體制做起，勇于接受第三方的審計(jì)和民眾的監(jiān)督。C.在建設(shè)“和諧社區(qū)〞的活動中，小區(qū)居民們圍繞提升社區(qū)文化品位為中心，注重規(guī)劃立意的整體性，尤其注重特別視覺藝術(shù)效果。D.最近一些與人民生活密切相關(guān)的商品價格上漲較快，部分地區(qū)和行業(yè)出現(xiàn)了經(jīng)營者串通漲價、哄抬價格和變相提價，擾亂了正常的市場經(jīng)濟(jì)秩序。

6、依據(jù)下面的內(nèi)容，以單句的形式為“悲劇〞下一個定義?！?分〕①悲劇是戲劇的主要類型之一。②悲劇的基本內(nèi)容是表現(xiàn)主人公與現(xiàn)實(shí)之間不可調(diào)和的沖突及悲慘的結(jié)局。③古代的悲劇發(fā)源于希臘祭祀酒神的儀式。④把人生有價值的東西毀滅給人們看，以激起觀眾的悲憤與崇敬。悲劇是

7、仿照下面的示例，另寫兩個句子?！?分〕如果說生命是一本書，那么時間則是一支筆，書寫著人生；如果說生命是一張白紙，那么時間則是一把顏料，描述著人生；如果說生命是一條長河，那么時間則是涌動的波濤，推動著人生；_______

___

，______

__

，___________

__

；

，

，

。

二現(xiàn)代文閱讀中國一向是所謂“閉關(guān)主義〞，自己不去，別人也不許來。自從給槍炮打破了大門之后，又碰了一串釘子，到現(xiàn)在，成了什么都是“送去主義〞了。別的且不說罷，單是學(xué)藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽)6)，但終“不知后事如何〞；還有幾位“大師〞們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚(yáng)國光〞〔２〕。聽說不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)“象征主義〞〔３〕，此后是順便到歐洲傳道。我在這里不想討論梅博士演藝和象征主義的關(guān)系，總之，活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。

但我們沒有人依據(jù)了“禮尚往來〞的儀節(jié)，說道：拿來！

當(dāng)然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度。尼采〔４〕就自詡過他是太陽，光熱無窮，只是給與，不想取得。然而尼采究竟不是太陽，他發(fā)了瘋。中國也不是，雖然有人說，掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用，但是，幾百年之后呢？幾百年之后，我們當(dāng)然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但我們的子孫是在的，所以還應(yīng)該給他們留下一點(diǎn)禮品。要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎賞。這種獎賞，不要誤解為“拋來〞的東西，這是“拋給〞的，說得冠冕些，可以稱之為“送來〞，我在這里不想舉出實(shí)例〔５〕。

我在這里也并不想關(guān)于“送去〞再說什么，否則太不“摩登〞了。我只想鼓吹我們再小氣一點(diǎn)，“送去〞之外，還得“拿來〞，是為“拿來主義〞。

但我們被“送來〞的東西嚇怕了。先有英國的鴉片，德國的廢槍炮，后有法國的香粉，美國的電影，日本的印著“完全國貨〞的各種小東西。于是連清醒的青年們，也關(guān)于洋貨發(fā)生了恐懼。其實(shí)，這正是因?yàn)槟鞘恰八蛠悫暤?，而不是“拿來〞的緣故?/p>

所以我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿！

譬如罷，我們之中的一個窮青年，因?yàn)樽嫔系年幑Α补们易屛疫@么說說罷〕，得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的(7)。那么，怎么辦呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿來〞！但是，如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進(jìn)門，是孱頭；勃然大怒，放一把火燒光，算是儲存自己的清白，則是昏蛋。不過因?yàn)樵橇w慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進(jìn)臥室，大吸剩下的鴉片，那當(dāng)然更是廢物。“拿來主義〞者是全不這樣的。

他占有，挑選?？匆婔~翅，并不就拋在路上以顯其“平民化〞，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當(dāng)眾摔在茅廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止〞的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請她們各自走散為是，要不然，“拿來主義〞怕未免有些危機(jī)。

總之，我們要拿來。我們要或使用，或存放，或毀滅。那么，主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。然而首先要這人冷靜，勇猛，有辨認(rèn)，不自私。沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。

8.對“我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿〞的含義，理解錯誤的一項(xiàng)是〔

〕A.“運(yùn)用腦髓〞是指在執(zhí)行“拿來主義〞時應(yīng)用自己的大腦去思索。B.“放出眼光〞是指在執(zhí)行“拿來主義〞時要用自己的眼光去鑒別。C.“自己來拿〞是指在執(zhí)行“拿來主義〞時要自己主動去拿，不能坐等人家送來。D.這句話強(qiáng)調(diào)了“拿來主義〞者應(yīng)有博大的胸懷和兼收并蓄的態(tài)度。9.對文中的“孱頭〞“昏蛋〞“廢物〞和“‘拿來主義’者〞對待文化遺產(chǎn)的不同態(tài)度，理解錯誤的一項(xiàng)是〔

〕A.“孱頭〞對文化遺產(chǎn)采用猶疑主義的態(tài)度，想繼承又不敢繼承。B.“昏蛋〞為了表示自己的“革命性〞強(qiáng)，而有意毀滅遺產(chǎn)，對文化遺產(chǎn)采用虛無主義的態(tài)度。C.“廢物〞對文化遺產(chǎn)投降主義的態(tài)度，全盤繼承。D.“‘拿來主義’者〞對文化遺產(chǎn)“占有、挑選〞，取其精華，棄其糟粕。

10.對文中有關(guān)文化遺產(chǎn)的比喻，理解錯誤的一項(xiàng)是

(

)A.“大宅子〞比喻整個文化遺產(chǎn)。B.“鴉片〞比喻文化遺產(chǎn)中的糟粕部分。C.“魚翅〞比喻文化遺產(chǎn)中的精華部分。D.“煙槍和煙燈〞比喻文化遺產(chǎn)中的舊形式。。11.概括這幾段文字的內(nèi)容，正確的一項(xiàng)是(

)A.這幾段文字批判了窮青年對待祖上遺留下來的大宅子的三種態(tài)度，闡明了“拿來主義〞者的具體標(biāo)準(zhǔn)。B.這幾段文字批判了對待文化遺產(chǎn)的三種錯誤態(tài)度，闡明了“拿來主義〞的具體標(biāo)準(zhǔn)。C.這幾段文字批判了對待文化遺產(chǎn)的三種錯誤態(tài)度，闡明了“拿來主義〞者對待文化遺產(chǎn)的原則和方法。D.這幾段文字批判了窮青年對待祖上遺留下來的大宅子的三種態(tài)度，闡明了“拿來主義〞者對待文化遺產(chǎn)的原則和方法。

(二)閱讀下面的文字，完成12-16題?！?7分〕兩冊醫(yī)書畢淑敏(1)朋友給我講過一個故事。(2)他祖父小的時候，很聰慧，也很有毅力，學(xué)業(yè)有成，正欲大展宏圖之際，曾祖將他叫了去，拿出一個古匣，對他說，孩子，我有一件心事，終生未了。因?yàn)槲业玫剿鼈兊臅r候，一生的日子已經(jīng)過了一半，剩下的時間，不夠我把它做完了。做學(xué)問，就要從年輕的時候著手，我要是交給你一件半成品，不如讓你從頭開始。(3)原委是這樣的。早年間，江南有一家富豪，摯愛藏書。他家有兩冊古時傳下的醫(yī)書，集無數(shù)醫(yī)家心血之大成，為杏林一絕。富豪視假設(shè)珍寶，秘不傳人。后來富豪出門遇險，一位壯士從強(qiáng)盜手里救了他的性命，富豪感激不盡，欲以重金相謝。壯士不要財寶，但是想用富豪的兩冊醫(yī)書，救普天之下人的性命。富豪想了半天，說，醫(yī)書可以借給你三天，但是三日后你必得完璧歸趙。(4)壯士得了書后，快馬加鞭地趕回家，請來鄉(xiāng)下的諸位學(xué)子，連夜趕抄醫(yī)書。書是孤本，時間又是那么緊迫，抄書人總算在規(guī)按時間內(nèi)，依樣畫葫蘆地描了下來。壯士把醫(yī)書還給富豪，心想從此便可以用這醫(yī)書寶典，造福于天下黎民了。(5)誰知，抄好的醫(yī)書給醫(yī)家一看，才知竟是不能用的。這種在匆忙之中由外行人抄下的醫(yī)方，錯漏之處甚多，誰敢用它在病人身上做試驗(yàn)?zāi)兀繅咽吭旄０傩罩牟凰?，急急趕回富豪家。想曉以大義，再請富豪將醫(yī)書出借一回，這一次，請行家高手來抄，定可以精當(dāng)了。當(dāng)他到達(dá)目的地時，富豪家因遭雷擊燃起天火，藏書樓內(nèi)所有典籍化為灰燼。(6)從此這兩冊抄錄的醫(yī)書，就像雞肋，一代代流傳了下來。沒有人敢用上面的方劑，也沒有人舍得丟掉它。書的紙張黃脆了，布面斷裂了，后人就又精心地謄抄一遍。因?yàn)樽志涞奈睦聿煌?，每個抄寫的人都按照自己的理解，將它訂正改動一番，鬧得愈加面目全非，幾成天書。(7)祖父說，您手里拿的就是這兩冊書嗎？(8)曾祖說，正是。(9)祖父說，您是要我把它們勘出來？(10)曾祖說，我希望你能窮畢生的精力，讓它死而復(fù)生。但你只說對了一半，不是它們，是它。你這一輩子，是無法同時改正兩本書的?，F(xiàn)在，你就從中挑一本吧。留下的那本，只有留待我們的后代子孫，再來辨析正誤了。(11)祖父看著兩本一模一樣的古籍，費(fèi)了斟酌，一時不知所措。(12)隨意吧。它們難度相同，濟(jì)世救人的功用也是一樣的。曾祖父督促。(13)祖父隨手點(diǎn)了上面的那一部書。他知道從那一刻，這一個動作，就把自己的一生，同一方未知的領(lǐng)域，同一個事業(yè)、一種緣分，緊緊地粘在一起。(14)好吧。曾祖把祖父選定的甲冊交到他手上，把乙冊收了起來，不讓祖父再翻，怕祖父三心二意，最終一事無成。(15)祖父沒有辜負(fù)祖父的期望，皓首窮經(jīng)。冊頁上臨摹不清的藥材圖譜，他親自到深山老林一一核查，無法推斷成分正誤的方劑，他采集百草熬藥煉成湯，以身試藥，為了一句不知所出的引言，他查閱無數(shù)典籍……那冊醫(yī)書就像是一盤古老石磨的軸心，天文地理古今中外，凡是書中涉及的知識，祖父都用全部心血一一驗(yàn)證，直到確鑿無疑，祖父的一生圍繞著這冊醫(yī)書旋轉(zhuǎn)，從翩翩少年一直變作鬢發(fā)如雪。(16)按說祖父讀了這許多醫(yī)書，該能成為一代名醫(yī)。但是，祖父的博學(xué)只為一本醫(yī)書服務(wù)，他只對未知事物和改正錯誤有興趣，一生窮困潦倒，竟不曾用他驗(yàn)證過的神方醫(yī)治過病人，獲得過收益。(17)到了祖父垂垂老矣的時候，他終于將那冊古書中的幾百處謬誤全部訂正完了。祖父把眼睛從書上移開，目光蒼莽，好像第一次發(fā)現(xiàn)自己已走到生命的盡頭。(18)人們歡呼雀躍，畢竟從此這本偉大的濟(jì)世良方可以造福無數(shù)百姓了。(19)但敬佩之情只繼續(xù)了極短的一段時間，遠(yuǎn)方出土了一座古墓，里面埋藏了許多儲存完好的古籍，其中正有甲書的原件。人們迫不及待地將祖父?？边^的甲書和原件相比較，結(jié)果是那樣令人震驚。祖父校勘過的甲書和古籍完全吻合。也就是說，祖父憑借自己驚人的智慧和毅力，以廣博的學(xué)識和縝密的思維，加之異乎平常的直覺，將甲書在漫長流傳過程中所有產(chǎn)生的所有錯誤全改正過來了。祖父用畢生的精力，創(chuàng)造了一項(xiàng)奇跡。(20)但這個奇跡，又在瞬間煙銷灰滅，毫無價值。古書已經(jīng)出土，正本清源，祖父的一切努力，都化為勞而無功的泡沫。人們只記得古書，沒人再憶起祖父和他苦苦尋找的一生。(21)講到這里，朋友久久地沉默著。(22)古墓里出土了乙書的真書嗎？我問。(23)沒有。朋友答。(24)我深深地嘆息說，如果你的祖父當(dāng)時選擇了乙書，結(jié)果就完全不一樣啊。(25)朋友說，我也問過祖父這樣的問題。祖父說，對我來講，甲書乙書是一樣的。我用一生的時間，說明了一個道理，______________________________________________。

12．本文故事情節(jié)搖曳多姿、頗具戲劇性，請你概述情節(jié)的幾個“意外〞或“巧合〞之處?！?分〕13．本文3-5段詳寫了“醫(yī)書〞的來歷，這樣寫有什么作用?〔4分〕

14．本文第15段中的畫線句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請賞析其表達(dá)效果?！?分〕

15．依據(jù)你對這個故事主題的理解，在第25段空格處填上“祖父〞的話〔不超過40字〕?！?分〕

16．結(jié)合你的生活體驗(yàn)，談?wù)勀闳绾慰创娓附K其一生只為改正醫(yī)書中的錯誤，而不用神方醫(yī)治病人的做法?！?分〕三、古詩文閱讀〔本題總共37分〕〔一〕文言文閱讀〔選擇題每題3分，共12分，〕甲文晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，假設(shè)使?fàn)T之武見秦君，師必退。〞公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。〞公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！〞許之。

夜縋而出。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。假設(shè)亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。假設(shè)余鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，假設(shè)不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。〞秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。〞亦去之。

乙文晉焚楚軍，火數(shù)日不息，文公嘆。左右曰：“勝楚而君猶憂，何？〞文公曰：“吾聞能戰(zhàn)勝安者唯圣人，是以懼。且子玉猶在，庸可喜乎！〞子玉之?dāng)《鴼w，楚成王怒其不用其言，貪與晉戰(zhàn)，讓責(zé)子玉，子玉自殺。晉文公曰：“我擊其外，楚誅其內(nèi)，內(nèi)外相應(yīng)。〞于是乃喜?！吣?，晉文公、秦穆公共圍鄭，以其無禮于文公亡過時，及城濮時鄭助楚也。圍鄭，欲得叔瞻。叔瞻聞之，自殺。鄭持叔瞻告晉。晉曰：‘必得鄭君而甘心焉?！嵖?，乃間令使謂秦穆公曰：‘亡鄭厚晉，于晉得矣，而秦未為利。君何不解鄭，得為東道交？’秦伯說，罷兵。晉亦罷兵。

(選自《史記?晉世家》)17.對以下句子中詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是〔

〕A.焉用亡鄭以陪鄰

陪：增加

B.讓責(zé)子玉，子玉自殺

讓：謙讓

C.且子玉猶在，庸可喜乎

庸：怎么D.乃間令使謂秦穆公曰

間：暗中18.以下各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是〔

〕A.①以其無禮于文公亡過時

②以大中臣撫吳者為魏之私人B.①將焉取之

②必得鄭君而甘心焉C.①子玉之?dāng)《鴼w，

②行李之往來D.①夜縋而出

②勝楚而君猶憂19．以下加點(diǎn)跟例句活用狀況相同的一項(xiàng)是〔

〕例句：越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。A.買五人之頭而函之

B.行李之往來,共其乏困C.則直前詬虜帥失信

D.鄰之厚，君之薄也。20.以下句子，“之〞用法與“臣之壯也〞的“之〞相同的一組是

(

)

①佚之狐言于鄭伯曰

②公從之

③是寡人之過也

④西蜀之去南海，不知幾千里也

⑤投諸渤海之尾

⑥雖我之死，有子存焉

⑦水陸草木之花

⑧予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

A.①⑥⑧B.①③⑦C.④⑥⑧

D.④⑤⑧21.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！裁款}3分，共12分〕①.安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉？

②.會使轍交馳，北邀當(dāng)國者相見，眾謂余一行為可以紓禍。[來源:Z&xx&k.Com]

③.汩余假設(shè)將不及兮，恐年歲之不吾與。

④.越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？

〔二〕詩歌鑒賞：閱讀下面一首宋詩，完成后面的題目〔5分〕金陵驛①文天祥草合離宮②轉(zhuǎn)夕暉，孤云飄泊復(fù)何依？山河風(fēng)光元無異，城郭人民半已非。滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛！從今卻別江南路，化作啼鵑帶血?dú)w。[注]：①這首詩是文天祥兵敗被俘后，被押送去元大都〔今北京〕，途經(jīng)金陵〔今江蘇南京〕，宿于驛站時所作。

②離宮：皇帝出巡時的住所，此處指代南宋王朝。

22.詩中“

〞描述國土淪陷的凄涼悲慘的景象；面對殘酷現(xiàn)實(shí)，身為

囚徒的詩人已經(jīng)無能為力，只能發(fā)出“

〞的感慨?！灿迷浠卮稹场?分〕23、本詩的尾聯(lián)與詩人寫的另一首詩《過零丁洋》的尾聯(lián)〔“人生自古誰無死，留取丹心照汗青〞〕相比，有什么異同？〔3分〕

〔三〕24、名句填空?！裁靠?分，共8分〕①

，哀民生之多艱。②亦余心之所善兮，

。③

，吾將上下而求索。④故余與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記，

，

。

⑤

，斯固百世之遇也。

⑥

，非常之謀難于猝發(fā)。

，不可謂非五人之力也。

四、作文?！?0分〕

馥郁是丹桂的格調(diào)，溫潤是美玉的格調(diào)，寂靜是錢鐘書的格調(diào)。正如性格決定命運(yùn)一樣，格調(diào)也影響著人生。錢鐘書先生一生安于寂靜，卻創(chuàng)造了不寂靜的人生。

請以“生命的格調(diào)〞為題寫一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自定。

答案

1、B解析：A項(xiàng)“咀嚼〞