蘇教版八年級語文上冊第一次月考試卷(9月份無答案)

學校班級姓名考試證號學校班級姓名考試證號密封線〔總分150分時間120分鐘〕題號一二三總分〔一〕〔二〕〔三〕〔四〕(五)得分一．基礎知識積存與運用?！?0分〕1．依據(jù)拼音寫出相應的字?！?分〕quán曲〔〕chà異〔〕綿gèn〔〕gōu火〔〕2．找出以下詞語中的錯別字并加以改正?！?分〕千錘百練苛捐雜稅白雪皚皚酣然入夢安居樂業(yè)故弄懸虛萬籟俱寂風燭慘年據(jù)理力爭壁壘森嚴無與綸比圍追堵截錯別字訂正3．請你按照要求寫出以下詩文名句的上句或下句?！?分〕〔1〕，烏蒙磅礴走泥丸?！裁珴蓶|《七律長征》〕〔2〕，恨別鳥驚心?！捕鸥Α锻隆贰场?〕，夜泊秦淮近酒家?！碴懹巍恫辞鼗础贰场?〕風雨侵衣骨更硬，?！彩捜A《過雪山草地》〕〔5〕耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，。不知什么時候又睡著了?！?〕每當我們讀到《過零丁洋》中的“，。〞這震撼人心的兩句詩，我們都會對偉大的民族英雄文天祥肅然起敬。4．下面語段中劃線的句子有語病，請修改在橫線上。(4分)一天，有位父親帶著小兒子去鄉(xiāng)下旅行，(1)想讓他熟悉一下窮人是怎樣生活的。旅行結(jié)束后，父親問：(2)“知道這回窮人是怎樣過日子了吧？〞兒子回答：“我發(fā)咱家僅有一個水池通向花壇的中央，可他們竟有一條望不到頭的小河；(3)我們的花園里僅有幾盞燈，可他們才有漫天的星星；我們的院子只有那么一點兒，他們的院子卻有整個農(nóng)場那大！〞兒子說完，父親啞口無言。兒子接著說：〔4〕“感謝讓我明白了我們有多么貧窮！〞第處改為第處改為第處改為第處改為5．

語文施行活動可以培養(yǎng)綜合能力。請你參加下面的活動，并依據(jù)情境和要求答題。(5分)

新壩中學準備在初二年級同學中舉行一次“進入中學以來我最滿意的作文〞交流展示活動，要求參加者將自己在初中階段寫作的最滿意的一篇作文當眾朗誦展示。(1)假如你是本次活動的主持人，請你制定一段開場白。(不超過80字)(3分)答：(2)你班文靜同學作文很好，但她性格內(nèi)向，不好意思當眾朗誦，請你用簡潔的語言勸說他參加這次活動。(30-50字)(2分)答：6．在以下句中的空缺處，依次填入的詞語正確的一項是?！病场?分〕〔1〕1947年，經(jīng)馮卡門推舉，錢學森成了加州理工學院最年輕的教授。〔2〕小王制定的方案終于獲得了通過，他難以自己喜悅的心情，忽地站起來大呼：“成功了！〞〔3〕放學時間還沒到，集體活動還沒結(jié)束，你怎么能離開學校呢?〔4〕韓麥爾先生見了我，很地說：“快坐好，小弗郞士，我們就要開始上課，不等你了。“A．終生抑制徑直溫柔B．終身控制徑自溫柔C．終生控制徑直溫柔D．終身抑制徑自溫柔7．揣摩下面語段的內(nèi)容和寫法，仿寫兩個句子?！?分〕感激傷害你的人，因為他磨練你的意志；感激絆到你的人，因為他強化你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他加強你的智慧；，，二．閱讀理解和心得。〔60分〕〔一〕詩歌賞析。〔7分〕十一月四日風雨大作宋陸游僵臥孤村不自哀，尚思為戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。8．〔1〕“僵臥孤村〞，境況本來寂寞凄涼，但詩人并“不自哀〞，這是為什么？請作簡要分析〔3分〕答：〔2〕這首詩表達了作者什么樣的感情？作者是怎樣表達這份感情的？〔4分〕答：〔二〕文言文閱讀。〔11分〕任末①年十四，負笈②從師，不懼險阻。每言：人假設不學，則何以成?或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿④自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學，雖死猶存；不學者，雖存，謂之行尸走肉耳。〞[注]①任末：人名。②笈(jí)：書箱。③庵：茅草小屋。④麻蒿(hāo)：植物名稱，點燃后可照明。9.解釋以下加點字：〔4分〕A.或依林木之下()B．暗則縛麻蒿自照，()C.負笈從師()D．夫人好學，雖死猶存()10.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。〔4分〕人假設不學，則何以成?______________________________________________常以凈衣易之。___________________________________________________11.這篇短文給你什么啟發(fā)，請簡要回答。〔3分〕答：〔三〕閱讀下面的文章，回答13——15題?！?1分〕周副主席顯然剛從昏迷中醒來。他費了好大的勁，才把身軀往擔架上移開了些，然后，拉住楊光的衣角，把他拽到擔架空出的半邊坐下來。靠著警衛(wèi)員的扶持，周副主席在擔架上半坐起來，他慢慢撫摩著楊光那濕漉漉的衣服，又摸摸楊光的額頭，親切地說道：“這么說，你們是吃了有毒的野菜？〞“是。〞楊光點了點頭。“那種野菜是什么樣子呢？〞“這就是。〞楊光從懷里掏出一棵野菜。為了便于醫(yī)生救治，他臨走時帶上了它。周副主席接過野菜，仔細端詳著。野菜有些蔫巴了，但樣子還可以看得出來：有點像野蒜苗，一層暗紅色的薄皮包著白色的根，上面挑著四片互生的葉子?？粗?，不知是由于疲累還是怎的，他倚在警衛(wèi)員的肩頭，仰起了頭，眼里浮上了異常的嚴正的神情。楊光擔心地看著周副主席，他弄不明白：首長為什么對這棵野菜這么關(guān)懷。他剛想勸首長休息，周副主席又問了：“這野菜，多半是長在什么地方呢？〞楊光想了想：“在背陰靠水的地方〞。“味道呢？還記得嗎？〞楊光搖了搖頭。因為是煮熟了吃的，沒有嘗過。周副主席又舉起那棵野菜看了看，慢慢地把它放進嘴里。醫(yī)生驚呼著撲過來，野菜己經(jīng)被咬了一點。周副主席那干裂的嘴唇閉住了，濃密的胡須不停地抖動著，一雙濃眉慢慢皺緊了。嚼了一陣，吐掉了殘渣，把那棵野菜還給楊光，叮囑道：“你記著，剛進嘴的時候，有點澀，越嚼越苦。〞周副主席在在觀察野菜時，眼里為什么“浮上了異常嚴正的神情。〞〔2分〕答：用《過雪山草地》中的一句話概括這一部分的內(nèi)容。(2分)答：14．從以上選文看，周副主席給留下了怎樣深入的印象？〔3分〕答：15．周副主席為什么要不顧危險嚼野草呢？作為黨的高級領導，你認為他這樣做值得嗎？請說出你的理由?！?分〕答：〔四

〕說明文閱讀〔11分〕小海馬為什么是父親生的①溫暖的海底，尤其是淺海區(qū)域，格外光明燦爛。那里有勝過陸地森林草原的海底植物，有嬉游其間形形色色的動物。生長在海底的紅、白珊瑚，像庭園里栽培著的花木；附生在巖礁間的紅、綠?？缤@里種植的花草。這個碧水瑩瑩、色彩繽紛的海底世界，人們把它比做“水晶宮〞，真是十分恰當。②生活在“水晶宮〞里的奇怪角色要算是海馬了。這種體長只有10-20厘米的奇特魚類，其頭形似馬頭，故稱它為“海馬’。海馬尾部很長，由多節(jié)組成，并能靈活曲伸，用尾彈跳。它的背鰭像一面錦扇，常常搖動著維持平衡，做直立游泳，動作優(yōu)美活潑。③海馬不僅相貌特別，繁殖習性也很特別。當繁殖季節(jié)到來時，雄海馬的體側(cè)腹壁向體中央線方向發(fā)生皺褶，慢慢地合成寬大的“育兒袋〞。雌海馬就將卵產(chǎn)在雄海馬的育兒袋里(雌海馬無育兒袋)，卵總數(shù)在百粒上下，就在育兒袋里進行胚胎發(fā)育。這期間，育兒袋里會產(chǎn)生濃密的血管網(wǎng)層，和胚胎血管網(wǎng)取得密切聯(lián)系，以供應胚胎發(fā)育期需要的營養(yǎng)，等到幼海馬發(fā)育完成，雄海馬就開始“分娩〞了。④海馬的繁殖方法為什么這樣特別呢?⑤因為淺海狀況十分復雜而兇險。尤其是到了春、夏兩季，各種海生動物都要由深?；蜻h洋洄游到淺海里來，進行一年一度的交配和繁殖。一向寂靜的淺海區(qū)，這時就格外熱鬧。同時，弱肉強食的“種間斗爭〞也就特別火熱起來了。成年動物會大批遭到傷亡，幼小動物更難逃脫，尤其是剛產(chǎn)下的大批動物卵子，簡直成為動物互相爭食的佳肴了。例如，鱈魚一次產(chǎn)卵竟達千萬粒，而真正能變成幼魚的卵可能還不到1％。因此，動物的保種斗爭，也就一代比一代強化了。⑥海馬是淺海的老住戶，保卵適應當然比其他動物更要巧妙些。不僅雌海馬將卵子產(chǎn)在雄海馬的育兒袋里，而且它們由卵生演進到類似胎生的地步，這樣，就容易確保全部的卵都發(fā)育成小海馬。16．文章①段描述了一個色彩繽紛的海底世界，在文中有什么作用?〔3分〕答：____________________________________________________________17．是“水晶宮〞里的奇怪角色，它“奇〞在哪里?〔2分〕答：____________________________________________________________________18．⑤段舉“鱈魚一次產(chǎn)卵竟達千萬粒，而真正能變成幼魚的卵可能還不到1％〞的例子，這與介紹海馬有什么關(guān)系?〔3分〕答：__________________________________________________________________19．雌海馬將卵產(chǎn)在雄海馬的“育兒袋〞里的主要原因是什么?〔3分〕答：____________________________________________________________________〔五〕閱讀下面的文章，完成文后的題?！?0分〕

〔二〕窗前的樹⑴我家窗前有一棵樹。那是一棵高大的洋槐。……⑵洋槐在春天，似乎比其它的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才突發(fā)出米粒大的嫩芽：只星星點點的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。又過了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝——當它張開翅膀躍躍欲飛時，薄薄的羽翼在春日溫柔的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那個清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，卻又假設有假設無。你尋著這馥郁走上陽臺，你的身子為之一震，你的眼前為之一亮，頓時整個世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風中微微蕩曳，花氣熏人，人也陶醉。⑶夏的洋槐，巍巍然郁郁蔥蔥，一派的生機勃發(fā)；驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風。夏日常有雨，暴雨如注時，偏愛久久站在窗前看我的槐樹——它任憑狂風將樹冠刮得東歪西倒，滿樹的綠葉呼號猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾它旋轉(zhuǎn)它顫栗它呻吟；曾有好幾次我以為它會被風暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見它的樹干卻始終巋然。大雨過后，它輕輕抖落樹身的水珠，那一片片細碎平滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分安詳而平靜。⑷那個隨時我便為它幽幽地滋生出一種感動。自己的心似乎變得干凈而澄明。雨后清新的濕氣縈繞書桌徘徊不去，我想這書桌會不會是用洋槐樹木做成的呢？否則為何它負載著繁重的思維卻依舊結(jié)實有力。⑸洋槐伴我一春一夏的綠色，到秋，艷陽在樹頂涂出一沫金黃，不幾日，窗前已是裝點得金碧輝煌。秋風乍起，金色的槐樹葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告辭的方式。它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個必定一種整合一次更新。它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。他們需要休養(yǎng)生息，一如我需要忘卻所有的陳詞濫調(diào)而尋找新的開始。所以凝望一棵斑駁而殘缺的樹，我并不怎樣的覺得感傷和悲涼——我知道它們明年還會再來。⑹冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無遮擋，向我展示它的挺拔與驕傲?；蛟S沒人理會過它的存在，它活得孤獨卻活得自信，活得瀟灑。寒流搖撼它時，它黑色的枝條儼然如樂隊指揮莊嚴的手臂，指揮著風的合奏。樹葉落盡以后，樹叉間露出一只褐色的鳥窩，肥碩的喜鵲啄著樹叉喳喳歡叫，幾只麻雀飛來飛去飛到陽臺上尋食，有時還有烏鴉的黑影匆匆掠過，時喜時悲地營造出一派生命的氣氛，使我常常推測著鳥們的語言，或許是在提醒著我什么。雪后的槐樹一身素裹銀光璀璨，在陽光還未及融化它時，真不知是雪如槐花，還是槐花如雪。⑺四季的洋槐如一幅幅不倦變幻的圖畫，鑲?cè)胛掖翱谶@龐大的畫框。冬去春來，老槐衰老而復榮、敗而復興，重新回來的還是原來那棵老槐；可是，我知道它已經(jīng)不再是原來的那棵槐樹了——它的每一片樹葉、每一滴漿汁，都由新的細胞、新的物質(zhì)構(gòu)成。它是一棵新的老槐樹?！稄埧箍股⑽倪x》20．請用簡潔的語言概括洋槐在一年四季的不同的特征。〔4分)答：21．從文中提供的信息看，你覺得洋槐最可貴的品質(zhì)是什么？〔3分〕答：22．作者寫夏天的洋槐，為什么要著力寫暴風雨中的洋槐？〔3分〕答：23．以下語句運用了比喻和回環(huán)的修辭手法，說說這樣描寫槐樹的精妙之處?！?分〕“雪后的槐樹一