三年級(jí)上冊語文 第五單元《搭船的鳥》教學(xué)課件 第1課時(shí)

人教版語文三年級(jí)上冊課件15搭船的鳥第一課時(shí)閱讀篇章頁我們要做生活中的有心人，留心觀察周圍的事物。單元學(xué)習(xí)要求表示這是一個(gè)習(xí)作單元大家想知道這只鳥為什么要停在船上嗎？今天讓我們走進(jìn)課文，了解這只鳥。搭船的鳥是什么鳥？這只鳥長什么樣子？這只鳥為什么要搭船？這只鳥搭船要去哪里？初讀感知，學(xué)寫生字1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的長句子多讀幾遍。2.給課文標(biāo)明自然段序號(hào)。3.想一想課文是從哪些方面描寫翠鳥的。

朗讀鏈接外祖父

嘴巴

沙啦

羽毛翠鳥

鸚鵡

長嘴

捕魚靜悄悄

吞了下去fùlāyīnɡwǔqiāo認(rèn)讀詞語啦lālɑ（好啦）（沙啦沙啦）

讀一讀：窗外的雨沙啦沙啦地響，媽媽說：“你去看會(huì)書好啦?！备咐睬柠W鵡識(shí)字花開你看到了一只怎樣的鳥？你知道它為什么要搭船了嗎？搭親父響羽悄哦提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。啦翠嘴吞捕我會(huì)寫左右結(jié)構(gòu)羽搭響悄上下結(jié)構(gòu)親哦啦獨(dú)體結(jié)構(gòu)父捕翠吞嘴結(jié)構(gòu)：左右組詞：搭車

搭配部首：扌搭

dā筆畫：十二“合”放筆收筆均勻適度“荅”首筆不宜過長結(jié)構(gòu)：上下組詞：父親

母親部首：立親

qīn

筆畫：九豎鉤在豎中線上起筆第二橫最長結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：父親

祖父父

fù筆畫：四部首：父第一筆為短撇撇、捺交叉在豎中線上結(jié)構(gòu)：左右組詞：忽啦嘩啦部首：口啦

lā筆畫：十一“口”小，偏上第五筆豎鉤的豎要長結(jié)構(gòu)：左右組詞：音響

響聲部首：口響

xiǎng

筆畫：九下框要寬大，框內(nèi)的“口”要居中“向”的撇稍長結(jié)構(gòu)：左右組詞：羽絨

羽毛部首：羽羽yǔ筆畫：六左右均勻，點(diǎn)和提呼應(yīng)結(jié)構(gòu)：上下組詞：翠竹

翠鳥部首：羽翠

cuì筆畫：十四上面兩部分都要扁，第一筆、第四筆去鉤“卒”下橫要長，一豎與下橫交叉結(jié)構(gòu)：左右組詞：嘴巴

長嘴部首：口嘴

zuǐ筆畫：十六“口”小偏上“角”里邊是兩橫一豎“此”要扁結(jié)構(gòu)：左右組詞：悄悄

悄悄話部首：忄悄

qiāo筆畫：十下邊第一筆是豎“肖”要窄，上邊點(diǎn)和撇要小結(jié)構(gòu)：上下組詞：吞咽

吞下部首：口吞

tūn筆畫：七撇和捺要舒展上橫要短下邊“口”稍扁小結(jié)構(gòu)：左右組詞：哦，你來了部首：口哦

ò

筆畫：十“我”豎鉤挺直，斜鉤伸展有力“口”小略偏上結(jié)構(gòu)：左右組詞：捕鳥

捕捉部首：扌捕

bǔ筆畫：十左窄右寬右部中豎起筆稍高于左部再讀課文，整體感知課文主要講的是什么？“我”和母親坐船去外祖父家的途中，看見了一只漂亮的鳥，它搭著“我們”的船在捕魚，母親告訴“我”這是一只翠鳥。讀完課文，你覺得課文是抓住翠鳥的什么特點(diǎn)來描寫的？美麗的外形和捕魚動(dòng)作快。學(xué)習(xí)課文，聚焦“觀察”讀課文第1自然段，想想作者對(duì)哪些事物作了細(xì)致觀察，說說你是從哪里看出來的。船頭船篷船櫓看到：天下著雨，船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。擬聲詞聽到：雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦沙啦地響。積累擬聲詞：（

）噼里啪啦

（

）嘩啦嘩啦

（

）叮叮咚咚

（

）嘰嘰