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教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列物體是直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是(
)。A.升降機(jī)
B.香蕉球
C.過(guò)山車(chē)2.在車(chē)輪上安裝滾珠軸承,實(shí)際上是為了使車(chē)輪受到的摩擦力(
)。A.增加
B.減小
C.不變3.以下關(guān)于描述物體的位置說(shuō)法不正確的是(
)。A.描述位置時(shí)先要找一個(gè)參照物
B.描述位置時(shí)只能用東南西北四個(gè)方位
C.描述位置需要知道距離和方位4.在前進(jìn)的火車(chē)中,以(
)作為參照物,坐在火車(chē)中的乘客是靜止的。A.窗外的樹(shù)
B.車(chē)廂里的椅子
C.車(chē)廂外的地面5.在拿到一張沒(méi)有標(biāo)注方向的地圖時(shí),我們默認(rèn)地圖的方位是(
)。A.上北下南,左東右西
B.上北下南,左西右東
C.上南下北,左西右東6.對(duì)于相同的物體,滾動(dòng)的摩擦力(
),滑動(dòng)的摩擦力(
)。A.??;大
B.大;小
C.大;大
D.?。恍《?填空題(共6題,共16分)1.我們?cè)O(shè)計(jì)和搭建的“過(guò)山車(chē)”上的小球要能滾完(
),不能脫軌。2.描述小球的位置,以(
)為中心。3.根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)的不同,物體的運(yùn)動(dòng)可以分為(
)和(
)。4.一個(gè)物體(多為球形或圓柱形)在另一個(gè)物體上接觸面不斷改變地移動(dòng)叫(
),如車(chē)輪在地面上的運(yùn)動(dòng)。一個(gè)物體在另一個(gè)物體上接觸面不變地移動(dòng)叫(
),如滑冰時(shí)冰刀在冰上的運(yùn)動(dòng)。5.在測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的距離時(shí),三次測(cè)量的數(shù)據(jù)都不一樣,我們應(yīng)該(
)。6.一個(gè)物體圍繞著一個(gè)中心圓形軌跡轉(zhuǎn),就叫做(
)。三.判斷題(共10題,共20分)1.從運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)上看,出膛的子彈的運(yùn)動(dòng)可近似看作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。(
)2.兩個(gè)人靜止時(shí),可以用距離描述位置。(
)3.有的物體是永遠(yuǎn)不會(huì)運(yùn)動(dòng)的,如樓房、樹(shù)木。(
)4.獵豹是陸地上跑得最快的動(dòng)物。(
)5.運(yùn)動(dòng)的物體位置一直發(fā)生變化,我們也可以描述它的位置。(
)6.選擇不同的參照物,判斷物體是否運(yùn)動(dòng)的結(jié)論相同。(
)7.“過(guò)山車(chē)”設(shè)計(jì)要求中,小球應(yīng)能滾完全部軌道,不能脫軌。(
)8.測(cè)試“過(guò)山車(chē)”時(shí)可以用秒表測(cè)量小球滾完全程的時(shí)間。(
)9.小朋友立定跳遠(yuǎn)時(shí)從腳的運(yùn)動(dòng)軌跡看屬于曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。(
)10.擺的的快慢與擺線(xiàn)的粗細(xì)無(wú)關(guān)。(
)四.連線(xiàn)題(共1題,共7分)1.連線(xiàn)題。走路鐘擺擺動(dòng)
直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)推紙箱壓蹺蹺板
曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)車(chē)輪滾動(dòng)五.填表題(共1題,共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共34分)1.“過(guò)山車(chē)”的設(shè)計(jì)要求都有哪些?2.有一些物體的運(yùn)動(dòng)包含了一種以上的運(yùn)動(dòng)方式,你能舉出兩個(gè)例子并加以分析嗎?3.小余想要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢測(cè)小立方塊、小六棱柱、小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)形式,他應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置并開(kāi)展實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖并寫(xiě)出開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的步驟。4.小楓同學(xué)在比較不同小球在相同的軌道上運(yùn)動(dòng)快慢的實(shí)驗(yàn)中得到三個(gè)不同的數(shù)據(jù),他隨意選了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為最終的測(cè)量數(shù)據(jù),這樣的做法正確嗎?如果是你,你會(huì)怎么做?5.請(qǐng)指出圖中各部件的作用。七.材料題(共1題,共5分)1.小豬搬南瓜
豬媽媽要到菜地里采摘南瓜。小豬嚕嚕拍拍胸脯說(shuō):“媽媽?zhuān)沂切⌒∧凶訚h,我來(lái)幫你?!?/p>
小豬嚕嚕來(lái)到菜地,摘了個(gè)最大的南瓜。他用雙手摟著南瓜,想抱起來(lái)放在肩上扛回家。“哎呀,真重呀!”嚕嚕試著抱了幾次都沒(méi)有抱起來(lái)。嚕嚕試著用兩只手推,但只推動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn),還累得直冒汗。
嚕嚕直起身來(lái),一邊擦著臉上的汗水,一邊想著辦法。突然,他看到猴妹妹手上的小風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得正歡。“有辦法了!”小豬嚕嚕使了使勁,把南瓜側(cè)立起來(lái),咕嚕嚕、咕嚕嚕地向前滾,一直把南瓜滾回了家里。
豬媽媽知道了,直夸他是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的娃娃!1.小豬嚕嚕用(
)的方法把南瓜送到了家。A.平移
B.轉(zhuǎn)動(dòng)
C.滾動(dòng)2.下列物體的運(yùn)動(dòng)形式與猴妹妹的小風(fēng)車(chē)一樣的是(
)。A.窗戶(hù)
B.指針
C.注射器八.綜合題(共3題,共22分)1.下圖分別描述了天鵝和小汽車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度的變化,在前30秒,誰(shuí)的速度快?說(shuō)出你判斷的依據(jù)。0m
200m
400m
600m0秒
10秒
20秒
30秒0m
175m
350m
525m0秒
15秒
30秒
45秒2.先觀(guān)察世博園的平面圖,再回答問(wèn)題。(1)觀(guān)景塔在中國(guó)館的什么方向?(2)子軒9:10分從人與自然館出發(fā)9:35分到達(dá)攜手雕塑,樂(lè)樂(lè)9:20分從攜手雕塑出發(fā),9:50分到達(dá)人與自然館(兩人運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)相同)。子軒和樂(lè)樂(lè)誰(shuí)運(yùn)動(dòng)得快?你的理由是什么?(3)子軒在兒童游樂(lè)場(chǎng)玩了過(guò)山車(chē),過(guò)山車(chē)從斜坡向下運(yùn)動(dòng)時(shí)速度是怎樣變化的?3.先用小球在“過(guò)山車(chē)”上運(yùn)行,再評(píng)價(jià)“過(guò)山車(chē)”。評(píng)價(jià)分為小組自評(píng)和組間互評(píng)。(
)號(hào)過(guò)山車(chē);(
)小組參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.B6.A二.填空題1.全部軌道2.起點(diǎn)3.直線(xiàn)運(yùn)動(dòng);曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)4.滾動(dòng);滑動(dòng)5.取平均值6.轉(zhuǎn)動(dòng)三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四.連線(xiàn)題1.如下:五.填表題1.醋、未熟透的柿子;純凈水;小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.軌道的總長(zhǎng)應(yīng)在2米以上;要有直線(xiàn)軌道和曲線(xiàn)軌道;軌道的坡度要有變化;小球能滾完全部軌道,不能脫軌;整座“過(guò)山車(chē)”要穩(wěn)固。2.如車(chē)輪。一方面自己做著旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),另一方面又隨著車(chē)體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),鳥(niǎo)類(lèi)飛行,翅膀做往復(fù)運(yùn)動(dòng),又作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。3.搭建如圖所示,(1)用木塊和木板搭建一個(gè)斜面,(2)分別將小立方塊、小六棱柱、小球輕輕地放在斜面的上端,觀(guān)察它的運(yùn)動(dòng)情況,(3)多次測(cè)試,尋找規(guī)律。4.不正確。我會(huì)將三次測(cè)得的數(shù)據(jù)取平均值為最終的測(cè)量數(shù)據(jù)。5.①號(hào)部件能起到緩沖和轉(zhuǎn)向的作用;②號(hào)部件能起到加速的作用;③號(hào)部件能起到固定的作用。七.材料題1.C;B八.綜合題1.因?yàn)樵谙嗤瑫r(shí)間內(nèi),經(jīng)過(guò)的距離越長(zhǎng),物體運(yùn)動(dòng)的速度越快。天鵝在前30秒飛行的距離是350m,
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