教育與美好人生-知到答案、智慧樹答案

教育與美好人生-知到答案、智慧樹答案第一章單元測試1、問題：“曹沖稱象”反映的是直覺思維。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【錯】2、問題：歷史上曹植做七步詩屬于創(chuàng)造學(xué)中的“智力激勵法”。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】3、問題：但丁說：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和。”選項(xiàng)：A:力量B:美德C:能力D:智慧答案:【美德】4、問題：只要受教育就能收獲美好人生。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【錯】5、問題：只要受過教育就一定能擁有美好的品德。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【錯】第二章單元測試1、問題：“知識即美德”是的名言。選項(xiàng)：A:亞里士多德B:波普C:柏拉圖D:蘇格拉底答案:【蘇格拉底】2、問題：在科學(xué)的道路上沒有所謂的權(quán)威。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】3、問題：科學(xué)異化了人，科學(xué)沒有價值。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【錯】4、問題：出了學(xué)校就不需要再學(xué)習(xí)了，對知識的探索是有止境的。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【錯】5、問題：教育旨在引導(dǎo)學(xué)生收獲“理智的愉悅”。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】第三章單元測試1、問題：_____曾說過，“人生所能有的成就有三：學(xué)問、事功、道德”。選項(xiàng)：A:牟宗三B:王國維C:馮友蘭D:亞里士多德答案:【馮友蘭】2、問題：道德即得“道”，并且道德是有層次的。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】3、問題：德育有助于促進(jìn)學(xué)生全面、健康的發(fā)展。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】4、問題：道德境界是一成不變的、無法通過教育活動提高的。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【錯】5、問題：探討道德問題有助于人們反思自身行為、提高道德境界、促成美好人生。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】第四章單元測試1、問題：人類社會的“文化事件包含著兩種基本的要素，就是文化和意義”的提出者是誰？選項(xiàng)：A:羅素B:康德C:笛卡爾D:韋伯答案:【韋伯】2、問題：價值觀念又稱價值觀。一般而言，價值觀是人（個體、群體）所具有的穩(wěn)定的價值判斷標(biāo)準(zhǔn)體系，是主體對于客體對象價值的總的認(rèn)識。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】3、問題：“真正的教育是用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵云去推動另一朵云，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂?！毖潘关悹査沟倪@句話表明了教育的什么性質(zhì)？選項(xiàng)：A:內(nèi)在性B:外在性C:形象性D:實(shí)踐性答案:【內(nèi)在性】4、問題：教育活動中的善的價值追求包括個體善和社會善兩個方面。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】5、問題：價值觀是一成不變的。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【錯】第五章單元測試1、問題：開設(shè)體育課程，不只是為了文化課外的放松，更重要的是讓學(xué)生強(qiáng)身健體，擁有健康的體魄。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】2、問題：素有“運(yùn)動之王”美譽(yù)的體育運(yùn)動是什么？選項(xiàng)：A:籃球B:慢跑C:乒乓球D:游泳答案:【游泳】3、問題：體育是人類社會發(fā)展中，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動技術(shù)水平，豐富社會文化生活而進(jìn)行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】4、問題：體育教育是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個重要方面。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】5、問題：擁有良好的體魄是實(shí)現(xiàn)美好人生的重要前提。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】第六章單元測試1、問題：情感包括道德感和兩方面，具體表現(xiàn)為愛情、幸福、仇恨、厭惡、美感等等。選項(xiàng)：A:挫折感B:成就感C:價值感D:美感答案:【價值感】2、問題：教育要教會人識友、擇友和與友同行。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】3、問題：教育除了傳授知識，還應(yīng)該關(guān)注人的情感、豐富人的情感。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】4、問題：情感等于情緒。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【錯】5、問題：人的情感是復(fù)雜的、多樣的。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】第七章單元測試1_、問題：當(dāng)個體面臨沖突、緊張、焦慮，特別是遭受挫折的時候，退回到較早年齡階段的活動水平，被稱為____。選項(xiàng)：A:退化B:行為簡單化C:侵犯行為D:否認(rèn)自我答案:【退化】2、問題：教育部，團(tuán)中央，全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的_____確定為全國大學(xué)生心理健康日。選項(xiàng)：A:5月5日B:4月25日C:5月25日D:4月5日答案:【5月25日】3、問題：在學(xué)生、教師、學(xué)校各方的權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任之間協(xié)調(diào)共進(jìn)的前提下，在促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展的基礎(chǔ)上，學(xué)校盡量滿足學(xué)生成長與發(fā)展的合理需求。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】4、問題：挫折對人生沒有任何幫助。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【錯】5、問題：教育應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確面對挫折，認(rèn)識挫折的價值。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】第八章單元測試1、問題：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！笔莀____的名言。選項(xiàng)：A:杜甫B:李白C:林則徐D:蘇軾答案:【蘇軾】2、問題：調(diào)控態(tài)度和情緒。選項(xiàng)：A:意志B:人格C:智力D:認(rèn)知答案:【意志】3、問題：意志對大學(xué)生良好性格的形成有很大的影響。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】4、問題：通過教育活動可以塑造良好的意志品質(zhì)。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】5、問題：良好的意志品質(zhì)有助于實(shí)現(xiàn)美好人生。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】第九章單元測試1、問題：哲學(xué)是智慧之學(xué)。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】2、問題：哲學(xué)是關(guān)于思想的思想。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】3、問題：哲學(xué)幫助我們站在更高的角度來思考人生重大問題。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】4、問題：哲學(xué)可以直接帶來實(shí)質(zhì)性好處。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【錯】5、問題：哲學(xué)有助于我們收獲美好人生。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】第十章單元測試1、問題：人文精神等同于科學(xué)精神。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【錯】2、問題：“人文”一詞最早見于《易經(jīng)》。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】3、問題：人文精神能解決任何問題。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【錯】4、問題：人文精神這一概念在我國是自古就有的，而非舶來品。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【錯】5、問題：人文精神以追求真善美為價值理想核心。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】第十一章單元測試1、問題：人的生命是有限的。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】2、問題：死亡具有必然性。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】3、問題：每一生命都是獨(dú)特的、唯一的，但是死亡對于每個生命都是平等的、普遍的。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】4、問題：生與死是互為條件的。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】5、問題：教育應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、關(guān)懷生命。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】第十二章單元測試1、問題：沒有信仰的人難以得到幸福。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】2、問題：生命在對信仰的追求中實(shí)現(xiàn)價值、收獲幸福。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】3、問題：信仰可以給人力量。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】4、問題：每個人信仰是統(tǒng)一的、均質(zhì)的、無差別的。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【錯】5、問題：信仰教育是青少年教育中必不可少的內(nèi)容。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】第十三章單元測試1、問題：藝術(shù)素養(yǎng)是一種走向美好人生的基本素質(zhì)。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】2、問題：藝術(shù)素養(yǎng)有助于豐富人的精神世界。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】3、問題：藝術(shù)素養(yǎng)有助于提升人的生活品質(zhì)。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】4、問題：欣賞、理解藝術(shù)也是一種藝術(shù)素養(yǎng)。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】5、問題：藝術(shù)素養(yǎng)的提升是一蹴而就的。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【錯】第十四章單元測試1、問題：每個人對于幸福的理解是相同的。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【錯】2、問題：他人外在評價在一定程度上對個人幸福觀產(chǎn)生影響。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】3、問題：幸福無法通過學(xué)習(xí)或者練習(xí)獲得。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【錯】4、問題：心靈力量的提升只有一種途徑。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【錯】5、問題：幸福很重要。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】第十五章