教科版小學科學《2.7晝夜和四季變化對生物的影響》教學設計

教科版六年級上冊《2.7晝夜和四季變化對生物的影響》教學設計課題晝夜和四季變化對生物的影響單元2學科科學年級6教材分析本課是六年級上冊《地球的運動》單元的第七課，本節(jié)課有兩個重要的內(nèi)容，一是了解地球運動對生物的影響；二是學習使用思維導圖總結(jié)歸納有關地球運動的知識。本節(jié)課對本單元整體內(nèi)容進行了一個完整的梳理。本課內(nèi)容聚焦在晝夜對生物的影響和四季變化對生物的影響上，并讓學生在資料閱讀的過程中感受萬物之妙、自然之奇，體會自然的力量、生命之堅強，并對自然產(chǎn)生敬畏之心。在拓展環(huán)節(jié)中，要求學生課后用思維導圖進一步總結(jié)歸納地球運動的相關知識。同時，鼓勵學生使用多種表達方式總結(jié)學習成果。學情分析在二年級下冊，學士已學習過四季變化對動植物和人類活動的影響，在生活中通過觀察和對課外讀本的學習也積累和掌握一些相關的知識。本課內(nèi)容聚焦在晝夜對生物的影響和四季變化對生物的影響上，并讓學生在查閱資料的過程中看到萬物之妙、自然之奇，體會自然的力量、生命之堅強，并對自然產(chǎn)生敬畏之心。學習目標科學概念目標·晝夜交替和四季變化影響著生物的生長與生活?！さ厍蜻\動和地球上的一些現(xiàn)象有因果關系?？茖W探究目標·能通過網(wǎng)絡學習了解晝夜交替和四季變化對生物的影響?！つ芾盟季S導圖總結(jié)歸納地球運動的相關知識?？茖W態(tài)度目標·了解自然之妙，感受生命之堅強、生命之美，形成自然敬畏之心?！び锌偨Y(jié)歸納知識的習慣，有建構知識網(wǎng)絡的意識?？茖W、技術、社會與環(huán)境目標·了解科學研究與技術應用，知道產(chǎn)品的投產(chǎn)必須經(jīng)過對環(huán)境和自然影響的論證。重點了解晝夜交替和四季變化對生物的影響，并用思維導圖的形式表達出來。難點用思維導圖總結(jié)地球運動的知識。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課我們已經(jīng)知道，地球不停的自轉(zhuǎn)形成了晝夜交替現(xiàn)象，地球在公轉(zhuǎn)的過程中產(chǎn)生了四季變化。晝夜交替對生物有什么影響?四季變化又對生物有什么影響呢?思考開門見山導入新課講授新課一、探索（一）交流自己知道的晝夜交替和四季變化對生物產(chǎn)生的影響，我們知道哪些呢？1、填寫記錄單2、匯報整理（二）查閱資料，了解更多信息大千自然，無奇不有，還有很多非常有趣、非常神奇的影響。通過網(wǎng)絡學習，我們一起來了解更多關于晝夜和四季變化對生物影響的信息吧!1、活動要求(1)使用瀏覽器查閱權威科普。(2)一邊閱讀一邊提取關鍵信息，分類記錄在便簽紙上。(3)寫滿為止，寫滿即貼到班級大表上，閱讀他人的學習所得。(4)限時10分鐘，做到圖文并茂。2、我們的查閱記錄（三）信息展示與交流A、晝夜對生物的影響1、晝夜對植物的影響①郁金香：白天氣溫高，花瓣開放;晚上氣溫低，花瓣便會閉合。②紅花酢漿草：花與葉對陽光均敏感，白天、晴天開放，夜間及陰雨天閉合。③牽牛花：通常在早上4~5點鐘就會開花，大約到中午時分花朵就會凋謝。這是為了保持花里水分不被蒸發(fā)。④夜來香：雖然在白天也會有零星花開，但在晚上開放最盛。⑤紫茉莉：又叫地雷花或者傍晚花，每天傍晚開放，第二天早上會閉合。⑥月見草：聽著名字都應該知道在月下開放。⑦曇花：如果是6-8月開花，開放的時間一般在晚上的9點到10點，到了早上的3點到4點就會枯萎。如果是9-10月開花，開放的時間就能提前到8點，同樣會持續(xù)到凌晨3、4點鐘。⑧月光花：和牽?；ê芟瘢谆ㄊ㈤_如滿月，而且還在夜間盛開，因此而得名。小結(jié)：晝夜交替對生物影響最大因素就是光照。大多數(shù)植物在白天要進行光合作用，晚上進行呼吸作用，維持生命運動。2、晝夜對動物的影響有的動物適應較強的光照，主要在白天活動，稱為晝行性動物，比如蝴蝶、雞、大象、蜜蜂……有的動物適應弱光，主要在夜間活動，稱為夜行性動物，比如貓頭鷹、蝙蝠、螢火蟲、老鼠……3、晝夜對人的影響人們白天上班工作，晚上睡覺休息。養(yǎng)成了“日出而作，日入而息”的習慣。B.四季變化對生物的影響1、四季變化對動物的影響不同的季節(jié)，一些動物會換毛。如生活在北極地區(qū)的北極狐，夏季和冬季都會換上不同顏色的毛。鳥類在不同季節(jié)換羽。在冬季會長出豐厚的絨羽，以御寒越冬；在春季新?lián)Q羽毛特別漂亮的夏羽。在寒冷的冬季，一些動物會用冬眠的方式過冬。候鳥飛行萬里遷徙過冬，非洲角馬奔行千里尋找雨季的草場，魚類洄游產(chǎn)卵2、四季變化對植物的影響植物在不同的季節(jié)里開花、結(jié)果、落葉……3、四季變化對人的影響季節(jié)的變化影響人的生長、飲食、運動……二、研討通過收集資料，我們知道了晝夜交替和四季變化對生物還有哪些影響呢明確：三、拓展參考教材思維導圖的形式，總結(jié)本單元我們認識到的地球運動的知識。明確：四、課堂練習1、下列現(xiàn)象中，與四季變化無關的是()。A.北極狐換毛B.夜來香開放C.刺猬冬眠2、下列現(xiàn)象中，與晝夜交替有關的是（）。A.冬季氣候過敏B.大雁南飛C.貓頭鷹夜間捕鼠3、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的共同特點是（）A.運動的方向B.運動的周期C.運行軌道形狀4、下列屬于夜行性動物的是（）A.貓頭鷹B.老虎C.公雞五、作業(yè)布置把晝夜交替和四季變化對生物的影響制作一份海報展示出來，張貼在班級“科學墻”上。寫出自己知道的填寫班級匯報表網(wǎng)絡查閱整理記錄分類交流回答整理，交流練習能通過網(wǎng)絡學習了解晝夜交替和四季變化對生物的影響?？偨Y(jié)與提升認識能利用思維導圖總結(jié)歸納地球運動的相關知識。完成達標測評鞏固課堂知識課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學習，我們知道能通過網(wǎng)絡學習了解晝夜交替和四季變化對生物的影響，地球運動和地球上的一些現(xiàn)象有