河北省唐山市遷安市2023-2024學年六年級下學期期中考試語文試卷

第第頁2023—2024學年度第二學期小學階段性作業(yè)觀察六年級語文（A卷）A卷答題時間為90分鐘，B卷在一周內(nèi)完成。第一部分：識字與寫字1.識音寫字，根據(jù)語境和拼音寫出正確漢字。mèizhànxízhēng在明的春光里，桃花放，花香人，正是放風的好時節(jié)。qījùwēi樹上息的小鳥一點也不怕我們，正依在媽媽的懷抱里享受春日的美好。2.辨析字形，用“”劃出每組詞語中的錯別字，并改正。①間斷 含糊 慌涼 重見天日 改正：②浪漫 安定 僻靜 萬像更新 改正：③停頓 微風 批評 番箱倒柜 改正：3.巧查字典，正確使用查字方法?！捌唷笔墙Y構，筆順是，用部首查字法先查部首，再查畫。用音序查字法應先查音序，再查音節(jié)_____?！捌唷痹谧值渲杏幸韵乱馑迹孩俸洌孩谛稳堇渎涫挆l；③形容悲傷難過。其中，在“凄涼”一詞中的意思是；在“風雨凄凄”一詞中的意思是。（填序號）4.硬筆抄寫，中國娃會寫中國字。第二部分：閱讀與鑒賞一、精彩語言林5.補全成語，然后創(chuàng)設情境，在所寫詞語中任選一個造句。①贊頌“革命英雄”的詞語：英勇無畏 ②描繪人物“心情”的詞語：心平氣和 造句：6.照樣子，用加點字寫一句話。例：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。7.課文直通車。①《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》的梗概部分寫了魯濱遜“流落荒島，，馴養(yǎng)牲畜、種植糧食，，最終回到英國”的故事。②媽媽告訴我：有時聽取別人的意見，能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。我們學過的格言“，”和媽媽說的意思一樣。③時間總是在不經(jīng)意間溜走，正如《匆匆》中所說：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，；默默時，。二、課內(nèi)閱讀在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒在法庭上，戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗?！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我講的——他對于革命事業(yè)的信心。——《十六年前的回憶》節(jié)選8.短文中畫“”的句子運用了和兩種描寫方式，李大釗的“平靜”說明9.“父親瞅了瞅我們，沒有說一句話”此時李大釗的心理可能在想：10.李大釗同志為中國革命的勝利作出了重大貢獻。作為一名唐山學子，請你結合李大釗的英雄事跡來表達對他的崇敬之情。三、課外閱讀小侄兒在鄉(xiāng)下讀書，三年級要學英語，便利用暑假提前隨我入城。學習之余，他每天總要畫張畫給我：或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人，寫上一行不算整齊的鉛筆字，有時是：“姑姑，謝謝你！”有時是：“姑姑，你辛苦了！”我問小侄兒：“干嗎送我禮物?”不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說：“老師教的。老師讓每個小朋友們都要學會感恩。任何時候受到幫助，都不能忘了說謝謝。”我說：“姑姑是家里人，還用客氣嗎?”小侄兒說：“家里人，更不能心安理得?！毙≈秲旱脑捵屛腋袆恿撕瞄L時間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。第一次，在我過生日時，我為母親買了件羊線衫，花掉三個月稿費。母親摸了又摸，不相信地問我：“這么薄的東西，能比羊毛衫暖和?”冬天過了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來看過多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費。這一切都深印在我的腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂，也分享著母親的快樂。第一次，在父親節(jié)，牽了父親的手祝他快樂。父親不善言辭，以前一個月和我說的話，加起來沒有母親和我一天說的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒父愛而傷心?，F(xiàn)在想來，沒有父親起早貪黑，用辛苦的勞動鋪平我的大學之路，我又怎能有今天?不知是不是因為我成人后，第一次牽了父親的手，他和我的話竟多了起來。這讓我悟得：原來家庭成員之間的愛，也需要表達。感恩之習，不僅給我創(chuàng)造了生機，亦給我的女兒帶來了希望。耳濡（rú）目染中，7歲的女兒亦學會了感恩。有一次，她英語考了100分，她說成績的取得，是老師和她一起努力的結果，于是自己動手制作了謝師卡送給老師。后來的課堂上，老師提問她的次數(shù)，竟因此增多了。她終于不再害羞，敢于舉手發(fā)言了。11.從文中找出表示下列意思的成語，寫在括號里。①耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)常看到，不知不覺受到影響。（）②自己認為所做的事情是理所當然的，心里很坦然。（）12.請用小標題概括文中的主要事件，并借助小標題概括文章的主要內(nèi)容。主要事件：①侄兒向我感恩②③主要內(nèi)容：13.請用“”畫出文中讓你印象深刻的情節(jié)，并在旁邊寫下自己的感受。14.讀完故事，我認為最適合文章的題目應該是，我的理由是；這個故事對我的影響是：第三部分：表達與交流一、口語交際15.在學校組織的規(guī)范書寫大賽中，你獲得了一等獎，老師讓你即興發(fā)表獲獎感言。（注意說話的場合和對象）二、我的小筆頭16.在我們的成長過程中，有親人的愛護，朋友的陪伴，有歡聲笑語，也有傷心難過……請你結合生活中的經(jīng)歷，以“成長”為話題，寫一篇不少于400字的作文。（要求：①題目自擬②情感真實自然有變化，把印象深刻的內(nèi)容寫具體。）2023—2024學年度第二學期小學階段性作業(yè)觀察六年級語文（A卷）答案第一部分：識字與寫字1.媚綻襲箏棲懼偎2.①慌涼改正：荒涼②萬像更新 改正：萬象更新③番箱倒柜 改正：翻箱倒柜3.左右冫8Qqi③②4.抄寫略第二部分：閱讀與鑒賞一、精彩語言林5.①奮不顧身視死如歸永垂不朽赴湯蹈火沖鋒陷陣②迫不及待悶悶不樂悠然自得抑郁寡歡造句：收到信后，他迫不及待地打開了信封抽出紙條讀了起來。6.示例:天上的云真是讓人捉摸不透,有的像一團團棉花糖,有的像一匹匹奔騰的駿馬,有的像一只只飛舞的蝴蝶，有的像一座座城堡，真是太神奇了!7.①建房定居解救星期五②聽君一席話，勝讀十年書③日子從飯碗里過去便從凝然的雙眼中過去二、課內(nèi)閱讀8.外貌神態(tài)敵人對父親施了重刑父親在經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強9.不要為我傷心，為革命事業(yè)獻身是光榮的10.示例：我們作為一名唐山學子，更要銘記您的歷史功績和精神風貌。我們要學習您堅定的理想信念、無私的奉獻精神和高尚的道德品質(zhì)，努力成為新時代的合格接班人。我們將肩負起家鄉(xiāng)建設、祖國建設、民族復興的重任，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量！三、課外閱讀11.①耳濡目染②心安理得12.②我向母親父親感恩③我的女兒向老師感恩主要內(nèi)容：侄兒向“我”感恩，讓“我”懂得了向父母表示感恩；“我”向父母感恩；讓父母感受到了幸福；女兒向老師感恩，得到了關注，成績有所提高6.示例:學會感思，用我們的愛溫暖世界。13.句子：第一次，在父親節(jié)，牽了父親的手祝他快樂。感受：我們每一個人都應該勇于表達自己對父母的愛。14.感恩的習慣文章是以“感恩”為線索的，是圍繞感恩來寫的；讓我常懷感恩之心，感謝他人。第三部分：表達與交流一、口語交際15.示例：獲得這個獎項，對我而言不僅是一份榮譽，更是一份責任。我將以此為契機，繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的書寫水平。同時，我也希望能夠在未來的日子里，將這份對書寫的熱愛傳遞給更多的人，讓更多的人感受到書寫的魅力。我要再次感謝所有關心和支持我的人。是你們的陪伴和鼓勵，讓我在書寫的道路上越走越遠。。二、我的小筆頭學習是成長的剛需成長，是一個既充滿挑戰(zhàn)又充滿喜悅的旅程。每個人的成長經(jīng)歷都是獨一無二的，如同繁星點點的夜空，每一顆星星都閃爍著屬于自己的光芒。成長，是我們在生活中不斷摸索、學習和適應的過程。小時候，我們或許會對未知的世界充滿好奇，勇敢地邁出每一步，嘗試著去探索、去理解。隨著時間的推移，我們逐漸學會了獨立，開始承擔起責任，面對各種困難和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我們變得更加堅強，更加成熟。成長，也是我們在心靈上逐漸成熟的過程。