L3-03仿生設計-來自大自然的創(chuàng)意

時間的奧秘仿生設計課前準備素描紙彩鉛鉛筆馬克筆橡皮勾線筆課程引導繪畫參考課程總結(jié)目錄contents課后小任務你見過這樣的椅子嗎？這把椅子讓你想到了什么呢？課程引導主題導入課程引導主題導入這是一把模仿蝴蝶形態(tài)設計的椅子，設計取自蝴蝶翅膀的形態(tài)和紋理，關(guān)于蝴蝶的產(chǎn)品設計，你還能想到什么呢？。課程引導主題導入蝴蝶仿生椅子課程引導主題導入扎呼呼的仙人掌，都能變成什么樣的有趣的產(chǎn)品呢？課程引導主題導入設計師借助仙人掌的外形設計出了玻璃杯、針線收納、剪刀。課程引導主題導入還有仙人掌椅子，仙人掌榨汁器、仙人掌臺燈。課程引導主題導入還有鱷魚夾子、螃蟹舉勺器、腕龍瀝水器、玉米U盤，這么多好玩又實用的產(chǎn)品，都是根據(jù)自然形態(tài)的物體來設計的。課程引導知識講解仿生設計，這里主要講的是仿自然生物形態(tài)，仿生物形態(tài)的設計是在對自然生物體，包括動物、植物、微生物、人類等所具有的典型外部形態(tài)的認知基礎上，尋求對產(chǎn)品形態(tài)的突破與創(chuàng)新。仿生物形態(tài)的設計是仿生設計的主要內(nèi)容，強調(diào)對生物外部形態(tài)美感特征與人類審美需求的表現(xiàn)。課程引導知識講解來自大自然的創(chuàng)意自古以來，自然界就是人類各種科學技術(shù)原理及重大發(fā)明的源泉。生物界有著種類繁多的動植物及物質(zhì)存在，它們在漫長的進化過程中，為了求得生存與發(fā)展，逐漸具備了適應自然界變化的本領(lǐng)。人類生活在自然界中，與周圍的生物作"鄰居"，這些生物各種各樣的奇異本領(lǐng)，吸引著人們?nèi)ハ胂蠛湍７隆Ｈ祟愡\用其觀察、思維和設計能力，開始了對生物的模仿，并通過創(chuàng)造性的勞動，制造出簡單的工具，增強了自己與自然界斗爭的本領(lǐng)和能力。課程引導仿生設計分類仿生設計涵蓋的領(lǐng)域非常廣泛，家居、建筑、服飾、汽車、雕塑等等，各種產(chǎn)品都可以模擬自然界的形態(tài)功能。課程引導著名的仿生設計案例著名的悉尼歌劇院的設計就是設計師根據(jù)剝開的橙子的形態(tài)來設計的哦！課程引導作品欣賞課程引導作品欣賞被人們喜愛的蛋椅是根據(jù)雞蛋的外殼設計出來的。課程引導作品欣賞根據(jù)優(yōu)雅的孔雀設計出來的孔雀椅子課程引導作品欣賞課程引導設計法則那么我們應該如何進行仿生設計呢？1、選擇你一種你喜歡的自然形態(tài)的物體2、分析這種自然物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、顏色、質(zhì)感有什么特點3、結(jié)合物體特征與外觀或功能相結(jié)合4、變成全新的實用的產(chǎn)品課程引導作品解析1、選擇你一種你喜歡的自然形態(tài)的物體2、分析這種自然物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、顏色、質(zhì)感有什么特點3、畫出想要設計的產(chǎn)品與自然物的特征相結(jié)合4、變成全新的實用的產(chǎn)品瓢蟲身體呈橢圓形、紅色、黑色斑點設計一臺吹風機，顏色是紅黑結(jié)合，輪廓呈弧線形一臺瓢蟲吹風機就誕生啦課程引導素材參考課程引導創(chuàng)作任務請用自然形態(tài)的物體結(jié)合使用功能，創(chuàng)作一款仿生設計的產(chǎn)品吧！課程引導素材參考可以選擇你喜歡的水果作為原型課程引導素材參考可以選擇你喜歡的蔬菜、植物作為原型課程引導素材參考可以選擇你喜歡的動物作為原型繪畫參考繪畫參考繪畫參考繪畫參考繪畫參考繪畫參考繪畫參考課程總結(jié)本節(jié)課通過欣賞仿生設計產(chǎn)品，感受大自然的鬼斧神工，自然中的好多物體的形態(tài)和功能是值得我們?nèi)祟惤梃b和學習的，由此誕生了仿生設計。通過學習仿生設計的方法，創(chuàng)造性的設計一款仿生設計產(chǎn)品，鍛煉學生的繪畫和創(chuàng)意設計能力。