一年級體育教案第一學期

學情分析：（1）一年級的學生，年齡小，加上體育室、外課干擾因素多，注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，依賴性強、自我約束能力差。（2）模仿能力強；因此教師要抓住他們的特點，采用多種形式來進行教學。（3）好奇性強；學生對體育活動有一種新鮮感，但對體育課的認識不足。小學一年級學生年齡都在10歲左右，存在體質普遍較弱、運動技術較差的現象。所以，在體育課中比較易興奮，又易抑制，精神不易集中；對于說教過多、技術要求的教學因其理性思維還不完善而不易接受，也不感興趣；相反，對于直觀的、易于模仿的感性思維的體育課比較喜歡，學習興趣較高。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第一周；課次：第1課時執(zhí)教老師：劉班級：二（?。┌啵蝗藬担?3人學習目標通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。3、培養(yǎng)學生能夠經常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。場地器材課室教學內容學生基本坐立行姿態(tài)重點、難點掌握各姿態(tài)動作教學流程點名—講解做操好處—游戲—小結部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始10唱歌：師生問好：宣布本次課的內容和任務：點名；按座位坐整齊1.教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。學生坐在教室里按自己的座位坐好。準備6一、講解本學期體育課的要求和任務內容。二、講解做早操的好處。1、能夠清醒頭腦，有利于學習。2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。4、能夠養(yǎng)成經常鍛煉身體的認真聽講教室講解語言要清晰。要求：①、學生認真遵守紀律。②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。學生坐在教室里按自己的座位坐好?；?0習慣重點；了解做早操的好處。難點；養(yǎng)成良好的做早操的習慣。小游戲：（抓手指）規(guī)則：手放平。食指尖必須頂著手掌心。聽到教師口令后才能抓手指。認真聽好游戲規(guī)則教師講解游戲的方法和規(guī)則。教師做示范。學生練習和游戲。學生認真聽講游戲方法和規(guī)則。學生練習。學生進行游戲。結束4總結本次課的情況。二．下課。認真聽講教師總結本次可的情況。學生按教室的座位坐好預計運動負荷平均心率：50-70次/分練習密度：30％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思本課學生表現的相當興奮，尤其是在游戲中，都非常積極的參與投入。在講述過程中，因多加點耐心去講解。學情分析：隊列隊形對于一年級學生來說內容比較枯燥，很難調動學生的學習興趣。所以，老師若要活躍課堂氣氛，刺激學生潛在的天分用來提高練習效果，達到鍛煉身體陶冶情操的目的，有一定的難度。

比如，在小學一年級進行原地踏步、立定的教學中。我嘗試過很多方法，不是練習次數過多，還是學生煩了。就是方法不適合學生，總覺的教學效果不理想。最近，學生能初步分辨左右方向的狀況，引導學生從左右腳的交替時開始數數。引起學生較大的興趣。使學生很快就學會了踏步走、立定的動作。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第一周；課次：第一課時執(zhí)教老師：劉班級：一年級；人數：51人學習目標1通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。2培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。3.培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精神。場地器材籃球場教學內容隊列隊形重點、難點動作準確無誤挺胸抬頭。腿要伸制直，體要正動作要迅速教學流程1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：小游戲；“抓人”做二到三節(jié)簡單徒手操。專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎教師語言要清晰。教師講解課堂要求和任務。教師帶領學生一起做游戲。教師做徒手操的講解和示范。師生一同練習。學生站成四列橫隊。學生和教師一同做游戲。學生認真聽講看示范。學生精神飽滿。準備一、隊列隊形立正、稍息、集合、解散：重點；挺胸抬頭。難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。同上隊列四列橫隊。教師講解動作和要領。教師做完整正確示范。教師個別指導。學生認真聽動作方法和要領。學生練習，分組練習。學生練習時精神飽滿整齊一致?；径⒂螒驂K塊集合規(guī)則：必須按信號散開，集合站隊時要迅速。分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。同上隊列四列橫隊。教師將游戲規(guī)則。教師做示范。學生進行游戲活動學生認真聽游戲方法和規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽。部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數結束一、放松；二、小結；三、下課教師總結本次課的情況。下課。認真聽講情緒飽滿。下課。預計運動負荷平均心率：70-90次/分練習密度：80％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思在隊行隊列練習過程中，個別學生聽口令中，還有分辨不清哪是左邊哪個右邊的情況，游戲環(huán)節(jié)里，學生都積極的參與到其中。學情分析：2年級體育課的熱情很高，學生對于廣播體操的鍛煉價值認識很浮淺。加上性別的差異，男生好動，較喜歡有對抗性的體育運動，協調性、柔韌性要弱于女生，對學習廣播操、主動練習的欲望不是很強；而女生比較安靜，她們有愛美的心理和運動的欲望，對健身操感興趣，也有一定的技能儲備和學習能力。因此，女生練習的積極性要高于男生。如何調動男生的學習積極性是本節(jié)課要突破的難點。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第二周；課次：第1課時執(zhí)教老師：劉班級：一年級；人數：50人學習目標通過本次課的學習，使學生初步學習規(guī)定的徒手操，（第八套廣播操）。2．培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學生的良好的姿勢。3．培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的精神。場地器材籃球場教學內容基本體操：第三套廣播操（1—3）節(jié)重點、難點重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。教學流程1、基本體操：第三套廣播操（1—3）節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三節(jié)簡單徒手操。3、專項準備活動。組織：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)準備重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。隊列；排縱隊，橫隊要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。同上隊列四列橫隊。教師講站隊的要求。學生練習，教師指導。教師評定。學生認真聽講要求。學生練習。分組練習。結束一、放松；二、小結；三、下課教師總結本次課的情況。下課。認真聽講情緒飽滿。下課。預計運動負荷平均心率：80-90次/分練習密度：100％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思在學習廣播操過程中，學生對新奇的動作都充滿的學習興趣，但在練習中，掌握節(jié)拍的能力還有待加強，在講解動作中，語言應該放慢點，再清晰點寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第二周；課次：第2課時執(zhí)教老師：班級：一年級；人數：48人學習目標通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第三套廣播操的要領及動作。培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。培養(yǎng)學生能夠遵守紀律和快速集合的能力。場地器材籃球場教學內容基本體操：第三套廣播操（4-6）節(jié)重點、難點重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。教學流程基本體操：第三套廣播操（4-6）節(jié)；2、游戲：塊塊集合部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、復習廣播操的前三節(jié)。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××××××◎1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。準備一、第八套廣播操（4-6）節(jié)；第四節(jié)，體側運動。第五節(jié)，體轉運動。第六節(jié)，全體運動。同上隊列四列橫隊，體操隊形。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。基本重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。四、游戲：塊塊集合規(guī)則：必須按信號散開和集合站隊，散開后學生必須離開原位。分散集合時不許堆拉沖撞他人。同上隊列四列橫隊。教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽。結束一、放松；二、小結；三、下課自由散開1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。預計運動負荷平均心率：90-110次/分練習密度：90％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思在學習廣播操過程中，學生掌握動作都有所進步，但在練習中，掌握節(jié)拍的能力還有待加強，在自己講解動作中，語言應該放慢點，再清晰點。游戲環(huán)節(jié)里應多注意學生的安全，時刻的提醒。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第二周；課次：第3課時執(zhí)教老師：班級：一年級；人數：43人學習目標1通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第三套廣播操的要領及動作。2培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。培養(yǎng)學生快速反應和集體行動的能力。場地器材籃球場教學內容基本體操：第三套廣播操（7-8）節(jié)重點、難點重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。教學流程1、基本體操：第三套廣播操（7-8）節(jié)；2、游戲：一切行動聽指揮；部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、復習廣播操的前六節(jié)。3、專項準備活動。組織：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。準備一、第八套廣播操（4-6）節(jié)；第七節(jié)，跳躍運動。第八節(jié)，整理運動。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習?；局攸c：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。四、游戲：（一切行動聽指揮；）規(guī)則：須按規(guī)則的信號行動。聽到信號或手勢，才能行動。組織：同上隊列四列橫隊。4、找學生表演。教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽。結束一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。預計運動負荷平均心率：80-100次/分練習密度：80％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思在學習廣播操過程中，學生在練習動作中，掌握節(jié)拍的能力還有待加強，在自己講解動作中，語速應該放慢點好讓學生能更加的理解。游戲環(huán)節(jié)里應多注意學生的安全，指出個別學生的錯誤。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第二周；課次：第4課時執(zhí)教老師：班級：一年級班；人數：43人學習目標1通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第三套廣播操的要領及動作。2培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質。場地器材籃球場教學內容1、基本體操：第三套廣播操（1-8）節(jié)；2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；重點、難點重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。教學流程1、基本體操：第三套廣播操（1-8）節(jié)；2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、廣播操。3、專項準備活動。組織：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。準備一、第八套廣播操（1-8）節(jié)；重點：各節(jié)的動作要領及要求。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習?；倦y點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。二、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)規(guī)則：應戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。追拍時不得用力堆人。應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎4、找學生表演。教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽。結束一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。預計運動負荷平均心率：80-100次/分練習密度：80％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思在學習廣播操過程中，學生在練習動作中，掌握節(jié)拍的能力整節(jié)動作要領到位需多練習，在自己講解動作中，語速應該放慢點好讓學生能更加的理解。游戲環(huán)節(jié)里應多注意學生的安全，指出個別學生的錯誤。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第三周；課次：第1課時執(zhí)教老師：班級：一年級班；人數：43人學習目標通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。培養(yǎng)學生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能力。培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。場地器材籃球場教學內容隊列：向左轉、向右轉、向后轉重點、難點重點：轉體；難點：腿要靠攏不要外掃教學流程1、隊列：向左轉、向右轉、向后轉；2、復習，廣播操；部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。準備一、隊列：原地的轉法：重點：轉體；難點：腿要靠攏不要外掃。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習?；緩土暎海◤V播操）第八套廣播操(全套)重點:各節(jié)動作的要求和熟練性。難點:動作準確,優(yōu)美大方,精神飽滿。組織：◎4、找學生表演。教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽。結束一、放松；二、小結；三、下課組織：四列橫隊1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。預計運動負荷平均心率：70-90次/分練習密度：80％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思復習了前兩個學習的內容,學生基本都能很好的掌握了其中的要領,個別學生還需多加指導.注意教態(tài)，用標準的口令引導學生練習一年級體育課教案學情分析：1.一年級的學生注意力差教學內容要合理2.有豐富的想象力和表現欲3.個體間存在身體條件運動能力差異在學中互助互補寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第3周；課次：第2課時執(zhí)教老師：班級：一年級；人數：43人學習目標通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。培養(yǎng)學生團結協作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。場地器材鋪墊23張教學內容技巧：前后滾動重點、難點重點：滾動要圓滑；難點：團身緊；教學流程1、技巧：前后滾動；2、游戲：障礙賽跑；部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。準備一、技巧：（前后滾動）重點：滾動要圓滑；難點：團身緊；組織：□□□□□□××××××◎××××××□□□□□□教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習?；径?、游戲：（障礙賽跑）規(guī)則：游戲者應在比賽中完成所規(guī)定的動作。由小裁判評定動作正確與否。每個隊員的比賽次數相等。組織：＋＋＋＋□□□□○○○○××××××××××××××××4、找學生表演。教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽。結束一、放松；二、小結；三、下課組織：同上隊列四列橫隊。1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。預計運動負荷平均心率：70-90次/分練習密度：90％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思學習新內容中，學生充滿的熱情，在練習新動作里展現了他們的表現欲。在練習過程里還應對學生的安全性多加留意。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第3周；課次：第3課時執(zhí)教老師：班級：一年級；人數：43人學習目標通過本次游戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志。培養(yǎng)學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。培養(yǎng)學生團結協作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。場地器材水杯8個教學內容端水平衡比賽；障礙賽跑重點、難點保持身體平衡水不掉下來教學流程端水平衡比賽；障礙賽跑部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：原地三種轉法。2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。準備一、游戲課：1、端水平衡比賽；規(guī)則：球隨水潑出應撿回碗內，并由裁判把水加滿后再跑。組織：＋＋＋＋××××××××××××××××教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽?；疽弧⒂螒蛘n：1、端水平衡比賽；規(guī)則：球隨水潑出應撿回碗內，并由裁判把水加滿后再跑。組織：＋＋＋＋××××××××××××××××教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽?；径⒂螒颍海ㄕ系K賽跑）規(guī)則：游戲者應在比賽中完成所規(guī)定的動作。由小裁判評定動作正確與否。每個隊員的比賽次數相等。組織；＋＋＋＋□□□□○○○○××××××××××××××××教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽。結束一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。預計運動負荷平均心率：70次/分練習密度：90％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思學習新游戲中，學生充滿的熱情，在練習新動作里展現了他們的表現欲。在練習過程里還應對學生的安全性多加留意。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第3周；課次：第4課時執(zhí)教老師：班級：一年級班；人數：48人學習目標通過本次課的學習，使學生學會前后滾動的動作方法，掌握動作要領。通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。培養(yǎng)學生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動作的靈活性。場地器材籃球場教學內容復習前后滾動重點、難點重點：滾動要圓滑；難點：團身緊；教學流程1、技巧：復習前后滾動；2、游戲：繞木棒運動部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。準備一、技巧：（前后滾動）重點：滾動要圓滑；難點：團身緊；教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習?；居螒颍海ɡ@木棒運動）規(guī)則：不擊掌或發(fā)令后不得起跑。再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。4、找學生表演。教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽。結束一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。預計運動負荷平均心率：80-90次/分練習密度：80％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思復習前后滾動中，學生對動作的理解和熟練有了一定的進步，在練習過程里展現了他們的表現欲。在練習過程里還應對學生的安全性多加留意。學情分析：水平一學生參加體育活動的興趣是以直接興趣為目標，還不具備明顯的自我意識，學習動機多來源于體育活動本身。他們好沖動，自覺性和持久性還不夠，但他們樂于展示自己的才能，對好玩的，新奇的活動都愿意參加到其中去。因此動作教授不宜過細，要求不宜過高，應以提高學生的基本活動能力為主。運用循序漸進，由易到難，由簡到繁的教學方法，讓每位學生感受到進步的喜悅，成功的體驗寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第4周；課次：第1課時執(zhí)教老師：班級：一年級班；人數：51人學習目標通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發(fā)展學生動作的協調性，節(jié)奏感和審美能力。通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發(fā)展。場地器材籃球場教學內容韻律活動重點、難點重點：下上肢的協凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方。教學流程1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。準備一、韻律活動節(jié)奏，游戲形式：本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節(jié)奏的要求來進行游戲。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。在音樂下練習學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習。4、在音樂下練習基本二、走：各種姿勢的走；重點：下上肢的協凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習。結束一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。預計運動負荷平均心率：70-80次/分練習密度：70％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思同學們在學習新知識中，表現出相當濃厚的興趣。在練習過程中動作規(guī)范還有望加強。在講訴過程還需理清步驟思路。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第4周；課次：第2課時執(zhí)教老師：班級：一年級；人數：43人學習目標通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發(fā)展。通過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神，發(fā)展學生的速度和奔跑能力。場地器材籃球場教學內容走：用各種正確姿勢的走重點、難點重點：下上肢的協凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方。教學流程1、走：用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。準備一、用各種正確姿勢的走：重點：下上肢的協凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習?；径?、游戲：（迎面接力）規(guī)則：起跑前必須站在起跑線后不得踏線。發(fā)出信號后才能起跑，其余人擊掌后才能起跑。教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽。結束一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。預計運動負荷平均心率：80-90次/分練習密度：80％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思同學們在聯系中，表現出相當濃厚的興趣。但動作規(guī)范還有望加強。在講訴動作過程還需理清步驟思路。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平1教學單元（模塊）：第4周；課次：第3課時執(zhí)教老師：班級：一年級班；人數：43人學習目標通過這節(jié)課的學習，可以培養(yǎng)學生的有意注意和認真的態(tài)度，以及紀律性和良好的精神面貌。培養(yǎng)學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。3、通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發(fā)展。場地器材籃球場教學內容復習走：各種姿勢的走重點、難點重點：聲音、短處、宏亮。難點；連貫、精神飽滿教學流程1、隊列：報數；2、復習走：各種姿勢的走；部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。準備一、隊列：（報數）重點：聲音、短處、宏亮。難點；連貫、精神飽滿。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習?；咀撸焊鞣N姿勢的走；重點：下上肢的協凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習。結束一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。預計運動負荷平均心率：70-80次/分練習密度：80％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思同學們在復習前面所學的內容中，動作有了一定的提高。在練習過程中動作規(guī)范還有望加強。在講訴過程還需理清步驟思路。學情分析：本節(jié)課的教學對象是水平一一年級的學生，沒有興趣就沒有學習，小學生天性好動、好玩、好奇，學習新知識速度快、模仿力較強，所以，本次課我主要通過提問一些我們在生活中所遇到的問題來誘導學生進入教學內容，通過自主練習、學生展示、老師指導糾正、翻滾接力跑等內容來完成教學任務。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平2教學單元（模塊）：第5周；課次：第1課時執(zhí)教老師：班級：二年紀班；人數：48人學習目標1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。2、培養(yǎng)學生雙腳連續(xù)跳的方法提高蹬地起跳的力量和發(fā)展學生的彈跳力。場地器材墊子8張教學內容前滾翻重點、難點重點：團身緊，兩手及時堆墊子。難點：滾動圓滑，方向要正。教學流程1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。準備一、技巧：（前滾翻）重點：團身緊，兩手及時堆墊子。難點：滾動圓滑，方向要正。一、技巧：（前滾翻）重點：團身緊，兩手及時堆墊子。難點：滾動圓滑，方向要正。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習?；疽?、游戲：（跳墊子游戲；）規(guī)則：必須擊掌或發(fā)出后能起跳。墊子倒后要扶起后能起跳。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習。結束一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。預計運動負荷平均心率：70-80次/分練習密度：70％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思同學們在學習所學的內容中，掌握動作能力還有待加強。要時常提醒學生在練習過程中的安全。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平二教學單元（模塊）：第5周；課次：第2課時執(zhí)教老師：班級：一年級班；人數：43人學習目標1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。2、培養(yǎng)學生雙腳連續(xù)跳的方法提高蹬地起跳的力量和發(fā)展學生的彈跳力。3、教育學生對工作認真負責的精神和遵守規(guī)則。場地器材籃球場教學內容前滾翻重點、難點重點：團身緊，兩手及時堆墊子。難點：滾動圓滑，方向要正。教學流程1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物賽跑；部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。準備一、技巧：（前滾翻）重點：團身緊，兩手及時堆墊子。難點：滾動圓滑，方向要正。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。4、找好學生表演做示范。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習。基本一、游戲：（換物賽跑）規(guī)則：1、必須擊掌或發(fā)出后能起跑。2、交換不能傳遞不許拋接。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習。結束一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。預計運動負荷平均心率：70-80次/分練習密度：75％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思同學們在復習學習所學的內容中，掌握動作能力有了一定提高，但還待加強。要時常提醒學生在練習過程中的安全。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第5周；課次：第3課時執(zhí)教老師：班級：一年級班；人數：51人學習目標1通過這節(jié)課的學習，使培養(yǎng)學生的模仿能力，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣。2提高動作的協調性和動作的準確性。培養(yǎng)學生快速奔跑能力和下肢力量。場地器材籃球場教學內容勞動模仿操重點、難點重點：動作的協調性。難點：動作的準確性。教學流程1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：原地轉法。2、拍手操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。準備一、勞動模仿操：重點：動作的協調性。難點：動作的準確性。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。基本二、游戲：（迎面接力）規(guī)則：教師沒有發(fā)領或擊掌不許起跑。起跑前不許堆拉人。4、找學生表演。教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽。結束一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。預計運動負荷平均心率：75-90次/分練習密度：75％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思同學們在學習所學的內容中，表現出相當的熱情。要時常提醒學生在練習過程中的安全。尤其在游戲過程里。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第5周；課次：第4課時執(zhí)教老師：班級：一年級班；人數：43人學習目標1通過這節(jié)課的學習，使培養(yǎng)學生的模仿能力，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣。2提高動作的協調性和動作的準確性。培養(yǎng)學生快速奔跑能力和下肢力量。場地器材籃球場教學內容勞動模仿操重點、難點重點：動作的協調性。難點：動作的準確性。教學流程1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：原地轉法。2、拍手操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。準備一、勞動模仿操：重點：動作的協調性。難點：動作的準確性。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。基本二、游戲：（迎面接力）規(guī)則：教師沒有發(fā)領或擊掌不許起跑。起跑前不許堆拉人。4、找學生表演。教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽。結束一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。預計運動負荷平均心率：75-90次/分練習密度：75％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思同學們在學習所學的內容中，表現出相當的熱情。要時常提醒學生在練習過程中的安全。尤其在游戲過程中。如何更好的調動學生的積極性。。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第6周；課次：第1課時執(zhí)教老師：班級：一年級班；人數：43人學習目標通過本次課的學習，培養(yǎng)學生正確的走姿和擺臂的動作。培養(yǎng)學生的下肢力量和動作的準確性。提高學生的模仿能力。場地器材籃球場教學內容齊步走-立定重點、難點重點：走時要輕松自然。難點：整齊一致協調。教學流程1、隊列：齊步走-立定；2、復習勞動模仿操；部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：原地踏步立定。2、拍手操3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。準備一、隊列：齊步走-立定重點：走時要輕松自然。難點：整齊一致協調。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習?；径?、勞動模仿操：重點：動作的協調性。難點：動作的準確性。4、找學生表演。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、師給學生個別指導。4神飽滿動作輕松整齊一致1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。結束一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。預計運動負荷平均心率：60-70次/分練習密度：70％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思同學們在學習內容中，表現出相當的熱情。要常注意學生在練習過程中的安全。尤其在游戲過程里。讓學生積極性更加的集中。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第6周；課次：第2課時執(zhí)教老師：班級：一年級班；人數：48人學習目標1通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。2培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質。場地器材籃球場教學內容、蹦蹦跳跳重點、難點掌握跳的動作動作到位教學流程游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列：（慢跑）2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。準備一、游戲：蹦蹦跳跳規(guī)則：教師發(fā)領后或擊掌后才能起跳。跳錯了就換人。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽?；径⒂螒颍海ㄌ魬?zhàn)應戰(zhàn)）規(guī)則：應戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。追拍時不得用力堆人。應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。分組比賽。結束一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。預計運動負荷平均心率：70-90次/分練習密度：90％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思同學們在游戲過程，表現出相當的熱情。要時常提醒學生在練習過程中的安全。講述游戲中還需更加的清晰。學情分析：

（1）一年級的學生，年齡小，加上體育室、外課干擾因素多，注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，依賴性強、自我約束能力差。（2）模仿能力強；因此教師要抓住他們的特點，采用多種形式來進行教學。（3）好奇性強；學生對體育活動有一種新鮮感，但對體育課的認識不足。小學一年級學生年齡都在10歲左右，存在體質普遍較弱、運動技術較差的現象。所以，在體育課中比較易興奮，又易抑制，精神不易集中；對于說教過多、技術要求的教學因其理性思維還不完善而不易接受，也不感興趣；相反，對于直觀的、易于模仿的感性思維的體育課比較喜歡，學習興趣較高。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第7周；課次：第1課時執(zhí)教老師：班級：一年級班；人數：43人學習目標通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發(fā)展學生動作的協調性，節(jié)奏感和審美能力。通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發(fā)展。場地器材籃球場教學內容韻律活動重點、難點重點：下上肢的協凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方。教學流程1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。準備一、韻律活動節(jié)奏，游戲形式：本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節(jié)奏的要求來進行游戲。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。在音樂下練習學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習。4、在音樂下練習基本二、走：各種姿勢的走；重點：下上肢的協凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習。結束一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。預計運動負荷平均心率：70-80次/分練習密度：70％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思同學們在學習新知識中，表現出相當濃厚的興趣。在練習過程中動作規(guī)范還有望加強。在講訴過程還需理清步驟思路。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第7周；課次：第2課時執(zhí)教老師：班級：一年級班；人數：48人學習目標通過本次課的學習，使學生學會前后滾動的動作方法，掌握動作要領。通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。培養(yǎng)學生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動作的靈活性。場地器材籃球場教學內容復習前后滾動重點、難點重點：滾動要圓滑；難點：團身緊；教學流程1、技巧：復習前后滾動；2、游戲：繞木棒運動部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。準備一、技巧：（前后滾動）重點：滾動要圓滑；難點：團身緊；教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習?；居螒颍海ɡ@木棒運動）規(guī)則：不擊掌或發(fā)令后不得起跑。再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。4、找學生表演。教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽。結束一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。預計運動負荷平均心率：80-90次/分練習密度：80％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思復習前后滾動中，學生對動作的理解和熟練有了一定的進步，在練習過程里展現了他們的表現欲。在練習過程里還應對學生的安全性多加留意。學情分析：（1）一年級的學生，年齡小，加上體育室、外課干擾因素多，注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，依賴性強、自我約束能力差。（2）模仿能力強；因此教師要抓住他們的特點，采用多種形式來進行教學。（3）好奇性強；學生對體育活動有一種新鮮感，但對體育課的認識不足。小學一年級學生年齡都在10歲左右，存在體質普遍較弱、運動技術較差的現象。所以，在體育課中比較易興奮，又易抑制，精神不易集中；對于說教過多、技術要求的教學因其理性思維還不完善而不易接受，也不感興趣；相反，對于直觀的、易于模仿的感性思維的體育課比較喜歡，學習興趣較高。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第7周；課次：第3課時執(zhí)教老師：班級：二（?。┌?；人數：43人學習目標通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。3、培養(yǎng)學生能夠經常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。場地器材課室教學內容學生基本坐立行姿態(tài)重點、難點掌握各姿態(tài)動作教學流程點名—講解做操好處—游戲—小結部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始10唱歌：師生問好：宣布本次課的內容和任務：點名；按座位坐整齊1.教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。學生坐在教室里按自己的座位坐好。準備6一、講解本學期體育課的要求和任務內容。二、講解做早操的好處。1、能夠清醒頭腦，有利于學習。2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。4、能夠養(yǎng)成經常鍛煉身體的認真聽講教室講解語言要清晰。要求：①、學生認真遵守紀律。②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。學生坐在教室里按自己的座位坐好?；?0習慣重點；了解做早操的好處。難點；養(yǎng)成良好的做早操的習慣。小游戲：（抓手指）規(guī)則：手放平。食指尖必須頂著手掌心。聽到教師口令后才能抓手指。認真聽好游戲規(guī)則教師講解游戲的方法和規(guī)則。教師做示范。學生練習和游戲。學生認真聽講游戲方法和規(guī)則。學生練習。學生進行游戲。結束4總結本次課的情況。二．下課。認真聽講教師總結本次可的情況。學生按教室的座位坐好預計運動負荷平均心率：50-70次/分練習密度：30％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思本課學生表現的相當興奮，尤其是在游戲中，都非常積極的參與投入。在講述過程中，因多加點耐心去講解。學情分析：隊列隊形對于一年級學生來說內容比較枯燥，很難調動學生的學習興趣。所以，老師若要活躍課堂氣氛，刺激學生潛在的天分用來提高練習效果，達到鍛煉身體陶冶情操的目的，有一定的難度。

比如，在小學一年級進行原地踏步、立定的教學中。我嘗試過很多方法，不是練習次數過多，還是學生煩了。就是方法不適合學生，總覺的教學效果不理想。最近，學生能初步分辨左右方向的狀況，引導學生從左右腳的交替時開始數數。引起學生較大的興趣。使學生很快就學會了踏步走、立定的動作。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第8周；課次：第一課時執(zhí)教老師：劉班級：一年級；人數：51人學習目標1通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。2培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。3.培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精神。場地器材籃球場教學內容隊列隊形重點、難點動作準確無誤挺胸抬頭。腿要伸制直，體要正動作要迅速教學流程1、復習隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：小游戲；“抓人”做二到三節(jié)簡單徒手操。專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎教師語言要清晰。教師講解課堂要求和任務。教師帶領學生一起做游戲。教師做徒手操的講解和示范。師生一同練習。學生站成四列橫隊。學生和教師一同做游戲。學生認真聽講看示范。學生精神飽滿。準備一、隊列隊形立正、稍息、集合、解散：重點；挺胸抬頭。難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。同上隊列四列橫隊。教師講解動作和要領。教師做完整正確示范。教師個別指導。學生認真聽動作方法和要領。學生練習，分組練習。學生練習時精神飽滿整齊一致。基本二、游戲塊塊集合規(guī)則：必須按信號散開，集合站隊時要迅速。分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。同上隊列四列橫隊。教師將游戲規(guī)則。教師做示范。學生進行游戲活動學生認真聽游戲方法和規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽。部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數結束一、放松；二、小結；三、下課教師總結本次課的情況。下課。認真聽講情緒飽滿。下課。預計運動負荷平均心率：70-90次/分練習密度：80％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思在隊行隊列練習過程中，個別學生聽口令中，還有分辨不清哪是左邊哪個右邊的情況，游戲環(huán)節(jié)里，學生都積極的參與到其中。學情分析：隊列隊形對于一年級學生來說內容比較枯燥，很難調動學生的學習興趣。所以，老師若要活躍課堂氣氛，刺激學生潛在的天分用來提高練習效果，達到鍛煉身體陶冶情操的目的，有一定的難度。

比如，在小學一年級進行原地踏步、立定的教學中。我嘗試過很多方法，不是練習次數過多，還是學生煩了。就是方法不適合學生，總覺的教學效果不理想。最近，學生能初步分辨左右方向的狀況，引導學生從左右腳的交替時開始數數。引起學生較大的興趣。使學生很快就學會了踏步走、立定的動作。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第9周；課次：第一課時執(zhí)教老師：班級：；人數：43人學習目標1通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。2培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。3.培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精神。場地器材籃球場教學內容隊列隊形重點、難點動作準確無誤挺胸抬頭。腿要伸制直，體要正動作要迅速教學流程1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：小游戲；“抓人”做二到三節(jié)簡單徒手操。專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎教師語言要清晰。教師講解課堂要求和任務。教師帶領學生一起做游戲。教師做徒手操的講解和示范。師生一同練習。學生站成四列橫隊。學生和教師一同做游戲。學生認真聽講看示范。學生精神飽滿。準備一、隊列隊形立正、稍息、集合、解散：重點；挺胸抬頭。難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。同上隊列四列橫隊。教師講解動作和要領。教師做完整正確示范。教師個別指導。學生認真聽動作方法和要領。學生練習，分組練習。學生練習時精神飽滿整齊一致?；径⒂螒驂K塊集合規(guī)則：必須按信號散開，集合站隊時要迅速。分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。同上隊列四列橫隊。教師將游戲規(guī)則。教師做示范。學生進行游戲活動學生認真聽游戲方法和規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽。部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數結束一、放松；二、小結；三、下課教師總結本次課的情況。下課。認真聽講情緒飽滿。下課。預計運動負荷平均心率：70-90次/分練習密度：80％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思在隊行隊列練習過程中，個別學生聽口令中，還有分辨不清哪是左邊哪個右邊的情況，游戲環(huán)節(jié)里，學生都積極的參與到其中。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平1教學單元（模塊）：第9周；課次：第2課時執(zhí)教老師：班級：班；人數：48人學習目標通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。培養(yǎng)學生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能力。培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。場地器材籃球場教學內容隊列：向左轉、向右轉、向后轉重點、難點重點：轉體；難點：腿要靠攏不要外掃教學流程1、隊列：向左轉、向右轉、向后轉；2、復習，廣播操；部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。準備一、隊列：原地的轉法：重點：轉體；難點：腿要靠攏不要外掃。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習?；緩土暎海◤V播操）第八套廣播操(全套)重點:各節(jié)動作的要求和熟練性。難點:動作準確,優(yōu)美大方,精神飽滿。組織：◎4、找學生表演。教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽。結束一、放松；二、小結；三、下課組織：四列橫隊1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。預計運動負荷平均心率：70-90次/分練習密度：80％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思復習了前兩個學習的內容,學生基本都能很好的掌握了其中的要領,個別學生還需多加指導.注意教態(tài)，用標準的口令引導學生練習寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第十周；課次：第1課時執(zhí)教老師：班級：班；人數：53人學習目標1、學習立定跳遠的技術動作，發(fā)展下肢力量等身體素質。2、能過籃球游戲。加強對運球的技術動作，做到蹬跨有力，側身探肩快，加速突然。3、培養(yǎng)學生吃苦耐勞勇敢頑強的優(yōu)良品質。場地器材籃球43個教學內容一、立定跳遠二、籃球游戲重點、難點手部控球與身體配合教學流程課堂常規(guī)——立定跳遠——籃球游戲：（運球穿山洞）——放松下課部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。1、要求：服裝整齊，安靜有序。1、教師語言要清晰。2、點名1、學生認真聽講2、學生站成四列橫隊。準備二、準備部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊○1、體委組織整隊2、教師宣布本課內容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫1、學生聽口令站隊2、學生聽口令練習、模仿基本跳躍：立定跳遠重點：動作協調、蹬跳有力。難點：擺臂,踏跳、騰空、落地1、教師講解動作要領、示范2、織學生練習3、巡視指導，糾正錯誤動作。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊○＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊一、組織：四路縱隊*、教法：示范講解動作分組練習個別指導糾正２、組織學生練習３、巡視指導，糾正錯誤動作。４、組織：（分組輪換）１、學生聽２、學生練習３、糾正錯誤練習：立定跳遠過籃球埸*3部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數基本二、游戲：（運球穿山洞）＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊○＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊○1、教師有生動有趣的語言講解游戲要求與規(guī)則。2、講解動作要領、示范2、組織學生進行游戲。1.學生聽，并可以提問2、結合小比賽練習運球*、要求：反應快、動作敏捷結束一、放松活動二、總結三、下課組織：＊＊＊＊＊＊＊＊＊○＊＊＊＊＊＊＊＊＊1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：太極放松操1、學生模仿2、學生聽，提問預計運動負荷平均心率：次/分練習密度：％±運動負荷表征1.臉紅()2.出汗()3.氣喘()4肌肉疼痛()教師課后反思要加強準備動作的練習，從站立，到擺臂練習，再到騰空動作和著落動作都要分開進行練習。在課堂應增加多點有趣味性的游戲和比賽對比激發(fā)他們對隊形隊列和立定跳遠的學習。提示注意安全，巡視指導組織分組展示，游戲激發(fā)學生對籃球的興趣。培養(yǎng)學生勇敢果斷，不怕苦、不怕累的優(yōu)良品質。寮步鎮(zhèn)中心小學體育教案水平一教學單元（模塊）：第十周；課次：第2課時執(zhí)教老師：班級：班；人數：53人學習目標1、復習立定跳遠的技術動作，發(fā)展下肢力量等身體素質。2、通過籃球游戲。復習側身探肩快，加速突然。場地器材籃球53個教學內容一、復習立定跳遠重點、難點手部控球與身體配合教學流程課堂常規(guī)——復習立定跳遠——籃球游戲：（運球穿山洞）——放松下課部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。1、要求：服裝整齊，安靜有序。1、教師語言要清晰。2、點名1、學生認真聽講2、學生站成四列橫隊。準備二、準備部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊○1、體委組織整隊2、教師宣布本課內容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫1、學生聽口令站隊2