機(jī)電一體化人才培養(yǎng)方案

2015級(jí)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：專業(yè)大類名稱：機(jī)械制造類專業(yè)二級(jí)名稱：機(jī)電一體化技術(shù)編制團(tuán)隊(duì)：執(zhí)筆者：審核人：批準(zhǔn)人：〔主管副校長〕一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的根本路線，面向制造類企業(yè)生產(chǎn)和管理一線，掌握機(jī)電一體化技術(shù)和機(jī)電維修技術(shù)根底理論和專業(yè)技能，熟悉平安標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量管理與相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)，具有從事機(jī)電一體化設(shè)備操作、組裝、調(diào)試、維護(hù)、檢修與技術(shù)改造等工作的實(shí)踐能力，并對一般機(jī)電一體化設(shè)備具有初級(jí)設(shè)計(jì)能力，具有良好職業(yè)道德、健康的個(gè)性品質(zhì)和可持續(xù)開展能力的復(fù)合型技術(shù)技能人才。二、招生對象及學(xué)習(xí)年限〔一〕招生對象：普通高中畢業(yè)生、中職〔專〕畢業(yè)生和職高畢業(yè)生?！捕硨W(xué)制：根本學(xué)制三年，實(shí)行彈性學(xué)制。就業(yè)崗位分析表1機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位一覽表類別崗位名稱主要工作任務(wù)描述職業(yè)資格證書〔名稱與等級(jí)〕考證要求〔必考/選考〕核心崗位機(jī)電技術(shù)員機(jī)械繪圖；機(jī)械零部件的加工工藝編制及制作；數(shù)控加工與編程。CAD繪圖員證；數(shù)控機(jī)床操作工證選考自動(dòng)化控制工程師電氣繪圖；一般電氣控制電路設(shè)計(jì)制作；PLC編程應(yīng)用與調(diào)試等。可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師選考機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理對機(jī)電設(shè)備進(jìn)行安裝、調(diào)試、定期維護(hù)、保養(yǎng)和故障處理。維修電工〔中、高級(jí)資格證〕必考自動(dòng)化生產(chǎn)線管理負(fù)責(zé)生產(chǎn)線生產(chǎn)運(yùn)行管理；設(shè)備維護(hù)與檢修及管理；解決生產(chǎn)過程或綜合技術(shù)中的問題?？删幊炭刂葡到y(tǒng)設(shè)計(jì)師選考拓展崗位機(jī)電設(shè)備銷售和技術(shù)效勞機(jī)電設(shè)備銷售，售后技術(shù)效勞，技術(shù)培訓(xùn)。無生產(chǎn)車間的組織與管理生產(chǎn)現(xiàn)場生產(chǎn)過程管理；制定生產(chǎn)方案、執(zhí)行生產(chǎn)方案、進(jìn)行生產(chǎn)控制；統(tǒng)計(jì)生產(chǎn)信息；外協(xié)管理。無四、培養(yǎng)規(guī)格〔一〕專業(yè)能力〔1〕具有識(shí)讀機(jī)械、電氣工程圖紙及計(jì)算機(jī)繪圖能力；〔2〕具有機(jī)械零件測繪及簡單設(shè)計(jì)能力；〔3〕具有常用機(jī)電一體化設(shè)備的機(jī)械結(jié)構(gòu)、電氣系統(tǒng)進(jìn)行安裝、調(diào)試、維護(hù)、故障診斷與檢修能力；〔4〕具有修改控制程序和針對常用工控設(shè)備進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的能力；〔5〕具有自動(dòng)化生產(chǎn)線的調(diào)試、維護(hù)及管理能力；〔6〕具有普通機(jī)床操作和數(shù)控機(jī)床根本編程與操作能力；具有正確選擇和使用工、夾、量、輔具的能力；〔7〕熟悉勞動(dòng)與平安保護(hù)規(guī)程，熟悉質(zhì)量管理與相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)等?！捕撤椒芰Α?〕具有自主學(xué)習(xí)能力；〔2〕具有職業(yè)規(guī)劃能力；〔3〕具有獲取新知識(shí)與信息搜集能力；〔4〕具有一定的決策能力?！踩成鐣?huì)能力〔1〕具有良好的思想品德、法制觀念和職業(yè)道德，具有吃苦耐勞精神；〔2〕具有愛崗敬業(yè)、老實(shí)守信、務(wù)實(shí)勤奮、謙虛好學(xué)的品質(zhì)；〔3〕具有較強(qiáng)的現(xiàn)場管理和組織能力，能較好地處理公共關(guān)系；〔4〕具有健康的體魄和健全的人格，形成良好的行為習(xí)慣；〔5〕具有較強(qiáng)的勞動(dòng)組織能力、集體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心；〔6〕具有與人溝通合作的團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力；〔7〕具有很強(qiáng)的時(shí)間觀念。五、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)〔一〕本專業(yè)學(xué)生必須修滿134學(xué)分，其中必修課109學(xué)分，限選課14學(xué)分，任選課3學(xué)分和綜合素質(zhì)教育課8學(xué)分(含到達(dá)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求)；〔二〕取得本專業(yè)教學(xué)方案規(guī)定的職業(yè)資格〔崗位技能〕證書；〔三〕參加半年以上頂崗實(shí)習(xí)并取得合格成績。六、課程體系開發(fā)分析〔一〕核心崗位工作過程分析自動(dòng)控制工程師控制系統(tǒng)的控制要求控制系統(tǒng)的控制要求確定輸入輸出分配I/O安裝PLC的外圍電路按控制要求編寫流程圖根據(jù)流程圖設(shè)計(jì)程序下載程序聯(lián)機(jī)調(diào)試自動(dòng)化生產(chǎn)線組裝與調(diào)試生產(chǎn)線控制任務(wù)和要求生產(chǎn)線控制任務(wù)和要求安裝和調(diào)試機(jī)械裝置安裝和調(diào)試氣動(dòng)回路安裝和調(diào)試電氣回路程序設(shè)計(jì)、觸摸屏組態(tài)下載程序聯(lián)機(jī)調(diào)試〔二〕崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表2機(jī)電一體化專業(yè)核心崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表類別核心崗位工作任務(wù)職業(yè)能力分析核心崗位機(jī)電技術(shù)員1.機(jī)械繪圖2.機(jī)械零部件的制造工藝及加工3．機(jī)電產(chǎn)品的組裝、調(diào)試1.1具有工程圖識(shí)讀和繪圖能力；1.2具有機(jī)械零件測繪及簡單設(shè)計(jì)能力；1.3熟悉國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。2.1具有識(shí)讀機(jī)械零件圖的能力；2.2具有正確選擇和使用工、夾、量、輔具、合理選擇加工方式加工出簡單零件的能力；2.3典型零部件生產(chǎn)加工能力；2.4典型零部件加工工藝設(shè)計(jì)能力；2.5具有操作機(jī)電設(shè)備進(jìn)行生產(chǎn)加工的能力。3.1具有識(shí)讀機(jī)械裝配圖及零件圖、電氣安裝接線圖的能力；3.2掌握機(jī)械原理與典型機(jī)構(gòu)的拆裝。自動(dòng)化控制工程師1.電氣繪圖2.電氣控制電路設(shè)計(jì)與安裝3.PLC編程與調(diào)試4.單片機(jī)控制電路和程序設(shè)計(jì)調(diào)試1.1具有電路原理圖、電氣控制原理圖、電氣安裝接線圖的繪圖能力；2.2熟悉國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；2.1能讀懂電氣原理圖，會(huì)分析電氣原理；2.2具有電工電子技術(shù)根本知識(shí)和平安用電根本常識(shí)，會(huì)使用電氣測量工具和儀表；2.3掌握直流電機(jī)，異步電機(jī)，步進(jìn)電機(jī)、伺服電機(jī)的根本工作原理、控制方法及應(yīng)用場合。會(huì)根據(jù)驅(qū)動(dòng)要求，合理選擇適當(dāng)?shù)碾姍C(jī)；2.4掌握低壓電氣控制的根本知識(shí)，低壓電器元件規(guī)格、型號(hào)、功能等，能根據(jù)控制要求合理選擇低壓電器，實(shí)現(xiàn)簡單控制線路的設(shè)計(jì)。3.1掌握PLC的根本工作原理，主流品牌的產(chǎn)品性能。能進(jìn)行產(chǎn)品選型和硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)；3.2能選擇適宜的控制方法、會(huì)使用編程軟件編寫生產(chǎn)上實(shí)用的程序；3.3掌握PLC安裝、啟動(dòng)、刪除程序、識(shí)別報(bào)警信息、程序上下載、在線監(jiān)測、強(qiáng)制修改變量等知識(shí)與技能。能維護(hù)PLC控制系統(tǒng)，排除一般性故障。4.1單片機(jī)硬件電路的設(shè)計(jì)；4.2單片機(jī)程序設(shè)計(jì)方法；4.3單片機(jī)控制程序調(diào)試的方法。機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理1.電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試2.液壓/氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)安裝與調(diào)試

3.機(jī)械結(jié)構(gòu)的安裝與調(diào)試4．對生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行定期維護(hù)、保養(yǎng)和故障處理1.1能正確閱讀電氣控制系統(tǒng)圖,會(huì)分析電氣原理；1.2掌握各類電機(jī)的結(jié)構(gòu)及電氣連接性能，能進(jìn)行電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試；1.3能夠根據(jù)電氣原理圖進(jìn)行元器件的選擇、線路的安裝及根本調(diào)試；1.4掌握變頻器的原理，功能，分類及根本控制方法。能合理使用變頻器。2.1掌握液壓、氣動(dòng)系統(tǒng)的根本構(gòu)成，工作原理，器件的選擇以及根本回路的控制方法，能看懂及繪制液壓/氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)圖；2.2掌握液壓、氣動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)，應(yīng)用場合，能夠合理選擇各類液壓、氣動(dòng)系統(tǒng)；2.3能夠根據(jù)液壓/氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)圖、正確安裝系統(tǒng)及根本調(diào)試。3.1根據(jù)機(jī)械設(shè)備中典型機(jī)構(gòu)的組成原理，能分析平面連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、齒輪機(jī)構(gòu)、輪系等典型機(jī)構(gòu)的工作特性；3.2掌握機(jī)電設(shè)備中典型機(jī)械結(jié)構(gòu)的受力和運(yùn)動(dòng)分析，能安裝調(diào)試設(shè)備機(jī)械局部；3.3能夠在機(jī)電設(shè)備上進(jìn)行控制線路綜合布線，電氣驅(qū)動(dòng)元件的安裝。4.1能裝配、調(diào)整機(jī)電綜合設(shè)備中機(jī)械、液壓和氣動(dòng)系統(tǒng)；4.2按相關(guān)規(guī)程，對生產(chǎn)設(shè)備定期維護(hù)，對變頻器、步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)器和伺服電機(jī)驅(qū)動(dòng)器參數(shù)設(shè)定，保證設(shè)備正常運(yùn)行；4.3能診斷、排除機(jī)電設(shè)備常見故障；4.4掌握自動(dòng)生產(chǎn)線電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝及控制方法，能對給定的自動(dòng)生產(chǎn)線進(jìn)行調(diào)試和維護(hù)。自動(dòng)化生產(chǎn)線管理1.負(fù)責(zé)生產(chǎn)線生產(chǎn)運(yùn)行管理、設(shè)備維護(hù)與維修及工裝管理2.解決生產(chǎn)過程或綜合技術(shù)管理中的問題3.對生產(chǎn)線進(jìn)行局部改造和升級(jí)1.1識(shí)讀液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)原理圖，具有分析機(jī)電一體化生產(chǎn)線系統(tǒng)圖的能力；1.2掌握液壓與氣壓系統(tǒng)常用元件的作用、結(jié)構(gòu)、工作原理、特點(diǎn)及選用；能進(jìn)行機(jī)械部件安裝和維護(hù)；1.3掌握自動(dòng)生產(chǎn)線電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝及控制方法，能對給定的自動(dòng)生產(chǎn)線進(jìn)行調(diào)試、維護(hù)。2.1具有查閱技術(shù)資料的能力2.2具有對光、機(jī)、電、液一體化設(shè)備的綜合調(diào)試、排除故障能力。3.1液氣電一體化設(shè)備、工控系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)能力；3.2對設(shè)備系統(tǒng)進(jìn)行局部改造和升級(jí)的能力。拓展崗位機(jī)電設(shè)備銷售和技術(shù)效勞1.機(jī)電設(shè)備的銷售和技術(shù)咨詢1.1具有與客戶溝通的能力；1.2具有一定的產(chǎn)品營銷知識(shí)；1.3具有收集處理信息的能力；1.4能制定銷售方案、完成銷售任務(wù)。生產(chǎn)車間的組織與管理1.生產(chǎn)現(xiàn)場生產(chǎn)過程管理，制定并執(zhí)行生產(chǎn)方案、進(jìn)行生產(chǎn)控制、統(tǒng)計(jì)生產(chǎn)信息，外協(xié)件管理2.處理生產(chǎn)技術(shù)問題1.1具有一定的生產(chǎn)管理、技術(shù)管理能力；1.2具備較強(qiáng)的工作方案制定和技術(shù)總結(jié)能力；1.3具有一定的溝通組織、團(tuán)隊(duì)合作和基層管理能力；1.4具有平安、質(zhì)量意識(shí)?！踩硨I(yè)核心課程與職業(yè)資格考證及職業(yè)技能競賽內(nèi)容分析表3機(jī)電一體化專業(yè)職業(yè)能力核心課程分析表職業(yè)能力課程名稱主要教學(xué)模塊內(nèi)容職業(yè)資格〔技能〕考核內(nèi)容與要求職業(yè)技能競賽工程內(nèi)容與要求參考學(xué)時(shí)具有工程圖識(shí)讀和繪圖能力；機(jī)械工程制圖畫法幾何學(xué)制圖根底工程制圖一次變換投影面的知識(shí)組合體三視圖及機(jī)件的表達(dá)方法的知識(shí)螺紋聯(lián)接的規(guī)定畫法1、截交線和相貫線的知識(shí)2、組合體三視圖及機(jī)件的表達(dá)3、能夠繪制螺紋聯(lián)接64具有識(shí)讀機(jī)械裝配圖及零件圖、電氣安裝接線圖的能力；機(jī)械設(shè)計(jì)根底常用機(jī)構(gòu)及通用零、部件設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)簡單機(jī)械及傳動(dòng)裝置連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、輪系及其他常用機(jī)構(gòu)的工作原理、應(yīng)用和運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)方法帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)和蝸桿傳動(dòng)滑動(dòng)軸承、滾動(dòng)軸承、軸、聯(lián)軸器、離合器和制動(dòng)器等主要零部件〕的工作原理、組合設(shè)計(jì)和選用計(jì)算方法64具有電工電子技術(shù)根本知識(shí)和平安用電根本常識(shí)，會(huì)使用電氣測量工具和儀表電工根底1.直流電路；2.交流電路；3.電機(jī)；4.電氣控制電路低壓電器的根本知識(shí)、控制系統(tǒng)示波器的使用方法帶能耗制動(dòng)Y-△轉(zhuǎn)換低壓電器的選擇與使用電機(jī)拖動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)64能選擇適宜的控制方法、會(huì)使用編程軟件編寫生產(chǎn)上實(shí)用的程序可編程控制技術(shù)與應(yīng)用PLC的工作原理；電機(jī)控制；皮帶運(yùn)輸控制；交通燈控制；機(jī)械手控制。高級(jí)維修電工考證、可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師自動(dòng)化生產(chǎn)線組裝與調(diào)試競賽88能夠根據(jù)液壓/氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)圖、正確安裝系統(tǒng)及根本調(diào)試液壓/氣動(dòng)技術(shù)與應(yīng)用1.液壓、氣開工作原理與實(shí)訓(xùn)裝置；2.液壓、氣動(dòng)元件拆裝；3.液壓傳動(dòng)根本回路實(shí)訓(xùn)；4.繼電器控制的液壓傳動(dòng)回路。液壓、氣動(dòng)元件拆裝；液壓傳動(dòng)根本回路自動(dòng)化生產(chǎn)線組裝與調(diào)試競賽64單片機(jī)控制電路和程序設(shè)計(jì)調(diào)試單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用1.單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)；2.匯編語言的應(yīng)用；3.輸出輸出I/O的應(yīng)用；4.定時(shí)器的應(yīng)用；5.中斷的應(yīng)用；6.通信的程序設(shè)計(jì)；單片機(jī)系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)單片機(jī)系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)“STC”杯單片機(jī)程序設(shè)計(jì)競賽64掌握變頻器的原理，功能，分類及根本控制方法。能合理使用變頻器變頻器應(yīng)用技術(shù)1.變頻器的結(jié)構(gòu)及工作原理；2.變頻器的參數(shù)設(shè)置；3.變頻器面板調(diào)速控制；4.變頻器外部端子調(diào)速控制；可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師自動(dòng)化生產(chǎn)線組裝與調(diào)試競賽48典型零部件生產(chǎn)加工能力數(shù)控設(shè)備裝調(diào)與維修1.數(shù)控機(jī)床床身裝配與調(diào)試；2.數(shù)控機(jī)床主軸裝配與調(diào)試；3.數(shù)控機(jī)床進(jìn)給傳動(dòng)系統(tǒng)裝配與調(diào)試；4.數(shù)控機(jī)床故障分析與排除。數(shù)控機(jī)床操作工證數(shù)控機(jī)床主軸裝配與調(diào)試數(shù)控機(jī)床故障分析與排除64〔四〕實(shí)踐教學(xué)課程分析表4機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程分析表實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要理論知識(shí)與技術(shù)技能要求實(shí)踐教學(xué)課程名稱主要實(shí)訓(xùn)工程實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場地〔校內(nèi)/校外〕參考學(xué)時(shí)知崗1.對機(jī)電設(shè)備的原理及安裝2.對電子器件的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用1.電工根底2.電子技術(shù)1.電機(jī)自鎖運(yùn)行；2.電機(jī)正反轉(zhuǎn)控制；3.同相比例運(yùn)算放大器；4.計(jì)數(shù)器的應(yīng)用。2317231834跟崗1.PLC編程與調(diào)試2.單片機(jī)控制電路和程序設(shè)計(jì)調(diào)試1.可編程控制技術(shù)與應(yīng)用2.單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用1.電機(jī)控制；2.交燈控制；3.機(jī)械手控制；4.輸入輸出口編程應(yīng)用；5.定時(shí)器的編程應(yīng)用；6.中斷的編程應(yīng)用。實(shí)訓(xùn)樓B棟201B2-31143模崗1.自動(dòng)生產(chǎn)線安裝與調(diào)試1.自動(dòng)生產(chǎn)線安裝與調(diào)試1.自動(dòng)化生產(chǎn)線的供料單元、輸送檢測單元、分揀單元、機(jī)械手翻轉(zhuǎn)單元的控制及其綜合應(yīng)用。實(shí)訓(xùn)樓B棟201C4頂崗1.PLC技術(shù)；2.液壓與氣動(dòng)技術(shù)；3.變頻器技術(shù)；4.電工技術(shù)。1.畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)1.機(jī)電設(shè)備的組裝及調(diào)試；2.數(shù)控設(shè)備的操作及維護(hù)；3.自動(dòng)化生產(chǎn)線的運(yùn)行和維護(hù)。校外的實(shí)習(xí)企業(yè)16注：參考學(xué)時(shí)中的整周實(shí)訓(xùn)以“周”為單位計(jì)算。七、專業(yè)教學(xué)方案進(jìn)程表〔附后〕八、學(xué)年學(xué)期教學(xué)活動(dòng)安排表5機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)年學(xué)期教學(xué)活動(dòng)安排表周次學(xué)期1234567891011121314151617181920212223第一學(xué)期18周==☆☆△—————————————※※===第二學(xué)期20周——————————————————※※===第三學(xué)期20周——————————————————※※===第四學(xué)期20周——————————————————※※===第五學(xué)期20周——————————※※□□□□□□□□===第六學(xué)期16周■■■■■■■■■■■■■■■■畢業(yè)離校注：=為放假時(shí)間，—為課堂教學(xué)，※考試，△入學(xué)教育，☆軍訓(xùn)，■畢業(yè)實(shí)習(xí)，◆課程集中實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)，○職業(yè)群根底及技能實(shí)訓(xùn)，

職業(yè)技能與認(rèn)證實(shí)訓(xùn)，□頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)〔含畢業(yè)辯論〕。九、各類課程學(xué)時(shí)學(xué)分與教學(xué)周安排表6機(jī)電一體化專業(yè)各類課程學(xué)時(shí)與學(xué)分比例分析表學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W時(shí)數(shù)學(xué)時(shí)占％學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)分占％公共根底學(xué)習(xí)領(lǐng)域〔必修〕50921.23%3022.56%專業(yè)根底學(xué)習(xí)領(lǐng)域〔必修〕44818.69%2619.55%專業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域〔必修〕104043.39%5239.10%專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域〔限選〕2249.35%1410.53%人文素質(zhì)教育〔任選〕482.00%32.26%大學(xué)生素質(zhì)拓展〔必修〕1285.34%86.02%合計(jì)2397100133100理論課總學(xué)時(shí)91738%5742.8%實(shí)踐課總學(xué)時(shí)148062%7657.2%合計(jì)2397100133100表7機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)周安排表項(xiàng)目合計(jì)周數(shù)第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期教學(xué)方案周數(shù)104161818181816實(shí)踐教學(xué)周數(shù)322222816理實(shí)教學(xué)周數(shù)721416161610考試周數(shù)1022222放假周數(shù)2446464合計(jì)1382022422422421681616十、專業(yè)特色培育思路〔一〕人才培養(yǎng)模式本人才培養(yǎng)模式重視根本素質(zhì)與通用能力的培養(yǎng)，重視專業(yè)根本技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，強(qiáng)化專業(yè)核心技能的實(shí)踐和搞高，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。根據(jù)企業(yè)用人需求和對本專業(yè)職業(yè)崗位的分析，對相應(yīng)的職業(yè)崗位進(jìn)行任務(wù)分解，針對不同的任務(wù)，可以得到具體的技能要求，對相應(yīng)的技能設(shè)置相應(yīng)的課程，對本課程設(shè)置具體的實(shí)訓(xùn)工程或任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。本專業(yè)的所有專業(yè)根底課程和專業(yè)核心課程，主要通過“理實(shí)一體”的教學(xué)模式，加強(qiáng)學(xué)生對理論的理解和實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。專業(yè)課程的安排，根據(jù)職業(yè)崗位的要求，循序漸近，由淺入深，“教、學(xué)、做”一體化，使學(xué)生能較好的掌握相應(yīng)課程的知識(shí)和技能。同時(shí)本人才培養(yǎng)模式對于機(jī)電一體化學(xué)生的職業(yè)拓展能力〔限選課〕充分考慮了學(xué)生就業(yè)應(yīng)“一專多能，爭取廣就業(yè)”的思想，適當(dāng)?shù)目紤]了向高一層次的理論和實(shí)踐傾斜。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，以各種技能大賽為依托，提高學(xué)生專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力，并加強(qiáng)院校之間相互交流。還要加強(qiáng)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)對應(yīng)的相關(guān)國家職業(yè)資格考證，主要有中級(jí)