2022屆福建省泉州市鯉城北片區(qū)中考化學模擬預測題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．“綠水青山就是金山銀山”。你認為下列做法與這理念不相符的是A．工業(yè)廢水經處理達標后排放B．使用一些新型可降解的塑料，減少”白色污染”C．自帶水杯出行，不用一次性紙杯D．將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，保持整潔的環(huán)境2．狗不理包子是天津地方特色美食，其食材瘦肉中富含的營養(yǎng)素為()A．糖類 B．維生素 C．油脂 D．蛋白質3．下列實驗方案能達到目的的是A．測定空氣中氧氣的體積分數，可以用木炭代替紅磷來進行實驗B．比較鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，可將光潔的鐵絲分別放入硫酸鋅和硫酸銅溶液中C．判斷氫氧化鈉與稀鹽酸反應后溶液的酸堿性，可向反應后的溶液中滴加無色酚酞D．用帶火星的木條鑒別空氣、氧氣和二氧化碳4．下列微觀粒子的結構示意圖中，屬于陽離子的是（）A． B． C． D．5．現有技術可以通過無人機采集空氣污染物的分布數據。下列不屬于空氣污染物的是（）A．可吸入顆粒物B．一氧化碳C．二氧化硫D．氮氣6．下表是生活中一些物質的pH：有關它們的說法中正確的是（）物質種類廁所清潔劑桔子汁牛奶草木灰水廚房清潔劑pH136.51112.5A．牛奶的酸性比桔子汁強B．用濕潤的pH試紙蘸取廁所清潔劑測其pHC．胃酸過多的人不宜多吃桔子D．草木灰水顯酸性7．下列說法不正確的是A．為延長水產品的保質期，可以用甲醛水溶液浸泡B．使用試電筆時手必須接觸筆尾金屬體C．高速行駛的火車上的乘客?？吹絻膳缘臉淠鞠蚝笸耍且曰疖嚍閰⒄瘴锏腄．汽車在轉彎時減速，是為了減少慣性帶來的危害8．化學學習讓我們有很多收獲。以下歸納完全正確的一項是A對化學資源的認識B對化學元素的認識①用塑料來代替鋼制造汽車零部件②合成橡膠、合金都屬于合成材料③氫氣是21世紀最理想的能源，但目前未能廣泛使用①地殼中含量最多的金屬元素是鋁②目前使用最多的金屬是鐵③稀土資源是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應合理利用與保護C化學中常見的“三”D化學與人體健康①煤、石油、天然氣——三大化石燃料②CO、NO2、SO2——三種污染性氣體③原子、中子、電子——構成物質的三種粒子①煤氣泄漏——先打開排氣扇③缺鐵會引起貧血癥④甲醛水溶液浸泡過的海產品可以食用A．A B．B C．C D．D9．下列有關實驗現象敘述正確的是()A．木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳B．紅磷在氧氣氣中燃燒產生大量的白霧C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射，生成四氧化三鐵D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰10．下列屬于復合肥料的是（）A．硝酸銨[NH4NO3] B．磷酸二氫銨[NH4H2PO4]C．尿素[CO（NH2）2] D．碳酸氫鉀KHCO3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學是在分子、原子水平上研究物質的組成、結構、性質及其應用的一門基礎自然科學。氟原子結構示意圖為，氟原子在化學反應中易_____（填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學式為_____。在水，汞，氯化鈉三種物質中，由離子構成的物質是_____；保持水的化學性質的最小粒子是_____。下列說法正確的是_____（填字母）A氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的B氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的C氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．在質量為150g的燒杯中加入100g過氧化氫溶液，再向其中加入2g二氧化錳。充分反應后，稱得燒杯和剩余物質總質量為250.4g。請完成下列分析及計算：二氧化錳在反應中起催化作用，反應后它的質量為_____g；計算過氧化氫溶液中H2O2的質量。____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．a、b、c三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答。若c中混有少量的b，最好采用_______的方法提純c。氣體的溶解度隨溫度變化的情況與______（填“a”、“乙b”或“丙c”）相似。t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是_______。t1℃時，向盛有15ga物質的燒杯中加入50g水，充分溶解后得到65g溶液。若要增大該溶液的溶質質量分數，可采用的方法是_____。t2℃時，將a、b、c三種物質的飽和溶液都降溫到t1℃，溶液中溶質質量分數由小到大的順序為_____________。14．“宏觀-微觀符號”三重表征是化學特有的研究物質方式，請結合如圖1回答問題。如圖所表示的化學反應（氫氧化鈉溶液中滴有酚酞），其宏觀現象是溶液由紅色變?yōu)闊o色，反應方程式為NaOH+HCl=H2O+NaCl，微觀本質是______。根據上述反應的微觀本質，在圖2C、D圓圈內填入適當的化學式或離子符號。寫出所表示化學反應的宏觀現象______；微觀本質是______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．碳酸鉀是農家肥草木灰的主要成分，興趣小組對碳酸鉀的化學性質探究如下。（比照實驗）小組同學根據碳酸鈉的化學性質設計了如下實驗。實驗ⅠⅡⅢ步驟現象無色溶液變紅色左邊試管中有氣泡產生右邊澄清石灰水變渾濁產生白色沉淀（繼續(xù)探究）實驗Ⅳ：向實驗Ⅰ反應后的溶液中滴加過量的硝酸鋇溶液，可觀察到的現象為_______________。（實驗梳理）根據上述實驗總結碳酸鉀的化學性質（除實驗Ⅰ外都用化學反應方程式表達。實驗Ⅰ_______________；實驗Ⅱ________________；實驗Ⅲ________________；實驗Ⅳ_______________。（交流討論）（6）完善鈉的原子結構示意圖，應在橫線上方填寫的數字為_____________。（7）通過上面的四個實驗不難發(fā)現，碳酸鉀與碳酸鈉的的化學性質很是相似。其原因在于_______________。（知識拓展）（8）下列說法正確的是_________________。A草木灰可用來改良酸性土壤結構B所有可溶性鹽溶液的pH=7CCO32-也能使無色的酚酞試液變紅D草木灰可與尿素混合施用16．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。請你和他一起探究：提出猜想：所得溶液可能呈_________性。設計實驗驗證你的猜想：實驗操作實驗現象結論_______________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、工業(yè)廢水經處理達標后排放，可以防止水污染，不符合題意；B、使用一些新型可降解的塑料，減少“白色污染”，不符合題意；C、自帶水杯出行，不用一次性紙杯，可節(jié)約資源保護環(huán)境，不符合題意；D、將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，會產生大量的有害氣體和粉塵，造成空氣污染，符合題意。故選D。2、D【解析】

瘦肉中富含蛋白質，而不是糖類、維生素、油脂，故D。3、B【解析】

A、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，不能代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

B、將光潔的鐵絲分別放入硫酸鋅和硫酸銅溶液中，鐵不能與硫酸鋅溶液反應，能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，說明了金屬活動性鋅＞鐵＞銅，故選項實驗方案能達到實驗目的。

C、判斷氫氧化鈉與稀鹽酸反應后溶液的酸堿性，向反應后的溶液中滴加無色酚酞，不能檢驗溶液的酸堿性，無法確定溶液顯酸性還是中性，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

D、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復燃，空氣和二氧化碳中現象不明顯，不能鑒別，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

故選：B?！军c睛】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。4、D【解析】

A、該微粒中質子數=1，核外電子數=1，質子數=核外電子數，為原子，故A錯誤；B、該微粒中質子數=17；核外電子數=18，質子數＜核外電子數，為陰離子，故B錯誤；C、該微粒中質子數=8，核外電子數=8，質子數=核外電子數，為原子，故C錯誤；D、該微粒中質子數=11，核外電子數=10，質子數＞核外電子數為陽離子，故D正確。故選D?！军c睛】本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是正確解題的關鍵。5、D【解析】

A、可吸入顆粒物隨著呼吸系統(tǒng)進入人體，會對人體造成危害，屬于空氣污染物，A選項不正確，不符合題意；B、一氧化碳有毒，與人體內血紅蛋白結合會影響氧氣的運輸，屬于空氣污染物，B選項不正確，不符合題意；C、二氧化硫有毒，屬于空氣污染物，C選項不正確，不符合題意；D、氮氣屬于空氣的成分氣體，不屬于空氣污染物，D選項正確，符合題意。故選D?！军c睛】本題考查空氣污染物的種類，通常利用空氣污染指數來衡量空氣質量，空氣污染指數中的物質包括可吸入顆粒物、二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮。注意空氣的成分氣體不屬于空氣污染物，例如氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等。6、C【解析】

A、酸性溶液的pH小于7，且pH越小酸性越強，堿性溶液的pH大于7，且pH越大堿性越強；故A選項錯誤的敘述；B、使用濕潤的pH試紙蘸取廁所清潔劑測其pH，影響測量結果，是錯誤的敘述；C、桔子是顯酸性，胃酸過多不易多吃，選項是正確的敘述；D、草木灰水溶液顯堿性，選項是錯誤的敘述。故選C7、A【解析】

A、食用甲醛溶液浸泡的水產品會危害身體健康，選項說法不正確，故符合題意；B、人是導體，所以使用試電筆時手必須接觸了金屬體才能形成通路，選項說法正確，故不符合題意；C、行駛著的列車里坐著不動的乘客，之所以看到兩旁的樹木迅速向后退，是因為他選擇了自己乘坐的列車為參照物，選項說法正確，故不符合題意；D、汽車在轉彎時如果不減速慢行，會由于慣性繼續(xù)保持原來的方向運動，易造成側翻等事故的發(fā)生，故汽車在轉彎時減速，是為了防止慣性造成的傷害，選項說法正確，故不符合題意，故選A。8、B【解析】

A、根據塑料可用來制造汽車零部件；合金屬于金屬材料；氫氣是最理想的燃料解答；B、根據地殼中元素的含量；目前使用最多的金屬是鐵，應合理利用和保護不可再生資源解答；C、根據三大化石燃料；CO、NO2、SO2是三種污染性氣體；構成物質的微粒解答；D、根據煤氣與空氣的混合氣體遇電火花可能發(fā)生爆炸，化學元素與人體健康的知識解答?！驹斀狻緼、①可用塑料來代替鋼制造汽車零部件，正確；②合成橡膠屬于合成材料，合金屬于金屬材料，錯誤；③氫氣是21世紀最理想的能源，但目前未能廣泛使用，正確；故選項不完全正確；B、①地殼中含量最多的金屬元素是鋁；正確；②目前使用最多的金屬是鐵，正確；③稀土資源是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應合理利用與保護，正確，故選項完全正確；C、①煤、石油、天然氣是三種化石能源，正確；②CO、NO2、SO2是三種污染性氣體，正確；③分子、原子、離子是構成物質的三種微粒，錯誤；故選項不完全正確；D、①煤氣與空氣的混合氣體遇電火花可能發(fā)生爆炸，打開排氣扇時會產生電火花，故錯誤。②缺鐵會引起貧血癥，正確；③甲醛有毒，甲醛水溶液浸泡過的海產品不能食用，正確；故選項不完全正確；故選：B?！军c睛】本題考查的是化學基礎知識，題目難度不大，但是考查的很全面，要求同學們加強對基礎知識的掌握，以便靈活應用。9、D【解析】

A、木炭在充足的氧氣中燃燒發(fā)出白光，產生大量的熱；故選項錯誤；B、紅磷在氧氣氣中燃燒產生大量的白煙；故選項錯誤；C、鐵絲在空氣中不能燃燒；故選項錯誤；D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，產生刺激性氣味的氣體；故選項正確；故選：D?！军c睛】注意區(qū)分：實驗現象和實驗結論。10、B【解析】

含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。【詳解】A、硝酸銨[NH4NO3]中含有氮元素，屬于氮肥，故不符合題意；B、磷酸二氫銨[NH4H2PO4]中含有氮、磷兩種元素，屬于復合肥，故符合題意；C、尿素[CO（NH2）2]中含有氮元素，屬于氮肥，故不符合題意；D、碳酸氫鉀KHCO3中含有鉀元素，屬于鉀肥，故不符合題意；故選B【點睛】本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據化肥的分類方法確定化肥的種類。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、得到NaF氯化鈉水分子A【解析】

（1）氟原子的最外層有7個電子，在化學反應中易得到1個電子，鈉原子最外層有1個電子，在化學反應中易失去一個電子，二者形成的化合物是氟化鈉，化學式為NaF；（2）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的物質，水是由水分子構成的，故保持水的化學性質的最小粒子是水分子；（3）A、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，故選項正確；B、氯化氫不是由氫氣和氯氣混合而成的，故選項錯誤；C、一個氯化氫分子是由一個氫原子和一個氯原子構成的，故選項錯誤。故選A。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、23.4g【解析】

（1）催化劑在反應前后質量和化學性質保持不變，所以質量仍為2g；（2）根據質量守恒定律可得，生成的氧氣的質量=150g+100g+2g﹣250.4g＝1.6g；設：過氧化氫的質量為x。x＝3.4g答：（1）二氧化錳在反應中起催化作用，反應后它的質量為2g；（2）過氧化氫溶液中H2O2的質量為3.4g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、降溫結晶ac、b、a降溫加a物質a、c、b【解析】

(1)c物質的溶解度受溫度變化影響較大，所以若c中混有少量的b，最好采用降溫結晶的方法提純c；(2)氣體物質的溶解度隨溫度的升高而減小，所以氣體的溶解度隨溫度變化的情況與a相似；(3)t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是c、b、a；(4)a物質的溶解度隨溫度的降低而增大，所以t1℃時，向盛有15ga物質的燒杯中加入50g水，充分溶解后得到65g溶液。若要增大該溶液的溶質質量分數，可采用的方法是：降溫，加a物質；(5)t1℃時，b物質的溶解度最大，a、c物質的溶解度相等，降低溫度，b、c物質的溶解度減小，a物質的溶解度增大，應該按照t2℃時的溶解度計算，所以t2℃時，將a、b、c三種物質的飽和溶液都降溫到t1℃，溶液中溶質質量分數由小到大的順序為：a、c、b?！军c睛】根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。14、氫離子和氫氧根離子結合生成水分子鐵的表面覆蓋一層紅色物質，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色鐵原子和銅離子反應生成亞鐵離子和銅原子【解析】

（1）反應方程式為NaOH+HCl=H2O+NaCl，微觀本質是氫離子和氫氧根離子結合生成水分子；（2）鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應的化學方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，硫酸亞鐵是由亞鐵離子和硫酸根離子構成的，則2C、D圓圈內的符號分別是Cu、Fe2+、SO42-；會觀察到鐵的表面覆蓋一層紅色物質，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色；微觀本質是鐵原子和銅離子反應生成亞鐵離子和銅原子。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、產生白色沉淀，溶液由紅色變?yōu)闊o色碳酸鉀溶液呈堿性1二者均含有CO32-AD【解析】

[繼續(xù)探究]實驗Ⅳ：向實驗Ⅰ反應后的溶液中滴加過量的硝酸鋇溶液，可觀察到的現象為產生白色沉淀，溶液由紅色變?yōu)闊o色，因為硝酸鋇會與碳酸鉀反應生成碳酸鋇沉淀，反應后溶液呈中性，所以滴