競聘幼兒教師的演講稿（18篇）

競聘幼兒教師的演講稿（實用18篇）老師演講稿須要注意語言的精確性、邏輯的連貫性和論述的有勸服力，以達到預(yù)期的教化效果。以下范文為大家展示了一些杰出的老師演講稿，可以幫助你更好地理解和運用演講技巧。

幼兒老師競聘演講稿

各位領(lǐng)導、老師：

大家好!

首先我感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參與本次幼兒老師競聘的演講。

在20xx年我通過了育嬰師教化資格的培訓，目前大專在讀，老師資格考試順當通過?；厥走^去的日子，我始終擔當著海獅班的生活英語老師，今日我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆酷愛教化事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐學問：自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作實力：并在實踐中也積累一些閱歷。我深知生活英語組組長教化工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實力，如：孩子生病了，我會剛好進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。聽從大局，聽從領(lǐng)導的支配。

五、假如我能夠通過競爭上崗，我準備從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作依據(jù)實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)仔細落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學特長將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作實力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)實力。

六、假如我能夠通過競爭上崗，我會做到：

1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。

2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

3、剛好與本組各班老師保育員溝通溝通，發(fā)覺需求和問題剛好向園領(lǐng)導反映，主動提出探討建議。

4、在工作須要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作支配及同事關(guān)系，幫助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教化教學工作的順當完成。

5、組織本組及各班主動主動利用社區(qū)、家庭教化資源，做好家園一樣教化。

6、剛好精確下達園務(wù)精神，按時完成幼兒園的各項工作。

領(lǐng)導、老師們，我有信念、有決心做好苗班班主任及小班配班的教化工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

幼兒老師競聘演講稿

敬重的園領(lǐng)導、各位老師：

你們好!

首先感謝領(lǐng)導給我們每一個老師供應(yīng)了一個公允競爭的機會，讓我們都能充分的展示自己的才能，機會是須要爭老師競聘取的、而不是天上掉下來的，既然有了就肯定要抓住。即使沒有答到自己預(yù)定的目標我也不會懊悔，那樣說明我的自身還存在不足我要抓緊一切時間去趕超，爭取在下次竟聘取得勝利。

我竟聘的職位是中班年級組長與后勤主管。我之所以競聘這兩個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、有肯定的組織實力和與各位老師真誠相待的心。知道每個老師的不簡單，我會努力幫助老師解決工作上出現(xiàn)的問題、像上次給沒有過上觀摩課閱歷的任蒙和黃鴿輔導觀摩課一樣，我情愿把我知道的，想到的，能做到的通通不遺余力去做，我情愿跟他們一起加班到深夜，我喜愛和她們這些單純可愛的孩子說話，喜愛和他們在一起自然輕松的合作氣氛，喜愛這樣每天勞碌的生活，大家都有個主動的生活看法。

二、有較扎實的專業(yè)學問和實踐閱歷。工作以來始終利用空余時間利用各種途徑對自己進行充電不斷地豐富自己、提高自己。我現(xiàn)在是大專在讀，即將畢業(yè)。今年九月份我也會參與本年度自考報名，接著深造。這樣一來我的課堂教學組織實力、對教材的整體駕馭實力、對孩子駕馭學問的程度的推斷分析實力及應(yīng)變實力也都有了很大的提高，完全能勝任中班的教學工作。如在去年的觀摩課結(jié)束后獲得家長們的好評和信任。這些都使我更有動力和信念做好以后的工作。

三、有肯定的奉獻精神。如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。聽從大局，聽從領(lǐng)導的支配。

四、我會加強自身修養(yǎng)，不斷學習幼兒教化理論學問，學習《綱要》精神，做到觀念更新與時俱進。在班級管理上我將更加科學的進行班級的一日常規(guī)的管理，依據(jù)中班幼兒特點制訂適合幼兒身心健康的活動課程。依據(jù)老師特色做好一系列的豐富老師競聘述職報告多彩的實踐活動。加強班級老師的個人素養(yǎng)、提高班級全體老師的專業(yè)素養(yǎng)、顧全大局，維護幼兒園良好形象。讓每一個幼兒都健康歡樂的從我們教化幼兒園里走出去。

五、按時開展并組織本年級組老師的教研活動，學習教化理論，探討教化方法。指導各班班長的工作，督促檢查各班工作的完成狀況。熟識本年級幼兒培育目標，定時批閱老師安排和筆記。負責本年級組青年老師的培育工作，幫助、指導青年老師提高思想業(yè)務(wù)水平。組織本年齡班保教人員相互觀摩學習，溝通工作閱歷。參加對老師的考評工作，對本年級老師提出獎懲建議。幫助領(lǐng)導完成園內(nèi)的各項工作。

六、加強自身的理論學習，多向園長、保教主任及其他有閱歷的老師請教和學習，工作中加強安排性，各項工作都嚴格執(zhí)行，努力完善自己，提高工作的效率。

當然我的離這一職位也有肯定差距還有須要努力的方向。

1、由于年紀比較輕，所以在待人處事及工作方法上缺乏閱歷，有時候言行上會有無心之失，還須要各位的包涵和理解，我會虛心接受看法和指責，并多向有閱歷的老老師和領(lǐng)導們學習。

2、理論學問不夠全面，處理問題的閱歷不足，還須要不斷充溢自己，加強學習，在崗位上不斷磨練，完善和提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。不斷提高工作效率，更好的為大家服務(wù)，為家長服務(wù)，為園所發(fā)展服務(wù)。

后勤方面，我園安排在下學期配備專職保育員，這將使我們的后勤工作進行的更加完善和順當。

幼兒園的后勤工作有別于一般學校，除了教好孩子，還要讓孩子學好、吃好、睡好，環(huán)境好、生活好。要管理好幼兒園的后勤保育工作，我覺得提高后勤人員的素養(yǎng)、管理好幼兒園的生活環(huán)境和物品以及保證優(yōu)質(zhì)的膳食等方面特別重要。

保育員在后勤隊伍中占了很大的比例，而且干脆接觸孩子，所以要提高后勤人員的素養(yǎng)，首先要提高小學老師崗位競聘保育員的素養(yǎng)。

一、從思想上和行動上提高保育員隊伍的整體素養(yǎng)。

1、從思想上轉(zhuǎn)變保育員對自己角色的相識。

長期以來，人們都以固有的眼光看幼兒園的后勤、保育工作。認為幼兒園的保育員、后勤人員只管孩子的吃、喝、拉、睡和環(huán)境衛(wèi)生，保育員覺得自己在幼兒園地位低下，因此自卑感很強。為了變更她們的心態(tài)，我定期組織保育員進行業(yè)務(wù)學習，例舉日常工作中的實際例子，讓大家相識到保育員的一言一行、一舉一動也干脆影響著幼兒，貫徹保教結(jié)合的原則，必需有保育員的主動協(xié)作。我還會激勵她們大膽表現(xiàn)自己，音樂活動時，給老師施琴、體育活動時與老師分組帶領(lǐng)孩子玩嬉戲、假期參與保育員技術(shù)等級資格培訓和考試。保育員素養(yǎng)提高了，把幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)都做好了，幼兒有健康的體魄、良好的習慣，老師就能順當?shù)亻_展各項教化教學活動。保育員也漸漸意識到，只要不斷學習保育員的角色在幼兒園工作中也特別重要。

2、加強對保育員的培訓。

(1)提高保育員的職業(yè)道德水平。

雖然保育員已經(jīng)在努力地提高自身的素養(yǎng)，但職業(yè)道德水平還有待提高，不良的言行干脆影響著孩子的發(fā)展。我會通過日常細致的視察，把保育員的一些有違職業(yè)道德或不相宜的行為具體地記錄下來，在每周一次的業(yè)務(wù)學習中組織她們進行案例分析、發(fā)表對事務(wù)的看法。在對保育員進行職業(yè)道德教化的同時，剛好訂正一些不良行為，另外還通過學習《老師道德行為規(guī)范》《幼兒老師的語言修養(yǎng)》等，不斷提高保育員的道德修養(yǎng)。

2)提高保育員的合作意識與責任感。

有閱歷的老師都知道，與優(yōu)秀的保育員配班，工作起來，稱心如意，與缺乏責任感、只顧做自己本份工作的保育員拍班，總是絆手絆腳的，心情很不安逸。為了提高保育員的合作意識與責任感，我先從理論學習入手，讓保育員知道幼兒園的辦園目標、培育目標和幼兒園教化指導綱要及幼兒園教化發(fā)展的要求等，然后理論聯(lián)系實際，創(chuàng)建機會給保育員與老師合作，如與老師一起布置環(huán)境、幫助老師制作分區(qū)材料、為本班幼兒制作嬉戲材料、參加幼兒的各項活動等等，從而培育她們班級的榮譽感和團體意識，增加合作實力與對班級工作的責任感。逐步引領(lǐng)她們主動協(xié)作老師完成班級的保教工作。

3)提高保育員的專業(yè)技能。

競聘幼兒老師演講稿

原來，我上網(wǎng)看了下他人的演講稿，前段有個自我介紹，于是我詢問室友，我要不要也來一個自我介紹。室友說：“誰都知道你是從合肥來的?！蔽蚁胂胍彩?，前奏太長，會讓人打瞌睡的。所以在這個呆了兩個月的地方，把沒必要的都省了。只講點我當老師是為了什么吧!

我當老師是為了什么?答：為的就是成就感。只有實習閱歷的我，一下子步入崗位，一時手足無措。而所帶班級的寶寶也是剛?cè)雸@的，還沒有來得及適應(yīng)新幼兒園，就要面對幾個新手老師?；顒拥碾y以開展，可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個想法，但仍堅持下來，應(yīng)因為發(fā)生了一些令我感動和傲慢的事情。

例一：翔翔是班里最聰慧的寶寶之一，能識一千多個字。但挑食和不協(xié)作老師工作，令老師們很頭疼。一天，他帶來了漢字卡片，我就利用下午飯后時間，請翔翔教大家識字。其次天，翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫到“以前，翔翔起床的第一句話就是‘媽媽，我不要上幼兒園?！袢赵缟纤麉s對我說‘媽媽，快點幫我穿衣服，我要上幼兒園去!’他的這句話給了我一個莫大的驚喜，我知道這其中有老師的功勞，真的很快樂!”

當時我看完翔翔媽媽的留言后，我就知道我們已經(jīng)爭取到一個寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我興奮很長時間。

例二：樂樂家住某地，所以沒有機會與樂樂家人當面溝通，只能通過小小的家園聯(lián)系原來匯報樂樂的狀況。那天，因為一個小誤會需打電話向樂樂媽媽說明。打電話前，我心里是惴惴擔心，但與樂樂媽媽閑聊后，我猜她是個特別愛自己孩子，卻不懂得怎樣教孩子的媽媽，以至于樂樂的性格有點怪，不善與人溝通。就這樣我們聊了幾分鐘。

其次天，樂樂媽媽在家園聯(lián)系本上寫了近一頁半紙的字。他寫到：“特別感謝老師對樂樂的照看和關(guān)切...”她的這些話讓我激烈半天。家園能開誠布公的合作，正式老師求之不得的事情。有家長的支持，我們就更有信念做好。

例三：萱萱也是個吃飯難，還喜愛不分場合和時間亂發(fā)表自己想法和感受的寶寶。才入園時，萱萱奶奶說萱萱放學回家后都要吃許多零食，這好像在示意我們沒有照看好萱萱。為此，我們在對寶寶吃飯的'問題上花了不少心思。我建議每桌支配一名小組長幫老師端飯分給小組小摯友，誰表現(xiàn)好、吃飯快，就請誰當小組長來調(diào)動寶寶吃飯的主動性，并小有成效。

在這個星期四，萱萱奶奶送寶寶入園時，跟我小聊了一下。她說萱萱現(xiàn)在很喜愛來這個幼兒園，在家也很少吃零食。我抓緊接話說她在幼兒園的表現(xiàn)越來越好，不過就是喜愛在吃飯和上課的時候講話。她奶奶說，萱萱常常在家跟我們說吃飯和睡覺的不能說話，我們問是誰說的，她說是老師說的。寶寶這么聽老師的話，我信任她已經(jīng)適應(yīng)幼兒園，喜愛來幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。

幼兒老師競聘演講稿

敬重的各位領(lǐng)導，各位老師：

大家好!

我叫，今年26歲，中共黨員，學前教化本科畢業(yè)。今日，我鼓起志氣參與這次班主任競聘，向各位展示自己，把這次競聘當成自己又一次學習、熬煉、提高的機會。首先真誠地感謝各位領(lǐng)導和同事們長期以來對我工作上的關(guān)切、幫助和支持。今日仍舊希望能夠得到大家的支持和確定。

一、首先談?wù)勎覍Π嘀魅喂ぷ鞯南嘧R。

(一)班主任工作要講究方法，才能做到有條不紊。

一個班級就是一個集體，班主任就是領(lǐng)頭羊。班內(nèi)老師之間協(xié)作的是否和諧干脆影響到班級管理的好壞，作為班主任要講究工作方法，要根據(jù)園領(lǐng)導的統(tǒng)一支配和部署，制定好工作安排，明確工作思路，才能保證有條不紊地開展各項工作。要到處以身作則，依靠模范帶頭作用來感染其他老師。在工作中常常換位思索，相互理解，體諒，時時到處為他人著想。一切以工作為重，努力營造一個寬松、開心的工作環(huán)境，使班內(nèi)老師在對幼兒教化和管理上形成高度的一樣，充分發(fā)揮老師教化的合力，促進孩子的健康成長。

(二)班主任要擅長發(fā)覺問題，解決問題。

一個孩子就是一個世界，孩子們的世界是繽紛多彩的，這就須要我們有一雙敏銳的眼睛，去洞察孩子的心靈。要擅長發(fā)覺孩子學習和生活中存在的問題，抓住每一個教化機會，對孩子施加主動的影響，做孩子最信任的人。對于小班幼兒，以最快的速度記住每個孩子的名字，盡快融入到他們中間去，做孩子們最親最近的人;對于中大班幼兒，了解每一個孩子的特點，因材施教，主動發(fā)覺閃光點，使幼兒得到更大程度的發(fā)展。

(三)班主任要擅長和家長溝通，發(fā)揮家園合力共同做好孩子的教化工作。

一個班級管理工作是否勝利，還要看家長工作做得是否到位。在與家長談話時，留意說話的方式，盡量站在家長的角度去看問題，要讓家長體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎(chǔ)上，言談舉止之間流露出的是對孩子的關(guān)愛，這樣的交談方式會讓家長更加簡單接受。班主任要通過與家長的溝通、溝通讓幼兒園的教化理念，教化方法得到家長的理解、支持和協(xié)作，最大限度地發(fā)揮家園共育的合力。

二、競聘班主任這一職位，我有以下優(yōu)勢。

(一)具有良好的思想道德品質(zhì)和嚴謹仔細的工作看法。

作為一名年輕的黨員，我主動參與幼兒園組織的各項政治學習，深化學習實踐科學發(fā)展觀，為幼兒園的建設(shè)和發(fā)展作貢獻。在“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中，我主動參與以“建設(shè)學習型黨組織”為主題的讀書活動，仔細制定讀書安排，多讀書讀好書，仔細抒寫讀后感，努力完善自己，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)實力。決心把讀書學習活動作為自己長期的自我要求，并轉(zhuǎn)化為工作的動力，用新時代黨員的標準嚴格要求自己，努力做好本職工作，爭取成為一個優(yōu)秀的幼教工作者。

(二)虛心求教，仔細學習，有較強的業(yè)務(wù)實力。

工作三年了，我從剛進園時的懵懵懂懂，到現(xiàn)在對于班級各項事務(wù)的應(yīng)變處理，從日托班到全托班教學實踐，自身的業(yè)務(wù)實力在不斷提高，各位領(lǐng)導和同事們見證了我的成長，還記得第一次對外展示音樂課例《苗娃》時，自己是多么的驚慌與不自信，是園領(lǐng)導給了我信念與激勵，讓我能夠更加從容的完成這節(jié)課。感謝幼兒園給了我那么多學習的機會，感謝各位領(lǐng)導和同事們給了我那么多真誠的關(guān)切和幫助，我的每一點進步都與各位的關(guān)切和幫助分不開，這種感情無法用語言來表達，就讓我給各位深深地行一個鞠躬禮吧，感謝大家。

這三年來，我陪著孩子們成長，孩子們也陪著我在成長。在全托班的這一年時間里，我覺得自己真正成熟了很多。全托班的工作自己以前從未接觸過，從一起先的無從下手到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，我看到了自己這一年以來的努力。家長放心的把孩子交到我們手上，我們就得深知自己的責任有多大。“三心”是我工作以來始終激勵自己的座右銘：要對孩子有愛心，要對工作有責任心，要對家長有耐性。

平常課余時間，我也注意個人綜合實力的培育。堅持多看書，多寫文章，把自己平常在教學中的一些心得體會，育兒閱歷等，整理成文字，向各大刊物進行投稿。我的教化筆記：《稚嫩的心靈——愛護孩子的自尊心》在山西省的一級刊物上得到了發(fā)表，多篇文章在園報得到了刊登，上月，我將自己寫的一篇讀書筆記《活著》向廣州日報投稿。我以后會接著堅持這一原則，多讀書多寫文章，在文字的積累中不斷提高自己，我信任這樣一句話：“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。”

(三)有接受考驗的決心和敢于拼搏的志氣。

我深信：在實踐中學習，在磨練中成長，只有勇往直前，才會勝利!我年輕，我不怕失敗，失敗中吸取的是閱歷而不是氣餒;我不怕吃苦，苦盡總會是甘來;我不怕付出，付出之后得到的總會是收獲。

人生是一個不斷成長的過程，我們須要成長，更須要在成長的道路上努力奮斗，我沒有理由拒絕成長，我情愿奮斗!

金無足赤，人無完人。在確定優(yōu)勢的同時，我也醒悟地相識到自己存在一些不足之處，我也知道自己還很年輕，閱歷不足，許多東西還須要在以后的工作中漸漸探究與學習。但我有信念，并信任勤能補拙，靠著自己踏實的工作看法，對新事物的接受實力，肯定能把工作做得更好。擔當班主任一職，責任大，事情瑣碎。但是，我認為，作為一個年輕人，作為一名黨員，肩膀上必需壓著擔子，不能同流合污，肯定要迎難而上，挑戰(zhàn)自我，時刻滿懷著對工作的執(zhí)著和熱忱，敢想敢干，不斷地學習，不斷地完善自我!才能過一個充溢而有意義的人生。

三、競聘就職后的準備。

假如我有幸得到領(lǐng)導和同事們的信任，競聘勝利，我將根據(jù)園領(lǐng)導的總體部署，主動抓住工作重點、突破工作難點，努力做到：

(一)不斷加強自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強化學問的不斷更新，多寫文章，主動投稿，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)。

(二)講求工作方法，提高工作質(zhì)量。凡事做到公允、公正、和班組成員一起解決班級問題。

(三)抓好班級常規(guī)管理，體現(xiàn)班級特色，在學生的日常生活和活動之中培育良好的行為習慣。

(四)在下學期的xx年大慶中，主動協(xié)作園領(lǐng)導做好一切工作。

(五)重視家園聯(lián)系，發(fā)揮家園共育的合力，做好各項工作，促進孩子健康成長。假如，今日競聘沒有勝利，我也絕不氣餒，我將更加踏踏實實的做好本職工作，接著接受園領(lǐng)導和同事們的考評。

各位領(lǐng)導、各位老師，你們今日的認同和支持將成為我明天工作的強大動力，你們今日為我投下的神圣一票將激勵和暖和我的整個人生。

感謝大家!

競聘幼兒老師演講稿

從幼兒師范畢業(yè)以來，我始終擔當著苗小班的班主任的教化工作，今日我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。

自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

1:細心關(guān)愛——讓學生體驗勝利的樂趣。

老師對學生的愛源于母愛，勝于母愛。它是放射著人性光線的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美妙的東西，激發(fā)他們揚帆前進。

2：培育學生自主創(chuàng)新，成為集體的主子。

在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制原則，不管是什么活動都激勵學生主動參加。并為他們創(chuàng)建各種機會。作為班主任肯定要為他們創(chuàng)建機會。讓學生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新。

3、敬重學生，形成了彼此的理解、敬重、關(guān)愛。

我常常對學生們說：“我們都是同等的人，你們有受敬重的權(quán)利，有發(fā)表不同看法的權(quán)利。我要求你們做到的，我肯定做到?！毖猿霰匦校艜箤W生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛。每個人都須要得到別人的'敬重，學生也不例外，我們只有敬重學生，才能獲得學生對我們的敬重、理解和關(guān)愛。

當畢業(yè)的學生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教化，對他們?nèi)松挠绊懀泻枚辔宜踢^的學生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我溝通思想，我更加堅信：學生，是我最好的榮譽證書。我總在想：沒有學生的生活，還會有更多的歡樂嗎？選擇了老師，縱使自己失去了許多，但終歸會擁有滿園春色的愉悅，投桃報李時的安慰，而這正是我人生所須要的。我有我所摯愛的學生，為此付出的一切我無怨無悔。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學，刻苦用功，在過去的xx年里，我已經(jīng)完全熟識了小學數(shù)學教材，駕馭了基本的教化教學方法，并取得了不俗的成果，得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。在同齡人中，我的進步是自不待言的。

更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學生深深的關(guān)愛之心，對工作的酷愛之情，對老老師的尊敬之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導，愛惜我的學生，酷愛我的工作，尊敬我們的老老師。正是我對學生的愛，得到了他們的寵愛；正是我對領(lǐng)導和老師們的尊敬，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會，我向大家表示深深的謝意；正是我對工作的酷愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短短的時間內(nèi)有此長足的進步；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我快樂、歡樂，也得到了主動的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！各位評委，假如我競聘勝利，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：

1、做一個學習型的老師。在工作中不斷完善自我，充溢自我；拓寬自己的學問面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

2、做教化教學的有心人。以人為本，因材施教，依據(jù)不同學生的不同特點，實行不同的教學方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用數(shù)學學問解決生活實際問題。切實培育學生良好的學習習慣，針對數(shù)學學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本學問為基本探究內(nèi)容，以四周環(huán)境資源為參照對象，讓學生親身經(jīng)驗和體驗科學探究活動。

沒有最好，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生！兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實力，如：孩子生病了，我會剛好進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。

如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。聽從大局，聽從領(lǐng)導的支配。

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幼兒老師競聘演講稿

大家下午好!首先我感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參與本次老師崗位競聘的演講。我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普一般通的幼兒老師，一名酷愛孩子，酷愛崗位的幼兒老師。

在年我通過了育嬰師教化資格的培訓，老師資格考試順當通過?；厥走^去的日子，我始終擔當著英語老師，今日我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆酷愛教化事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐學問：自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作實力：并在實踐中也積累一些閱歷。我深知英語組組長教化工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實力，如：孩子生病了，我會剛好進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。聽從大局，聽從領(lǐng)導的支配。

五、假如我能夠通過競爭上崗，我準備從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作依據(jù)實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)仔細落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學特長將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作實力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)實力。

六、假如我能夠通過競爭上崗，我會做到：

1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。

2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

3、剛好與本組各班老師保育員溝通溝通，發(fā)覺需求和問題剛好向園領(lǐng)導反映，主動提出探討建議。

4、在工作須要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作支配及同事關(guān)系，幫助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教化教學工作的順當完成。

5、組織本組及各班主動主動利用社區(qū)、家庭教化資源，做好家園一樣教化。

6、剛好精確下達園務(wù)精神，按時完成幼兒園的各項工作。

幼兒老師競聘演講稿

敬重的園領(lǐng)導、各位老師：

你們好!

首先感謝領(lǐng)導給我們每一個老師供應(yīng)了一個公允競爭的機會，讓我們都能充分的展示自己的才能，機會是須要爭老師競聘取的、而不是天上掉下來的，既然有了就肯定要抓住。即使沒有答到自己預(yù)定的目標我也不會懊悔，那樣說明我的自身還存在不足我要抓緊一切時間去趕超，爭取在下次竟聘取得勝利。

我竟聘的職位是中班年級組長與后勤主管。我之所以競聘這兩個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、有肯定的組織實力和與各位老師真誠相待的心。20xx幼兒老師競聘演講稿20xx幼兒老師競聘演講稿。知道每個老師的不簡單，我會努力幫助老師解決工作上出現(xiàn)的問題、像上次給沒有過上觀摩課閱歷的任蒙和黃鴿輔導觀摩課一樣，我情愿把我知道的，想到的，能做到的通通不遺余力去做，我情愿跟他們一起加班到深夜，我喜愛和她們這些單純可愛的孩子說話，喜愛和他們在一起自然輕松的合作氣氛，喜愛這樣每天勞碌的生活，大家都有個主動的生活看法。

二、有較扎實的專業(yè)學問和實踐閱歷。工作以來始終利用空余時間利用各種途徑對自己進行充電不斷地豐富自己、提高自己。我現(xiàn)在是大專在讀，即將畢業(yè)。今年九月份我也會參與本年度自考報名，接著深造。這樣一來我的課堂教學組織實力、對教材的整體駕馭實力、對孩子駕馭學問的程度的推斷分析實力及應(yīng)變實力也都有了很大的提高，完全能勝任中班的教學工作。如在去年的觀摩課結(jié)束后獲得家長們的好評和信任。這些都使我更有動力和信念做好以后的工作。

三、有肯定的奉獻精神。如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。聽從大局，聽從領(lǐng)導的支配。

四、我會加強自身修養(yǎng)，不斷學習幼兒教化理論學問，學習《綱要》精神，做到觀念更新與時俱進。在班級管理上我將更加科學的進行班級的一日常規(guī)的管理，依據(jù)中班幼兒特點制訂適合幼兒身心健康的活動課程。依據(jù)老師特色做好一系列的豐富老師競聘述職報告多彩的實踐活動。加強班級老師的個人素養(yǎng)、提高班級全體老師的專業(yè)素養(yǎng)、顧全大局，維護幼兒園良好形象。讓每一個幼兒都健康歡樂的從我們教化幼兒園里走出去。

五、按時開展并組織本年級組老師的教研活動，學習教化理論，探討教化方法。指導各班班長的工作，督促檢查各班工作的完成狀況。熟識本年級幼兒培育目標，定時批閱老師安排和筆記。負責本年級組青年老師的培育工作，幫助、指導青年老師提高思想業(yè)務(wù)水平。組織本年齡班保教人員相互觀摩學習，溝通工作閱歷。參加對老師的考評工作，對本年級老師提出獎懲建議。幫助領(lǐng)導完成園內(nèi)的各項工作。

六、加強自身的理論學習，多向園長、保教主任及其他有閱歷的老師請教和學習，工作中加強安排性，各項工作都嚴格執(zhí)行，努力完善自己，提高工作的效率。

20xx幼兒老師競聘演講稿來自，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。我會通過日常細致的視察，把保育員的一些有違職業(yè)道德或不相宜的行為具體地記錄下來，在每周一次的業(yè)務(wù)學習中組織她們進行案例分析、發(fā)表對事務(wù)的看法。在對保育員進行職業(yè)道德教化的同時，剛好訂正一些不良行為，另外還通過學習《老師道德行為規(guī)范》《幼兒老師的語言修養(yǎng)》等，不斷提高保育員的道德修養(yǎng)。

2)提高保育員的合作意識與責任感。

有閱歷的老師都知道，與優(yōu)秀的保育員配班，工作起來，稱心如意，與缺乏責任感、只顧做自己本份工作的保育員拍班，總是絆手絆腳的，心情很不安逸。為了提高保育員的合作意識與責任感，我先從理論學習入手，讓保育員知道幼兒園的辦園目標、培育目標和幼兒園教化指導綱要及幼兒園教化發(fā)展的要求等，然后理論聯(lián)系實際，創(chuàng)建機會給保育員與老師合作，如與老師一起布置環(huán)境、幫助老師制作分區(qū)材料、為本班幼兒制作嬉戲材料、參加幼兒的各項活動等等，從而培育她們班級的榮譽感和團體意識，增加合作實力與對班級工作的責任感。逐步引領(lǐng)她們主動協(xié)作老師完成班級的保教工作。

3)提高保育員的專業(yè)技能。

在保育員你爭我趕，主動學習的基礎(chǔ)上，我會有安排地分階段對保育員進行系統(tǒng)的培訓。從她們的一般話表達實力、講故事、繪畫、涂色、嬉戲材料的制作和其他的美工技能入手，到如何設(shè)計美術(shù)活動、嬉戲活動、組織活動、進行活動溝通，漸漸成為既能照看好幼兒的一日生活，又能獨立設(shè)計活動、組織活動的保育員。為了更好地協(xié)作老師開展教化活動，幼兒園老師的一些大型培訓活動，保育員也一起參與。如：老師的技能考核她們也展示下自己的才能，也可為幼兒園各大活動站在觀眾角度提珍貴看法競聘演講稿范文。

幼兒老師競聘演講稿

敬重的各位領(lǐng)導、評委、老師：

上午好!

x年前，我曾英勇的參加競聘，但光榮的落聘了，今日再次參加競聘，說心里話還是沒有底。站在三尺講臺面對學生我可以夸夸其談，然而在評委和老師面前演講時，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這里，因為我不想錯過這次彌足寶貴的機會，對于此次競聘我有以下幾點想法。

首先努力提高對競聘工作的相識：隨著時代的發(fā)展，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律，教化界當然也不例外，在對于老師職稱晉級制度上有所改革，這是大勢所趨。我本著把握人生每一次機會和熬煉提高的看法進行參評，不管競聘結(jié)果如何，我都會主動面對，把今日作為下一次沖擊的起點。

其次對幾年來教學工作的一點小總結(jié)。xx年教學生涯讓我成長為一名合格的人民老師。

執(zhí)教x年，沒有顯赫的戰(zhàn)功，也沒有驕人的業(yè)績，只是在教化這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，靜默耕耘，但在這x年里，我的收獲卻頗為豐富。學生對學問的渴望促進我專業(yè)學問不斷豐富。教化學已有x個春秋，遇見過很多聰慧的學生，他們提出的問題都具有肯定的價值令人深思，為了給他們一個滿足的回答，須要我查閱大量的資料，與同行們切磋，而這個過程恰恰是我充溢專業(yè)學問和不斷提高自我的過程，讓我的化學學問得以不斷豐富。

同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本事。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實的專業(yè)學問是遠遠不夠的，還要講究教法、學法、以及風格等等。x年剛畢業(yè)的我，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠敏捷運用，語言不夠風趣幽默。幾年來通過領(lǐng)導和同事們的聽課、點評、指引和悉心幫助，使得我駕馭了一些備課和講課的方法與小竅門，提高了駕馭課堂的本事，成長為一名年輕的骨干老師。

第三對今后工作的一些設(shè)想。

教化前輩曾說過一句話"想讓學生喜愛聽你的課，首先得喜愛你這個人”。那時還不明白這句話的真諦，現(xiàn)在想想其實說的就是老師要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力?！敖虝?，為人師表”這八個字囊括了都少含義。一個“表”字就已道出老師應(yīng)當成為學生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的，想擁有完備的人格魅力就要在“德、才、學、識、貌”上下功夫，只有這幾方面同時俱備了，才能構(gòu)筑完備的人格大廈，培育出具有健全人格的學生。雖然我距離這個目標還很遠，但是我會朝著這個方向不斷努力，成為一名學生喜愛、家長敬重、領(lǐng)導放心的“好老師”。

做一個終身學習型的老師?；瘜W是一門日新月異的學科，有關(guān)化學的高尖前沿科學層出不窮，課堂上的教學已不能滿意學生的求知欲，為適應(yīng)時代須要，我要嘗試新的教學手段，運用計算機獲得信息、整理信息，創(chuàng)建適合學生學習的網(wǎng)絡(luò)平臺，為學生供應(yīng)課余學習時間，更好的利用信息技術(shù)為教學服務(wù)。

最終，在這里感謝各位領(lǐng)導，感謝各位評委，感謝全部支持過我?guī)椭^我的同行們。無論競聘結(jié)果如何，我都會端正看法主動面對。病魔沒有把我打到，困難更不會把我嚇住，在漸漸的為師路上，我會銳意探究，勇于創(chuàng)新，不求，只要更好。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已飛過”。

競聘幼兒老師演講稿

大家好，我叫xx，本次我想競聘的崗位是xx。

原來，我上網(wǎng)看了下他人的演講稿，前段有個自我介紹，于是我詢問室友，我要不要也來一個自我介紹。室友說：“誰都知道你是從合肥來的?！蔽蚁胂胍彩?，前奏太長，會讓人打瞌睡的。所以在這個呆了兩個月的地方，把沒必要的都省了。只講點我當老師是為了什么吧!

我當老師是為了什么?答：為的就是成就感。只有實習閱歷的我，一下子步入崗位，一時手足無措。而所帶班級的寶寶也是剛?cè)雸@的，還沒有來得及適應(yīng)新幼兒園，就要面對幾個新手老師?；顒拥碾y以開展，可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個想法，但仍堅持下來，應(yīng)因為發(fā)生了一些令我感動和傲慢的事情。

例一：翔翔是班里最聰慧的寶寶之一，能識一千多個字。但挑食和不協(xié)作老師工作，令老師們很頭疼。一天，他帶來了漢字卡片，我就利用下午飯后時間，請翔翔教大家識字。其次天，翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫到“以前，翔翔起床的第一句話就是‘媽媽，我不要上幼兒園?！袢赵缟纤麉s對我說‘媽媽，快點幫我穿衣服，我要上幼兒園去!’他的這句話給了我一個莫大的驚喜，我知道這其中有老師的功勞，真的很快樂!”當時我看完翔翔媽媽的留言后，我就知道我們已經(jīng)爭取到一個寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我興奮很長時間。

例二：樂樂家住某地，所以沒有機會與樂樂家人當面溝通，只能通過小小的`家園聯(lián)系原來匯報樂樂的狀況。那天，因為一個小誤會需打電話向樂樂媽媽說明。打電話前，我心里是惴惴擔心，但與樂樂媽媽閑聊后，我猜她是個特別愛自己孩子，卻不懂得怎樣教孩子的媽媽，以至于樂樂的性格有點怪，不善與人溝通。就這樣我們聊了幾分鐘。其次天，樂樂媽媽在家園聯(lián)系本上寫了近一頁半紙的字。他寫到：“特別感謝老師對樂樂的照看和關(guān)切...”她的這些話讓我激烈半天。家園能開誠布公的合作，正式老師求之不得的事情。有家長的支持，我們就更有信念做好。

例三：萱萱也是個吃飯難，還喜愛不分場合和時間亂發(fā)表自己想法和感受的寶寶。才入園時，萱萱奶奶說萱萱放學回家后都要吃許多零食，這好像在示意我們沒有照看好萱萱。為此，我們在對寶寶吃飯的問題上花了不少心思。我建議每桌支配一名小組長幫老師端飯分給小組小摯友，誰表現(xiàn)好、吃飯快，就請誰當小組長來調(diào)動寶寶吃飯的主動性，并小有成效。

在這個星期四，萱萱奶奶送寶寶入園時，跟我小聊了一下。她說萱萱現(xiàn)在很喜愛來這個幼兒園，在家也很少吃零食。我抓緊接話說她在幼兒園的表現(xiàn)越來越好，不過就是喜愛在吃飯和上課的時候講話。她奶奶說，萱萱常常在家跟我們說吃飯和睡覺的不能說話，我們問是誰說的，她說是老師說的。寶寶這么聽老師的話，我信任她已經(jīng)適應(yīng)幼兒園，喜愛來幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。

幼兒老師競聘演講稿

敬重的各位領(lǐng)導：

大家好!

很榮幸有這樣一個機會參加幼兒老師崗位的競爭。我是一名幼教專業(yè)的畢業(yè)生，已從事幼教工作整整一年，一年來，我體會最深的是，要成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，關(guān)鍵是要真正酷愛幼教這份工作，酷愛每一個孩子，沒有這兩個酷愛，是根本不行能做好幼教工作的。我具有幼教的專業(yè)學問，我具有幼教的實踐閱歷，我更有做好幼教的熱忱和信念，假如我能成為許慎嬰幼園的一名老師，我將努力做到以下三個方面。

要做好一名幼兒老師，首要的素養(yǎng)是敬重孩子、酷愛孩子，具有奉獻精神。敬重孩子，表現(xiàn)在走近孩子、走進孩子。了解孩子們的內(nèi)在須要、情感特征、特性表現(xiàn)，把幼兒看成一個大寫的“人”，時時關(guān)切他，到處愛惜他，和他建立一種同等友善的師生關(guān)系。在日常生活中，我將對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多激勵、多確定，剛好發(fā)覺每個孩子的“閃光點”，用愛心暖和每個孩子。當孩子有不幸和苦痛時，我會用憐憫和開導使他們得到勸慰;當孩子有了錯誤和缺點時，我會用公正和幫助使他們獲得信念。除了要傳授學問，教給孩子做人的道理外，我還將擔當起“媽媽”的責任，負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。生活中我時常露出甜甜的微笑，常常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個靜靜話------媽媽一樣的關(guān)愛和愛護會使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得華蜜、平安和滿意。平常，我會和孩子們同舞同歌、同嬉同樂，遇到問題共同探討解決，到處和孩子們達成一片。做孩子們的好伙伴。

老師的職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)?！拔⑿√幰娬媲椤笔俏覍议L工作的感受。我會采納家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通和家長溝通。溝通生活中孩子的詳細表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教化指導。溝通中留意說話的語氣和方式，講究溝通、溝通的藝術(shù)。努力做到要微笑、要詳細、要保持;不呆板、不說白、不間斷。面對形形色色的家長，我會虛心地聽取他們的合理化建議，耐性地為他們排憂解難，熱心地為他們供應(yīng)幫助，將每項工作做到前面，照看好每個孩子。讓每個孩子高興奮興來，愉開心快走，使每個家長都感到放心、安心。

我會始終堅持努力學習業(yè)務(wù)學問和科學文化學問，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。常常學習各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、汲取新思想、新閱歷、新理論來不斷充溢自己。在備課中，明確每節(jié)課的教學目標，熟識教學任務(wù)并仔細書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。在教學中，充分發(fā)揮老師的主導作用，調(diào)動孩子們學習的主動性、主動性、創(chuàng)建性，激發(fā)他們求知的欲望，力爭做到既面對全體，又照看個別差異。與同事相處時，我會吃苦在前，享受在后，不計較個人得失，有了錯誤剛好改正，到處以大局為重。

給我一縷陽光，還您精彩世界，假如給我這個機會，我肯定會給大家一個驚喜，信任我，支持我，沒錯的!

感謝大家!

幼兒老師競聘演講稿

各位領(lǐng)導、各位同事：

大家好！

首先我感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參與本次苗小班老師崗位競聘的演講。

我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普一般通的幼兒老師，一名酷愛孩子，酷愛崗位的幼兒老師。

在去年我通過了育嬰師教化資格的培訓，目前大專在讀，回首過去的日子，我始終擔當著苗小班的班主任的教化工作，今日我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆酷愛教化事業(yè)的心。

我明白老師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓愛與美托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐學問：

自參與工作以來，我始終不忘一線學習，勤鉆研，善思索，多探討，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對苗小班的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作實力：

并在實踐中也積累一些閱歷。我深知苗小班的教化工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為苗小班老師要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我注意關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實力，如：孩子生病了我會剛好進行電訪詢問家長孩子的身體狀況，促使我們班級幼兒出勤率達到了百分之一百零一以上。

四、我有較強的業(yè)務(wù)實力：

在教學工作中本著為孩子服務(wù)，把愛獻給孩子的信念，保持作為老師的言行和風度，踏實教學，關(guān)愛孩子。經(jīng)過這九年的學習和熬煉，我的課堂教學組織實力、對教材的整體駕馭實力、對孩子駕馭學問的程度的推斷分析實力及應(yīng)變實力都有了很大的提高，曾在全區(qū)托班活動評比中榮獲二等獎，完全能勝任苗小班的教學工作。

平常我主動創(chuàng)設(shè)一個苗小班幼兒喜愛的家庭式的環(huán)境、并依據(jù)青年老師教育主題內(nèi)容的改變主動更換環(huán)境，還剛好向家長宣揚主題內(nèi)容，使每個家長也能夠主動參加到了我們的環(huán)境中。所以家長也特別的主動的支持我們的教化工作，使我們班的環(huán)境曾多次評比中獲得名次。

五、我擅長溝通，家長工作有成效：

如百之一百零一以上的家長都主動參加了我們班開辦的愛好班、家校通。如我班家長參與我園各項活動的主動性，參加率都很高。

在本學期幼兒園組織的“歡樂家庭行”中我們曹沛森小摯友家庭榮獲一等獎、劉倩倩小摯友家庭榮獲三等獎，在“成長的蹤跡”中殷梓然小摯友榮獲三等獎，惠梓涵小摯友榮獲了優(yōu)勝獎，在“苗班生活自理實力擂臺賽”中曹沛森小摯友榮獲一等獎的好成果。這是和我們平常與家長之間的溝通分不開的。

六、我具有奉獻精神對園部的工作：

如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。聽從大局，聽從領(lǐng)導的支配。

七、假如我能夠通過競爭上崗，我準備從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作依據(jù)實際狀況，在適合年齡特點的前提下，應(yīng)仔細落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學特長將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作實力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)實力。

領(lǐng)導、老師們，我有信念、有決心做好苗班班主任及小班配班的教化工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

幼兒老師競聘演講稿

幼兒園老師是份艱難的工作，下面為大家共享幼兒老師。

歡迎閱讀。

各位領(lǐng)導、老師：

大家好!

首先我感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參與本次幼兒老師競聘的演講。

在20xx年我通過了育嬰師教化資格的培訓，目前大專在讀，老師資格考試順當通過。回首過去的日子，我始終擔當著海獅班的生活英語老師，今日我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆酷愛教化事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐學問：自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作實力：并在實踐中也積累一些閱歷。我深知生活英語組組長教化工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實力，如：孩子生病了，我會剛好進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。聽從大局，聽從領(lǐng)導的支配。

五、假如我能夠通過競爭上崗，我準備從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作依據(jù)實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)仔細落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學特長將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作實力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)實力。

六、假如我能夠通過競爭上崗，我會做到：

1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。

2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

3、剛好與本組各班老師保育員溝通溝通，發(fā)覺需求和問題剛好向園領(lǐng)導反映，主動提出探討建議。

4、在工作須要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作支配及同事關(guān)系，幫助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教化教學工作的順當完成。

5、組織本組及各班主動主動利用社區(qū)、家庭教化資源，做好家園一樣教化。

6、剛好精確下達園務(wù)精神，按時完成幼兒園的各項工作。

領(lǐng)導、老師們，我有信念、有決心做好苗班班主任及小班配班的教化工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

敬重的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：

大家好!

特別感謝各位領(lǐng)導和老師賜予我這次競職演講的機會。

我叫,今年歲，中共黨員，大專學歷，小學高級老師。年畢業(yè)于，在參與工作，年調(diào)入幼兒園工作至今。我非?？釔塾捉坦ぷ?，非常珍惜幼教崗位。十多年里，我以飽滿的工作熱忱、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?、扎實的工作作風、科學的幼教理念始終兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領(lǐng)導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評為市優(yōu)秀班主任;、被評為市優(yōu)秀老師。借此機會我誠心的感謝在座的各位領(lǐng)導和老師對我的厚愛。

我今日競聘的崗位是：保教主任。我認為自己競聘這一崗位具有三大優(yōu)勢：

一是有昂揚的工作熱忱。這是我做好工作的思想前提。我情愿自加壓力、多加擔子，為我園的發(fā)展多作貢獻。

二是有一線教學教研的工作閱歷。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ)。在教學工作中，我潛心探究教化教學理論，在課堂上大膽實踐。不斷總結(jié)勝利的閱歷、查找失敗的緣由。在反思的基礎(chǔ)上，擅長從新的角度去思索問題。創(chuàng)建性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。多次擔當公開課、示范課。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平常，我把總結(jié)的閱歷撰寫成論文，多次獲地區(qū)二等獎、三等獎。今年，我被上報舉薦為市骨干老師。

三是有肯定的管理工作實踐實力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在20xx年的工作經(jīng)驗中，我任教過小、中、大、學前班;擔當過班主任、年級組長、保教付主任等工作。參加過我園教化教學的發(fā)展策略制訂與實施。特殊是新《綱要》頒布以來，我參加了保教處的多項工作，取得了很多勝利的閱歷。

假如我能夠勝利競聘，我將不負眾望、不辱使命。在園委的正確領(lǐng)導下，當好助手，我將從以下四個方面的努力來充分履行保教主任這一。

崗位職責。

一是樹立一個科學的工作理念。樹立以人為本、以老師和幼兒共同發(fā)展為本的理念。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理。

二是制定一套操作性較強的工作規(guī)劃。以《綱要》精神為依據(jù)，以我園總體工作規(guī)劃為基礎(chǔ)，結(jié)合我園實際制定出老師業(yè)務(wù)學習、教學教研、衛(wèi)生保健、家長工作、幼兒培育目標等。

工作安排。

并進行量化管理做到有安排、有組織、有考核、有結(jié)賬。

三是建設(shè)一支高素養(yǎng)的幼教隊伍。

首先，要加強老師職業(yè)道德教化的培訓，激發(fā)老師刻苦鉆研、主動進取的信念，樹立“一切為了孩子”的思想。其次，要加強教化管理，在教化實踐中提高保教人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。對于新參與工作不久的青年老師，我會引導她們學習老老師的工作熱忱、工作看法和帶班閱歷。新老師帶班上崗后，保教處會深化一線了解她們的工作。經(jīng)過一段實踐后，就要激勵新老師解放思想、大膽實踐，為她們創(chuàng)建對外觀摩的機會與條件。對于已有肯定實踐閱歷的老師，保教處會實行一是寄予希望、二是賜予信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高老師的教化教學水平。

四是創(chuàng)新幼兒一日活動內(nèi)容。

幼兒一日活動內(nèi)容是落實教化目標的主要途徑。保教處要依據(jù)不同年齡幼兒的特點和培育目標，比照《綱要》精神，結(jié)合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》。增加幼兒自由活動、小組活動、自選活動時間，保證幼兒嬉戲、體育活動、戶外自由活動時間，讓幼兒在主動主動的活動中發(fā)展，提倡多形式的教化過程。

各位領(lǐng)導、各位老師，我深知競聘保教主任這一職位具有很強的競爭性，但是我情愿接受這一挑戰(zhàn)。我敬重大家的選擇，將把這次競聘作為一個新的起點，不斷總結(jié)、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美妙的明天!

我的演講結(jié)束了，感謝大家!

各位領(lǐng)導、老師：

大家下午好!

首先我感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參與本次老師崗位競聘的演講。我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普一般通的幼兒老師，一名酷愛孩子，酷愛崗位的幼兒老師。

在20xx年我通過了育嬰師教化資格的培訓，目前大專在讀，老師資格考試順當通過。回首過去的日子，我始終擔當著海獅班的生活英語老師，今日我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆酷愛教化事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐學問：自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作實力：并在實踐中也積累一些閱歷。我深知生活英語組組長教化工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實力，如：孩子生病了，我會剛好進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。聽從大局，聽從領(lǐng)導的支配。

五、假如我能夠通過競爭上崗，我準備從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作依據(jù)實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)仔細落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學特長將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作實力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)實力。

各位領(lǐng)導、各位同事：

大家好!很興奮今日能夠站在這里參與這次競聘。感謝幼兒園領(lǐng)導給我的這次珍貴的競聘機會。

對于我來說，作為一名女性，已走過了20xx年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今日，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今日的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會;也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的志氣和信念。

在幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一每天成長起來、成熟起來而感到驕傲。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教化素來被稱為“向下扎根的教化”，這句話非常生動地描繪了幼兒教化在人的終生發(fā)展中的地位。孩子猶如一棵棵嫩綠的幼苗，須要我們?nèi)ズ亲o、去澆灌。所以，今日我想競爭教務(wù)處主任，一是為了更好的熬煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教化事業(yè)。

我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我始終從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作閱歷。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識，酷愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。

假如今日，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負各位的厚望。

第一，擺正位置，當好助手。在工作中敬重園長的領(lǐng)導，不越權(quán)，不越位;主動思索，建言獻策;團結(jié)全園全部同志，共同做好幼教工作。

其次，加強學習，提高素養(yǎng)。今后肯定加強各方面學問的學習，向書本學，向四周的各位同事學習。

第三，與時俱進，開拓創(chuàng)新。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進。我將在幼兒教化教學中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規(guī)范化的軌道。

各位領(lǐng)導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒老師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!

敬重的各位領(lǐng)導、同志們：

你們好!

首先感謝組織上給我這樣一次機會參與競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和熬煉。下面我就把自己競爭教育處主任的一些想法，向各位領(lǐng)導和同志們匯報一下。

對于我來說，作為一名女性，已走過了××年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今日，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今日的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會;也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的志氣和信念。

××年我畢業(yè)于××幼教專業(yè)，可以說是××培育出的第一批幼兒老師之一。××年調(diào)入××幼兒園工作。之前，在××任教。工作后，始終堅持學習，先后完成了中文函授的進修學習。

在××幼兒園工作的×年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一每天成長起來、成熟起來而感到驕傲。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教化素來被稱為“向下扎根的教化”，這句話非常生動地描繪了幼兒教化在人的終生發(fā)展中的地位。幼兒園主任競聘演講稿5篇。孩子猶如一棵棵嫩綠的幼苗，須要我們?nèi)ズ亲o、去澆灌。所以，今日我想競爭教務(wù)處主任，一是為了更好的熬煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教化事業(yè)。

我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我始終從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作閱歷。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識，酷愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。

假如今日，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負各位的厚望。

第一，擺正位置，當好助手。在工作中敬重園長的領(lǐng)導，不越權(quán)，不越位;主動思索，建言獻策;團結(jié)全園全部同志，共同做好幼教工作。

其次，加強學習，提高素養(yǎng)。今后肯定加強各方面學問的學習，向書本學，向四周的各位同事學習。

第三，與時俱進，開拓創(chuàng)新。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進。我將在幼兒教化教學中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規(guī)范化的軌道。

各位領(lǐng)導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒老師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!作為競選者，我信任××幼兒園的明天會更加美妙!

感謝大家!

幼兒老師競聘演講稿

敬重的各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好!

首先我感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參與本次老師崗位競聘的演講。我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普一般通的幼兒老師，一名酷愛孩子，酷愛崗位的幼兒老師。

在20xx年我通過了育嬰師教化資格的培訓，老師資格考試順當通過。回首過去的日子，我始終擔當著英語老師，今日我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。

自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

我深知英語組組長教化工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實力，如：孩子生病了，我會剛好進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。

如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。聽從大局，聽從領(lǐng)導的支配。

1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作依據(jù)實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)仔細落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學特長將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作實力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)實力。

1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。

2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

3、剛好與本組各班老師保育員溝通溝通，發(fā)覺需求和問題剛好向園領(lǐng)導反映，主動提出探討建議。

4、在工作須要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作支配及同事關(guān)系，幫助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教化教學工作的順當完成。

5、組織本組及各班主動主動利用社區(qū)、家庭教化資源，做好家園一樣教化。

6、剛好精確下達園務(wù)精神，按時完成幼兒園的各項工作。

領(lǐng)導、老師們，我有信念、有決心做好這份工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為x的明天獻出自己的一點光和熱。

感謝大家!

幼兒老師競聘演講稿

敬重的園領(lǐng)導、敬愛的姐妹們：

大家好！我作為一線的幼兒老師，我認為無論在哪個崗位，只要踏踏實實地做，就都能發(fā)揮自己的特長，實現(xiàn)自己的人生價值。既然站在這里，我就簡潔表明一下，我今后要做的一些實在性的事情。

這是我第一次競崗，我鼓足志氣走到這里，懷著一顆平常心來挑戰(zhàn)自我，突破自我，改造自我。其實我只是想勤勤懇懇地努力工作，對孩子負責，對家長負責，不辜負領(lǐng)導對我的期望。

1、我堅信每個幼兒都有閃光點，我會注意挖掘每個幼兒的閃光點，然后，我會加強與老師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作，在教學中滲透職業(yè)教化，讓孩子健康歡樂地成長。

2、班主任要想管理好一個班，必需與孩子建立一種新型的師幼關(guān)系。班主任應(yīng)當是孩子的摯友，充分敬重孩子。記得聞名教化家魏書生說過“老師敬重學生的人格，就等于敬重了教化?！蔽視P(guān)切、愛惜學生，縮短師幼心靈上的距離。

3、一個良好班集體的成長，應(yīng)當加強班風建設(shè)，讓每個孩子成為活動的主子。

4、假如我們把一年的時間分為兩半，我們可以清晰地看到，孩子一半時間在幼兒園，另一半時間在家里，所以，了解孩子的家庭教化顯得尤為重要，班主任必需深化了解孩子的基本狀況，駕馭孩子的思想動態(tài)，常常家訪，以便有安排，有目的地對孩子進行教化，讓孩子提高更快。

5、我會堅持學習，虛心向老師請教在工作中遇到的困難和問題，在班級管理中，我還會滲透思想、平安，綜合一切教化力氣，把孩子教好，育好！

我酷愛這個職業(yè)，英勇地跨出了一大步，假如此次競聘勝利，我肯定會主動進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成幼兒園交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。

最終，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，確定不行能人人都晉級，人人都滿足，萬一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的境況，希望能夠坦然面對，安靜接受?！瓣柟饪傇陲L雨后”，請信任人生路上有彩虹。

幼兒老師競聘演講稿

敬重的領(lǐng)導，各位同事們：

大家好！

我是xx，這次我來競聘班主任一職，也是做好了許多思想工作，讓我的確有點驚慌，在這方面我也是做好了許多思想斗爭，我在評估自己是否能夠做好班主任工作，我來到xx幼兒園這里工作也有幾年的時間了，現(xiàn)在在xx這里做好了許多打算，我想了許多之后我也是覺得自己須要去嘗試一下，在將來的工作當中我肯定會仔細做好的教學工作，我也是仔細的思索了很久，希望能夠在接下來的工作當中得到大家的認可，讓孩子們的接受，這是我的機會，也是對我的各方面實力最好的一個證明。

我知道做班主任我的工作確定會有許多的，我對這份工作是特別喜愛的，在這段時間以來的工作當中我肯定是做的很好的，因為喜愛這份工作我對孩子們也是更加的上心，自己的工作實力還須要有進一步的提升，作為一名幼兒老師這是我對這份工作的認可，這次來競聘班主任一職，我是做好好了充分打算，我認為我的工作閱歷是足夠的，平常和孩子們也是相處的融洽，對幼兒老師的工作也是特別的了解，知道自己應(yīng)當要去做好哪些事情，和孩子們相處的過程當中，我也是做的特別不錯，和孩子在一起的時候讓我很是放松，我能夠意識到自己這方面的實力，在接下來的工作當中我肯定會努力做好本職。

同時我在工作當中能夠吃苦，做班主任確定是工作比較多，我也為這次競聘班主任一職打算了很久，在將來的學習當中我肯定會堅持搞好自己教學工作，這是無比關(guān)鍵的，也讓我知道如何去處理好自己分內(nèi)的事情，