2020部編版1-6年級語文上冊第五單元測試卷+答案

部編版1-6年級語文上冊第五單元測試卷+答案

一年級上冊第五單元測試卷+答案

第五單元達標(biāo)檢測

時間：40分鐘滿分：100分

一、讀拼音，寫詞語，看誰寫得最漂亮.（16分）

shulgudzaoshanq

二、我能把拼音和對應(yīng)的字連起來.（10分）

Cxidomin9qi萋

三、看圖選字填空.（16分）

jiachangHangzhen

①個②只③朵④頭⑤架⑥場⑧陣

-（）花一（）自行車雪人）風(fēng)

一（）兔一（）雨一（）飛機一、了）牛

四、比一比，再組詞。（16分）

刀（）去（）木（）五（）

力（）云（）本（）正（）

五、我會把下列的句子補充完整.（11分）

1.遠看（）有色，近聽（）無聲.

春（）花還在，人（）鳥不驚.

2.鋤（）（）當(dāng)午，汗滴禾（）（）.

準(zhǔn)知盤（）餐，粒粒皆辛苦.

3.眾人一條（），黃（）變成金.

六、找一找，分一分.（9分）

①遠②蘋③花⑤近⑥草⑦林⑧邊酶

*：②

3L：__________

木：______________

七、看圖補充句子.（22分）

______________________________游來游去。

釣了小魚。

參考答案

一、開心書本水果早上立正小刀尺子木頭

OOQQQ

三、看圖選字填空.

jiachangliangzhen

①個②只③朵④頭⑤架⑥場⑦輛⑧陣

幸免會工

一（③）花一（⑦）自行車一（①）雪人一（⑧）風(fēng)

一（②）兔一（⑥）雨一（⑤）飛機一（④）牛

四、比一比，再組詞.

刀（小刀）去（來去）木（木頭）五（五個）

力（力氣）云（白云）本（書本）正（立正）

五、我會把下列的句子補充完整.

1.遠看（山）有色，近聽（水）無聲.

春（去）花還在，人（來）鳥不驚.

2.鋤（禾）（日）當(dāng)午，汗滴禾（下）（土

準(zhǔn)知盤（中）餐，粒粒皆辛苦.

3.眾人一條（心），黃（土）變成金.

六、找T,分一分.

①遠②蘋③花⑤近⑥草⑦林⑧邊

小魚在河里游來游去.

我釣了一條小魚.

二年級上冊第五單元測試卷+答案

第五單元達標(biāo)檢測

時間：60分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)達標(biāo)。（55分）

1.拼一拼，認真寫漢字.（12分）

4.把下面的詞語補充完整，再選一個詞語說一句話。（8分）

00謂OO

0000

5.選詞填空.（3分）

①慢慢地②輕輕地③微微地

（1）溫暖的春風(fēng)（）吹在我臉上.

（2）她看見我，只是（）一笑，并沒有說什么.

（3）小葫蘆（）變黃了，一個一個都落了。

6.選字填空，并加上標(biāo)點.（8分）

I.天無邊無際一大得很（）［

2.不信你跳出井口來看一看（）［二］

3.天不過并II那么大，|還川《那么遠（）［

4.你從哪兒來（）二

7.照樣子，變換句式.（3分）

例：有幾個蟲子怕什么？

有幾個蟲子不用怕.

（1）你自己有，還用借？

（2）這點困難怕什么？

（3）天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？

8.照樣子，把句子寫具體.（8分）

例:（細長的）葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵（雪白的）小花.

1.（）天空中飄著（）氣球.

2.（）池塘長滿了（）荷葉.

3.（）教室里坐著（）學(xué)生.

4.（）道路兩旁種著一排（）樹木.

二、課本直通車.（6分）

9.連一連，再讀一讀.

①《坐井觀天》a事物之間是有聯(lián)系的.

②《寒號鳥》b人外有人，天夕隋天，做人不能

自以為是.

③《我要的是葫蘆》c做事要有長遠目標(biāo)，不能懶惰.

三、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）

宋國有個農(nóng)夫，他巴望著自己田里的禾苗長得快些，就天天到田

邊去看.可他總覺得禾苗一點兒也沒有長，心里十分焦急.

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，將禾苗一棵一棵地

往上拔.他從中午一直忙到天黑，累得筋疲力盡.

回到家里，他興致勃勃地說:“真把我累壞啦！可力氣總算沒有白

費，咱家的禾苗棵棵都長高了一大截!”

他的兒子很納悶，第二天跑到田邊一看，所有的禾苗都枯死了.

1.請在橫線上給短文加上合適的題目.（3分）

2.近義詞手拉手.（6分）

巴望——()焦急一一()急忙一()

3.這個故事告訴我們()(5分)

A.禾苗長不快時，只要拔一拔就能長高了.

B.做事要符合事物的發(fā)展規(guī)律，如果不從實際出發(fā)，只能好心辦壞

事.

四、習(xí)作百花園。(25分)

仔細觀察圖畫，圖中都有誰？他們正在干什么？展開合理的想

象寫一寫.

參考答案

1.喝水口渴朗讀陣雨思想奇怪

2.演蘆hulu比賽bisai場蟲yachong

邊際bianji干枯ganku

3.示例：觀觀看現(xiàn)現(xiàn)在棵一棵樹課課本治治

病抬抬水陣一陣連連忙

4自自甜蜜不不三兩千萬少寡

奶奶?常常一個人在家里自言自語.

5.⑴②(2)③⑶①

6.1.,哪!2.,吧.3.,嗎？4.呀?

7.(1R爾自己有，不用借.

(2)這點困難不怕什么。

(3)天不過井口那么大，不用飛那么遠.

8.1.藍藍的紅紅的23序青的碧綠的

3.明亮的認真聽講的4.寬闊的粗壯的

二、9.

①《坐井觀天》\■小物之間是有陜系的

②《寒號嗎》、b人外有人，天外有天，

做人不能自以為是

③《我要:的始葫蘆》c做事要有長遠目標(biāo)，不

能懶惰

三閱讀、1.握苗助長2.盼望君急趕快3.B

三年級上冊第五單元測試卷+答案

第五單元達標(biāo)檢測A卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(42分)

1.選擇加點字在詞語中的正確讀音，用“標(biāo)出.(3分)

整衣(I)shuai()(2)sud()

靜旭悄(I)qiao()(2)xiao()

尤察⑴jiM()(2)ju6()

2.選字填空。(6分)

4.在括號里填上合適的詞語.(6分)

()的小鳥()的小魚()的草地

()的花瓣()的微笑()的香味

5.選詞填空。(4分)

I2。

觀察觀看

（1）經(jīng)過認真（）,我終「發(fā)現(xiàn)了金色草地的秘密。

（2）爸爸帶我去體育場（）籃球比賽。

因為……所以不但……而且

（3）翠鳥（）長得漂亮，（）會捕魚。

（4）（）我仔細觀察，（）我發(fā)現(xiàn)「蒲公英的秘密。

6.在括號里填上合適的“ABB”式詞語.（4分）

⑴媽媽（）地站在書房門口不知有多久九

（2）老師來了,（）的教室?卜子安靜卜.來.

（3）我（）地走上了領(lǐng)獎臺。

（4）這間屋子里連一張桌子也沒有，顯得（）的.

7.卜面句子不是比喻句的一項是（）（2分）

A.運動員們像離弦的箭一樣沖向終點.

B.蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合匕

C.所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。

D.美麗的小彩燈一閃一閃的，像天上的星星。

8.按要求完成句子練習(xí)。（8分）

（I）弟弟把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。（改為"被"字句）

（2）多冬可愛的草地!多冬有趣的蒲公英?。ㄓ脦c詞寫句子）

（3）小鳥在樹上歌唱.（擴句）

226

（4）今天的天氣卜分爽朗?（用修改符號修改病句）

二、綜合展示廳（10分）

9.給句子,排排隊。（5分）

（）它的花，就像后角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。

（）莖的頂端，頂在幾個含位欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。

（）瞧.它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上「一層蠟似的。

（）最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵r。

（）四季海棠真是美麗極廣！

10.交流分享。（4分）

?次平常之旅，因為留心觀察，作者認識了?位可愛的新朋友—會搭船的翠鳥.

你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫卜來和同學(xué)們交流一下吧！

三、課本直通車（12分）

11.根據(jù)課本內(nèi)容填空。（8分）

（1）搭船的鳥是一只（），它的羽毛是（那J,翅膀帶著一些（），還有一張

（）的長嘴,十分（）.

（2）早匕草地是（冰J,因為蒲公英的（）；中午，草地是（）的，因為蒲公

英的（）.

（3）觀察時不僅用眼睛（），用耳朵（）,還可以用手（）,用鼻了（）,有

時還可以（）。

（4）生活中不缺少（）,只是峽少（）.——［法國］羅丹

329

12.判斷正誤,對的打“J”，錯的打“X”。（4分）

（I）留心周圍的事物，我們就會有新的發(fā)現(xiàn)。（）

（2）《我家的小狗》中的“王子”會數(shù)數(shù)，說明它的智商跟人一樣，沒有差別。（）

（3）細致的觀察可以讓我們對事物有更多更深的「解。（）

（4）《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》告訴我們，作者愛的是楊梅，并不是故鄉(xiāng)。（）

四、閱讀檢閱臺（12分）

葡萄

我家的小院里種了一棵葡葡。冬天，在爸和我在葡荀架下挖了個深深的坑，在里面

埋些肥料。冬天剛過，株褐色的藤蔓上長出了一顆顆豆粒般大的紫色的茅苞，這些小芽

苞在春風(fēng)的愛撫下，在春雨的滋泗下，從頂端蚊放出一片片嬰兒手掌般大小的鵝黃色的

地葉。這些嫉葉逐漸長大了。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚，葡

藥架下頓時有了一片綠蔭，把我家的小院點綴得非常美麗.

不多久，在葡荀藤葉之間的藤蔓頂端，開出了像柳絮一樣的小花，瓶白色的小花只

有小米粒那么大。仔細一看，每朵花有四個花斛。隨著春天一天天過去，一串串小花變

成了一串串綠寶石似的葡荀。慢慢地，這“綠寶石”長大了，由綠變淡紫，由淡紫變深

紫……

箭茍成熟了！那一串串光亮亮、明溜溜的前荀掛在架上，像一盞盞精心制作的水

品吊燈。這時，已拄是夏大了。

（旁晚，我端上一個小板髡，坐在葡萄架下乘涼，乘著月光摘下一串葡葡品會.甜甜

的.一身的署意頓時煙消云散了。

甜甜的葡萄使我會到了豐收的再悅。

13.在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語.（4分）

）的藤便（）的芽苞

）的嫩葉（）的小花

42D

14.作者描寫前荀花時，主要抓住了花的來寫，把它與和

作了比較。(3分)

15.成熟的葡萄的樣子是.作者把它比成。(2分)

16.你曾種過什么植物或者養(yǎng)過什么動物嗎？寫寫你對它的喜愛之情。(3分)

五、習(xí)作百花園(25分)

17.你最喜歡的水果是什么呢？請你仔細觀察它的形狀、顏色等，寫一篇作文，記得用

上平時枳累的好詞佳句！

參考答案：第五單元達標(biāo)檢測卷

一、1.(2)suo(7)(1)qiao(V)(2^ue(J)

2.捕鋪捕鋪飄漂漂飄鉤鉤鉤釣

3.搭船翠鳥張啡盛開玩耍合攏有趣喜就睡覺

4.示例：活潑可愛綠色美麗甜蜜淡淡

5.(1)觀察(2)觀看(3)不但而且(4)因為所以

6.示例：(I)靜悄悄(2)鬧哄哄(3)興沖沖(4)空蕩蕩

7.C

8.(1)蒲公英的絨毛被弟弟朝我臉我吹。

(2)示例：媽媽工作起來多么認也，多么仔細！

(3)示例：美麗的小鳥在樹上快樂地歌唱.

(4)今天的天氣十分扇\

二、9.53241

10.示例：今天，我從沙發(fā)下面掃出了?只蟒螂，褐色的身廣，?雙有光澤的翅臍,

?對長長的觸角。它的背朝下，六只腳朝天。只見它使勁擺動著觸角,在原地轉(zhuǎn)動,

S20

怎么也翻不過來。

三、11.(1)翠鳥翠綠藍色紅色美麗

(2)綠色花海是合攏的金色花朵張開了

⑶看聽摸聞裳嘗

(4)美發(fā)現(xiàn)美的眼睛

12.(I)V(2)X(3)V(4)X

四、13.棕揭色紫色鵝黃色銀白色

14.大小、顏色等柳絮小米粒

15.光亮亮、［Ml溜溜的水晶吊燈

16.示例：我家有.只可愛的小狗。只要我不上學(xué)，我就陪著它玩。

五、17.思路點撥：選擇你最喜歡的水果，先觀察它的外形、顏色，聞聞它的氣味，摸摸

它的果皮，嘗嘗它的味道，再按自己觀察的順序?qū)懴聛?，做到語句通順，條理清楚。

例文略。

第五單元達標(biāo)刑試B卷

一、基礎(chǔ)達標(biāo)。(40分)

1.用“”標(biāo)出加點字正確的讀音。(3分)

tfitl*i(qiaoqao)零稻(yinying)蒲公英(yingyTn)

玩辱(shuAyao)鈔魚(g6udiao)合理(n6ngIdng)

2.用劃去括號中不恰巧的字.(4分)

(搭嗒)船(捕哺)捉(翠萃)鳥(漂飄)亮

(盛勝)開玩(要妁合(擾擾)(睡誰)覺

3.給下列加點的字選擇正確的解擇.(填序號)(2分)

【張】①陳設(shè)，鋪排：②看，望；③量詞；④使合攏的東西分開.

⑴媽媽給我拍了一張好看的照片一。()

620

⑵上課時，我們不能東張西望。（）

（3）我們不能養(yǎng)成鋪張浪費的習(xí)慣.（）

（4）蒲公英的花就像我們的手拿，可以米開、合上。（

4.正確用寫詞語。（4分）

fitqinhanshengzuijiaojingqiaoqiao

yduquxlAiguanchAhdqion

5.在括號里寫出加點詞語的反義詞.（3分）

⑴我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合球的。（）

⑵這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來J'不少快樂。（）

（3）從那時起，蒲公英成了我們最哥號的種花。（）

6.照樣子，寫詞語.（9分）

一本正經(jīng)（帶數(shù)字的成語）

靜悄悄（ABB式）

引人注目（帶“人”字的成語）

7.在括號里填上合適的詞語.（3分）

（）的羽毛（）的草地（）的前公英

（）的長嘯（）的小鳥（）的世界

8.句子訓(xùn)練。（12分）

720

（1）用加點的詞語仿寫句子.

①當(dāng)蒲公英盛開的時候，這片草地儂變成金色的九

②冬4可愛的草地！冬4仃趣的蒲公英!

③我正想著，它二下子沖進水里。

（2）按要求寫句子.

①蒲公英和我們一起睡覺，和我們一起起床。（仿寫擬人句）

②蒲公英的花滯是合攏的。草地變成綠色的（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）

③我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。（改成"被"字句）

二、教材回顧。（16分）

1.枳累。（14分）

⑴《搭船的鳥》一文以一個孩子的口氣寫了他在大自然中認識的過程，字

限行間充滿了一顆童心對的愛。題目中一個“”字使鳥兒具有了靈性，

體現(xiàn)了和在自然中的和諧。

（2）翠鳥的羽毛是的，翅膀帶著一些，它還有一張的長嘴。

（3）《金色的草地》-文中寫到早上草地是，因為蒲公英的:

中午，草地是，因為蒲公英的;傍晚，草地是_

.因為蒲公英的.

2.選擇.（2分）

N20

《金色的草地》主要寫了哪兩件事？（）

A.兄弟倆在草地上玩耍，互相往對方的臉上吹蒲公英的絨毛。

B.“我”和弟弟在草地上種蒲公英。

C.“我”和弟弟早晨起床去釣他。

D.“我”發(fā)現(xiàn)r草地會變顏色及其變顏色的原因。

三'閱讀拓展。（19分）

（一）課內(nèi)閱讀（6分）

有一天，我起得很早去釣兔，發(fā)現(xiàn)草地并（）金色的，（）綠色的.中午回

家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了.這是為什么呢？我來到

草地上，仔細理察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花麟是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，

可以張開、合上。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金包的：花朵合攏時，金色的

花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

多么可愛的草地！多么有趣的薄公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。

它和我們一起睡覺，和我們一起起床。

1.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞.（1分）

2.“它和我們一起睡覺，和我們一起起床”是一個,把當(dāng)

作人來寫?！焙臀覀円黄鹚X”是指蒲公英的

；“和我們一起起床”是指蒲公英的.（2

分）

3.作者發(fā)現(xiàn)了什么？用“”畫出來。（I分）

4.選段主要告訴我們（）（2分）

①要認直觀察蒲公英。

②要熱愛大自然，觀察大自然，了解大自然。

（二）課外閱讀（13分）

920

逗人喜爰的小黃燕

我們家養(yǎng)了一只小黃燕，黃包的羽毛，黑而小的眼驕，尖尖的嘴。起初我對它并不

在意,總覺得它有它的世界.我有我的天地。只是當(dāng)爺爺奶劉給它喂食的時候，偶爾看

它兩眼，因為我有好多事要做,才懶得管它呢！

后來不知什么原因，爺爺奶奶總是叫我去給小黃燕喂食。開始我很是不時煩，但通

過一個多星期對小黃燕的喂養(yǎng)，我覺得在它身上好像多了些什么似的。不知不覺地，我

開始注意它，現(xiàn)察它了。

小黃燕除了吃小米外，特別愛吃菜葉，而且動作很敏捷。吃飽后，它總是很悠閑地

用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原來它也是那么愛整潔。我不由自主地看了一下自己的

身上，覺得有些慚愧，怪不得室里人總是叫我注意清潔衛(wèi)生。我似乎明白了許多.開始

金愛城的小北燕了。

清良，每當(dāng)我醒來時，便聽到它那時而短促、時而悠揚的鳴叫聲，十分美妙動聽。

那叫聲把我的思緒帶到深山、帶進樹林、帶上巫天、帶進白云，帶到很遠很遠的地方，

使我覺得心曠神怡，思緒萬千,使我產(chǎn)生了擁抱大自然、了解大自然的強烈愿望。

是啊，要是我們能夠隨時注意觀察和了解我們身邊的事物，我們就會得到很多知識，

明白很多道理，也會更加熱愛生活.

5.從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

偶然（）內(nèi)氏）靈敏（）希望（）

6.按要求寫句子。（4分）

（1）擴句：黃燕吃菜葉。

（2）讀文章最后段，用“要是……就會……也會……”說句話。

7.仔細閱讀文中畫”二的句子,并聯(lián)系上下文說說“我”明白了什么。（2分）

1020

8.填空。（5分）

小作者對小黃燕的態(tài)度變化：從到注意它，它，再到—

―它：通過觀察，小作者覺得小黃燕,它美妙動聽的叫聲，使小作者產(chǎn)

生聯(lián)想，從而得到啟示：.

四、習(xí)作展示.（25分）

最近你觀察r什么？有什么新的發(fā)現(xiàn)？把它記卜?來，題目自擬。

參考答案：

第五單元達標(biāo)測試卷

一、l.giaovingyingshu:diAo

2.嗒哺莘飄勝要擾誰

3.（1）?⑵②（3XD（4X3）

4.父親喊聲嘴角靜悄悄有趣喜愛觀察哈欠

5.（1）張開（2）悲傷（3）討厭

6.示例：三言兩語九牛一毛六親不認

綠油油慢吞吞紅彤彤

人才輩出人山人海出人頭地

7.示例：翠綠可愛有趣紅色彩色繽紛

8.⑴示例：①當(dāng)春節(jié)來臨的時候,爸爸就回來了.

②我是多么想快快長大，多么想擁有屬于自己的空間。

③我剛要拉弟弟，他下「就跑出去了.

（2冠示例：太陽公公每天早上很早就起床了。

②如果蒲公英的花蕭是合攏的.草地就變成綠色的r.

II20

③蒲公英的絨毛被我吹到弟弟的臉上.

二、1.(1)翠鳥自然搭鳥人

(2)翠綠藍色紅色

(3)綠色的花流還沒張開金色的花滯張開r綠色的花溺合攏r

2.AD

三'()1.不是而是

2.擬人句蒲公英花朵夜里合攏「花朵白天張開r

3.發(fā)現(xiàn)草地并不是金色,的，而是綠色的。中午回家的時候,我看見草地是金色的。

傍晚的時候，卓地又變綠

4.②

(二)5.偶爾慚愧敏捷愿望

6.示例：(1)逗人喜愛的小黃燕津津有味地吃菜葉。

(2)要是麗麗學(xué)會/做飯，她就會自己做，也會給衽爸媽媽做。

7.小黃燕都知道愛整潔，我們更應(yīng)該注意清潔衛(wèi)生。

8.懶得管它觀察喜愛很可愛要是我們能夠隨時注意觀察和了解我們身邊的事

物，我們就會得到很多知識，明白很多道理，也會更加熱愛生活

四、例文略。

1220

第五單元基礎(chǔ)達標(biāo)卷

一、漢字小幫手（43分）

1.卜列加點多音字的讀音有錯的?項是（）（4分）

A.就霞(zhAo)朝向(chAo)

B.尊開(shtng)儂飯(chdng)

c.假裝0諭放假0切

D.方醒（jut）0tw：（jiao）

2.2字典填空。（16分）

（1）蒲：杳部首（），再杳（湎，是（）結(jié)構(gòu)，組詞：（

（2）釣：五部首（），再行（）畫，是（）結(jié)構(gòu)，組詞：（

（3）艙：查部首（），再查（）面,是（）結(jié)構(gòu)，組詞：（

（4）嘴：杳部首（），再曲）畫，是（）結(jié)構(gòu)，組詞：（

3.認真讀句子，用畫出錯別字，并依次改正。（16分）

我們住在相下，窗前是一大舄草地。草地上張滿了蒲公鶯.早上，草地是綠色的,

到了中午，草地就邊成金色的了。原來，薄公英的花可以張開、合意?；ǘ鋸堥_時,

草地是金包的；花朵合筮時，草地是綠色的。大自然真有?。?/p>

4.照樣子，加偏旁成新字，再組詞。（3分）

例：垂：（睡）（睡覺）

央：（）（）

少：（）（）

1320

n：(x)

5.選字填空。(4分)

捕哺

()魚(甫

()乳()捉

二、詞語一點通(35分)

1.讀拼音寫詞語。(16分)

(1)我坐在船艙里，看見一只翠鳥jingqi而qi*)()地停在船頭，可沒一會兒，

它就抬起來，紅色的ch如gzui()里銜卷一條小魚，—tltunjin()

肚子里。

(2)爸爸在河邊diaoyu(),我和弟弟在草地上wanshua()，我發(fā)現(xiàn)

在樹底卜行、些不yinrcnzhumu()的蒲公英，于是我就仔細guan

cha().發(fā)現(xiàn)/一個y6uqii()的現(xiàn)象。

2.填量詞.(6分)

—()小鳥—()長嘴—()大雨

-()草地-()野花一()小船

4.先把詞語補充完整,再完成練習(xí).(5分)

①引人()②?本()

1420

（1）詞語①的反義詞是（）

A.聚精會神B.全神貫注C.引人注意D.默默無聞

（2）選詞填空.（填序號）

商場里，角色扮演活動區(qū)域格外（）.-?個個小朋友裝作大人的樣子，（）地做事。

三、句子助力車（22分）

1.枳累。（I0分）

（I）原來，蒲公英的花就像我們的（），可以張開、合上。花朵張開時,花瓣是

（）的，草地也是（）的：花朵（）時，金色的花瓣被包住了，草

地就變成（）的了。

（2）后來雨停了.我看見?只（）的小鳥站在船頭，多么（）??！它的羽毛是

（）的，陽膀帶著一些（）,比鸚棚還漂亮。它還有?張（）的長

嘴。

2.句子練習(xí)。（4分）

（1）讀例句，選擇正確的答案。

例：蒲公英和我們一起睡覺,和我們一起起床。

①晶瑩的雨滴在雨傘I：.

（A.跳舞B.流動）

②小青掛在荷葉上.

（A.大叫B.唱歌）

（2）用“不是……而是……”寫一句話。

3.加標(biāo)點.（8分）

（1）它什么時候飛來的呢（）它靜悄悄地停在船頭不知有多久r（）它站在那里做什

1520

么呢()難道它要和我們,起坐船到外祖父家里去嗎(

(2)多么可愛的草地()多么行趣的蒲公英()從那時起()蒲公英成了我們最喜愛

的?種花()

參考答案：第五單元基礎(chǔ)達標(biāo)卷

一、1.A

2.⑴“10上下蒲公英

(2)43左右釣魚

(3)44左右船艙

(4)013左右嘴唇

3.亞星電鷲絲龍龍更

鄉(xiāng)片長英變攏攏趣

4.英英雄沙沙子搭搭起

5.捕哺哺捕

二、1.(1)靜悄情長嘴吞進

(2)釣魚玩要引人注目觀察有趣

2.只張場片朵條

3.本經(jīng)目行波折碧里

4.注目正經(jīng)

(DD⑵①②

三、1.⑴手掌金包金色合攏綠包

(2)彩電美麗翠綠貨色紅色

2.(1XDA②B

(2)示例：星期天我不是去玩，而是去參加公益活動。

1620

3.(1)???(2)!

第五單元主題訓(xùn)練卷

習(xí)作單元：觀察

一、主題感悟(48分)

1.觀察動物

(1)《搭船的鳥》以一個的口氣寫r他在大自然中認識的過程，字

里行間充滿/一顆童心對的愛。

(2)多么的小鳥??！它有一張的長嘴，羽毛是,翅膀帶著一些

,比鸚鵡還.

(3)它?下子水里，不見可是，沒-會兒，它起來了，紅色的長嘴

銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚了下去。

所填的詞語都是詞，表現(xiàn)出「翠鳥.

(4)文章以“搭船的鳥”為題，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“

一個“搭”字使鳥兒具有J'靈性，體現(xiàn)/鳥和人在.

2.觀察植物

(1)《金色的草地》敘述了“我”發(fā)現(xiàn)蒲公英傍晚、日出這一奇特

的自然現(xiàn)象，從此非常喜愛蒲公英的過程.文中描寫了兄弟之間的

情景，表現(xiàn)了他們的親情。

(2)文章末尾說蒲公英“和我們一起睡覺，和我們一起起床”，這句運用了的修

辭手法。

(3)童年時的作者對蒲公英直是最喜愛的嗎？.最初，只是兄弟間才開心時才

揪掉:后來，通過觀察，發(fā)現(xiàn)了蒲公英的

.“從那時起，蒲公英成了”.

1720

二、主題鏈接（10分）

生活中，只要我們留心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。你留意過這些事物的變化嗎？請

把卜面的表格填完整。

事物特點

向H葵

含羞草

魚

蚯蚓

三、主題應(yīng)用（46分）

（一）閱讀文章，完成練習(xí)。（22分）

故鄉(xiāng)的鴨梨

我的家鄉(xiāng)是有名的梨鄉(xiāng)。

陽春三月，梨樹的花蕾投開了美麗的面容.它的花朵是潔白的，一串串、一簸猿，

開滿了整個枝頭。遠望去，白茫茫的一片，像堆了一層厚厚的雪。微風(fēng)吹來，飄起一縷

縷淡淡的幽香，引來蜜蜂和蝴蝶在花叢中明翩起舞。

梨樹花期很短，經(jīng)過授粉不幾天便謝了，一片片抹葉從樹枝上拱出來。夏天，梨葉

長得旺盛極了，遮住了炎炎烈日，我們小孩子就在樹蔭下追逐戲鬧。

秋天是收獲的季節(jié)?梨樹上掛滿了黃沒沒的大鴨梨，就像一個個寶胡蘆，綴滿了樹

技，壓力了技頭。小的有幾兩次，大的有一斤多史，我看它們搖接欲墜的樣子，還真擔(dān)

心會把樹枝壓折呢！鴨梨熟了，摘一個咬上一口，只覺珥清;京爽口，甜到你的心里去。

你瞧.梟園里，梨農(nóng)們忙碌的身影，滿面的笑容，就知道今年又是一個豐收年！看著那

一箱箱的鴨梨被裝上汽車，我仿佛看到各地人民都吃上了我們甜津津的鴨梨，疣起大招

指贄不絕口呢！

我愛你，故鄉(xiāng)的鴨梨!

1H20

1.照樣手，各寫三個詞語.（6分）

A.例：黃澄澄（表示兢色）

B.例：炎炎烈H（AABC式）

2.作者是按照的順序來寫的，用橫線畫出表示這種順序的詞語。（4分）

3.摘抄文中你最喜歡的一個比喻句。（6分）

在這個句子中，作者把比作.

4.“贊不絕口”的意思是。根據(jù)短文內(nèi)容，想象?下人們會怎樣

稱贊，寫在卜,面的橫線上.（4分）

5.用波浪線畫出本文的中心句。（2分）

（二）主題練等（20分）

同家找個礦泉水瓶除掉上半部分，做成杯子形狀，倒入近半杯的水，將一整頭大

蒜放進做好的杯子里.，鵬持觀察一個星期，把觀察過程和觀察到的現(xiàn)象寫下來。

1920

參考答案：第五單元主題訓(xùn)練卷

習(xí)作單元：觀察

一'1.(1)孩子罩鳥自然

(2)美麗紅包翠像的藍色漂亮

(3)沖進飛眷動動作的敏捷

(4)順便乘坐船自然中的和諧

2.(I)花博合攏重新張開嬉戲玩樂團姑和諧

(2)擬人

(3)不是的“這些并不引人注目的蒲公英"奇妙變化我們最喜愛的一種花

二'隨著太陽轉(zhuǎn)動一觸碰就會閉攏它的葉子睡覺時睜開眼嘛斷成兩節(jié)不僅不會死,

還會變成兩條

三、(一)1.示例：A.綠油油、金燦燦、紅妍影

B.閃閃發(fā)光、井井有條、翩翩起舞

2.季節(jié)陽春三月一天秋天

3.梨樹上掛滿了黃澄澄的大鴨梨，就像一個個寶的蘆，綴滿了樹枝，瓜彎了枝頭。

大鴨梨寶胡蘆

4.費美的話說個不停略

5.我的家鄉(xiāng)是有名的梨鄉(xiāng).

(二)例文略。

2020

四年級上冊第五單元測試卷+答案

第五單元達標(biāo)檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（36分）

1.看拼音，寫詞語。（6分）

（1）他在上努力地向上著。

（2）她一邊摸著自己翹翹的小，一邊著："媽媽給我扎得真好！”

（3）的大象也不了一只蒼蠅的捉弄。

2.比一比，再組詞。（12分）

3.填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）

（）的怪物（）的樹枝（）的石級

（）地搖撼（）地走近（）地尖叫

4.寫出下列帶點詞語的近義詞。（6分）

（1）獵狗是個多么龐大的怪物?。。ǎ?/p>

（2）要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！（）

（3）你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量?。ǎ?/p>

（4）風(fēng)猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。（）

5.按要求改寫句子。（6分）

Q）假日里，我和爸爸去黃山，爬天都峰。（改變語序，意思不變）

（2）老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀。（縮句）

（3）它拄掌起全身的羽毛，期望地尖叫著。（修改病句）

二、綜合展示廳（8分）

6.《麻雀》一文雖然短小，但是卻讓我們回味無窮。請展開想象，補充下面的句子。

小麻雀看到獵狗可能會說：_______________________________

老麻雀看到獵狗可能會說：_______________________________

獵狗愣住了，可能在想：_________________________________

“我“喚回獵狗，可能在想：_____________________________

三、課本直通車（8分）

7.判斷正誤，對的打"V",錯的打"x"。（2分）

Q）《麻雀》這篇文章的作者是英國的作家屠格涅夫。（）

（2）《爬天都峰》一文開始寫天都峰的高和陡，目的是為了突出爬天都峰困難大。（）

8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）

（1）《爬天都峰》一文是按的順序?qū)懙?，重點寫的不

是如何登山,而是________________________________________________。

（2）我急忙______________回我的獵狗著它走開了。

四、閱讀檢測臺（23分）

（―）

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來,

像一塊石頭似的落在獵狗面前。它拄掌起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲

音，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危

險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。

9.用橫線畫出選文中的一處比喻句，并仿寫一句。（3分）

10.文中既寫了老麻雀的"勇敢"，同時又寫了它的“恐懼"，有人認為這樣描寫很矛盾。談?wù)勀?/p>

的看法。（4分）

11.聯(lián)系全文看，"一種強大的力量”的具體含義是：。（2

分）

（二）野鴨

一天，我在小山上散步，忽然看見在一叢枯草旁邊躺著一只野鴨。

起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)，故意藏在那兒的，我就用手杖撥了她一下，想叫她站起來，

可是她卻一動也不動。

我覺得很奇怪，便俯下身細看。這時我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸

著，嘴張著，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開，一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩個蛋?？?/p>

見這兩個蛋，我便把她提起來。果然在她身子底下有一個巢，里面有十一個蛋，連同外面的兩個蛋，

一共是十三個蛋。

我將她仔細地看了看，沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形看，她是被凍死的。

雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但我還是毫不遲疑地得出了這樣一個結(jié)論她是為了保護自己的孩子,

在同那場暴風(fēng)雪進行了一番殊死搏斗后死去的。

我望著這只野鴨，心情久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么感人肺腑的爰啊。

可怕的暴風(fēng)雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這

博，竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到筋疲力盡，再也無力這樣做的時候，

毅然獻出了自己的生命。

太陽已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸地隱沒了遠處的山巒。我在地上挖了一個小小的坑，將她放進去，

用泥土把她埋起來。我用手帕把十三個蛋包起來，走回家去。

12.請將這篇短文分為三部分。（3分）

13.結(jié)合上下文先理解帶點詞語的意思，再理解畫波浪線的句子的意思。（6分）

這一切：________________________________

筋疲力盡:______________________________

這句話的意思是：_________________________

14.找出最能表現(xiàn)野鴨愛孩子的細節(jié),用"—"畫出來。（2分）

15.讀了短文，你想到了些什么？選一兩點主要的寫下來。（3分）

五、習(xí)作百花園（25分）

16.從下面兩個話題中選擇一個，寫一篇習(xí)作。

Q）陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時光，你應(yīng)該也有過放風(fēng)箏的經(jīng)歷吧。請把你放風(fēng)箏的故事寫下來，

題目自擬。

（2）選擇一件發(fā)生在校園里的讓你難忘的事寫下來，要求使用恰當(dāng)?shù)臄⑹鲰樞?，把事情寫清楚，表達

出真情實感，題目自擬。

第五單元達標(biāo)檢測卷

一、L⑴鐵鏈攀爬⑵辮子念叨⑶龐大奈何

2.示例：

3.龐大高高筆陡猛烈慢慢絕望

4.⑴巨大（2）鼓勵（3）吸?。?）強烈

5.Q）我和爸爸假日里去黃山，爬天都峰。

（2）老麻雀掩護著小麻雀。

（3）它拄掌起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

二、6.示例：你好可怕呀，你是誰呀？牙齒怎么這么尖呀？

我會盡一切力量保護好我的孩子，決不會讓它成為你的美食。

這老麻雀真的好勇敢，我從來沒見過這樣弱小而又強大的動物。

動物中也有如此偉大的母愛，老麻雀讓"我"欽佩。

三、7.⑴x⑵V

8.（1）爬山前爬山中爬上峰頂后登山前后的對話

⑵喚帶

四、（一）9.一只老麻雀從樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。

示例：小麗穿上新裙子，高興得