小學(xué)思品教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)-教案三年級(jí)-《美麗的生命》

教材分析1、《美麗的生命》選自人教版《品德與社會(huì)》四年級(jí)上冊(cè)第一單元。本單元是從“欣賞”生命、感知生命的美麗入手，喚起心中對(duì)生命個(gè)體的愛(ài)、尊重，從而珍惜生命、善待生命。2．《美麗的生命——它們也需要愛(ài)》的設(shè)計(jì)主旨是通過(guò)呈現(xiàn)大自然各種生命共生共存的美麗圖畫(huà)，讓學(xué)生感受身邊的生命之美和生命帶來(lái)的美麗，領(lǐng)悟“世界因生命而美麗”，引發(fā)學(xué)生對(duì)生靈萬(wàn)物的情感，為本單元后兩篇課文做鋪墊。，學(xué)情分析1．“世界因生命而美麗”呈現(xiàn)了一副反映大自然各種生命共生共存、美麗如畫(huà)的圖畫(huà)，讓學(xué)生通過(guò)欣賞課件、圖片中的各種生命之美、生命帶來(lái)的世界之美，移情到自己的身邊，感受身邊的生命之美和生命帶來(lái)的美麗，引發(fā)學(xué)生對(duì)生靈萬(wàn)物的情感。2．在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的認(rèn)知、體驗(yàn)、欣賞、反思、移情等心理都得到參與；讀圖、觀察、聯(lián)想、詢(xún)問(wèn)等學(xué)習(xí)方法得到運(yùn)用；關(guān)于發(fā)現(xiàn)美、欣賞美等美學(xué)知識(shí)，關(guān)于愛(ài)惜生命的道德體驗(yàn)等都融會(huì)其中。3．“美麗的生命”中有關(guān)于生命的話(huà)題，在低年級(jí)也涉及到，但低年級(jí)主要是讓學(xué)生從感性出發(fā)關(guān)愛(ài)花草樹(shù)木，這里側(cè)重讓學(xué)生從生命的角度認(rèn)識(shí)對(duì)待動(dòng)植物，這里不僅有關(guān)愛(ài)，還有尊重。不僅認(rèn)識(shí)到動(dòng)植物的可愛(ài)魅力，更主要的是體會(huì)到它們作為活生生的生命的情感、生存狀態(tài)、生命需求。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)觀察大自然美麗的景色和各種各樣的動(dòng)植物，讓學(xué)生了解生命的多種形態(tài)，感受生命的美麗。能力目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力、收集、整理資料的能力、與人平等地交流和合作學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)植物的喜愛(ài)之情，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)生命的過(guò)程中初步懂得世界上每一個(gè)生命都有生存的權(quán)利，每個(gè)生命都是平等的，都值得珍愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)從不同的角度認(rèn)識(shí)動(dòng)植物，知道它們有感覺(jué)，會(huì)交流。難點(diǎn)：使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)生命的過(guò)程中初步懂得世界上每一個(gè)生命都有生存的權(quán)利，每個(gè)生命都是平等的，都值得珍愛(ài)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖一、引入課題：

我們每個(gè)小朋友都有一個(gè)幸福的家。大自然也是一個(gè)大家庭，那這個(gè)家庭都有那些成員呢？讓我們來(lái)看一下，課件展示動(dòng)植物的畫(huà)面。學(xué)生觀看課件演示說(shuō)出畫(huà)面上動(dòng)植物的名字。

使學(xué)生能從中感受到生命的五彩繽紛。為本課內(nèi)容做鋪墊。

活動(dòng)四

它們也需要愛(ài)

活動(dòng)四

它們也需要愛(ài)師：如果有這樣一只小狗或者小貓就生活在你的身邊，你會(huì)去怎樣對(duì)待它？師：那當(dāng)你面對(duì)周?chē)纳鼤r(shí)，你會(huì)怎么做？師：如果你周?chē)娜巳λ鼈兊臅r(shí)候，你會(huì)怎樣做？學(xué)生回答在已有的情感基礎(chǔ)上，升華全課主題，使學(xué)生懂得珍愛(ài)周?chē)纳⑸拼?/p>

小結(jié)：師：請(qǐng)大家從點(diǎn)滴做起、從我做起關(guān)愛(ài)身邊的生命、關(guān)愛(ài)所有的生命，因?yàn)樗鼈円残枰銈兊膼?ài)。（教師板書(shū)）

板書(shū)設(shè)計(jì)（需要一直留在黑板上主板書(shū)）

開(kāi)心

歡樂(lè)

好心情動(dòng)植物朋友

人類(lèi)珍愛(ài)生命

善待生命

死亡

傷害

虐待它們也需要愛(ài)

教學(xué)反思通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生懂得了“世界因生命而美麗”，大自然各種生命共生共存，引發(fā)學(xué)生對(duì)生靈萬(wàn)物的情感。感知到了發(fā)現(xiàn)美、欣賞美等美學(xué)知識(shí)；同時(shí)，還讓學(xué)生從生命的角度用新思維來(lái)認(rèn)識(shí)動(dòng)植物，把愛(ài)惜生命的道德體驗(yàn)等融會(huì)其中。在教學(xué)過(guò)程中，充分利用多媒體課件，讓學(xué)生通過(guò)課件演示來(lái)