順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計教案

體驗(yàn)順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、了解什么是變量及如何進(jìn)行變量說明。2、了解賦值語句格式及作用。3、了解如何利用文本框輸入與輸出信息。4、感受順序結(jié)構(gòu)程序的作用過程與方法通過編寫“計算各球隊(duì)的凈勝球數(shù)”程序，讓學(xué)生感受順序結(jié)構(gòu)程序的作用情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和動手能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識變量和賦值語句。2、了解文本框控件和命令按鈕控件的作用。3、程序的完成并保存教學(xué)難點(diǎn)：程序的完成并保存。三、教學(xué)方法1．演示法：演示基本操作。2任務(wù)驅(qū)動法3自主學(xué)習(xí)法四、教學(xué)準(zhǔn)1教學(xué)環(huán)境。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室2教學(xué)資源。學(xué)生用機(jī)需要安裝好visualBastc語言環(huán)境任務(wù)卡五、教學(xué)流程圖教學(xué)流程圖開始回顧上節(jié)課知識點(diǎn)。直接引出本節(jié)課探究活動引導(dǎo)學(xué)生如何計算各球隊(duì)凈勝球數(shù)，引出順序結(jié)構(gòu)。簡介變量并提問學(xué)生變量名的正誤。學(xué)生回答問

教師邊講解簡介賦值語句、文本框控件命令按鈕控件。簡介程序界面設(shè)計的相應(yīng)內(nèi)容。簡介如何編寫事件過程。實(shí)例講解——計算各球隊(duì)的凈勝球數(shù)學(xué)生動手操作完成任務(wù)

教師巡視輔導(dǎo)教師對學(xué)生的完成任務(wù)過程中遇到的難點(diǎn)和錯誤進(jìn)結(jié)束六、教學(xué)過程導(dǎo)課給學(xué)生一個上課已經(jīng)開始關(guān)用ppt聽課。讓學(xué)生了解各球隊(duì)的我們今天所要完成的任務(wù)是的算法分什么。析。、使學(xué)生注意細(xì)簡介變量節(jié)，盡量不要及賦值語格式及常用變量類型的介句。紹。、簡介文本1、簡介文本框的輸入與輸為接下來的框控件和課堂任務(wù)操作命令按鈕2、控件。、程序聽課先讓學(xué)生對程序的編寫有一、定的認(rèn)識，方在開始計算按鈕的代碼窗口寫便等下的實(shí)際簡介程序界面設(shè)計及事件過?maAs,bAs,cAs,理解老師所介紹的程序段s,es?DimfAsInteger,redAs, w As,es?a=?b=?c=?d=?e=?f=?d=a+c-b-d?w=b+f-a-e?e=d+e-c-f實(shí)例講——計各球隊(duì)凈勝球數(shù)

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