2024年新改版教科版六年級下冊科學期末測試卷（二十二）

六年級科學下冊期末模擬卷二十二（教科版）（時間：60分鐘總分：100分）學校___________學號___________姓名___________得分___________一、填空題1.塔臺的結構特點是、、抗風能力強。2.工程的關鍵是，技術的核心是，科學技術與工程是相輔相成。3.提供種子或其他器官的植物是，種子或其他器官發(fā)育長成的新植物是。4.每個人都有自己獨特的。耳垂、單雙眼皮等相貌特征被稱為。5.八顆行星中，體積最大的是，最小的是。6.我國第一艘載人航天飛船“”，航天員是。7.小蘇打和白醋混合后，產生了，這種氣體是。8.鐵釘生銹是水和空氣的結果，發(fā)生了。二、選擇題9.廣州塔、鳥巢體育館、高壓電線塔這些建筑物的共同特點是運用了（）結構的穩(wěn)定性原理。A.五邊形B四邊形C.三角形10.生物能遺傳的變異是由（）引起的。A.生存環(huán)境發(fā)生了變化B.遺傳物質發(fā)生了變化C.個體發(fā)育很11.下列有關太陽系家族的認識中錯誤的是（）。①太陽是太陽系中最大的行星②水星是離太陽最近的行星③金星是太陽系中最小的行星④水星是公轉周期最短的行星A.①③B.②④C.③④12.物質變化分為物理變化和化學變化。下列變化中，屬于同一類變化的是（）。A.水燒開時冒出大量氣泡、小蘇打與白醋混合后冒出大量氣泡B.通電的電燈發(fā)光發(fā)熱、點燃的蠟燭發(fā)光發(fā)熱C.淀粉遇到碘酒后變成藍色、潮濕空氣中的鐵釘表面變成紅褐色13.下面關于“給生物分類”的說法中，錯誤的是（）。A.用不同的分類標準給生物分類，分類的結果都是一樣的B.生物的身體構造和生命活動特征是科學家對生物分類的重要標準C.用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究生物14.某班的同學在學習了材料和結構的有關知識后，要設計建造自己的高塔并檢驗高塔承受壓力的能力，下列選項中操作順序正確的是（）。①測量塔的高度和承受力②畫出設計草圖③選擇制作材料和連接物，確定合適、牢固的連接方法A.②③①B.②①③C.①②③15.如圖所示，關于甲、乙兩圖所表示的意義，說法正確的是（）。A.甲圖表示日食的成因B.乙圖表示日食的成因C.以上都不

16.下列日常生活中的做法，不涉及化學變化的是（）。A.沸水蒸煮碗筷消毒B.糖醋涼拌紫甘藍C.洗潔精清洗餐具油污17.如圖是腳手架，腳手架很穩(wěn)定是因為它主要應用了（）。A上重下輕B.三角形框架C.四邊形框架18.若每種相貌特征有2種表現形式根據耳垂、眼皮、前額發(fā)際、下頜四個特征進行組合，可以組合出（）種不同的相貌特征。A.8B.12C.1619.蠟燭在燃燒的過程中先熔化成蠟燭油，該現象屬于（）。A.物理變化B.化學變化C.物理變化和化學變化20.在長方形框架中加一條斜桿使框架牢固，如果從左上方用力，斜桿能更好地起到“推”的作用使其不變形的是（）。21.下面五幅圖，關于魚化石形成的先后順序正確的是（）。A.②⑤③④①B.④②⑤③①C.②④⑤③①22.下圖是一幅日食發(fā)生的過程圖。根據日食發(fā)生的幾個特點，你覺得以下推測合理的是（）。A.擋住太陽的星球一定比太陽大，不然不能完全擋住太陽光B.擋住太陽的星球很有可能是地球C.擋住太陽的星球最有可能是月球，當月球轉到地球和太陽中間時把太陽光擋住了23.冬季星空，我們看到了一些在夏季星空未看到的星座，這是（）。A.地球自轉的結果B.地球公轉的結果C.星座運動的結果24.請認真觀察下圖中兩種恐龍頭骨化石，對于動物食性推測較為準確的（）?？铸垻偈侨馐硠游顱.恐龍②是肉食動物C.恐龍①②都是草食動物

25.大熊貓被譽為我國的國寶屬于一級保護動物，下列保護大熊貓的最好辦法是（）。A.捕捉到動物園精心喂養(yǎng)B.建立自然保護區(qū)保護它們的生存環(huán)境C.不用管，讓它們自生自滅26.下列物質變化生成的氣體與小蘇打和白醋混合產生的氣體不相同的是（）A.植物光合作用產生的氣體B.蠟燭充分燃燒產生的氣體C.煤氣爆炸產生的氣體27.樂小優(yōu)家想新建一座房子，建造的過程是（）.A.選址一設計一建造一驗收B.設計一選址一建造一驗收C選址一設計一驗收一建造28.校園生物大搜索中，我們通常不會用到（）。三、連線題：29、給下列變化用連線的方法分類。蠟燭燃燒 水蒸發(fā)了鐵塊打造成刀 物理變化 瓷器摔破了水蒸氣凝結 光合作用氣球爆裂 化學變化 火藥爆炸剛打開的汽水 熱水變冷四、實驗探究題30、如圖所示，某同學用橡皮筋和木條搭了一個帳篷的模型。(1)這種結構被稱為_______結構。(2)這個帳篷模型不容易變形的地方是_______狀部分。(3)如果要利用相同材料加固這個帳篷的模型，使它更不容易變形。現提供3根相同材料長桿，請在圖中用筆把加固的方法畫出來。31、上課時，老師出示了一枚表面有紅褐色物質的鐵釘，讓大家猜測該紅褐色物質可能是什么。樂小新說:“是鐵銹?！?1)根據以上信息，我們_______(填“能”或“不能”)準確判斷出該物質是什么。(2)樂小新想用實驗來證明自己的想法，老師為他提供了四種液體:白醋、水、小蘇打溶液，但沒有貼上標簽，請幫助他完成鑒別。①用聞的方式能區(qū)分出的是_______。②想辦法鑒別剩個的兩種液體，并說明依據:_____________________________________________________________________________________________________

(3)鑒別完成后，他們將鐵釘放置在試管中(如圖)。①10分鐘后觀察鐵釘，可以觀察到的現象:試管中的鐵釘________________________________________________。②一周以后將鐵釘取出，可以觀察到的現象是________________________________________________。(4)在這個實驗中，鐵釘發(fā)生的是_______變化。32、日月、地三個天體的運行關系如下圖所示，其中A、B、C三個小球表示月球圍繞地球公轉到三個不同的地方。(1)太陽是_______星，地球是_______星，月球是_______星。(2)月球公轉方向請在圖中用箭頭標出。(3)當月球公轉到_______球位置時有可能發(fā)生日食現象。日食現象一般只發(fā)生在農歷_______。日食發(fā)生時先_______(填“東”或“西”)邊。(4)地球公轉的方向是_______(填“順”或“逆”)33、公園內有豐富的野生動植物資源?？茖W興趣小組來公園進行生物調查。(1)有位同學觀察了其中一種小動物。記錄如下:它的頭上長有觸角;身體上有三對足;長有翅膀。根據以上特征，同學們推斷它屬于_______。仔細觀察發(fā)現這種動物的身體分為_______、_______、_______，三對足長在_______。在蜘蛛、蠶蛾、蜈蚣、蝗蟲這四種動物中與觀察的這種小動物是同類動物的是_______。(2)公園內的鴛鴦與下列動物中的()是同類動物。A.蝙蝠B(yǎng)企鵝C.蜻蜓(3)將狗尾草和蒲公英分為一類，油松和白楊分為一類，分類標準是()。A生長環(huán)境B.繁殖方式C.莖的特點(4)我們知道生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎。這里的多樣性包含三個層次，指的是()。A.遺傳、物種、生態(tài)系統B.物種、生物、生態(tài)系統C.物種、遺傳、生物群落(5)為了保護生物的多樣性，下列方法中錯誤的是()。A.設立自然保護區(qū)保護珍稀生物B.大量捕殺珍稀生物的天敵C.禁止捕殺野生生物參考答案一、填空題（每空1分，共15分）1、上小下大、上輕下重2、設計、發(fā)明3、親代、后代4、相貌特征、性狀5、木星、水星6、神舟五號、楊利偉7、大量氣體、二氧化碳8、共同作用、化學變化二、選擇題（每題2分，共40分）910111213CBACA1415161718AACBC1920212223AACCB2425262728ABAAA三、連線題（每線1分，共10分）29、四、實驗探究題（共35分）30、（共5分1+1+3）（1）框架（2）三角形（3）如圖：31、（每題2分，共8分）（1）不能（2）①白醋②用白醋鑒別，在其中分別加入白醋，若有氣泡生成，則該液體為小蘇打溶液;若無氣泡生成則該波體為水（3）①無明顯變化②鐵釘表面一鐵釘有紅褐色物質生成（4）化學32、（每空1分，共8分）（1）恒、行、衛(wèi)（2）如圖：（3）A、初一、西（4）逆33、（共14分6+2+2+2+2）（1）昆蟲、頭、胸、腹、胸部、蠶蛾、蝗蟲（2）B（3）C（4）A（5）B2.5《相貌各異的我們》（一課一練）教科版含答案基礎練習1.選擇題。(1)運用現代科技發(fā)明了一種鎖,它不用鑰匙，而是用本人手指才能打開,這是利用了()。A.每個人手指的溫度不同B.每個人手指分泌的汗液成分不同C.每個人手指上的指紋不同D.每個人手指形狀不同(2)我們的相貌特征和()無關。A.父母遺傳B.生活環(huán)境C.穿著打扮D.營養(yǎng)狀況(3)基因使子女和父母的體態(tài)、相貌、氣質和音色等方面()。A.毫無關系B.關系不大C.具有相似性D.完全相同(4)俗話說“一母生九子,個個不同樣”。這里指的是生物具有()現象。A.繁殖后代B.變異C.遺傳D.變化(5)下列特征中,不屬于相貌特征的是()。A.鼻梁高低B.眉毛的形狀C.有無耳垂D.頭發(fā)長短(6)非洲人的膚色是黑色的,不受()的影響。A.生態(tài)環(huán)境B.遺傳因素C.飲食習慣D.護膚品(7)下列變化是由生物的遺傳變異引起的是()。A.李強參加完軍訓后，皮膚變黑了B.張爺爺常年在農田里種地,手掌磨出了老繭C.劉麗經常近距離看書，視力下降D.甜甜的父母都是大眼睛，她卻是小眼睛2.填空題。(1)我們之所以能很快地區(qū)分不同的人，是因為每個人都有自己獨特的___________。(2)要描述一個人的相貌，我們可以從___________、___________、___________、和___________等方面進行描述。(3)我知道的臉型有___________、___________等形狀;我知道的眼皮有___________和___________;我知道耳垂有___________和___________。(4)同一種生物不同個體之間也存在___________,這是因為生物有不同的___________，這些特征的不同組合造就了多樣的生命體。實驗探究3.實驗探究題性狀編碼12345678910111213141516人數0413040603020720右圖是研究相貌時使用的性狀編碼圖，最外圍是性狀編碼，上表是六(1)班同學根據性狀編碼圖匯總的一組數據。(1)3種相貌特征組合有__________種相貌不同的人。(2)6種相貌特征組合有__________種相貌不同的人。(3)根據上表可知8號性狀編碼圖的同學有6名，我們是不是可以說我們班級里能找到相同相貌的人?說一說你的理由。(4)人種是指在體質形態(tài)上具有某些共同遺傳特征的人群,這些特征是在一定的地域內長期適應自然環(huán)境而形成的，根據這些特征,全世界人類可以分為歐亞人種、亞美人種和赤道人種,也可分為黃色人種、黑色人種和白色人種。中國人屬于亞美人種和黃色人種,查閱資料，將他們的相貌特征填寫在下表中。特征白色人種黃色人種黑色人種膚色淺色和黝黑色，常為淡黃色鼻梁低和中等(印第安人)嘴唇薄和中等培優(yōu)訓練4.閱讀材料，回答問題。雙胞胎一般分為同卵雙胞胎和異卵雙胞胎兩類。全世界雙胞胎的平均出生率為1:89。同卵雙胞胎性別相同，樣貌基本相同。異卵雙胞胎性別可能不同，樣貌也不同。(1)雙胞胎長得非常像是