2024年新教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷（十七）

六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末模擬卷十七（教科版）（時(shí)間：60分鐘總分：100分）學(xué)校___________學(xué)號(hào)___________姓名___________得分___________一、填空題（每空1分，共11分）1.日食發(fā)生時(shí)，總是從太陽(yáng)的___________開始，于它的___________結(jié)束。2.我們周圍的世界是由___________構(gòu)成的，它的特點(diǎn)是不斷地發(fā)生___________。3.我們每天吃食物時(shí)，先用牙齒撕咬，這時(shí)食物發(fā)生的是___________（填物理變化"或“化學(xué)變化”）；當(dāng)食物進(jìn)入我們體內(nèi)，要經(jīng)過(guò)許許多多的___________（填物理變化"或“化學(xué)變化”），才能變成身體所能吸收的營(yíng)養(yǎng)。4.太陽(yáng)系八顆行星自身都___________，只能靠表面___________，才顯得明亮。有的行星看上去比其他恒星還要亮，那是由于它們距離___________很近。5.將鐵與___________、___________進(jìn)行隔離是防止鐵生銹的好方法。二、選擇題（每小題2分，共40分）1.上海世博會(huì)標(biāo)志性建筑世博軸“陽(yáng)光谷”（如右圖所示）有許多的小三角形結(jié)構(gòu)，主要是為了（）。A.更加美觀B.節(jié)省材料C.增強(qiáng)穩(wěn)定性2.學(xué)校要在操場(chǎng)上建一座塔臺(tái)，以供足球教練在塔臺(tái)上指揮隊(duì)員訓(xùn)練。下列說(shuō)法正確的是（）。A.塔臺(tái)高度應(yīng)該設(shè)計(jì)為2米B.可以選用鋼管制作塔臺(tái)的承重部分C.只要考慮建塔位置，其他因素不需要考慮3.下列選項(xiàng)中，不屬于住房結(jié)構(gòu)的是（）。A.窗戶B.沙發(fā)C.門4.某小組制作塔臺(tái)，最先需要做的是（）。A.準(zhǔn)備材料B.動(dòng)手制作C.設(shè)計(jì)圖紙5.下列工程，沒有位于我國(guó)的是（）。A.B.C.6.基因使子女和父母在體態(tài)、相貌、氣質(zhì)、音色等方面（）。A.具有相似性B.關(guān)系不大C.毫無(wú)關(guān)系7.下列植物中屬于草本植物的是（）。A.香樟B.銀杏C.狗尾草8.小聰在給植物分類時(shí)，把香樟樹、雪松和柏樹歸為一類；把荷花、狗尾草、苦苣菜歸為另一類，其分類標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.是否開花B.生活環(huán)境不同C.植物的莖不同9.下列說(shuō)法中，正確的是（）。A.鯨屬于哺乳類動(dòng)物B.蝙蝠會(huì)飛，屬于鳥類C.鯉魚和蝗蟲都是脊椎動(dòng)物10.很久很久以前芭蕉樹的葉子沒有這么大，在它的后代中產(chǎn)生了一些葉子更大或更小的植株，這種現(xiàn)象叫（）。A.進(jìn)化B.變異C.遺傳11.右圖是太陽(yáng)系中的一顆行星，它的名字是（）。A.木星B.土星C.火星12.農(nóng)歷八月十六前后是錢塘江觀潮的最佳時(shí)期，那么在這天不可能出現(xiàn)的天文現(xiàn)象是（）。A.月食B.日食C.滿月13.北半球夜空中，“夏季大三角”非常引人注目，下面就是這三個(gè)星座，我們熟知的牛郎星在（）。A.B.C.14.彗星圍繞（）公轉(zhuǎn)。A.行星B.太陽(yáng)C.衛(wèi)星15.太陽(yáng)系中最大的行星是（）。A.土星B.天王星C.木星16.下列詩(shī)句中涉及的物質(zhì)變化屬于物理變化的是（）。A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C.只要功夫深，鐵杵磨成針17.用蠟燭火焰加熱白糖，我們會(huì)觀察到白糖（）。A.慢慢地就被燒焦了B.先變成液態(tài)的糖，最后變成黑色的物質(zhì)C.先變成水，然后變成黑色的物質(zhì)18.下列使埋在地下的自來(lái)水管（鐵管）生銹速度最慢的土壤是（）。A.含沙粒的潮濕、透氣的土壤B.河邊的酸性土壤C.干燥、有黏性、透氣性差的土壤19.科學(xué)課中我們觀察研究過(guò)鐵銹，發(fā)現(xiàn)它具有（）特點(diǎn)。A.用磁鐵不容易吸起來(lái)B.比鐵更容易導(dǎo)電C.表面光滑有金屬光澤20.在下列水果擠出的果汁中，加入小蘇打會(huì)產(chǎn)生大量氣泡的是（）。A.檸檬B.蘋果C.桃子三、判斷題（每小題1分，共10分）1.制作衣服使用的化學(xué)纖維，主要是利用石油制作而成的。（）2.使用手電筒時(shí)，小燈泡發(fā)光屬于化學(xué)變化。（）3.銀河系只是浩瀚宇宙中的一小部分。（）4.米粒組織是太陽(yáng)日冕層上的一種日面結(jié)構(gòu)。（）5.如果校園中的生物較少，可以放棄調(diào)查，上課聽老師講就可以了。（）6.足球教練訓(xùn)練塔臺(tái)的高度應(yīng)設(shè)計(jì)為60厘米左右。（）7.我國(guó)第一位登上太空的宇航員是楊利偉。（）8.紫甘藍(lán)放到水中會(huì)變紅。（）9.牛郎星、織女星、北極星構(gòu)成了“夏季大三角”。（）10.鳥、狗、鯉魚、蒼蠅身體中都有脊柱。（）四、實(shí)驗(yàn)探究題（共39分）1.各組梳理塔臺(tái)模型建造中的問題，并制作了記錄單，請(qǐng)你填寫完整。（10分）問題梳理記錄單小組：日期：(1)塔臺(tái)模型高度___________，對(duì)于抗風(fēng)有一定影響。(2)塔臺(tái)模型承重結(jié)構(gòu)不多，造成___________差。(3)制作還不夠精細(xì)，角度不正，對(duì)于___________有影響。(4)吸管用量過(guò)多導(dǎo)致___________過(guò)高，浪費(fèi)材料。(5)底部較輕，不利于抗震。(6)制作過(guò)程中測(cè)量有誤差，成品有___________的問題。2.如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你熟悉的景色。春水澄碧，游魚嬉戲，梁上雙燕，春來(lái)秋去，曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。文中的生物屬于植物的有哪些？屬于動(dòng)物的有哪些？（9分）3.我們?cè)谡n堂上做了一系列的模擬實(shí)驗(yàn)及建模活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)你的學(xué)習(xí)研究回答下列問題。（10分）(1)如圖是日食和月食的模擬實(shí)驗(yàn)，如果此時(shí)甲同學(xué)可以看到日食現(xiàn)象，那么乙同學(xué)手中的小皮球模擬的是___________。(2)同學(xué)們通過(guò)實(shí)際觀察知道下列節(jié)日中，可能發(fā)生月食現(xiàn)象的是（）。A.春節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)D.元宵節(jié)(3）當(dāng)我們看到月食時(shí)，太陽(yáng)、月球、地球的位置可能是（）。B.C.D.(4)某同學(xué)在演示日食實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制了下圖，請(qǐng)回答下列問題。①當(dāng)小球沿2方向水平移動(dòng)時(shí)可以觀測(cè)到___________；②當(dāng)小球沿1或3方向移動(dòng)時(shí)可以觀測(cè)到___________。4.小明探究小蘇打和白醋混合的變化。他先觀察了小蘇打和白醋的特點(diǎn)，然后把小蘇打和白醋混合并觀察發(fā)生的變化（如右圖）。（10分）(1)下列屬于白醋的特點(diǎn)的是（）A.白色固體B.白色液體C.無(wú)色有酸味的液體D.白色有酸味的液體(2)小蘇打和白醋混合后，小明用手觸摸玻璃杯外壁，手有冰涼的感覺，說(shuō)明混合后的液體（）。A.溫度降低了B.溫度升高了C.溫度沒有變化D.生成了新的物質(zhì)(3)小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是（）。A.空氣B.氧氣C.氮?dú)釪.二氧化碳(4）隨后，小明把點(diǎn)燃的竹條伸進(jìn)小蘇打和白醋混合后的玻璃杯中（如右圖），發(fā)現(xiàn)細(xì)竹條火苗馬上熄滅了，說(shuō)明兩種物質(zhì)混合后產(chǎn)生的氣體（）。A.能燃燒B.不支持燃燒C.比空氣重D.比空氣輕(5)小蘇打和白醋混合的變化屬于什么變化？為什么？_____________________________________________________________________參考答案一、1.西邊東邊2.物質(zhì)變化3.物理變化化學(xué)變化4.不能發(fā)光反射太陽(yáng)光地球5.水空氣二、1.C解析：三角形結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性較強(qiáng)。2.B解析：鋼管可以作為承重部分；塔臺(tái)高度應(yīng)為60厘米左右；塔臺(tái)的設(shè)計(jì)要考慮到各因素以及各因素之間的關(guān)聯(lián)。3.B解析：沙發(fā)不屬于住房結(jié)構(gòu)。4.C解析：制作塔臺(tái)模型時(shí)，最先需要做的是設(shè)計(jì)圖紙。5.C解析：鳥巢和中國(guó)天眼位于我國(guó)；埃菲爾鐵塔位于法國(guó)。6.A解析：生物具有遺傳性，基因使子代與親代之間具有相似性。7.C解析：狗尾草的莖較柔軟，屬于草本植物。8.C解析：香樟樹、雪松和柏樹是木本植物；荷花、狗尾草和苦苣菜是草本植物。它們的莖不同。9.A解析：蝙蝠是哺乳動(dòng)物；蝗蟲是無(wú)脊椎動(dòng)物。10.B解析：后代與親代之間有不同的地方，這種現(xiàn)象叫變異。11.B解析：土星周圍有美麗的光環(huán)。12.B解析：日食只可能出現(xiàn)在農(nóng)歷初一。13.A解析：B項(xiàng)星座是天琴座.有織女星；C項(xiàng)星座是天鵝座，有天津四。14.B解析：彗星圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。15.C解析：太陽(yáng)系中最大的行星是木星。16.C解析：磨鐵杵是物理變化；燃燒是化學(xué)變化。17.B解析：加熱白糖時(shí)，白糖會(huì)先熔化成液態(tài)，最后變成黑色物質(zhì)。18.C解析：C中土壤水分、空氣都少，鐵生銹速度最慢。19.A解析：鐵銹不能被磁鐵吸引。20.A解析：檸檬中的檸檬酸和小蘇打會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，產(chǎn)生氣體。三、1.√2.×解析：小燈泡發(fā)光沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化。3.√4.×解析：米粒組織是太陽(yáng)光球?qū)由系囊环N日面結(jié)構(gòu)。5.×解析：如果校園中的生物較少，可以到周圍公園或田間開展調(diào)查活動(dòng)，而不是只聽老師講。6.√7.√8.×解析：紫甘藍(lán)和水不會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不變色。9.×解析：牛郎星、織女星和天津四構(gòu)成了“夏季大三角”。10.×解析：蒼蠅沒有脊柱。四、1.太高承重能力抗震成本傾鈄2.植物有楊柳、麥子、桃花、杏花；動(dòng)物有公雞、牛、羊、大、魚、燕、蛙、螢火蟲。3.(1)月球(2)C(3)A(4)①日全食②日偏食4.(1)C(2)A(3)D(4)B(5)屬于化學(xué)變化，因?yàn)楫a(chǎn)生了新物質(zhì)1.7評(píng)估改進(jìn)塔臺(tái)模型（一課一練）基礎(chǔ)練習(xí)1.選擇題。(1)下面四類物體,最容易倒的是()。B.C.D.(2)下面的塔中,抗風(fēng)能力最強(qiáng)的是()。A.實(shí)體塔B.框架結(jié)構(gòu)塔C.長(zhǎng)方體塔D.正方體塔(3)小明和小組同學(xué)在交流評(píng)估塔臺(tái)模型時(shí)，發(fā)現(xiàn)制作的塔臺(tái)模型抗震能力很差，他們應(yīng)該()。A.增加膠布的數(shù)量，使連接處更牢固B.減少不必要的吸管結(jié)構(gòu),讓外形更加美觀C.底部增加重量，使塔臺(tái)模型穩(wěn)定D.增加頂端的牢固程度(4)小科制作了一個(gè)塔臺(tái)模型(如圖),檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)材料的成本太高，為了不影響承重能力,可以減少()的吸管數(shù)量。A.底部和側(cè)面B.頂部和側(cè)面C.頂部D.隨便哪個(gè)面(5)腳手架(如圖)很穩(wěn)固，主要是因?yàn)樗鼞?yīng)用了()。A.三角形框架結(jié)構(gòu)B.長(zhǎng)方形結(jié)構(gòu)C.梯形結(jié)構(gòu)D.菱形結(jié)構(gòu)(6)在討論怎樣使塔臺(tái)不容易倒時(shí),以下幾種想法正確的是()。A.質(zhì)量越大越不容易倒B.將塔臺(tái)的下面做重些不容易倒C.將塔臺(tái)的上面做重些不容易倒D.和質(zhì)量大小沒有關(guān)系2.填空題。(1)一般來(lái)說(shuō),塔的底部比頂部要_____________。(填“大”或“小”)(2)每組針對(duì)本組和其他小組建造的塔臺(tái)模型進(jìn)行交流_____________。(3)將建造的塔臺(tái)模型按照改進(jìn)后的設(shè)計(jì)_____________，使它更符合建造要求。實(shí)驗(yàn)探究3.某?？茖W(xué)興趣小組做了一個(gè)塔臺(tái)模型(如下圖所示)，通過(guò)各種工具的檢測(cè)之后，他們開始對(duì)這個(gè)模型進(jìn)行評(píng)估并改進(jìn)，請(qǐng)你仔細(xì)分析并回答下列問題。(1)他們?cè)谟玫V泉水瓶測(cè)試頂端_____________能力的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)側(cè)面不夠牢固，一下子就垮了，改進(jìn)措施是在側(cè)面增加_____________結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)穩(wěn)定性。(2)他們用_____________________和____________________檢測(cè)塔臺(tái)的抗風(fēng)能力和抗震能力，發(fā)現(xiàn)塔臺(tái)很容易倒塌。改進(jìn)措施是重新調(diào)整結(jié)構(gòu)，讓塔臺(tái)的底部更_____________、更_____________，使塔臺(tái)模型在抗風(fēng)抗震中更穩(wěn)固。(3)如果塔臺(tái)使用的成本過(guò)高,那么需要減少_____________和_____________的數(shù)量。培優(yōu)訓(xùn)練4.為了研究物體不容易倒的秘密,亮亮做了下面的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟:①觀察、比較兩個(gè)空塑料瓶(一個(gè)瓶口向上放置，一個(gè)瓶口向下放置)。②觀察、比較兩個(gè)裝半瓶水的塑料瓶(一個(gè)瓶口向上放置，一個(gè)瓶口向下放置)。③給兩個(gè)塑料瓶裝滿沙子,繼續(xù)用同樣的方法進(jìn)行比較。根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答下列問題:(1)下列選項(xiàng)中,()最不容易倒。A.瓶口向上的空塑料瓶B.瓶口向下、裝滿沙子的塑料瓶C.瓶口向上、裝半瓶沙子的塑料瓶D.瓶口向下、裝半瓶沙子的塑料瓶(2)根據(jù)物體不容易倒的原理，在建造“塔臺(tái)”時(shí)，我們應(yīng)將大塑料瓶放在_____________面，小塑料瓶放在_____________面。將沙子放在_____________面的塑料瓶中。(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，穩(wěn)定性好的物體有什么特點(diǎn)?2.1《校園生物大搜索》（一課一練）含答案基礎(chǔ)練習(xí)1.選擇題。(1)通常情況下,在()不可能發(fā)現(xiàn)蝸牛。A.大樹上B.鄉(xiāng)間的小路上C.泳池中D.花壇里(2)校園生物大搜索中,我們可能會(huì)用到()。A.扳手B.放大鏡C.剪刀D.顯微鏡(3)在校園生物大搜索中，我們通常不會(huì)見到(）。A.蜘蛛B.瓢蟲C.樟樹D.鯊魚(4)在校園生物大搜索時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是()。A.拍照的方式記錄B.不能采摘植物C.只記錄地面生物D.調(diào)查生物時(shí)，要邊調(diào)查邊記錄(5)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.實(shí)驗(yàn)是證明自己推測(cè)最好的方法B.調(diào)查結(jié)束后要對(duì)校園生物進(jìn)行匯總C.記錄動(dòng)植物的方法只有拍照D.調(diào)查時(shí)最好帶上放大鏡(6)調(diào)查過(guò)程中遇到不知名的生物時(shí)，下列記錄方法不合理的是（）。A.拍照片并標(biāo)明它生長(zhǎng)的地點(diǎn)B.采摘或捕抓把它們帶回C.記錄為不知名生物,寫上記錄的時(shí)間D.畫圖,記錄下主要的特征2.填空題。(1)調(diào)查校園生物時(shí)，要對(duì)一個(gè)區(qū)域的生物的___________進(jìn)行調(diào)查。(2)有的動(dòng)物生活在地上,有的動(dòng)物生活在地下，如圖所示的動(dòng)物名稱是___________，它們喜歡生活在___________(填“地上”或“地下”)，尋找它們時(shí)我們要帶上___________，為了清楚地觀察它們，我們還要帶上___________。(3)將調(diào)在的校園生物分為___________和___________兩類分別記錄，既要記錄生物的___________,又要記錄它們生長(zhǎng)和經(jīng)常活動(dòng)的___________。實(shí)驗(yàn)探究3.實(shí)驗(yàn)探究題。在“校園生物大搜索”的活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)了下面的生物。請(qǐng)將它們分類。A.向日葵B.狗尾草C.蒼蠅D.毛毛蟲E.蒲公英F.蜻蜓G.丁香H.蜘蛛I.萬(wàn)壽菊(1)上面的生物中,屬于植物的有___________，其中__