新教科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末綜合測(cè)試卷（二十三）

六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末模擬卷二十三（教科版）（時(shí)間：60分鐘總分：100分）學(xué)校___________學(xué)號(hào)___________姓名___________得分___________一、通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)，我們要像工程師那樣分析問(wèn)題解決問(wèn)題。根據(jù)你掌握的知識(shí)回答下列問(wèn)題。1、現(xiàn)有4根桿，你能利用所學(xué)知識(shí)為這頂帳篷加固，增強(qiáng)其抗風(fēng)、抗壓能力嗎?用筆畫在圖中。2、用塑料瓶建造“塔”建成后，檢測(cè)哪個(gè)小組的“塔”抗風(fēng)能力更好，最合理的是（）。A.用扇子扇判斷哪組的“塔”最不容易倒B.把“塔”放在同一塊紙板上，慢慢傾斜紙板，判斷哪組的“塔”最不容易倒C.用電風(fēng)扇吹，判斷哪組的“塔”最不容易倒3、塔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）。A.上大下小、上輕下重B上小下大、上重下輕C.上小下大、上輕下重4、下列做法中，（）不能增加我們建造的塔臺(tái)的穩(wěn)定性。A.在高塔上使用三角形框架結(jié)構(gòu)B.增加高塔上部的體積C.給高塔搭建一個(gè)大一些的底座5、科學(xué)興趣小組的同學(xué)以下面三種方式放置塑料瓶，其中穩(wěn)定性最好的（）。A.瓶口向上的塑料瓶B.瓶口向下的塑料瓶C裝有一些沙子且瓶口向上的塑料瓶6、我們上體育課打籃球時(shí)常見的籃球架，它雖然很高但是卻不容易倒。這主要是因?yàn)椋ǎ?。A.籃球架采用了框架結(jié)構(gòu)B籃球架采用了上大下小的結(jié)構(gòu)C籃球架采用了上輕下重的結(jié)構(gòu)7、把一個(gè)正五邊形的框架加固，最少需要用（）。A.一根B兩根C三根8、科學(xué)興趣小組要設(shè)計(jì)建造自己的塔臺(tái)并檢驗(yàn)塔臺(tái)的承受力情況按照正確的操作順序排序是（）。①選擇制作材料和連接物②畫設(shè)計(jì)草圖③測(cè)量塔臺(tái)的高度④測(cè)量塔臺(tái)的穩(wěn)定性A.②①③④B.②③①④C.①④③②二、通過(guò)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了生物的多樣性現(xiàn)在繼續(xù)來(lái)研究吧!9、同學(xué)們到公園進(jìn)行生物調(diào)查。公園里有水杉、銀杏、香樟樹、荷花、蘆葦、柳樹、青苔、竹子等植物。還有豐富的動(dòng)物資源，如天鵝、白鷺、野鴨、鯽魚、鰱魚、蝴蝶、青蛙、蝸牛、蚯蚓等等，各種各樣的動(dòng)植物，充分體現(xiàn)了生物的多樣性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)公園內(nèi)有幾百種動(dòng)植物，體現(xiàn)了生物多樣性中的（）。A.物種多樣性B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性(2)把天鵝、鯽魚、孔雀歸為一類，把蝴蝶、蚯蚓、蝸牛歸為另一類，你認(rèn)為他分類的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.水生和陸生B.胎生和卵生C.脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物(3)冬天到了發(fā)現(xiàn)有些植物的葉子還是綠色的，這種植物可能是（）。A.桂花樹B.銀杏樹C.狗尾草(4)寒冷的冬天湖邊的柳樹落下了葉子變得光禿禿的，而香樟樹卻依然郁郁蔥蔥這表明（）。A.柳樹不能適應(yīng)湖邊的冬天B.香樟樹比柳樹更能適應(yīng)湖邊的冬天C.它們都能適應(yīng)湖邊的冬天10、在校園的東南角有一個(gè)大水池。水池里不僅種著荷花、浮萍、水葫蘆，還養(yǎng)著鯉魚、鯽魚、烏龜、蝦、泥鰍等。校園生物可真多。(1)在校園生物大搜索時(shí)，下列行為錯(cuò)誤的是（）。A.對(duì)不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物，樂(lè)小新把它畫下來(lái)或拍成照片B.樂(lè)小優(yōu)把植物的葉子摘下來(lái)仔細(xì)觀察C.古小夢(mèng)從腳印、糞便、毛發(fā)等蹤跡來(lái)推知躲藏起來(lái)的動(dòng)物(2)下列都是陸生植物的是（）。A.桂花樹、迎春花和松樹B.蘭花、小草和荷花C.柳樹、梅花和浮萍(3)在水池里偶然發(fā)現(xiàn)一株谷大粒多、籽粒飽滿的野生水稻，是物種的_______現(xiàn)象;把野生水稻進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，培育出雜交水稻新品種將新品種大規(guī)模種植是物種的_______現(xiàn)象。三、通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)，相信大家已經(jīng)體會(huì)到物質(zhì)變化的奇妙和有趣，讓我們繼續(xù)走近這奇妙的物質(zhì)變化的世界。11、一般家庭廚房中都有白砂糖、飯勺、米飯、白醋、小蘇打、杯子、食用油、菜刀等物品。請(qǐng)你和樂(lè)小新同學(xué)一起探究物質(zhì)的變化，回答下列問(wèn)題。(1)樂(lè)小新在家自制美食，在做飯的過(guò)程中有哪些現(xiàn)象不是化學(xué)變化伴隨發(fā)生的現(xiàn)象?（）。A.天然氣燃燒時(shí)發(fā)光發(fā)熱B.炒菜火力太大，聞到一股菜糊了的味道C.煮開了的水在冒氣泡(2)樂(lè)小新吃米飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)米飯經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的咀嚼，會(huì)出現(xiàn)甜味，這是因?yàn)槊罪堉械腳_______發(fā)生了變化。米飯味道的變化屬于________變化。(3)下列減緩鐵鍋生銹的方法，正確的是（）。A.經(jīng)常保持鐵鍋干燥B.在鍋里抹一層油漆C.在鍋里裝一半水12、產(chǎn)生新物質(zhì)的變化中常伴隨發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象。古小夢(mèng)認(rèn)為有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象不一定產(chǎn)生新物質(zhì)，科學(xué)興趣小組對(duì)此開展討論和驗(yàn)證。提出問(wèn)題:有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化都能產(chǎn)生新物質(zhì)嗎?猜想一:都能產(chǎn)生新物質(zhì);猜想二:不一定都能產(chǎn)生新物質(zhì)(1)將干燥的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上。①觀察到:燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)________;手摸燒杯有________的感覺(jué)。②分析:蠟燭燃燒生成________，所以蠟燭燃燒為________新物質(zhì)的變化(填“產(chǎn)生”或“不產(chǎn)生”)。(2)觀察白熾燈(燈管為鎢絲):通電前通電過(guò)程中通電后燈絲為銀白色固體發(fā)光，手摸燈泡感覺(jué)________燈絲為銀白色固體分析:通電前后，鎢絲本身沒(méi)有發(fā)生變化，燈絲通電發(fā)光、發(fā)熱________產(chǎn)生新物質(zhì)。(填“有”或“沒(méi)有”)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想________(填“一”或“二”)正確。13、學(xué)習(xí)了《產(chǎn)生氣體的變化》后，某小組同學(xué)繼續(xù)研究:該小組同學(xué)為了探究小蘇打與白醋反應(yīng)時(shí)溫度變化與小蘇打用量的關(guān)系(初始溫度相同，為9℃)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)回答:實(shí)驗(yàn)組數(shù)小蘇打用量(g)白醋用量(mL)混合后最低溫度(℃)收集到的氣體體積(L)111007.51.072810072.143121006.82.80(1)本實(shí)驗(yàn)中改變的條件是____________________。(2)假如在100毫升的白醋中加更多的小蘇打，你覺(jué)得收集到的氣體會(huì)一直變多嗎?先猜測(cè)再寫出理由。我猜測(cè):________。理由是_____________________________________。(3)第3組瓶中剩余的無(wú)色透明液體，還有白醋嗎?請(qǐng)寫出你的檢測(cè)方法和判斷依據(jù):_______________________________________________________________________________________________________________。四、我們學(xué)習(xí)了有關(guān)宇宙的知識(shí)，讓我們繼續(xù)探索“浩瀚的宇宙”吧!14、自古以來(lái)，人類就在不斷地探索月球，下列關(guān)于月球的描述合理的是（）。A.月球是地球的一顆大然衛(wèi)星，月球本身就會(huì)發(fā)光B.月球上有氧氣，航天員在月球上可以自由呼吸C.中國(guó)探月工程，又稱嫦娥工程”，分為“繞”“落“回”三個(gè)階段15、下列關(guān)于星座的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.星座實(shí)際上是幾顆有聯(lián)系的恒星在天穹上排列的圖像B.天空中看起來(lái)大小差不多的星星距離我們的遠(yuǎn)近是不同的C.利用活動(dòng)觀星圖，我們可以觀察一年四季的星座，例如北極星在大熊類座16、夏季的夜空中有一條閃亮的光帶(由大量恒星構(gòu)成)，就是人們常說(shuō)的（）。A.彗星B.流星C.銀河17、對(duì)于浩瀚宇宙的認(rèn)識(shí)，描述正確的是（）。A.銀河系只是浩瀚宇宙中的一小部分B太陽(yáng)系里有十顆行星C.目前科技高度發(fā)達(dá)，人類已經(jīng)探測(cè)到宇宙的邊緣18、如果地球不自轉(zhuǎn)，只公轉(zhuǎn)，晝夜交替時(shí)間將會(huì)（）。A不變B.變長(zhǎng)C.變短19、地球“離開”太陽(yáng)系時(shí)遇木星的攔截。下面關(guān)于木星描述正確的是（）。A.木星質(zhì)量比地球大得多不需要繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)B.木星上晝夜交替時(shí)間與地球一樣，也是24小時(shí)C.木星到太陽(yáng)的距離比地球到太陽(yáng)的距離遠(yuǎn)20、下面是太陽(yáng)系中八顆行星排列順序示意圖，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題。(1)寫出下列字母代表的行星名稱。A（）G（）(2)與地球相鄰的兩顆行星是（）和（）。(填字母)(3)小行星帶位于（）和（）的軌道之間。(填字母)(4)八顆行星繞日公轉(zhuǎn)方向一致，都是自（）向（），而且軌道面幾乎在同（）。21、下列現(xiàn)象中，由地球自轉(zhuǎn)引起的是（）。A.北極星始終不動(dòng)B.明月冉冉升起C.云彩向西飄移參考答案一、（第1題4分其余每題2分，共18分）12345CCBC678CBA二、（每空2分，共16分）9（1）9（2）9（3）9（4）10（1）ACACB10（2）10（3）A變異、遺傳三、（共34分）11、（每空2分，共8分）(1)C(2)淀粉、化學(xué)(3)A12、（每空2分，共14分）（1）①水珠、發(fā)燙②水、產(chǎn)生（2）熱、沒(méi)有、二13、（共12分2+6+4）(1)小蘇打粉末用量(2)不會(huì)、一定量的小蘇打與100毫升白醋完全反應(yīng)后，繼續(xù)加入小蘇打，再?zèng)]有白醋和它發(fā)生反應(yīng)了。(3)加入少量小蘇打觀察是否產(chǎn)生氣體。如果有氣體產(chǎn)生說(shuō)明液體中還有白醋否則就沒(méi)有白醋。四、（每空2分，共32分）1415161718CCCAB1920（1）20（2）20（3）20（4）C水星、天王星B、DD、E西、東、同一平面21B2.3《形形色色的植物》（一課一練）教科版含答案基礎(chǔ)練習(xí)1.選擇題。（1）“種瓜得瓜，種豆得豆”屬于（）現(xiàn)象。A.遺傳B.變異C.復(fù)制D.生長(zhǎng)（2）比較木槿花的親代與后代，下列（）肯定會(huì)遺傳。親代（木槿花）后代（木槿花）A.花的顏色B.花的大小C.葉的結(jié)構(gòu)D.莖的粗細(xì)（3）下列（）現(xiàn)象不屬于遺傳現(xiàn)象。A.親代桑葉與后代桑葉形狀相似B.親代鳳仙花的花瓣數(shù)與后代的花瓣數(shù)相同C.親代桃樹和后代桃樹都可以結(jié)出果子D.雜交水稻比親代更粗壯（4）下列（）屬于變異現(xiàn)象。A.親代豌豆的紅花與后代的白花B.親代番茄果實(shí)的紅果和后代的含糖量C.玉米的高莖和大豆的矮莖D.南瓜的大小與冬瓜的大小（5）下列（）是人類利用生物遺傳變異的原理來(lái)改善人類生活的。A.無(wú)土栽培B.雜交水稻C.大棚種植D.自動(dòng)化灌溉2.填空題。(1）植物的后代與親代的形狀，如莖、葉、花、果實(shí)等的__________、__________與__________等非常相似，但也有一些細(xì)微的__________。(2）植物后代和親代非常相似，這種現(xiàn)象叫__________。(3）植物后代和親代之間也會(huì)有些細(xì)微的不同，這種現(xiàn)象叫__________。(4）遺傳和變異是普遍存在的，是__________的基礎(chǔ)。正是因?yàn)橛辛诉z傳和變異，自然界才出現(xiàn)了形形色色的植物。(5）同一種類的植物存在差異，經(jīng)過(guò)一代又一代的繁殖越來(lái)越__________。實(shí)驗(yàn)探究3.小科所在小組研究比較油菜花親代和后代的性狀。(1）他們可以從油菜花親代和后代的__________、__________、__________等觀察描述比較。(2）觀察油菜花的結(jié)構(gòu)時(shí)，可以用__________對(duì)花進(jìn)行解剖，可以發(fā)現(xiàn)油菜花由__________、__________、__________、__________四個(gè)部分構(gòu)成，其中花瓣有__________片。(3）觀察發(fā)現(xiàn)，油菜花的親代和后代的花的結(jié)構(gòu)基本相同，屬于__________現(xiàn)象。(4）觀察發(fā)現(xiàn)，油菜花的親代和后代的花的顏色不完全一樣，屬于__________現(xiàn)象。培優(yōu)訓(xùn)練4.閱讀材料，回答問(wèn)題。奧地利科學(xué)家孟德爾被稱為“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父”。19世紀(jì)中期，他通過(guò)豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、遺傳因子的分離規(guī)律及遺傳因子的自由組合規(guī)律。選擇豌亙作為實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)橥愣棺曰ā㈤]花授粉，具有一些穩(wěn)定的、容易區(qū)分的性狀，這很符合孟德爾的實(shí)驗(yàn)要求。所謂性狀，即指生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理、生化等特性的總稱。在他的雜交實(shí)驗(yàn)中，孟德爾全神貫注地研究了7對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律。所謂相對(duì)性狀，即指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，如豌豆花色有紅花與白花之分，種子形狀有圓粒與皺粒之分等等。為了方便和有利于分析研究，他首先只針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的傳遞情況進(jìn)行研究，然后再觀察多對(duì)相對(duì)性狀在一起的傳遞情況。這種分析方法是孟德爾獲得成功的一個(gè)重要原因。豌豆的相對(duì)性狀(1）孟德爾通過(guò)__________實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)進(jìn)傳規(guī)律。(2）孟德爾之所以選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)橥愣筥_________、__________授粉，具有一些穩(wěn)定的、容易區(qū)分的__________。(3）他先針對(duì)__________對(duì)相對(duì)性狀研究，再觀察__________相對(duì)性狀，這種分析方法是孟德爾獲得成功的一個(gè)重要原因。2.4《多種多樣的動(dòng)物》（一課一練）教科版含答案基礎(chǔ)練習(xí)1.選擇題。(1)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”，說(shuō)的是生物的（）現(xiàn)象。A.遺傳B.變異C.復(fù)制D.生長(zhǎng)(2）如圖，袋鼠媽媽的毛色比袋鼠寶寶的毛色淺些，這是因?yàn)椋?。A.遺傳B.變異C.復(fù)制D.生長(zhǎng)(3）下列不屬于昆蟲類的特征的是（)。A.身體分成頭、胸、腹三部分B.有一對(duì)觸角C.有三對(duì)足D.有一對(duì)翅膀(4）下列動(dòng)物中不屬于同一類的是（)。A.兔子B.小狗C.鯨魚D.麻雀(5）下列現(xiàn)象不屬于遺傳現(xiàn)象的是（)。A.狗爸爸個(gè)子高，狗兒子個(gè)子高B.老鷹善飛翔，剛出生的小鷹不會(huì)飛C.種瓜得瓜，種豆得豆D.母山羊和小山羊的毛都是白色的(6）下列不屬于人類利用生物遺傳變異的原理的是（)。A.金魚B.家禽C.螺D.燕子2.填空題。(1)“一母生九子，連母十個(gè)樣”描述的是__________現(xiàn)象。(2）動(dòng)物的后代與親代非常__________，比如眼睛、鼻子耳朵、四肢、高矮等，但也有一些細(xì)微的__________。(3）動(dòng)物的后代與親代在__________、__________、__________、__________等方面幾乎完全遺傳，在毛皮顏色、軀體大小等方面存在變異。(4）直接生小動(dòng)物，并用乳汁喂養(yǎng)小動(dòng)物的動(dòng)物，屬于__________動(dòng)物。(5）魚類是終生在__________中生活，用__________呼吸的動(dòng)物。實(shí)驗(yàn)探究3.下列是我們平時(shí)比較常見的動(dòng)物，先分類后再回答問(wèn)題。①蝴蝶②鴨子③牛④鯽魚⑤鴿子⑥狗⑦雞⑧老鼠⑨蠶蛾⑩鯊魚?馬?大雁?豬?