六年級下冊道德與法治第二單元 愛護地球 共同責任 測試卷及參考答案【培優(yōu)a卷】

六年級下冊道德與法治第二單元愛護地球共同責任測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.以下反映了全球變暖問題的是（

）。A.島嶼正遭受海平面上升的威脅B.海洋上大面積的石油泄漏C.亞馬孫熱帶雨林遭受破壞D.泥石流災害毀壞農田2.組織的成員來自全球各地的是（

）。A.世界性國際組織B.區(qū)域性國際組織C.一般性國際組織3.下列不屬于自然災害的是（

）。A.火山爆發(fā)B.泥石流C.家里電視機著火4.防震減災，需加強科學研究。下列說法正確的是（

）。A.發(fā)達國家發(fā)生地震的頻率已經很低B.由于科學技術的進步，地震給人類造成的危害程度已經很低C.發(fā)展中國家地震多發(fā)，其造成的損失也遠遠高于發(fā)達國家D.地震監(jiān)測預警系統的建立，能夠提高對地震的快速反應能力，對災情有“縮小”作用5.當自然災害發(fā)生時，我們應該（

）。A.事不關已，高高掛起B(yǎng).眾志成城，抗險救災C.佇立觀望，見機行事D.遠遠逃離，絕不插手6.下列不屬于自然災害的是（

）。A.臺風B.地震C.泥石流D.車禍二.填空題(共6題，共36分)1.為了更有效地保護地球，實現可持續(xù)發(fā)展，世界各國通過（

）、（

）等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把（

）列為一項基本國策。2.每年的2月2日是（

）。每年的（

）是世界地球日。每年的6月5日是（

）。3.為了更有效地保護地球，實現（

），我國把（

）列為基本國策。4.人與自然是（

）。人類對大自然的傷害最終會傷及（

），這是無法抗拒的（

）。5.我國主要的自然災害有旱災、（

）、洪澇、地震（

）、（

）、病蟲害等。6.生物賴以生存的森林，湖泊、濕地等正以驚人的速度（

）；煤炭，石油，天然氣等（

）因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導致（

）……地球出現了（

）、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。三.判斷題(共6題，共12分)1.抗擊新冠疫情期間，全國人民發(fā)揚了“一方有難，八方支援”的互助精神，這是中華民族強大凝聚力的體現。（

）2.在人類防御自然災害過程中，法律也是約束人的行為、減少自然災害危害的重要手段。（

）3.出門之前關上電視、關掉電燈這是環(huán)保的行為。（

）4.20世紀50年代，日本一家肥料公司把沒有經過任何處理的廢水排到了海灣中。（

）5.在新冠肺炎疫情面前我們要不屈不撓、堅強面對。（

）6.人類在生產、生活中不合理的行為會誘發(fā)或加重自然災害。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.為了保護地球家園，人們設立了很多保護環(huán)境的節(jié)日。2月2日

中國植樹節(jié)4月22日

世界濕地日6月5日

世界地球日3月12日

世界環(huán)境日五.簡答題(共5題，共52分)1.我國主要的自然災害有哪些？自然災害會帶來哪些影響？2.地球上出現了哪些環(huán)境問題？3.自然災害的危害是什么？4.地震來臨時，有哪些躲避的生存空間？5.自然災害會造成哪些危害？六.材料題(共2題，共8分)1.破壞生物多樣性，就是在毀滅支持人類生命存續(xù)的系統根基。人類活動侵占了野生動物棲息地、降低動物種群的遺傳多樣性、導致氣候變化加劇并引發(fā)極端天氣事件，最終破壞了自然界的微妙平衡，為病毒在動物種群與人類之間的傳播創(chuàng)造了理想條件。2020年世界環(huán)境日聚焦“生物多樣性”，主題為“關愛自然，刻不容緩”。擁有豐富生物多樣性的健康生態(tài)系統是人類生存的基礎。生態(tài)系統以多種方式維持人類的生活：它為我們提供清潔的空氣和水、富有營養(yǎng)的食物、純天然的藥物和原材料，幫助我們抵抗疾病和緩解氣候變化，減少災難的發(fā)生。（1）你知道世界環(huán)境日是每年的哪一天嗎？（2）人類的很多不當行為會傷害地球環(huán)境，舉例說說人為因素對地球的傷害有哪些？分別造成了什么后果？（至少3條）（3）地球是我們的家園，保護賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？（至少4條）2.針對我國的環(huán)境污染問題，刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內容包括“違反國家規(guī)定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質或者其他有害物質，嚴重污染環(huán)境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金：后果特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。大家閱讀以上材料，并思考：（1）如果環(huán)境受到污染，會給我們帶來哪些危害？（2）作為小學生我們可以做哪些保護地球的事情？七.綜合題(共1題，共12分)1.讀“中國自然災害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國自然災害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結出我國自然災害分布的特點？參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.D5.B6.D二.填空題1.簽訂協定；制定法律；環(huán)境保護2.“世界濕地日”；4月22日；“世界環(huán)境日”3.可持續(xù)發(fā)展；保護環(huán)境4.生命共同體；人類自身；規(guī)律5.臺風；滑坡；泥石流6.減少；不可再生能源；全球氣候變暖；資源短缺三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.（1）主要的自然災害有：旱災、臺鳳、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。（2）自然災害帶來的影響：自然災害不僅會造成資源破壞、直接經濟損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。2.資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境破壞等。3.自然災害不僅會造成資源破壞、直接經濟和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。4.在家里，可以躲在堅固的家具下面、衛(wèi)生間的小開間處等；在學校里，可以躲在課桌下、墻角處等；在室外，可以在空曠地、在路中央，不要躲在高樓、煙囪下。5.自然災害不僅會造成資源破壞、直接經濟和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。六.材料題1.（1）6月5日。（2）①工廠廢氣、汽車尾氣等生產、生活產生的廢氣——造成全球氣候變暖，海平面上升。②亂砍亂伐、圍湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生態(tài)失衡、物種減少或滅絕，使惡性天氣增多，如沙塵暴頻繁、山體滑坡、洪澇等。③固體垃圾——影響美觀，污染環(huán)境，危害生物。④海洋石油運輸或開采時泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。導致了海洋自然環(huán)境和生物的破壞。⑤生產生活中排放的廢水——對人類有著極大的危害，甚至能致病；使土壤成分改變，導致農作物減產和嚴重污染。（3）答：保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做的事情是：①宣傳垃圾分類的好處，從自己做起，并倡導周圍的人進行垃圾分類。②制定節(jié)水措施，從我做起，節(jié)約每一滴水。③制定愛護地球的班級環(huán)保公約。④愛護花草樹木，不亂扔垃圾等。⑤出門盡量乘坐公共汽車或自行車。2.（1）環(huán)境受到污染，動植物的生存環(huán)境就會面臨挑