部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第一單元 我和我的同伴 測(cè)試卷含答案解析

部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第一單元我和我的同伴測(cè)試卷一.(共10題，共20分)1.哪個(gè)同學(xué)最誠(chéng)實(shí)？（

）A.李菲兒沒(méi)有交作業(yè)，卻說(shuō)今天早上忘帶了。B.放學(xué)了，王芳芳一個(gè)人在教室里打掃衛(wèi)生，不小心打爛了教室里的水桶，第二天主動(dòng)買個(gè)新的來(lái)。C.程菲為了得到媽媽表?yè)P(yáng)，數(shù)學(xué)考試時(shí)她抄了小芳的一道題。D.老師表?yè)P(yáng)張芳誠(chéng)實(shí)守信，其實(shí)張芳經(jīng)常抄我的作業(yè)。2.下面哪一項(xiàng)不是一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)?（

）A.我能把教室打掃的很干凈B.我能變廢為寶C.我會(huì)睡懶覺(jué)3.同學(xué)得了重感冒，需要馬上到醫(yī)院治療，這時(shí)需要撥打（

）。A.110B.119C.122D.1204.對(duì)自己不完美的地方，我們應(yīng)該怎樣做?（

）A.不允許別人提起B(yǎng).不斷的改進(jìn)自己，使自己變得更好C.不去管它5.有時(shí)，我們會(huì)不由自主的說(shuō)謊話，也會(huì)因?yàn)椋?/p>

）而說(shuō)謊。A.高興、膽怯或膽大妄為B.恐懼、膽怯或虛榮好勝C.憂傷、膽怯或虛榮好勝D.恐懼、膽怯或膽大妄為6.文明接打電話、收發(fā)郵件體現(xiàn)了我們小朋友的個(gè)人素質(zhì)，下面誰(shuí)做的對(duì)？（

）A.小明：找誰(shuí)，不在家。B.小麗：嘿，快收郵件！C.小龍：你好，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？7.下面不能體現(xiàn)和同學(xué)在一起的好處的是（

）。A.上課可以小組討論B.可以一起欺負(fù)別人C.課間一起玩游戲8.一個(gè)小同學(xué)獨(dú)自一人坐在長(zhǎng)椅上傷心地哭著，我應(yīng)該（

）。A.就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，走開(kāi)了。B.你好！你需要幫助嗎？C.他又不是我的好朋友。9.下列應(yīng)該避免的是（

）。A.做事很細(xì)心B.樂(lè)于幫助同學(xué)C.把作業(yè)本弄得很臟10.下面能體現(xiàn)同學(xué)相處快樂(lè)的是（

）。A.拔河比賽中高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)B.歌詠比賽中各自展示自己的風(fēng)采C.考試時(shí)同學(xué)們互相幫助傳遞紙條二.(共10題，共30分)1.每個(gè)人都有豐富的內(nèi)心世界，在個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)心世界中存放著自己（

）的事物，（

）的經(jīng)歷，特別的感受。2.我們身邊的每個(gè)人都是（

）的，學(xué)會(huì)和“不同”的人（

）是我們必須具備的本領(lǐng)。3.韓非子說(shuō)，（

）不如拙誠(chéng)。4.我們喜歡和自己（

）的人交朋友，這是人之常情?？墒俏覀円獙W(xué)會(huì)和（

）相處，這是我們必須具備的本領(lǐng)。5.每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有著獨(dú)特的（

）。6.用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會(huì)交到更多的（

）。7.用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的（

），我們將會(huì)交到更多的（

）。8.同學(xué)在一起是（

）的。9.用理解的眼光看待（

），接納他人與自己的（

），我們將會(huì)交到更多的朋友。10.我們也有不完美的地方，我們可以（

），使自己變得更好。三.(共10題，共20分)1.急性子和慢性子是相處不到一起的。（

）2.有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)樘摌s心而說(shuō)謊，這種謊言可以接受。（

）3.運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班團(tuán)結(jié)協(xié)作班級(jí)取得了好成績(jī)。（

）4.有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榭謶?、膽怯或虛榮好勝而沒(méi)有說(shuō)實(shí)話。（

）5.運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們團(tuán)結(jié)協(xié)作。（

）6.我有很多秘密，這些秘密我可以告訴別人，也可以不告訴別人。（

）7.學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽。張芳對(duì)自己做的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽。（

）8.別人對(duì)自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。（

）9.我們的成長(zhǎng)需要誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)來(lái)陪伴我們，應(yīng)該成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。（

）10.每個(gè)人都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。（

）四.(共6題，共38分)1.每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，請(qǐng)把自己的特點(diǎn)清點(diǎn)一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也是個(gè)有很多優(yōu)點(diǎn)的人！2.你對(duì)自己有著怎樣的期望？3.你和“不同”的同學(xué)交往的技巧有哪些？4.在家里，在學(xué)校，在購(gòu)物時(shí)，在電影院等我們都是什么角色呢？5.王剛個(gè)子矮，夠不到書櫥上方的圖書，于是李明跑過(guò)去說(shuō)：“嘿黑，就你這小矮個(gè)兒，當(dāng)然拿不到書了，還是我來(lái)給你拿吧。”你認(rèn)為李明的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？（不少于2條）6.你是怎樣和“不同”的同學(xué)交往的？五.(共2題，共16分)1.下面這些同學(xué)錯(cuò)在哪里？應(yīng)該怎么辦？材料一：王昊在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級(jí)接力成績(jī)排在了年級(jí)最后一名，大家都埋怨他。材料二：陳鑫在升旗儀式上沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級(jí)的流動(dòng)紅旗丟了，大家都責(zé)怪他。材料三：張曉的腳受傷后無(wú)法去上體育課，下課后大家都直接從操場(chǎng)上去食堂吃飯，把他一個(gè)人遺忘在教室里。2.七個(gè)音符當(dāng)中1認(rèn)為自己是群體的老大，本領(lǐng)也是最大的，于是他決定離開(kāi)大家，獨(dú)自去闖天下，離開(kāi)大家后會(huì)遇到什么情形呢？你想對(duì)1說(shuō)些什么心里話呢？參考答案一.1.B2.C3.D4.B5.B6.C7.B8.B9.C10.B二.1.喜愛(ài)；美好2.不同；相處3.巧詐4.情投意合；不同5.文化6.朋友7.不同；朋友8.快樂(lè)9.他人；不同10.不斷改進(jìn)自己三.1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.√四.1.示例：我是小明，我喜歡畫畫，我樂(lè)于助人，我喜歡周末和爸爸去圖書館看書，我還喜歡去旅游，每個(gè)暑假，媽媽都會(huì)帶我去旅游……（只要把自己的特點(diǎn)介紹給大家就可以）2.示例：假如我能成為一名神奇的醫(yī)生，我一定會(huì)為這次的新冠狀病毒貢獻(xiàn)力量，幫助更多的人脫離危險(xiǎn)。3.①和“不同”的同學(xué)分工合作。②和“不同”的同學(xué)相互學(xué)習(xí)。③尋找共同點(diǎn)。4.答：（1）在家里，我是爸爸媽媽的女兒（兒子），爺爺奶奶的孫女（孫子）；（爺爺奶奶可寫可不寫）（2）在學(xué)校，我是一名學(xué)生；（3）在購(gòu)物時(shí)，我是一名消費(fèi)者；（4）在電影院，我是一名小觀眾。5.李明的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，李明幫助人的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是我們幫助別人的時(shí)候要學(xué)會(huì)尊重別人；李明這樣做不僅不會(huì)讓王剛感激他，反而會(huì)引發(fā)矛盾，甚至引起沖突。6.①和“不同”的同學(xué)分工合作。②和“不同”的同學(xué)相互學(xué)習(xí)。③尋找共同點(diǎn)。五.1.材料一：大家不該埋怨他，大家應(yīng)該安慰他，因?yàn)樗呀?jīng)盡力了，班級(jí)可以爭(zhēng)取下一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)上得第一。材料二：大家不該責(zé)怪她，應(yīng)該先問(wèn)明她沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾的原因，然后再幫助她想辦法解決這個(gè)問(wèn)題，并且以后每周一升旗儀式前提醒她佩戴上紅領(lǐng)巾。材料三：大家不該把張曉一人遺忘在教