三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元 我和我的同伴 測(cè)試卷及參考答案【b卷】

三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元我和我的同伴測(cè)試卷一.(共10題，共20分)1.下列游戲需要很多人才能進(jìn)行的是（

）。A.下棋B.跳繩C.荒島逃生游戲2.明明上學(xué)遲到了，當(dāng)執(zhí)勤老師詢問時(shí)，他說出了別班同學(xué)的名字。明明的做法（

）。A.是有集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)，值得學(xué)習(xí)B.熱愛集體，雖然有錯(cuò)，但可以借鑒C.看似聰明，但實(shí)際上會(huì)損害班集體的榮譽(yù)，應(yīng)該改正3.我們每個(gè)人（

）自己的特點(diǎn)。A.都有B.都沒有C.有的有，有的沒有4.李明每次打掃教室衛(wèi)生的時(shí)候都做得非常認(rèn)真，打掃得非常干凈，我們可以給他頒發(fā)一個(gè)（

）。A.創(chuàng)意獎(jiǎng)B.學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)C.小幫手獎(jiǎng)D.做事認(rèn)真獎(jiǎng)5.如果小伙伴到你家來玩，作為小主人，你應(yīng)該（

）。A.自己看電視B.不和他玩C.冷漠對(duì)待D.熱情相待6.在學(xué)校和同學(xué)相處，我們應(yīng)該做到（

）。A.團(tuán)結(jié)同學(xué)B.排斥其他同學(xué)C.脫離班集體7.小軍的腳受傷后無法上體育課我們應(yīng)該（

）。A.不理他讓他自己待著B.在背后嘲笑他C.下課后和他一起玩8.王浩同學(xué)在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級(jí)接力比賽排在了最后一名，王浩非常傷心。作為他的同學(xué)，我們都（

）。A.埋怨他B.安慰她C.無所謂D.不理他9.下面同學(xué)可以獲得“積極勞動(dòng)獎(jiǎng)”的是（

）。A.小花非常熱愛學(xué)習(xí)B.小敏幫助小軍提水澆花C.小明幫盲人爺爺過馬路10.下面說法不正確的是（

）。A.抗擊新型冠狀肺炎疫情是醫(yī)務(wù)工作者的事，與我們小學(xué)生無關(guān)B.抗擊新型冠狀肺炎疫情人人有責(zé)，小學(xué)生居家學(xué)習(xí)就是不添亂在出力C.抗擊新型冠狀肺炎疫情，我們?nèi)珖?guó)人民要在一起，同舟共濟(jì)，凝心聚力，共戰(zhàn)疫情二.(共10題，共28分)1.韓非子說，（

）不如拙誠(chéng)。2.“巧詐不如拙誠(chéng)”的意思是（

）。3.和自己情投意合的人交朋友是（

），但不能過分強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。4.（

）規(guī)范著大家的一言一行，是班級(jí)管理的依據(jù)，是每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則。5.在生活中，我們常常對(duì)自己有特別的（

）。每個(gè)人都有自己的（

）。6.學(xué)會(huì)（

）不同，（

）他人，我們的生活會(huì)更豐富，更精彩。7.巧詐不如（

）?！俄n非子.說林上》8.我們身邊的每個(gè)人都是（

），學(xué)會(huì)和（

）的人相處是我們必須具備的本領(lǐng)。9.生活中充滿了各種（

）。10.我們每個(gè)人都有自己的（

），在鏡子中、活動(dòng)中，我們都可以找到自己的特點(diǎn)，還可以從（

）中了解自己的特點(diǎn)。三.(共10題，共20分)1.不是同齡人一定沒有共同的愛好。（

）2.不守時(shí)是不守信的表現(xiàn)，也是對(duì)別人的不尊敬。（

）3.父母老師和同學(xué)對(duì)你的看法肯定是一致的。（

）4.張芳拿著媽媽做的花籃去參加學(xué)校舉辦的手工品大賽。（

）5.爺爺確診為癌癥，爸媽不準(zhǔn)小娟告訴他，小娟認(rèn)為爸媽不誠(chéng)實(shí)。（

）6.我很想和小紅她們一起玩，但她不理我，我就把小紅的鉛筆盒藏起來。（

）7.小文決心改掉“愛面子”的這個(gè)壞毛病。（

）8.我和同桌性格不同，跟她在一起很別扭，所以我就不理她。（

）9.有一道難題難住了我，我看了看同桌的答案寫上了。（

）10.別人幫助了我，我才會(huì)幫助他，不然我就虧了。（

）四.(共6題，共38分)1.說謊的原因有哪些？你說謊時(shí)心情怎樣？2.你有和“不同”的同學(xué)交往的好經(jīng)驗(yàn)嗎？在日常生活中你還能找到哪些由于‘不同’給生活帶來精彩的例子呢？3.在大家都不能出門的“超長(zhǎng)版”假期里，你覺得①是自己一個(gè)人在家好，還是與同學(xué)們一起在學(xué)校好？②為什么？③平時(shí)你和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)都做了些什么值得記憶的事呢？說一些給大家聽聽吧。4.每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，請(qǐng)把自己的特點(diǎn)清點(diǎn)一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也是個(gè)有很多優(yōu)點(diǎn)的人！5.列舉你心中的誠(chéng)實(shí)行為。6.王剛個(gè)子矮，夠不到書櫥上方的圖書，于是李明跑過去說：“嘿黑，就你這小矮個(gè)兒，當(dāng)然拿不到書了，還是我來給你拿吧?！蹦阏J(rèn)為李明的說法對(duì)嗎？為什么？（不少于2條）五.(共2題，共20分)1.七個(gè)音符當(dāng)中1認(rèn)為自己是群體的老大，本領(lǐng)也是最大的，于是他決定離開大家，獨(dú)自去闖天下，離開大家后會(huì)遇到什么情形呢？你想對(duì)1說些什么心里話呢？2.用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會(huì)交到更多的朋友。你認(rèn)為不同的同學(xué)可以一起做什么？請(qǐng)?jiān)谡_的做法前面（

）里打上“√”。（

）我認(rèn)為不同的同學(xué)可以分工合作，打掃衛(wèi)生時(shí)我的力氣大負(fù)責(zé)拎水，力氣小的王艷就負(fù)責(zé)拖地，我倆配合的可好了。（

）胡小東就喜歡和女生一起玩，我才不想理他呢。（

）我認(rèn)為不同的同學(xué)可以相互學(xué)習(xí)，我特別愛說話和沉默少語(yǔ)的趙文交朋友后，我學(xué)會(huì)了安靜地傾聽，這讓我更受大家歡迎了。（

）我是個(gè)急性子，陳燕是個(gè)慢性子，做什么都慢吞吞的，活動(dòng)時(shí)我最討厭和他分在同一小組。（

）我認(rèn)為不同的同學(xué)可以尋找共同點(diǎn)，我喜歡打乒乓球，我的好友張亮喜歡踢足球，我們都很喜歡看科幻故事，這就不會(huì)因?yàn)橥媲虻氖掳l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了。參考答案一.1.C2.C3.A4.D5.D6.A7.C8.B9.B10.A二.1.巧詐2.奸詐的虛構(gòu)不如笨拙的誠(chéng)實(shí)3.人之常情4.班級(jí)制度5.期望；特點(diǎn)6.接納；欣賞7.拙誠(chéng)8.不同；不同9.不同10.特點(diǎn)；他人的看法三.1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.1.因?yàn)榭謶?、膽怯或者虛榮好勝。說謊是心里非常緊張不安，害怕被拆穿，而無地自容。2.提示：“不同”的同學(xué)可以分工合作；“不同”的同學(xué)可以相互學(xué)習(xí)；“不同”的同學(xué)可以尋找共同點(diǎn)；等等。提示：花園里的花朵五顏六色、千姿百態(tài)；田野里各種各樣的莊稼精彩紛呈；果園里的各種水果，散發(fā)著不一樣的果香；大自然中到處都是不一樣的風(fēng)景；等等。3.我覺得與同學(xué)在一起相處是最快樂的。因?yàn)橛型瑢W(xué)相伴的生活處處有快樂，同學(xué)相伴不僅能在一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展許多豐富多彩的活動(dòng)。與同學(xué)在一起的故事有很多，我們可以在一起游戲，可以在一起學(xué)習(xí)，在一起讀書、討論學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。4.示例：我是小明，我喜歡畫畫，我樂于助人，我喜歡周末和爸爸去圖書館看書，我還喜歡去旅游，每個(gè)暑假，媽媽都會(huì)帶我去旅游……（只要把自己的特點(diǎn)介紹給大家就可以）5.李東不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對(duì)方并不知道是她弄的，她還是主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲?。老師表?yè)P(yáng)鄧斌板報(bào)畫得好，鄧斌說：“這是陳明明畫的，我只是涂了顏色。”學(xué)校舉行手工比賽，我的作品雖然做的不是很精致，但我已經(jīng)盡了自己最大的努力，仍然拿去參賽了。6.李明的說法是錯(cuò)誤的，李明幫助人的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是我們幫助別人的時(shí)候要學(xué)會(huì)尊重別人；李明這樣做不僅不會(huì)讓王剛感激他，反而會(huì)引發(fā)矛盾，甚至引起沖突。五.1.答：離開大家后再也不能演奏出美妙的音樂。你不應(yīng)該離開大家，我們是一個(gè)集體，誰(shuí)離開誰(shuí)都不行。只有我們大家在一起才能演奏出美妙的音樂，我們?cè)谝黄鸲嗫鞓费剑?qǐng)你快快回來吧！2.（√）我認(rèn)為不同的同學(xué)可以分工合作，打掃衛(wèi)生時(shí)我的力氣大