六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球 共同責任》測試卷及答案【新】_第1頁
六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球 共同責任》測試卷及答案【新】_第2頁
六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球 共同責任》測試卷及答案【新】_第3頁
六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球 共同責任》測試卷及答案【新】_第4頁
六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球 共同責任》測試卷及答案【新】_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球共同責任》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.為應對我國人口老齡化、出生性別比失調等問題,一對夫婦可生育(

)孩子的政策于2016年1月1日起正式實施。A.一個B.兩個C.三個D.多個2.下列發(fā)電方式與其他三項不同的是(

)。A.太陽能發(fā)電B.海浪發(fā)電C.燃燒化石燃料發(fā)電D.風能發(fā)電3.對地球的表述,不正確的一項是(

)。A.地球是人類美好的家園,大自然是我們的母親B.地球生產充足的食物,供我們果腹充饑C.地球奉獻豐富的土石和森林,供我們建房造物D.地球上資源豐富,取之不盡用之不竭,可以無休止的開采4.近年來,出現了不少關于災難的電影,表明人類已經逐漸意識到地球生態(tài)環(huán)境的(

)。A.好轉B.惡化C.不變5.下列事件中,(

)屬于自然災害。A.2020年3月,山西晉中發(fā)生森林火災B.2010年,玉樹發(fā)生地震C.2005年,吉林化工廠爆炸導致松花江污染6.為了保護地球家園,人們設立了很多保護環(huán)境的節(jié)日。世界地球日是每年的(

)。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日二.填空題(共6題,共32分)1.近百年來,隨著(

)的增長和人類(

)的增加,地球越來越(

)。2.近百年來,隨著(

)的增長和人類(

)的增加,地球越來越不堪重負。3.人類居住的地球,約71%的面積被(

)覆蓋。(

)僅占地球表面的29%,但卻是人類生息繁衍的地方。4.(

)為人類生活提供了所需要的空間、環(huán)境和(

)。5.對我國影響范圍最廣的自然災害是(

)、(

)。6.人與自然是生命(

)。人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身,這是(

)的規(guī)律。為了保護地球家園,人類不斷(

),運用(

),將自然界賦予我們的清潔能源與現代高科技相結合,大力發(fā)展(

),實現可持續(xù)發(fā)展。三.判斷題(共6題,共12分)1.很多自然災害其實不是自然產生的,而是人類的錯誤行為造成的。(

)2.亂砍濫伐會引發(fā)自然災害。(

)3.近百年來,生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度增加。(

)4.北極地區(qū)終年白雪覆蓋,氣溫非常低,所以沒有動物存在。(

)5.環(huán)境問題會給我們的生活帶來危害。(

)6.保護人類賴以生存的地球,小學生無所作為。(

)四.連線題(共1題,共10分)1.將下列國際組織與性質連起來。五.簡答題(共6題,共56分)1.自然災害會帶來怎樣的影響?2.地震來臨時,有哪些躲避的生存空間?3.結合生活實際,請你制定幾條班級環(huán)保公約?4.地球越來越不堪重負的表現有哪些?5.防災避險的意識、自護自救的知識和能力,可以防止或減輕自然災害給我們的傷害。請你說一說地震發(fā)生時如何自救?6.請你說一說,小學生可以通過哪些具體行動來保護地球?六.材料題(共1題,共2分)1.針對我國的環(huán)境污染問題,刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內容包括“違反國家規(guī)定,排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質或者其他有害物質,嚴重污染環(huán)境的,處三年以下有期徒刑或者拘役,并處或者單處罰金:后果特別嚴重的,處三年以上七年以下有期徒刑,并處罰金。大家閱讀以上材料,并思考:(1)如果環(huán)境受到污染,會給我們帶來哪些危害?(2)作為小學生我們可以做哪些保護地球的事情?七.綜合題(共2題,共22分)1.讀“中國自然災害分布圖”,分析回答下列問題。(1)我國自然災害發(fā)生頻率(

)(高或低)。(2)從圖中總結出我國自然災害分布的特點?2.我國是地震災害多發(fā)的國家。(1)當地震發(fā)生時,可能誘發(fā)哪些自然災害?(2)當地震發(fā)生時,如果你正好在室內,應采取怎樣的自救措施?參考答案一.選擇題1.B2.C3.D4.B5.B6.D二.填空題1.人口;需求;不堪重負2.人口;需求3.海洋;陸地4.地球;資源5.旱災洪澇;臺風6.共同體;無法抗拒;探索創(chuàng)新;聰明才智;循環(huán)經濟三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如圖:五.簡答題1.(1)造成資源破壞、直接經濟損失和人員傷亡。(2)帶來各種間接損失,甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。2.在家里,可以躲在堅固的家具下面、衛(wèi)生間的小開間處等;在學校里,可以躲在課桌下、墻角處等;在室外,可以在空曠地、在路中央,不要躲在高樓、煙囪下。3.愛護花草樹木、節(jié)約糧食、節(jié)約水電、積極參加植樹造林活動等。4.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少;煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭;化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候變...地球出現了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。5.當地震發(fā)生時,如果條件允許,及時、有序地撤離到安全空曠的地帶;如果不能及時撤離,暫時躲在小房間的墻角。6.(1)節(jié)約用水、用電。(2)不使用或少使用一次性筷子。(3)出行盡量乘坐公共交通工具。(4)植樹造林,保護環(huán)境。六.材料題1.(1)環(huán)境受到污染,動植物的生存環(huán)境就會面臨挑戰(zhàn),可能會使一些動植物滅絕;同時也會影響人類的生存;(2)我們小學生可以樹立保護地球的意識,同時可以呼吁大家一起來保護地球,將保護地球的落實到實際行動中。七.綜合題1.(1)高;(2)自然災害的分布廣泛,幾乎遍布全國。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論