三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元 我和我的同伴 測(cè)試卷及完整答案（名師系列）

三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元我和我的同伴測(cè)試卷一.(共10題，共20分)1.我特別愛說話，趙文沉默寡言，我（

）。A.希望他能和我一樣愛說話，不然就不和他做朋友B.跟他成為朋友，學(xué)會(huì)了安靜地傾聽C.不與他來往，因?yàn)槲覀冃愿癫煌?.和自己興趣、愛好不同的人交朋友，可以（

）。A.增長(zhǎng)更多見識(shí)，開闊視野B.發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處C.發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)與人合作D.豐富自己的興趣和愛好3.《明山賓賣?！饭适轮忻魃劫e的做法（

）。A.很傻，導(dǎo)致他沒有把牛賣出去B.不傻，他實(shí)話實(shí)說4.我想和吳建華一起去玩耍，但是我喜歡踢足球，吳建華喜歡打籃球，我應(yīng)該怎么辦？（

）A.強(qiáng)迫他和我一起踢足球B.跟吳建華說打籃球容易受傷C.尋找我們共同的愛好，然后一起做我們都喜歡的事5.我經(jīng)常丟三落四，找不到自己的東西，我認(rèn)識(shí)到自己（

）。A.不喜歡做小事B.粗心馬虎C.不拘小節(jié)6.下面哪句諺語說明的道理是“團(tuán)結(jié)就是力量大”？（

）A.三人行，必有我?guī)烞.一箭易斷，十箭難折C.擇其善者而從之D.一滴滴水可以匯成河7.明明上學(xué)遲到了，當(dāng)執(zhí)勤老師詢問時(shí)，他說出了別班同學(xué)的名字。明明的做法（）。A.是有集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)，值得學(xué)習(xí)B.說明他熱愛集體，雖然有錯(cuò)，但可以借鑒C.是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，有損自己和班集體的形象8.生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。這句名言的作者是（

）。A.韓非子B.高爾基C.孔子D.海涅9.下列故事中，沒有體現(xiàn)“誠(chéng)實(shí)”的是（

）。A.放羊娃“狼來了”的故事B.商鞅“立木而信”的故事C.季布“一諾千金”的故事10.有同學(xué)相伴的生活，處處有歡樂。比如，學(xué)習(xí)上我們一起解決（

）。A.難題B.難看C.難堪D.難受二.(共10題，共40分)1.每個(gè)人都有自己的（

）。2.請(qǐng)你找一個(gè)自己棒的地方，贊贊自己吧：（

）。3.每個(gè)人都有豐富的（

），在個(gè)人獨(dú)特的（

）中存放著自己喜愛的（

）、美好的（

）、特別的（

），還會(huì)有各種（

）和（

）。4.有同學(xué)相伴的生活處處有快樂，同學(xué)相伴不僅能一起學(xué)習(xí)，還可以開展許多豐富多彩的（

）。集體活動(dòng)時(shí)我們不能把（

）落下，我們要團(tuán)結(jié)合作，共享集體帶來的歡樂。5.運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們（

）。6.同學(xué)之間有很多相同點(diǎn)，可又（

）。就像一棵樹上找不到兩片相同的葉子一樣。7.一個(gè)樂于（

）別人的人，是一個(gè)播種（

）并收獲快樂的人。8.假如我能變成一種動(dòng)物，我想變成（

），擁有這種動(dòng)物（

）的特點(diǎn)。9.“巧詐不如拙誠(chéng)”的意思是（

）。10.不同的樹葉在同一棵大樹上互相（

），共同裝點(diǎn)出（

）的風(fēng)景。三.(共10題，共20分)1.如果和同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)和矛盾，要相互諒解，并作出一定的讓步。如果是自己錯(cuò)了，就說一聲“對(duì)不起”。（

）2.不同性格的人在一起時(shí)間久了性格就一樣了。（

）3.如果說班級(jí)是棵大樹，那么每一位同學(xué)就像樹上的一片葉子，同學(xué)之間有很多相同點(diǎn)，可又各有不同。（

）4.如果沒有同學(xué)的陪伴，自己一個(gè)人將會(huì)很快樂。（

）5.每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。（

）6.在集體中總有一些同學(xué)喜歡獨(dú)來獨(dú)往，我要向他們學(xué)習(xí)。（

）7.起妍和越慧是雙胞胎，他們兩個(gè)人一模一樣，沒有任何不同。（

）8.不用和同學(xué)們之間友好相處，反正放學(xué)了就各回各家。（

）9.肯定自己的長(zhǎng)處會(huì)讓自己更有信心。（

）10.每個(gè)人都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。（

）四.(共6題，共33分)1.你和同學(xué)們玩過哪些多人游戲呢？2.舉例說明你對(duì)“善意的謊言”的看法。3.有這樣一個(gè)故事：一次南方發(fā)大水，人們?cè)诤舆叞l(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻球，黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱成一團(tuán)。螞蟻球靠岸后，一層一層地打開，一大群螞蟻迅速而井然有序地沖上提岸，勝利登陸。這個(gè)故事帶給我們的啟示是什么？4.有一天，你從商店買東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢，你該怎樣做？5.如果遇到下面的情況，你該怎么做？測(cè)驗(yàn)時(shí)一道題難住了我，正好可以看到同桌的答案，我該：6.找一找由于不同給生活帶來精彩的例子。（至少兩個(gè)）五.(共2題，共18分)1.學(xué)校里，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣，相處久了，很多同學(xué)成了知心好朋友。列舉兩個(gè)你與同學(xué)們真誠(chéng)相待、互相幫助的事例？我們應(yīng)該怎樣和同學(xué)真誠(chéng)相待、互相幫助呢？2.誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。你贊成下列同學(xué)的做法嗎？贊成的在括號(hào)前打“√”號(hào)，不贊成的在括號(hào)前打“×”號(hào)。（

）張敏忘記完成老師布置的作業(yè)，課代表催交作業(yè)時(shí)，他謊稱作業(yè)已完成，忘帶了。（

）李曉不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對(duì)方并不知道是他弄的，他還是主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲?。?/p>

）老師表揚(yáng)鄧斌板報(bào)畫的好，鄧斌卻說："這是陳明明畫的，我只是涂了顏色。"（

）小文是個(gè)熱情的孩子，一天同學(xué)們都在談自己家里養(yǎng)的小動(dòng)物。小文家根本沒有養(yǎng)金魚，但他卻說自己養(yǎng)了很漂亮的金魚。（

）學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽，張方對(duì)自己做的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽。參考答案一.1.B2.A3.B4.C5.B6.B7.C8.D9.A10.A二.1.特點(diǎn)2.我短跑速度快3.內(nèi)心世界；內(nèi)心世界；事物；經(jīng)歷；感受；想法；疑問4.活動(dòng)；任何一個(gè)人5.團(tuán)結(jié)合作6.各有不同7.贊美；快樂8.黃牛；任勞任怨、勤勤懇懇（符合題意即可）9.奸詐的虛構(gòu)不如笨拙的誠(chéng)實(shí)10.映襯；美麗三.1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.1.答：投沙包、老鷹捉小雞、123木頭人。2.在生活中有些事情需要我們一個(gè)“善意的謊言”。例如，爺爺?shù)昧酥夭?，為了不影響他的心情，避免加重病情，就要向爺爺隱瞞病情，并安慰他說，他的病很快就會(huì)好起來的。3.（示例）我們?cè)诩w中要團(tuán)結(jié)，依靠團(tuán)結(jié)的力量才能共同面對(duì)困難，渡過難關(guān)。4.送回去，并給售貨員講清原委。5.虛心向同桌請(qǐng)教，并表示感謝。6.①飯桌上，不同滋味的菜品，匯聚成美味佳肴。②樹林里，不同小鳥的鳴叫聲，匯聚成好聽的樂章。