六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測(cè)試卷【實(shí)驗(yàn)班】

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.（

）是華人一年中最重要的節(jié)日。A.勞動(dòng)節(jié)B.春節(jié)C.端午節(jié)2.世界上最大的平原位于（

）。A.亞洲B.南美洲C.北美洲3.（

）不是世界性的、一般性的國(guó)際組織。A.世界銀行B.東南亞國(guó)家聯(lián)盟C.國(guó)際奧林匹克委員會(huì)4.在全球化時(shí)代，世界各國(guó)交往日益頻繁，對(duì)此做法不正確的是（

）。A.知道各種文化都是平等的B.我們應(yīng)該以包容、開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待C.在文化交流中，我們要堅(jiān)持宣傳自己的本土文化，不用理會(huì)其他文化5.內(nèi)蒙古大草原上，牧民居住在（

）里。A.鐵皮房B.木質(zhì)房C.蒙古包6.下列哪種舞蹈是夏威夷的特征之一？（

）A.探戈B.凱利舞C.草裙舞二.填空題(共6題，共28分)1.世界上還由許多令人嘆為觀止的（

），它們是世界人民的（

），更是人類(lèi)文明的（

）。2.“百里不同（

），千里不同（

）,萬(wàn)里不同（

）?！?.（

）是迄今為止已經(jīng)知道的世界上第一部較為完整的成文法典。4.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會(huì)栽培（

），在狩獵生活中學(xué)會(huì)了（

），經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，最終實(shí)現(xiàn)了從采集到（

）、從漁獵到（

）的偉大變革，充分體現(xiàn)了古代勞動(dòng)者的智慧。5.（

）于2006年被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。6.在文化交流中，來(lái)自不同文化的人們要（

），共同促進(jìn)（

）的繁榮。三.判斷題(共6題，共12分)1.文明古國(guó)創(chuàng)造的燦爛文化還有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑、文學(xué)、藝術(shù)等，它們都對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展史作出了重要貢獻(xiàn)，對(duì)世界產(chǎn)生了重大影響。（

）2.面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)該以包容、開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異。（

）3.用餐不僅僅是滿足人的基本需求，也是一項(xiàng)重要的社會(huì)活動(dòng)。不同國(guó)家的用餐禮儀不盡相同，甚至大相徑庭。（

）4.金字塔是古埃及人民的象征。（

）5.使用楔形文字的是古埃及人。（

）6.我們應(yīng)該尊重文化差異，善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。哥白尼

下西洋鄭

和

氫氣球達(dá)爾文

日心說(shuō)陶成道

火箭飛行器查

理

進(jìn)化論五.簡(jiǎn)答題(共5題，共32分)1.列舉幾個(gè)你所知道的國(guó)外著名的古代遺址。2.請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)我國(guó)文明世界的文化遺產(chǎn)。3.各種文化都是平等的，我們要以怎樣的態(tài)度對(duì)待文化的差異？4.15世紀(jì)初期和末期，世界曾經(jīng)歷了哪兩次偉大航行？新航路的開(kāi)辟有什么重要意義?5.不同的文化相互碰撞時(shí)，為什么會(huì)出現(xiàn)矛盾和沖突呢？六.材料題(共2題，共12分)1.蘇菲是一位來(lái)華不久的法國(guó)學(xué)生。有一次，她看到中國(guó)同學(xué)陳梅穿得很漂亮，便當(dāng)面稱(chēng)贊。可陳梅卻說(shuō)：沒(méi)有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認(rèn)呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請(qǐng)你想幾個(gè)小妙招，幫助她們化解矛盾？2.閱讀下面兩則材料，說(shuō)一說(shuō)你從中感受到了什么？材料一：在烏茲別克斯坦的塔什干國(guó)立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。材料二：裝扮成京劇“美猴王”的孩子們，在美國(guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對(duì)應(yīng)：①李時(shí)珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.C5.C6.C二.填空題1.文化遺產(chǎn)；驕傲；瑰寶2.風(fēng)；俗；情3.《漢謨拉比法典》4.農(nóng)作物；飼養(yǎng)動(dòng)物；農(nóng)耕；畜養(yǎng)5.殷墟6.和平相處；世界文化三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.古埃及金字塔、奧林匹亞遺址、古羅馬斗獸場(chǎng)、古代波斯帝國(guó)的宮殿遺址等。（答案不唯一）2.北京故宮和長(zhǎng)城、山西平遙古城、云南麗江古城等。3.我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以包容，開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異。4.中國(guó)的鄭和下西洋和歐洲的哥倫布航海。新航路的開(kāi)辟加強(qiáng)了各個(gè)大陸之間的聯(lián)系，拓展了人們的眼界，促進(jìn)了人類(lèi)文明的傳播。5.（1）在全球化時(shí)代，世界各國(guó)間的接觸與交往日益頻繁。來(lái)自不同國(guó)家的人們之間常常會(huì)因?yàn)椴涣私鈱?duì)方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。（2）生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式。當(dāng)不同文化背景的人相遇時(shí)，人們往往會(huì)從自身的文化視角、用自己的價(jià)值觀來(lái)理解和判斷事物，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致彼此的誤解和沖突。六.材料題1.（1）文化差異（不了解對(duì)方的文化）（2）①首先了解差異、學(xué)會(huì)尊重差異。②認(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以包容、開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異，和睦相處