福建省泉州市某校2022-2023學年七年級下學期期中語文試題

2023年春初一年段期中考試語文試題（考試時間：120分鐘；滿分：150分）一、積累與應用（26分）1.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）海日生殘夜，___________________。（王灣《次北固山下》）（2）___________________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（3）___________________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（4）夜闌臥聽風吹雨，___________________。[陸游《十一月四日風雨大作（其二）》]（5）此夜曲中聞折柳，___________________。（李白《春夜洛城聞笛》）（6）___________________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（7）詩人岑參在《逢入京使》中以平實的詩句“________________，_______________?！笔銓懰寄钣H人又不愿讓親人掛念的復雜情感。（8）《木蘭詩》中運用對偶手法，描寫了北方軍營夜晚的環(huán)境，渲染了木蘭十年軍旅生活苦寒悲壯氣氛的句子是___________________，___________________。【答案】①.江春入舊年②.楊花榆莢無才思③.不知何處吹蘆管④.鐵馬冰河入夢來⑤.何人不起故園情⑥.何當共剪西窗燭⑦.馬上相逢無紙筆⑧.憑君傳語報平安⑨.朔氣傳金柝⑩.寒光照鐵衣【解析】【分析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“榆莢、蘆、燭、朔、柝”等字詞容易寫錯。2.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.各地紛紛采取追蹤、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。B.隨著對各區(qū)縣的實地調查，使專家組對當地義務教育達標狀況有了全面的了解。C.一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于他的青少年時期是否養(yǎng)成良好的讀書習慣。D.這種網絡社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和規(guī)模?！敬鸢浮緾【解析】【分析】【詳解】本題考查病句辨析。A.句式雜糅。“防止”與“不再”兩個否定詞連用，導致句意與原意相反。正確的表達應該是“防止甲型H1N1流感擴散”；B.缺少主語。由于“隨著”和“使”的連用，導致句子缺少了主語。去掉“隨著”或“使”；D.搭配不當?！凹涌臁迸c“速度”是合理的搭配，但與“規(guī)?！眲t不太合適。應該改為“加快了信息流通的速度，擴大了信息流通的規(guī)?！?；故選C。3.閱讀下面的文字，按要求作答。家國情懷，是人類共有的樸素情感。聞一多鍥①（A.qìB.qiè）而不舍地鉆研古代典籍，炯炯目光一直遠射到有史以前；鄧稼先的一生沒有彷徨，沒有矛盾，是當之無愧的“兩彈”元勛；光未然用鏗鏘之音讓我們體會到驚濤澎湃、掀起萬丈狂lán②（A.瀾B(tài).斕）的黃河之勢；長征中紅軍憑借勇往直前的堅強意志和敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概，成功翻越第一座難走的大山——老山界。每一個婦孺皆知的名字背后，都有一個可歌可泣的故事。歷史的星空，也因有這些杰出人物而光輝燦爛。甲相信我們一定能不負先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長征路。（1）為文中①處加點字選擇正確讀音，為②處拼音選擇正確的漢字，只填序號。①處________②處________（2）文中畫橫線的詞的詞性分別是（）A.代詞、介詞、數量詞、名詞 B.名詞、連詞、代詞、數量詞C.名詞、介詞、代詞、數量詞 D.代詞、連詞、名詞、數量詞（3）下列四個句子填入文中甲處，排序最恰當的一項是（）①我們要樹立遠大目標，刻苦學習，為報效祖國打好扎實的基礎。②想今朝，我們應如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚英雄們的奮斗精神？③然后在實踐中歷練，面對各種艱難險阻，挺身而出，攻堅克難。④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來今天的和平歲月。A.①④③② B.④③①② C.④②①③ D.①②④③【答案】3.①.B②.A4.B5.C【解析】【小問1詳解】本題考查字音和字形。①鍥而不舍（qièérbùshě）：比喻堅持不懈。故選B。②狂瀾（kuánglán）：巨大的波浪，比喻動蕩不定的局勢或猛烈的潮流。故選A?！拘?詳解】本題考查詞性辨別。紅軍：名詞，中國工農紅軍的簡稱。和：連詞，與。一切：代詞，泛指全部事物。一座：數量詞，“座”作為量詞，多用于較大或固定的物體。故選B。【小問3詳解】本題考查句子排序。首先，④句“憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來今天的和平歲月”是一個回顧歷史的句子，它與前面提到的“每一個婦孺皆知的名字背后，都有一個可歌可泣的故事”形成了很好的呼應，所以④句應該放在最前面。接著，②句“想今朝，我們應如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚英雄們的奮斗精神？”是一個轉折句，從回憶歷史轉向思考現(xiàn)在和未來，因此應該緊隨④句之后。然后，①句“我們要樹立遠大目標，刻苦學習，為報效祖國打好扎實的基礎”提出了我們應該如何做的建議，與②句中的“繼承和發(fā)揚英雄們的奮斗精神”相呼應，所以應該放在②句之后。最后，③句“然后在實踐中歷練，面對各種艱難險阻，挺身而出，攻堅克難”是對①句的進一步延伸，說明了如何在實踐中實現(xiàn)①句中所提出的目標，因此應該放在最后。故選C。名著閱讀。（6分）4.【任務一】仔細觀察下面的人物關系圖（1）請根據上面的《駱駝祥子》中的人物關系圖，正確填寫表格中相應的人物。①_______________②______________③______________【任務二】閱讀下列文字，回答問題到了高亮橋，他向四圍打了一眼，并沒有一個兵，他又放了點心。兩塊錢到底是兩塊錢，他盤算著，沒點膽子哪能找到這么俏的事。（老舍《駱駝祥子》）（2）祥子原以為“俏的事”，指的是什么事？后來卻是什么結果？請簡要概括。【答案】（1）①.劉四爺②.小福子③.二強子（2）“俏的事”是指拉車時遇到一個軍人，軍人愿意出兩塊錢讓他拉車到清華。后來祥子連車帶人被兵抓走。【解析】【分析】【小問1詳解】本題考查名著閱讀。祥子與虎妞之間存在夫妻關系?；㈡な擒噺S老板劉四爺的女兒，她性格鮮明，外表丑陋，不講仁義，粗俗兇悍。她與祥子的婚姻是小說中的重要情節(jié)之一，對祥子的命運產生了深遠影響。祥子與小福子之間存在愛戀關系。小福子是一個善良而可悲的人物，她的生活經歷充滿了不幸。祥子對小福子的感情深厚，但他們的愛情卻因為社會的殘酷而最終破滅。祥子與曹先生、曹太太之間存在主雇關系。曹先生和曹太太是祥子的雇主，他們對待祥子較為寬和，尤其是曹先生，他被祥子視為“圣人”。祥子和劉四爺之間存在主雇關系。劉四爺是祥子拉車時的車廠老板，祥子作為人力車夫，在劉四爺的車廠工作，為他拉車賺錢。祥子還與二強子、老馬等人力車夫形成了同行關系。他們共同面臨著生活的艱辛和社會的壓迫，彼此間有著一定的理解和同情?！拘?詳解】本題考查名著內容。在老舍的《駱駝祥子》中，祥子是一個勤勞而樸實的車夫，他渴望通過自己的努力賺取更多的錢來改變自己的命運。當他在高亮橋遇到一個軍人，并被告知拉車到清華可以得到兩塊錢時，他認為這是一個難得的好機會，一個能夠輕松賺取報酬的“俏的事”。這是因為兩塊錢對于祥子來說是一筆不小的收入，他平時拉車可能需要花費更多的時間和努力才能賺到這么多錢。然而，事情的發(fā)展并沒有像祥子預期的那樣順利。在拉車的過程中，他遭遇了道路難走的困境，費盡了力氣才勉強前行。而當他終于到達目的地時，卻遭到了大兵們的搶劫，不僅沒有得到預期的兩塊錢報酬，連自己的車和辛苦勞動的成果也被無情地奪走。二、閱讀（64分）（一）（7分）5.閱讀下面這首唐詩，完成小題竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。(1)下列對本詩的理解和分析不正確的一項是()A.這首詩是詩人晚年隱居時創(chuàng)作的一首五絕。一個“獨”字貫穿全詩，刻畫了一個高潔脫俗的隱者形象。B.全詩用字造句、寫景寫人都平淡自然，仿佛信手拈來，就寫出了清幽的氛圍與淡泊的心態(tài)，達到“詩中有畫”的高超境界。C.“明月來相照”運用擬人的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當成心心相印的知己朋友，示出詩人新穎而獨到的想象力。D.這首詩描繪了詩人在竹林中彈奏、舒嘯之狀，表達了詩人因仕途坎坷而內心落寞無限惆悵之情。(2)有人評價這首詩具有“以聲寫靜、以動襯靜”的藝術特色，你贊同這個觀點嗎?請簡述理由?！敬鸢浮?1)D(2)示例:贊同。①詩人在寫月夜幽林的同時，又寫“彈琴”“長嘯”，這是以聲響托出靜境，即“以聲寫靜”;②以動態(tài)的景物“彈琴”“長嘯”來渲染、反襯靜態(tài)的景象，烘托出一種更寧靜的環(huán)境，即“以動襯靜”?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）D對本詩的理解和分析不正確。詩中沒有表達詩人因仕途坎坷而內心落寞、無限惆悵之情。對詩歌所抒發(fā)的思想感情分析有誤。（2）題干要求賞析這首詩所具有的“以聲寫靜、以動襯靜”的藝術特色。讀懂詩句是作答的基礎。如“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”：獨自閑坐幽靜竹林，時而彈琴時而長嘯?！坝捏颉敝傅氖乔逵牡闹窳?。詩人獨自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴弦，一邊又發(fā)出長長的嘯聲。以彈琴長嘯的聲音，反襯月夜竹林的幽靜。這是“以聲寫靜”。而“彈琴”“長嘯”又屬于“動”，渲染了一種幽靜、雅致的境界。這叫“以動襯靜”。作答時，首先要肯定題干的說法，然后分析具體詩句，一一說明這手法的使用效果。（二）（16分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。（《孫權勸學》）【乙】王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來責蹊①田。父怒撻②之已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷③不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬④若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒。（選自《王冕僧寺夜讀》，有刪改）【注釋】①蹊（xī）：踩踏，踐踏。②撻（tà）：用鞭子或棍子打。③曷（hé）：為什么。④恬：安然，坦然。6.解釋下列加點的詞。（1）孰若孤____________（2）肅遂拜蒙母___________（3）冕因去____________（4）安陽韓性聞而異之___________7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.父怒/撻之已而/復如初 B.父怒/撻之/已而復如初C.父/怒撻之/已而復如初 D.父怒撻之/已而復/如初8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）但當涉獵，見往事耳。（2）兒癡如此，曷不聽其所為？9.呂蒙和王冕在讀書上有所成就的原因分別是什么？請簡要分析?！敬鸢浮?.①.誰②.于是，就③.離開④.對……感到驚異7.B8.（1）我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。（2）孩子對讀書這樣癡迷，為什么不聽任他去做想做的事呢？9.呂蒙：從善如流；好學。王冕：學習時全神貫注，不為外界所動?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查解釋文言實詞。（1）句意：誰像我。孰：誰。（2）句意：魯肅就拜見呂蒙的母親。遂：于是，就。（3）句意：王冕于是離開家。去：離開。（4）句意：安陽的韓性聽說這件事，對此感到很驚異。異：對……感到驚異。【7題詳解】本題考查文言斷句。句意是：父親大怒，打了王冕一頓。過后，王冕仍是這樣。“父”是主語，“怒”是謂語，描述了父親的狀態(tài)。所以，“父怒”后應斷開?！皳橹笔莿淤e結構作為謂語的一部分，而“已而復如初”是描述結果或后續(xù)狀態(tài)的。據此斷句為：父怒/撻之/已而復如初。故選B。【8題詳解】本題考查文言語句翻譯。注意關鍵詞：（1）但：只，僅。當：應當。涉獵：粗略地閱讀。見往事：了解歷史。見，了解；往事，指歷史。耳：語氣詞，表示限制語氣，罷了。（2）癡：癡迷。如此：像這樣。曷：為什么。聽：聽憑，任憑。所為：所作的事。“兒癡如此”是狀語后置，正常語序是“兒如此癡”?！?題詳解】本題考查內容理解。在《孫權勸學》中，孫權作為君主，親自勸導呂蒙學習，并指出讀書的重要性。呂蒙最初以軍中多務為理由拒絕，但在孫權以自身經歷為例，說明學習對個人的益處后，呂蒙的態(tài)度發(fā)生了轉變，開始重視學習并付諸實踐。這體現(xiàn)了他從善如流的品質，即能夠聽取他人的意見，接受正確的建議，并立即行動。同時，他在之后的學習中展現(xiàn)出好學的態(tài)度，不斷努力提高自己，最終獲得了顯著的進步。在《王冕僧寺夜讀》中，王冕從小就對學習充滿熱情，即使在放牛時也不忘偷偷進入學堂聽課。面對父親的責罰，他依然堅持自己的學習方式，甚至選擇離開家，到寺廟里居住以便更好地學習。他夜晚在佛像膝上讀書，專注而投入，仿佛外界的一切都無法打擾到他。這種全神貫注的學習狀態(tài)，體現(xiàn)了他在學習時的專注和堅韌，以及不為外界所動的決心?！军c睛】參考譯文：[甲]當初，孫權對呂蒙說：“你現(xiàn)在當權掌管事務，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推托。孫權說：“我難道想要你研究儒家經典，成為學官嗎！我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務繁多，誰像我？我經常讀書，自己覺得獲益很多?！眳蚊捎谑情_始學習。當魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在的（軍事方面和政治方面的）才干和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識的）阿蒙了！”呂蒙說：“讀書人（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認清事物怎么這么晚呢？”魯肅就拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友后分別了。[乙]王冕是諸暨縣的人。七八歲時，父親叫他到田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生念書。聽完以后，總是默默地記住。晚上回家，他把放牧的牛都忘記了，一個人牽了牛來責備牛踩了莊稼。父親大怒，打了王冕一頓。過后，王冕仍是這樣。王冕的母親說：“這孩子想讀書這樣入迷，為何不由著他呢？”王冕于是離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就悄悄地走出去，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長明燈的亮光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色坦然，好像沒有看見似的。安陽的韓性聽說這件事，對此感到很詫異，將他收作學生，王冕發(fā)奮學習終于成為一個博學多通的儒生。（三）（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。老舍先生汪曾祺①北京東城乃茲府豐富胡同有一座小院。走進這座小院，就覺得特別安靜，異?；砹痢＿@院子似乎經常布滿日光。院里有兩棵不大的柿子樹（現(xiàn)在大概已經很大了），到處是花，院里、廊下、屋里，擺得滿滿的。按季更換，都長得很精神，很滋潤，葉子很綠，花開得很旺。這些花都是老舍先生和夫人胡洯青親自侍弄的。天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風下雨，又一盆一盆抬進屋，又是一身熱汗。老舍先生曾說：“花在人養(yǎng)。”老舍先生愛花，真是到了愛花成性的地步，不是可有可無的了。湯顯祖曾說他的詞曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以說是“俊得花枝助”。葉淺予曾用白描為老舍先生畫像，四面都是花，老舍先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態(tài)悠遠。這張畫不是寫實，意思恰好。②客人被讓進了北屋當中的客廳，老舍先生就從西邊的一間屋子走出來。這是老舍先生的書房兼臥室。里面陳設很簡單，一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好，習慣睡硬床。老舍先生是溫文爾雅的、彬彬有禮的。他的握手是輕輕的，但是很親切。茶已經沏出色了，老舍先生執(zhí)壺為客人倒茶。據我的印象，老舍先生總是自己給客人倒茶的。③有時候，老舍先生正在工作，請客人稍候，你也不會覺得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤香白杏放在條案上，那是專門為了聞香而擺設的。你還可以站起來看西壁上掛的畫。④老舍先生藏畫甚富，大都是精品。所藏齊白石的畫可謂“絕品”。壁上所掛的畫是時常更換的。掛的時間較久的，是白石老人應老舍點題而畫的四幅屏。老舍先生極其愛重齊白石，談起來時總是充滿感情。我所知道的一點白石老人的逸事，大都是從老舍先生那里聽來的。白石老人家里人口很多，每天煮飯的米都是老人自量，用一個香煙罐頭?！耙幌?、兩下、三下……行了！”——“再添一點，再添一點！”——“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出來住，這么大歲數了，不要再操心這樣的家庭瑣事了。老舍先生知道了，給攔了，說：“別！他這么著慣了。不叫他干這些，他就活不成了?！崩仙嵯壬囊庖姳憩F(xiàn)了他對人的理解，對一個人生活習慣的尊重，同時也表現(xiàn)了對白石老人真正的關懷。⑤北京過去有一些盲藝人，他們沿街賣藝，有的還兼帶算命，生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人熟識，提議把這些盲藝人組織起來，使他們的生活有出路，別讓他們的“玩意兒”絕了。為了引起各方面的重視，他把盲藝人請到市文聯(lián)演唱了一次。老舍先生親自主持，作了介紹，還特煩位老藝人翟少平、王秀卿唱了一段《當皮箱》。這是一個喜劇性的牌子曲，里面有一個人物是當鋪的掌柜，說山西話；有一個牌子叫“鸚哥調”，句尾的和聲用喉舌做出有點像母豬拱食的聲音，很特別，很逗。這個段子和這個牌子，是睜眼藝人沒有的。老舍先生那天顯得很興奮。⑥一九五四年，我調離北京市文聯(lián)，以后就很少上老舍先生家里去了。聽說他有時還提到我。10.下列對文章的分析，不正確的一項是（）A.文章通過寫關于老舍先生的幾樁事情，表達了作者對老舍先生的懷念之情。B.文章語言“絢爛之極歸于平淡”，看似淺易，其實潛藏許多深情之語。C.本文表達方式除了記敘，還有說明，如第①段開頭就對小院環(huán)境和院中的花進行了說明。D.第①段中的“俊得花枝助”表明老舍先生秀美的文章是受百花滋養(yǎng)而寫就的。11.閱讀文章第①～④段，說說老舍先生有哪些生活情趣。12.聯(lián)系上下文，按照要求賞析。（1）四面都是花，老舍先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態(tài)悠遠。（賞析句子）（2）老舍先生是溫文爾雅的、彬彬有禮的。（賞析加點詞語）13.本文記敘的是關于老舍先生的事情，在第④段卻寫了齊白石老人的逸事，其作用是什么？14.第⑤段寫老舍先生提議并組織盲藝人演出的事情，有何作用？【答案】10.C11.①愛花成性；②熱情好客；③擺杏聞香；④喜好藏畫。12.（1）運用神態(tài)描寫和動作描寫，刻畫老舍先生在花叢中的神情姿態(tài)，表現(xiàn)他愛花成性、富有生活情趣。（2）“彬彬有禮”在這里形容老舍先生有禮貌地與客人握手、親自為客人倒茶，表現(xiàn)了老舍先生的熱情好客。13.運用側面烘托的手法，說明了老舍先生對齊白石老人真正的關懷和敬重，表現(xiàn)了老舍先生對他人的理解和尊重，使老舍先生的形象更加豐滿。14.老舍先生提議并組織盲藝人演出，一是為了盲藝人的生活有出路，二是為了不讓盲藝人的“玩意兒”絕了。這既表現(xiàn)了老舍先生的善良和富有愛心，又表現(xiàn)了他自覺保護民間技藝的責任感?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查內容理解。C.第①段開頭對小院環(huán)境和院中的花的描寫，實際上是采用了描寫的表達方式，而不是說明。這段文字通過生動的描繪，讓讀者能夠感受到小院的安靜、豁亮以及花兒的旺盛生命力，這是描寫的特點。說明則更注重對事物的客觀解釋和闡述，不涉及太多的情感色彩和形象描繪。因此，選項中“如第①段開頭就對小院環(huán)境和院中的花進行了說明”的表述錯誤的。故選C?！?1題詳解】本題考查分析人物形象。根據①段“院里有兩棵不大的柿子樹（現(xiàn)在大概已經很大了），到處是花，院里、廊下、屋里，擺得滿滿的。按季更換，都長得很精神，很滋潤，葉子很綠，花開得很旺。這些花都是老舍先生和夫人胡絜青親自侍弄的。天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風下雨，又一盆一盆抬進屋，又是一身熱汗”“老舍先生愛花，真是到了愛花成性的地步，不是可有可無的了”可以概括為老舍先生愛花成性；根據②段“老舍先生是文雅的、彬彬有禮的。他的握手是輕輕的，但是很親切。茶已經沏出色了，老舍先生執(zhí)壺為客人倒茶。據我的印象，老舍先生總是自己給客人倒茶的”可以概括為老舍先生熱情好客；根據③段“有時候，老舍先生正在工作，請客人稍候，你也不會覺得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤香白杏放在條案上，那是專門為了聞香而擺設的”可以概括為老舍先生喜歡擺杏聞香；根據④段“老舍先生藏畫甚富，大都是精品”可以概括為老舍先生喜好藏畫。【12題詳解】本題考查詞句賞析。（1）“坐在百花叢中”和“微仰著頭”是動作描寫，“意態(tài)悠遠”是神態(tài)描寫?！白诎倩▍仓械奶僖卫铮⒀鲋^”這一細節(jié)，展示了老舍先生悠閑自得的生活狀態(tài)，以及他溫文爾雅、不疾不徐的性格特點?！耙鈶B(tài)悠遠”一詞，更是傳神地描繪出老舍先生內心的寧靜與深邃。（2）“彬彬有禮”是表示個人修養(yǎng)和作風的道德用語，形容文雅有禮貌的樣子。在這里形容老舍先生有禮貌地與客人握手、親自為客人倒茶，表現(xiàn)了老舍先生的熱情好客?！?3題詳解】本題考查語段作用。結合第④段“老舍先生極其愛重齊白石，談起來時總是充滿感情……老舍先生意見表現(xiàn)了他對人的理解，對一個人生活習慣的尊重，同時也表現(xiàn)了對白石老人真正的關懷”可知，本段寫齊白石老人的事跡及老舍先生對齊白石老人的關懷，體現(xiàn)了老舍先生對他人的理解與尊重，屬于側面描寫，側面襯托出老舍先生的形象，使其形象更鮮明、豐富，表達了作者對老舍先生的贊美。【14題詳解】本題考查語段的作用。結合第⑤段“老舍先生和一些盲藝人熟識，提議把這些盲藝人組織起來，使他們的生活有出路，別讓他們的‘玩意兒’絕了”可知，第⑤段寫老舍先生提議并組織盲藝人演出的事情是為了讓盲藝人的生活有出路，別讓他們的“玩意兒”絕了，這也體現(xiàn)了老舍先生善良、熱心助人的形象；結合“這個段子和這個牌子，是睜眼藝人沒有的”可知，老舍先生此番做法也是保護了民間技藝，使其得以傳承下去，體現(xiàn)了老舍先生自覺保護民間技藝的責任感。（四）（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。家山茶香①故鄉(xiāng)潛山盛產茶葉。鄉(xiāng)村人家，屋前屋后，都有幾株茶樹。當然也有成片的茶山。一到春天，那茶山上綠葉蔥蔥。驚蟄、春分、清明、谷雨……春風里，鄉(xiāng)親們的心也隨著春天的節(jié)氣律動。到了日子，女人們就背著竹簍、挎著竹籃上山摘茶了。她們腳步輕盈，動作嫻熟，雙手在茶樹上輕點，旋提，……早上，茶葉還沾著露珠，有股子清新氣。天空堆著濃厚的白云，起伏的茶樹如層層綠浪，往遠處鋪展，簇擁著青色群山，空中有斷續(xù)而悠遠的鳥鳴。②父親在世時，我家屋后也栽有幾株茶樹。到了采茶季節(jié)，父親得空就會把茶葉摘回家，又將鐵鍋洗得干干凈凈，然后把茶葉放在里面焙炒。茶葉很少，也沒有做形，父親說是粗茶。粗茶淡飯，正好留著自家用。好茶，從來就是用來招待客人的。③后來我知道，故鄉(xiāng)的茶古時就很有名。這里的“古時”，指唐宋時期。唐宋兩朝，故鄉(xiāng)名為舒州，因為有天柱山，所以故鄉(xiāng)的茶葉就叫“舒州天柱茶”。唐時陸羽在《茶經》里說：“淮南以光州上，義陽郡、舒州次、壽州下，蘄州、黃州又下?！彼稳艘矊⑹嬷莸牟枧c陽羨、顧渚、蒙頂茶并列，直接稱為天柱茶。那時說天柱茶，他們用的是“雖不”峻拔道動，“亦甚”甘香芳美的句式。說茶葉“峻拔道勁”，不是嗜茶的人，怕是一時無法體會的。④種茶，采茶，當然就會制茶。制茶在故鄉(xiāng)是很講究的。先是殺青。奈青也叫炒青。就是把在山上摘回來的茶葉放在鐵鍋里“殺勁”。現(xiàn)在是機械化做茶了，但制茶的古法依然還在。除了殺青，還有揉捻、烘干、攤涼、理條、提毫、做形、焙干等等。工藝一道接著一道，說來容易，做起來還是有差別的。比如，現(xiàn)在用電炒茶與用栗炭火烘干就不一樣。故鄉(xiāng)的茶葉，現(xiàn)在我所知道的就有：天柱劍毫、天柱弦月、天柱云霧、天柱香尖，每一種茶葉制作起來，工藝都不盡相同。我沒親手做過茶，所以對其中工藝了解有限。但是看別人做茶時，翻、攤、揉、捻、搓……眼疾手快，動作有如舞蹈，直看得人眼花繚亂，還是很享受的。⑤山上有茶，山下有塘。晴好天氣，就摘茶的摘茶，釣魚的釣魚，喝茶的喝茶。捏一撮新茶入杯，用沸水沖下，茶葉在杯中翻動，一芽一葉，亭亭玉立。輕盈靈動，如雀舌嘰喳；舒腰展翅，如龍騰虎躍。端起茶杯，陽光下茶綠水暖，杯盞生煙……喝到嘴里，一縷清香流轉于唇齒之間。⑥故鄉(xiāng)在長江邊，那一帶茶葉的名字，甚是好聽——毛毛月、岳西翠蘭、太湖天華、桐城小花、舒城小蘭花、宿松黃芽……這些名字，樸素又雅致，就如春天里一片片帶露的葉芽。⑦凝結天地清氣，又得養(yǎng)露滋養(yǎng)，故鄉(xiāng)的茶葉自然是香氣滿溢。茶是有真香的，蘭香、清香、純香……有茶農認真研究過各種茶香，引經據典地說：“雨前神具曰真香，火候均停曰蘭香，不清不熟曰清香，表里如一曰純香?！边@算是把茶香說得層次分明了。因此故鄉(xiāng)也有人認為，茶香是可以“養(yǎng)”的。我父親以前種茶葉，就喜歡在茶樹邊栽上幾株蘭草花、梔子花，讓茶葉從出生到成芽，都彌漫在濃濃的花香里。其實這是多余，其實故鄉(xiāng)的茶是自帶香氣的。⑧月是故鄉(xiāng)明，茶是故鄉(xiāng)香。15.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章以我對家山茶飽含的情感為行文線索，思路清晰。B.第②段憶及父親與“茶”之事，可見父親的生活態(tài)度。C.本文從“盛產茶葉”起筆，主要敘寫了采茶、制茶等過程。D.第⑦段寫到父親在茶樹邊摘花，是多余的，說明父親缺乏科學知識。16.作者說“家鄉(xiāng)潛山盛產茶”，這里茶有哪些特點？請簡要概括。17.作者為什么認為“其實故鄉(xiāng)的茶是自帶香氣的”？請簡要分析?！敬鸢浮?5.D16.①歷史悠久；②制茶工藝講究；③茶名好聽；④茶香四溢。17.因為故鄉(xiāng)的茶葉凝結天地清氣，又得春露滋養(yǎng)，自然是香氣滿溢。【解析】【分析】【15題詳解】本題考查內容理解。D.“說明父親缺乏科學知識”理解錯誤。從第⑦段中“故鄉(xiāng)也有人認為，茶香是可以‘養(yǎng)’的。我父親以前種茶葉，就喜歡在茶樹邊栽上幾株蘭草花、梔子花，讓茶葉從出生到成芽，都彌漫在濃濃的花香里”可知，父親在茶樹邊栽花有據可依，寄托了父親美好的希望。故選D?！?6題詳解】本題考查內容概括。根據第③段“故鄉(xiāng)的茶古時就很有名。這里的‘古時’，指唐宋時期”，可概括為“歷史悠久”；根據第④段“制茶在故鄉(xiāng)是很講究的”“現(xiàn)在我所知道的就有：天柱劍毫、天柱弦月、天柱云霧、天柱香尖，每一種茶葉制作起來，工藝都不盡相同”，可概括為“制茶工藝講究”；根據第⑤段“端起茶杯，陽光下茶綠水暖，杯盞生煙……喝到嘴里，一縷清香流轉于唇齒之間”，可概括“茶香四溢”；根據第⑥段“故鄉(xiāng)在長江邊，那一帶茶葉的名字，甚是好聽——毛毛月、岳西翠蘭、太湖天華、桐城小花、舒城小蘭花、宿松黃芽……這些名字，樸素又雅致，就如春天里一片片帶露的葉芽”，可概括為“茶名好聽”。【17題詳解】本題考查內容理解。結合第⑦段“凝結天地清氣，又得春露滋養(yǎng)，故鄉(xiāng)的茶葉自然是香氣滿溢”“茶是有真香的，蘭香、清香、純香……有茶農認真研究過各種茶香，引經據典地說：‘雨前神具曰真香，火候均停曰蘭香，不清不熟曰清香，表里如一曰純香。’這算是把茶香說得層次分明了”可知故鄉(xiāng)的茶凝結天地清氣，又得春露滋養(yǎng)，自然是香氣滿溢，所以“故鄉(xiāng)的茶是自帶香氣的”。（五）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題?？爝f“送貨不到家”，問題出在哪兒材料一：①據報道，2021年11月21日，重慶市萬州區(qū)一位79歲的老人在取快遞后上樓的途而猝死。事發(fā)后家屬認為快遞單上標明送貨上門，但快遞員卻沒有履行責任，導致老人在獨自搬重達22斤快遞上樓的過程中猝死。事件在網上公開后，引起熱議。②老人家的監(jiān)控視頻顯示，2021年11月21日下午3點半，老人接到快遞電話，在確認地址時，快遞員表示自己在小區(qū)垃圾桶旁邊位置。但據快遞公司提供的通話錄音，老人并未表明要將快遞送上樓。材料二：①《北京青年報》記者咨詢了幾家涉及“快遞不上門”質疑最多的快遞公司的幾位一線快遞小哥。其中一家快遞公司的焦先生表示，自己負責的片區(qū)不大，平均每天快遞件數只有300左右?！叭绻芽爝f放在代收點或者驛站，收入近乎減半，萬一收到'不上門’的投訴，這一天都白干，所以能不放在驛站的，我都不會放，只有實在沒時間送，才會花這個錢?！苯瓜壬f。②“上門”條件多給送件添壓力。另外一家快遞公司的顧先生負責的片區(qū)比焦先生多了兩倍不止，包括3個高層小區(qū)、1個公園、2家公司和部分散戶“外圍”。他說，雖然小區(qū)大。住戶多，但住在這里的大部分都是上班族，白天家里很少有人。如果小區(qū)安保比較完善，想要上樓送件，首先要確保電話有人接通，保證家里有人，沒人的要和顧客確定送貨時間，一棟樓幾百家住戶。很難將送貨時間統(tǒng)一。另外，送件還要找到樓里的保安，抵押鑰匙，借電梯卡、簽署保證書才能上去。送貨上門的先決條件如此多，自然也給送件帶來壓力。材料三：①收貨地址填的是門牌號，拿快遞卻要去快遞柜或快遞驛站，這樣的現(xiàn)象，如今變得越來越普遍。②從規(guī)定上看，這一現(xiàn)象是違法違規(guī)的。如2019年開始實施的《智能快件箱寄遞服務管理辦法》就明確規(guī)定，智能快遞箱使用企業(yè)使用智能快件箱投遞快件，應當征得收件人同意。就此而言，許多快遞公司的做法顯然是違規(guī)了。③有專家認為，多年來，在電商領域，快遞公司通過以價換量逐步形成了寡頭壟斷競④爭態(tài)勢，快遞價格低，快遞公司只能通過壓縮快遞員單票派費縮減成本，而快遞員的工作量卻有增無減。最終損害的是消費者的利益。⑤必須承認，快遞無法送上門有其現(xiàn)實原因。比如，出于防疫需要，去年以來一些地方很多快遞員甚至都無法進小區(qū)，這在一定程度上成了快遞公司試探消費者接受程度的一個機會，于是有意無意將“快遞不上門”發(fā)展為潛規(guī)則。18.根據材料內容，下列不屬于快遞員不上門原因的一項是（）A.快遞代收點或驛站比較普遍，可以代收快遞。B.快遞員工作量大，時間緊，沒有時間快遞上門。C.小區(qū)安保措施完善，快遞員上門有很復雜的程序。D.出于防疫需要快遞無法進小區(qū)，無法快遞上門。19.請你根據材料二和材料三的內容，在下面的橫線上補全情境中的人物對話。時間：周日下午地點：家中快遞員：您好，我是快遞員。這里有您的一份快遞，請問我可以將它放在快遞驛站嗎？媽媽：快遞員：好的，沒問題，待會兒我給您送到家。20.請你根據材料內容，思考改變“快遞不上門”的潛規(guī)則，可以從哪些方面入手?！敬鸢浮?8.A19.示例：你好！現(xiàn)在我家中有人可以收快遞，而且進我們小區(qū)只要掃行程碼就可以。能麻煩你幫我將快遞送上門嗎？

20.示例：堅決執(zhí)行相關法規(guī)，用法律保護收件人的合法權益；完善小區(qū)快遞上門的進門機制，簡化程序，為快遞上門提供便利條件；快遞公司合理安排快遞員的工作量，確?？爝f員有時間進行快遞上門。【解析】【18題詳解】本題考查理解材料內容。A.“快遞代收點或驛站比較普遍，可以代收快遞”不屬于快遞員不上門的原因。從文中材料三第①段“收貨地址填的是門牌號，拿快遞卻要去快遞柜或快遞驛站，這樣的現(xiàn)象，如今變得越來越普遍”，第②段“從規(guī)定上看，這一現(xiàn)象是違法違規(guī)的”一句來看，“代收快遞”是違規(guī)的，不能成為快遞員不上門的理由；故選A。【19題詳解】本題考查補寫情境對話。要根據具體的語言環(huán)境，結合上下文的內容提示，合理推測要表達的意思，擬定補寫語句。根據后面快遞員的答話“好的，沒問題，待會兒我給您送到家”來看，媽媽是不同意把快遞放在快遞驛站的。補寫的語句要說明不同意的理由，并且要使用禮貌用語，便于快遞員接受。示例：你好！我現(xiàn)在在家中，麻煩你把快遞送到家里來，好嗎？記得進入小區(qū)時測量體溫哦！【20題詳解】本題考查依據材料內容談看法。針對“快遞不上門”的做法，結合文章內容，從不同的角度，提出合理化的建議。①從政府部門的角度來看，根據材料三第②段“從規(guī)定上看，這一現(xiàn)象是違法違規(guī)的。如2019年開始實施的《智能快件箱寄遞服務管理辦法》就明確規(guī)定，使用智能快件箱投遞快件應當征得收件人同意”一句可以概括出，要堅決落實相關的管理規(guī)定，保護收件人的合法權益。②從小區(qū)的管理來看，從材料二第②段“送件還要找到樓里的保安，抵押鑰匙借電梯卡、簽署保證書才能上去。送貨上門的先決條件如此多”一句可以概括出，要簡化小區(qū)的進門機制和程序，為快遞員提供上門服務的便捷條件。③從快遞公司來看，從材料三第④段“快遞公司只能通過壓縮快遞員單票派費縮減成本。而快遞員的工作量卻有增無減”一句可以概括出，快遞公司安排的快遞員