四川省眉山市洪雅縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題

八年級（上）期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷2024.1注意事項：1.全卷滿分150分，考試時間150分鐘。2.請將自己的姓名、準(zhǔn)考證號準(zhǔn)確填寫在《答題卡》上規(guī)定的相應(yīng)位置。3.答選擇題時請使用2B鉛筆將《答題卡》上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，特別要注意所涂答案與題號一致。4.答非選擇題時必須用0.5毫米黑色字跡簽字筆書寫，將答案書寫在《答題卡》規(guī)定的位置，在答題規(guī)定位置以外的地方答題無效。一、語言知識運用（20分）1.下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是（）A.辟邪（pì）殺戮（lù）氣氛（fèn）懨懨欲睡（yān）B.殲滅（jiān）瞥見（piě）挑釁（xìn）惟妙惟肖（xiāo）C.洗滌（dí）粗糙（cāo）攝?。╯hè）正襟危坐（jīn）D.雕鏤（lòu）悄然（qiāo）教誨（huì）無邊無垠（yíng）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音辨析。A.辟邪（pì）——bì，氣氛（fèn）——fēn；B.瞥見（piě）——piē，惟妙惟肖（xiāo）——xiào；D.悄然（qiāo）——qiǎo，無邊無垠（yíng）——yín；故選C。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.匱退頒發(fā)燥熱震聾發(fā)聵B.矗立瀕臨倦怠摩肩接踵C.雋刻蒙昧掂記入木三分D.臉頰禁錮嫻熟春寒料俏【答案】B【解析】【詳解】本題考查辨析字形能力。A.匱退——潰退，震聾發(fā)聵——振聾發(fā)聵；C.雋刻——鐫刻，掂記——惦記；D.春寒料俏——春寒料峭；故選B。3.下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)一項是（）A.無論是新媒體還是報紙專刊，選詞用句都應(yīng)認真推敲，反復(fù)斟酌，避免歧義。B.雖敵人來勢兇猛，銳不可當(dāng)，但我軍頑強戰(zhàn)斗，最終擊潰了瘋狂進攻的敵軍。C.作家莫言在臺上的演講抑揚頓挫，慷慨激昂，贏得臺下現(xiàn)場觀眾的一片掌聲。D.春節(jié)臨近，洪雅年味漸濃，各大型超市里的商品琳瑯滿目，真讓人眼花繚亂?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查成語運用。A.斟酌：認真仔細地考慮、推敲，決定取舍。符合句子“認真推敲，反復(fù)考慮”的語境，使用正確；B.銳不可當(dāng)：鋒利無比，無法阻擋，形容來勢兇猛，不可阻擋。褒義詞，不用于形容敵人。使用不恰當(dāng)；C.抑揚頓挫：指聲音的大小起伏和停頓轉(zhuǎn)折。句子中指莫言演講精彩，使用正確；D.眼花繚亂：形容眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。句中形容春節(jié)各種商品很多，使用正確；故選B。4.下列各句中，沒有語病的一項是（）①為了提高大家的閱讀興趣，洪州中學(xué)青衣閣文學(xué)社開展了一系列的名著閱讀和同題競寫，制定了閱讀打卡計劃。②通過這次活動，讓我們認識了毛澤東、朱德等眾多歷史偉人。③他們之所以讓后人銘記的原因，在于其思想和人格的不朽……④洪州中學(xué)將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，著力提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A.成分殘缺，在“同題競寫”的后面加上“活動”；B.缺少主語，刪去“通過”或“讓”；C.句式雜糅，可刪去“的原因”；故選D。5.作為被四川省政府列入第二批省級“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”保護名錄的“洪雅五月臺會”，是洪雅民間在每年農(nóng)歷5月組織的傳統(tǒng)城隍廟會及“酬神賽會”，距今已有近200年的歷史。王老師為在暑期宣傳臺會，開設(shè)了短視頻賬號，發(fā)布臺會短視頻。學(xué)生小語很喜歡非遺，覺得臺會很有意思，看了王老師發(fā)的視頻，決定去采訪他。請根據(jù)采訪內(nèi)容，補全對話。小語：（1）___________________王老師：利用短視頻平臺的傳播優(yōu)勢，能展示洪雅非遺文化的風(fēng)采魅力，擴大熱愛非遺文化的受眾群體，有效激發(fā)人們對非遺文化的認同感和喜愛感，增強民族自豪感和傳承非遺文化的責(zé)任感。小語：您的職業(yè)是教書育人，為什么會利用休息時間拍這些短視頻呢？王老師：（2）_________________小語：確實，唯有愛好才是最好的老師，就像學(xué)習(xí)一樣。我們會像您一樣，為保護和傳承洪雅的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)而努力，謝謝您！【答案】①.王老師，您覺得這些短視頻平臺對非遺傳承有什么好處？②.拍短視頻是我的愛好，這也是對洪雅非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一種傳承?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查情景對話。由“能展示洪雅非遺文化的風(fēng)采魅力，擴大熱愛非遺文化的受眾群體，有效激發(fā)人們對非遺文化的認同感和喜愛感，增強民族自豪感和傳承非遺文化的責(zé)任感”可知，王老師講述了短視頻平臺傳播非遺的優(yōu)勢，所以提問應(yīng)該是圍繞“優(yōu)勢、好處”的內(nèi)容展開，記得加上稱呼。示例：王老師，您覺得這些短視頻平臺對非遺傳承有什么好處？由“唯有愛好才是最好的老師，就像學(xué)習(xí)一樣”可知，這句話強調(diào)愛好的重要性；由“我們會像您一樣，為保護和傳承洪雅的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)而努力”可知，這句話講對洪雅的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳承。示例：拍短視頻是我的愛好，這也是對洪雅非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一種傳承。6.八年級（1）班將要開展“網(wǎng)絡(luò)安全法制教育”主題班會，下面是班長小文寫給劉校長的邀請函，請你將其內(nèi)容轉(zhuǎn)述給本班同學(xué)，你會怎么說。邀請函尊敬的劉校長：您好！我是八年級（1）班班長小文，我班將于12月4日下午三點舉行“網(wǎng)絡(luò)安全法制教育”主題班會，誠摯地邀請您作為此次班會的網(wǎng)絡(luò)安全法制宣講人，地點在我班教室。我們期待您的到來！八年級（1）班：小文2023年12月1日【答案】同學(xué)們，我們班將于12月4日下午三點舉行“網(wǎng)絡(luò)安全法制教育”主題班會，將會邀請劉校長作為此次班會的法制宣講人，地點在我們班教室。請大家積極參加！【解析】【詳解】本題考查情景對話。開放性試題，答案不唯一。把握邀請函主要內(nèi)容，進行轉(zhuǎn)述即可。示例：同學(xué)們我們班將在12月4日下午三點，在我們自己的教室里，舉辦一場“網(wǎng)絡(luò)安全法制教育”的主題班會。班長特別邀請了劉校長作為這次班會的網(wǎng)絡(luò)安全法制宣講人，來給我們做一場精彩的講座。這可是一個難得的機會，我相信，通過劉校長的講解，我們一定能更深入地了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，以及如何更好地保護自己。所以，請大家都要積極參加！二、古代詩文閱讀（30分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，17分）閱讀下面兩篇文言文，完成小題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”（選自酈道元《三峽》）【乙】二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬，皆無此奇。然十二峰者不可悉見。所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托。祝史①云：“每八月十五夜月明時有絲竹之音往來峰頂山猿皆鳴達旦方漸止?！睆R后，山半有石壇，平曠。傳云：“夏禹見神女，授符書于此?！眽嫌^十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴霽，四顧無纖翳②，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。（選自陸游《入蜀記》）【注釋】①祝史：祠中主持祭祀的人。②翳：遮蔽，這里指云。7.對文中加點詞詞義的推斷，不正確的是（）

文言詞句推斷方法詞義A然十二峰者不可悉見聯(lián)想成語法：悉聽尊便全都，都B謁妙用真人祠聯(lián)系語境法：上文說“過巫山凝真觀”參拜C峰巒上入霄漢課內(nèi)遷移法：高峰入云聳入、插入D久之不散查閱詞典法：①助詞，相當(dāng)于“的”；②指示代詞，這；③動詞，相當(dāng)于“到……去”；④助詞，在句中只起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，無實義。①助詞，相當(dāng)于“的”8.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.每八月十五夜月明時／有絲竹之音／往來峰頂山猿皆鳴達旦／方漸止。B.每八月十五夜月明時／有絲竹之音／往來峰頂／山猿皆鳴／達旦方漸止。C.每八月十五夜月明／時有絲竹之音往來／峰頂山猿皆鳴達旦／方漸止。D.每八月十五夜月明／時有絲竹之音往來／峰頂山猿皆鳴／達旦方漸止。9.對原文內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（）A.甲文第1段寫山勢，先寫連綿不斷，再寫其高聳；第2段寫水勢，先寫水之速，再寫水之盛。B.甲文行文富于變化，句式駢散結(jié)合，多采用四字句，又兼用散句，節(jié)奏鮮明，極具節(jié)奏感。C.乙文采用了對比描寫的方法，同華山、衡山、廬山對比，突出神女峰“纖麗奇峭”的特點。D.甲、乙兩個文段所抒發(fā)的思想感情基本相同，表達了作者對大自然的喜愛和贊美之情。10.把文中畫直線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（2）是日，天宇晴霽，四顧無纖翳，惟神女峰上有白云數(shù)片?！敬鸢浮?.D8.B9.A10.（1）這中間相距一千二百里，即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。（2）這天，天空晴朗，環(huán)顧四周天空無云，只有神女峰的上空有幾片白云?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言詞語釋義。D.有誤，“久之不散”，意思是很久也不散去。之：助詞，在句中只起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，無實義。故選D。【8題詳解】本題考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時，應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。正確劃分為：每八月十五夜月明時／有絲竹之音／往來峰頂／山猿皆鳴／達旦方漸止；這句話描述的是在每年的八月十五夜晚，月亮明亮?xí)r，有絲竹樂器的聲音在山峰之間來回飄蕩，同時山上的猿猴也在鳴叫，這種聲音會持續(xù)到天明才逐漸停止。根據(jù)這一描述，我們可以將句子分為幾個部分，分別描述時間、聲音的來源、聲音的特點以及聲音的持續(xù)時間?！坝薪z竹之音”是一個完整的短語，描述的是有絲竹樂器的聲音；“往來峰頂”描述了聲音在山峰之間來回飄蕩的情景；“山猿皆鳴”則描述了猿猴的叫聲；“達旦方漸止”描述了聲音的持續(xù)時間。故選B。【9題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。A.文章第二段“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”寫水之盛，“或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”寫水之速。故文章第二段先寫水之盛，后寫水之速，而非“先寫水之速，再寫水之盛”；故選A?！?0題詳解】本題考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。（1）句重點詞語：雖，即使。奔：奔馳的快馬。御：駕著，駕駛。不以：不如；此句謂和行船比起來，即使是乘奔御風(fēng)也不被認為是（比船）快。（2）句重點詞語：是，這。天宇：天空。纖：細小的。【點睛】參考譯文：甲在七百里的三峽之間，兩岸都是相連的高山，完全沒有中斷的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮擋了天空和太陽。如果不是正午或午夜，就看不見太陽或月亮。等到夏天江水漫上山陵的時候，下行和上行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時皇帝的命令要緊急傳達，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎乘奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船快。等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流中回旋著清波，碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，趣味無窮。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹林和山澗就顯出一片肅殺凄寒，常常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才停止。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳?！币叶?，過巫山的凝真觀，拜謁了妙用真人的祠堂。真人就是大家所說的巫山神女。祠堂正對著巫山，峰巒很高沖入高天，而山腳則直插入江水中。議論的人都說泰山、華山、衡山、廬山，都沒有巫山奇特?？墒鞘宀⒉荒苋匆姡芸吹降陌司艂€山峰，只有神女峰纖巧修長，陡起而變幻多姿，確實適宜作為神女的化身。祠中主持祭祀者說：“每年的八月十五晚上月亮明朗的時候，就能聽到優(yōu)美的管弦音樂，在峰頂上來回走，能聽到山上的猿啼鳴，到天明才漸漸停止?！痹趶R的后邊，半山腰中有個石壇，比較平坦?！秱鳌分姓f：“夏禹遇到神女，神女就是在這個地方把符書送給禹。”在石壇上看十二峰，就像屏障一樣。這一天，天空晴朗，看四周沒有絲毫云煙，只有神女峰上有幾片白云，就像鳳凰、白鶴在那里跳舞、散步，很久也不散去，也是很奇異的一個現(xiàn)象。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，7分）閱讀下面的古詩，完成下面小題。月夜懷故人寇準(zhǔn)清夜月初滿，蘚庭吟更幽。梧桐疏影老，蟋蟀亂聲秋。舊國情何極，空江思欲流。故人今底處，危坐獨凝愁。11.下列對本詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.首聯(lián)通過寫“清夜”“月”“蘚庭”，交代了時間、地點和自然環(huán)境。B.頸聯(lián)在前兩聯(lián)寫景的基礎(chǔ)上，通過“情何極”“思欲流”進行點題抒懷。C.尾聯(lián)通過對故人“今底處”的發(fā)問和作者獨處“凝愁”來間接抒情。D.本詩用簡練樸實的語言，平淡自然地抒發(fā)了作者月下懷念故人的情感。12.從表現(xiàn)手法角度，賞析“梧桐疏影老，蟋蟀亂聲秋”一句的妙處?！敬鸢浮?1.C12.示例1：清冷的月光下，枯老的梧桐疏影搖曳，耳邊不時傳來秋天蟋蟀亂鳴的聲音。運用視聽結(jié)合，渲染了環(huán)境的凄清、幽靜，烘托了詩人因思念老友的心緒不寧及傷感之情。示例2：清冷的月光下，枯老的梧桐疏影搖曳，耳邊不時傳來秋天蟋蟀亂鳴的聲音。以聲襯靜，以蟋蟀聲亂反襯周圍環(huán)境的幽靜，烘托了詩人因思念老友的心緒不寧及傷感之情?！窘馕觥俊?1題詳解】C．“危坐獨凝愁”句中一個“愁”字直接表達了作者因為思念故人而產(chǎn)生的愁思，這是直接抒情，本項“間接抒情”有誤。故選C?！?2題詳解】考查賞析詩句。這一句詩大意為：一株枯老的梧桐樹在月光下靜默著，月光透過枝葉投射下斑駁的影子。耳邊聽到蟋蟀胡亂的鳴叫。前一句是作者所見，后一句是作者所聞。前一句描寫環(huán)境的靜謐，后一句以蟋蟀的叫聲襯托這種靜謐，以聲襯靜。聯(lián)系詩題“月夜懷故人”和末句“故人今底處，危坐獨凝愁”可知，這兩句對于作者所見所聞的描寫，烘托了詩人因為思念老友而心緒不寧，傷感憂愁之情。（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）13.根據(jù)語境，補寫下列詩句。晨晨與柳柳圍繞“跨越時代，你想與誰相遇？”的話題展開討論，請你依據(jù)上下文補全對話。晨晨：如果時光倒流，我想遇見白居易，去感受他筆下“亂花漸欲迷人眼，（1）________?！保ā跺X塘湖春行》）的美麗春景：想遇見蘇軾，他的“何夜無月？何處無竹柏？（2）______。”（《記承天寺夜游》）那份曠達與灑脫讓我佩服不已；我還想遇見陶淵明，那“（3）_______，悠然見南山。”（《飲酒（其五）》）俯仰之間悠然自得，與自然融為一體的境界，該是多么的美妙！柳柳：我想遇見“（4）__________，志在千里”（《龜雖壽》）老當(dāng)益壯，雄心不減的曹操；想遇見“報君黃金臺上意，（5）___________?！保ā堆汩T太守行》）誓死也要忠心報國的李賀；我還要穿越到宋代，去抱抱“幾時收？（6）________?！保ā断嘁姎g》）沉浸在無限悲慨中的朱敦儒?！敬鸢浮竣?淺草才能沒馬蹄②.但少閑人如吾兩人者耳③.采菊東籬下④.老驥伏櫪⑤.提攜玉龍為君死⑥.試倩悲風(fēng)吹淚過揚州【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的易錯字：淺、蹄、菊、籬、驥、櫪、攜、倩。三、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）議論類（說明文）文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面文字，完成小題。防輻射眼鏡難防輻射①近日，筆者走訪了多家眼鏡店，發(fā)現(xiàn)它們都在銷售各類“高科技防輻射眼鏡”?；ㄙM數(shù)百元甚至上千元買的眼鏡，真能隔離電磁輻射，為自己的眼睛“上保險”嗎？②從科學(xué)上看，僅以一片鏡片來防御電磁輻射是不現(xiàn)實的。太陽眼鏡具備的防紫外線功能受到普遍認可，許多人以為，防電磁輻射的鏡片在技術(shù)路徑上也與之類似。但實際上電腦屏幕等設(shè)備發(fā)出的電磁波波長要遠大于紫外線波長，阻斷其傳播的防護措施也大不相同。通常條件下，紫外線是直線傳播，而電磁波輻射在傳播方式上更像九曲十八彎的河流。電磁波遇到鏡片時會形成衍射，繞過鏡片繼續(xù)傳播。③那么，如何才能有效阻止電磁輻射呢？密閉性和導(dǎo)電性是防護電磁輻射的兩個缺一不可的條件。如果將貼有金屬膜或含金屬物質(zhì)的鏡片做成一個密封的整體，至少可以阻擋50%以上的電磁波輻射。導(dǎo)電材料只有做成密閉容器，才能對其內(nèi)部空間進行有效的屏蔽時下流行的防輻射眼鏡其實是把材料的電磁屏蔽能力隃換為產(chǎn)品的電磁屏蔽能力，誤導(dǎo)了消費者。④有關(guān)研究顯示，一般情況下，電腦電視的液晶屏幕發(fā)出的電磁射不會對眼睛構(gòu)成傷害?？梢哉f，眼睛疲勞其實和電磁輻射關(guān)系不大。《電磁輻射防護規(guī)定》明確指出，公共輻射防護標(biāo)準(zhǔn)為12伏/米?，F(xiàn)在大多數(shù)電視電腦采用液晶屏幕，一般情況下，液晶電視和電腦屏幕正常工作時，在距屏幕30厘米處產(chǎn)生的電磁輻射強度不大于1伏/米。也就是說，液晶屏幕近距離的電磁輻射值僅為國家防護標(biāo)準(zhǔn)的十二分之一。⑤那么，看電視、用電腦時間久了眼睛疲勞的原因到底何在？其實眼睛疲勞的主要原因是長時間過度專注用眼，并非電腦輻射所致。即使我們長時間看書，也會出現(xiàn)眼睛不適。正常情況下，人每一分鐘要眨眼10至20次，每次眨眼促使淚腺分泌淚液滋潤角膜。如果長期盯著電腦，眨眼頻率會由于專注度過高而驟降，干燥的環(huán)境會使眼角膜上皮受損，引起干澀、發(fā)酸、脹痛等癥狀。這就是我們常感覺到的眼睛疲勞的原因。使用電腦時不要離屏幕太近眼睛與屏幕間保持在30厘米以上，持續(xù)使用電腦不要超過1個小時，一般就不會對眼睛造成傷害。⑥對于不時引發(fā)公眾擔(dān)憂的電磁輻射問題，有專家認為：“包括電腦、手機等在內(nèi)的電器產(chǎn)品，國家都設(shè)有嚴(yán)格的電磁輻射標(biāo)準(zhǔn)，在市場上銷售的合格產(chǎn)品所產(chǎn)生的輻射，都在輻射防護標(biāo)準(zhǔn)許可的范圍之內(nèi)，不會對人體造成實質(zhì)性的損害。日常生活中，像微波爐這樣的產(chǎn)品只要是合格的，其輻射量也在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，而且這些產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射隨距離的增加衰減很快，距離1米以上就可確保安全?！?4.下列對選文內(nèi)容的理解，與原文意思不相符的一項是（）A.如果將貼有金屬膜的鏡片做成密封的整體至少能擋住大多數(shù)的電磁波輻射。B.其實輻射量在標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)的產(chǎn)品，不會對人造成實質(zhì)性的損害，可以隨意靠近。C.使用電腦時，因為眨眼的頻率快速下降，導(dǎo)致眼角膜干燥，引起眼睛疲勞。D.防電磁輻射眼鏡的鏡片在技術(shù)路徑上與太陽鏡并不相同，防護措施也不相似。15.下列對第④段畫線句子說明方法的使用，判斷正確的一項是（）A.分類別和列數(shù)字 B.下定義和作比較C.下定義和列數(shù)字 D.列數(shù)字和作比較16.下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）A.現(xiàn)實生活中，我們接觸的大部分電磁輻射都很弱，沒必要花大價錢買防輻射眼鏡。B.第⑤段加點詞“一般”指大多數(shù)情況不會對眼睛造成傷害，體現(xiàn)文章語言的準(zhǔn)確性。C.選文的說明對象是防輻射眼鏡，跟電磁波相關(guān)，是一篇通俗易懂的事物說明文。D.選文所采用的說明順序是邏輯順序，向讀者準(zhǔn)確清晰地介紹了電磁輻射的特性。【答案】14.B15.D16.C【解析】【14題詳解】本題考查文章信息的篩選和辨析。B.有誤，原文中第⑥段提到：“包括電腦、手機等在內(nèi)的電器產(chǎn)品，國家都設(shè)有嚴(yán)格的電磁輻射標(biāo)準(zhǔn)……其輻射量也在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，而且這些產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射隨距離的增加衰減很快，距離1米以上就可確保安全?！边@說明即使輻射量在標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)的產(chǎn)品，也不應(yīng)隨意靠近，而是應(yīng)保持一定的距離以確保安全。因此，選項“可以隨意靠近”與原文意思不相符。故選B。【15題詳解】本題考查說明方法。畫線句子中，“1伏/米”和“十二分之一”是列數(shù)字的說明方法，而“液晶屏幕近距離的電磁輻射值僅為國家防護標(biāo)準(zhǔn)的十二分之一”則是將液晶屏幕的電磁輻射值與國家防護標(biāo)準(zhǔn)進行比較，是作比較的說明方法。因此，正確答案是列數(shù)字和作比較。故選D。【16題詳解】本題文章內(nèi)容的理解和分析。C.有誤，選文說明對象不是防輻射眼鏡本身，而是防輻射眼鏡是否真的能防輻射，以及眼睛疲勞的真正原因。選文從科學(xué)的角度對這些問題進行了說明和分析，而不是簡單地介紹防輻射眼鏡這種事物。因此，選項的說法是不正確的。故選C。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，10分）閱讀下面材料，完成小題?！静牧弦弧竣?月23日晚，杭州亞運會開幕式在杭州奧體中心盛大舉行。亞運會開幕式上，亞運史上首個“數(shù)實融合”點火儀式給所有的觀眾們帶來了全新的體驗。數(shù)據(jù)顯示，本次亞運會1.05億“亞運數(shù)字火炬手”來自130多個國家和地區(qū)，成功打造了亞運史上覆蓋區(qū)域最廣、參與人數(shù)最多、持續(xù)時間最長的線上火炬主題活動。②全球網(wǎng)民通過“智能亞運一站通”參加“愛運動、愛公益、愛綠色”等活動，就可以成為亞運數(shù)字火炬手。③亞運數(shù)字火炬手將現(xiàn)實世界的“亞運火炬手”拓展至數(shù)字世界，讓更多的人能夠突破時間、空間限制直接參與到亞運會這一盛大的體育文化活動中。（摘編自人民政府網(wǎng)）【材料二】①在本屆亞運會上，田徑賽場上的勞?！皥鰟?wù)”四足機器狗，在鐵餅項目的比賽場上，我們運動員使用四足機器狗來幫助運送投擲出的鐵餅。這一創(chuàng)新舉措不僅節(jié)約了工作人員的時間和往返路程，同時也為體育場田徑賽事增添了幾分科技感。②四足機器狗是由杭州宇樹科技有限公司（以下簡稱“宇樹科技”）研發(fā)生產(chǎn)的四足機器人。近日，“解碼‘小巨人’——專精特新看中國”網(wǎng)絡(luò)主題宣傳活動走進宇樹科技，探訪其在世界機器人圈內(nèi)的領(lǐng)先秘訣。③“這一路發(fā)展離不開稅惠政策的支持，對公司研發(fā)的鼓勵作用最明顯?！庇顦淇萍钾攧?wù)負責(zé)人王楓表示，目前，公司技術(shù)創(chuàng)新的步伐一年比一年穩(wěn)健，研發(fā)投入每年都增加1000萬元左右。與此同時，稅務(wù)部門不斷優(yōu)化的納稅服務(wù)，也成為企業(yè)快速發(fā)展的堅強后盾，不僅要讓優(yōu)惠政策落地穩(wěn)，更要讓“真金白銀”“落袋”快。為了更好地護航宇樹科技這樣的專精特新“小巨人”企業(yè)成長，杭州市濱江區(qū)稅務(wù)局建立起“稅務(wù)管家”一對一聯(lián)系機制，積極開展實時在線跟蹤輔導(dǎo)，同步建立管家工作臺賬。（摘編自新華網(wǎng)）【材料三】①“智能”是杭州亞運會辦賽理念之一，從開幕式上的數(shù)字火炬手到賽場上搶鏡的機器狗……近20項首推、首創(chuàng)、首用的應(yīng)用和科技，讓“未來感”無處不在。②AI+AR技術(shù)的結(jié)合，也讓“智能”觸手可得。屆時，觀眾在場館內(nèi)外的指定地點，在場館群中亦可通過實用的AR實景導(dǎo)航導(dǎo)覽，體驗一鍵直達目的地的高效穿梭服務(wù)。位于場館內(nèi)的AR眼鏡和智能屏互動體驗，更是能夠帶領(lǐng)觀眾沉浸式觀看杭州文化內(nèi)容、快捷查詢賽事信息。賽場外，亞運AR智能巴士將方便運動員以及賽會記者在亞運村和媒體村內(nèi)的出行。在乘坐過程中，乘客可以享受到L4級別的自動駕駛技術(shù)帶來的安全和高效。（摘編自央視網(wǎng)）17.下列對材料一、材料二內(nèi)容的表述正確的一項是（）A.亞運史上第一個“數(shù)實融合”點火儀式給所有的觀眾們帶來了全新的體驗。B.數(shù)據(jù)顯示，本次亞運會1.05億“亞運數(shù)字火炬手”來自130個國家和地區(qū)。C.“亞運火炬手”拓展至數(shù)字世界，讓更多的人能突破各種限制參與到活動中。D.與此同時，各個部門不斷優(yōu)化的納稅服務(wù)，也成為企業(yè)快速發(fā)展的堅強后盾。18.下列對材料二分析有誤的一項是（）A.材料開頭介紹勞模“場務(wù)”機器狗由“宇樹科技”研發(fā)，是為了引出宇樹科技領(lǐng)先秘訣。B.第②段畫橫線句子運用了打比方的說明方法，說明“宇樹科技”在世界機器人圈內(nèi)領(lǐng)先。C.第③段加點詞“目前”表明截止到現(xiàn)在公司技術(shù)創(chuàng)新的步伐逐年穩(wěn)健，體現(xiàn)語言的嚴(yán)謹。D.材料按照時間順序，說明“宇樹科技”在世界機器人圈內(nèi)的領(lǐng)先秘訣是稅務(wù)政策的支持。19.習(xí)總書記在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上表示：“愿同各國加強交流和對話，共同促進全球人工智能健康有序安全發(fā)展?！闭埥Y(jié)合以上三則材料，概括“人工智能”是如何服務(wù)于本次亞運會的?！敬鸢浮?7.A18.D19.①人工智能（“數(shù)實融合”）讓更多人突破時間、空間限制，直接參與到亞運會的文化活動中；②亞運會使用“人工智能”的機器狗幫助運送投擲的鐵餅；③AI+AR技術(shù)的結(jié)合，讓觀眾在指定地點應(yīng)用實景導(dǎo)航；④實現(xiàn)沉浸式觀看杭州文化內(nèi)容和快捷查詢賽事信息；⑤人工智能巴士方便亞運會交通出行，體驗自動駕駛技術(shù)帶來的安全和高效?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查對材料內(nèi)容的理解與分析。B．根據(jù)材料一第①段“本次亞運會1.05億‘亞運數(shù)字火炬手’來自130多個國家和地區(qū)”可知，并非130個國家和地區(qū)；C．根據(jù)材料一第③段“亞運數(shù)字火炬手將現(xiàn)實世界的‘亞運火炬手’拓展至數(shù)字世界，讓更多的人能夠突破時間、空間限制直接參與到亞運會這一盛大的體育文化活動中”可知，可以讓更多人突破時間和空間限制，但并非是各種限制；D．根據(jù)材料二第③段“與此同時，稅務(wù)部門不斷優(yōu)化的納稅服務(wù)，也成為企業(yè)快速發(fā)展的堅強后盾”可知，是稅務(wù)部門，并非各個部門；故選A?！?8題詳解】本題考查對材料內(nèi)容的理解與辨析。D．材料二第①段以勞?！皥鰟?wù)”機器狗在比賽場上的表現(xiàn)引出其研發(fā)公司；第②段介紹“宇樹科技”有限公司，并引出宇樹科技領(lǐng)先秘訣；第③段重點介紹稅務(wù)政策的支持對其重要的作用。因此說明順序為邏輯順序，并非時間順序；故選D?！?9題詳解】本題考查對材料內(nèi)容的概括。由材料一第③段“亞運數(shù)字火炬手將現(xiàn)實世界的“亞運火炬手”拓展至數(shù)字世界，讓更多的人能夠突破時間、空間限制直接參與到亞運會這一盛大的體育文化活動中”可概括出：“人工智能”（“數(shù)實融合”）讓更多人突破時間、空間限制，直接參與到亞運會的文化活動中；由材料二第①段“在本屆亞運會上，田徑賽場上的勞模“場務(wù)”四足機器狗，在鐵餅項目的比賽場上，我們運動員使用四足機器狗來幫助運送投擲出的鐵餅”可概括為：亞運會使用“人工智能”的機器狗幫助運送投擲的鐵餅；由材料三第②段“觀眾在場館內(nèi)外的指定地點，在場館群中亦可通過實用的AR實景導(dǎo)航導(dǎo)覽……位于場館內(nèi)的AR眼鏡和智能屏互動體驗，更是能夠帶領(lǐng)觀眾沉浸式觀看杭州文化內(nèi)容、快捷查詢賽事信息……亞運AR智能巴士將方便運動員以及賽會記者在亞運村和媒體村內(nèi)的出行。在乘坐過程中，乘客可以享受到L4級別的自動駕駛技術(shù)帶來的安全和高效”可概括為：AI+AR技術(shù)的結(jié)合，讓觀眾在指定地點應(yīng)用實景導(dǎo)航；實現(xiàn)沉浸式觀看杭州文化內(nèi)容和快捷查詢賽事信息；人工智能巴士方便亞運會交通出行，體驗自動駕駛結(jié)束帶來的安全和高效。（三）文學(xué)作品閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面材料，完成小題。遠去了，母親放飛的手劉心武①從1950年到1959年，我8歲到17歲。家里平時就我和母親兩人?；貞浤?0年的生活，母親在物質(zhì)上和精神上對我的哺育，都是非同尋常的。②物質(zhì)上，母親自己極不重視穿著，對我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了。母親做得一手極地道的四川菜，且不說她能獨自做出一桌宴席，令父親的那些見過大世面的朋友交口稱譽，就是她平日不停歇地輪番制作的四川臘腸、臘肉等，也足以叫鄰居們嘖嘖稱奇。有人就對我發(fā)出警告：“你將來離開了家，看你怎么吃得慣?。　钡悄赣H幾乎不給我買糖果之類的零食，偶爾看見我吃果丹皮、關(guān)東糖之類的零食，她總是要數(shù)落我一頓。母親堅信，一個人只要吃好三頓正經(jīng)飯，便可健康長壽，并且那話里話外，似乎還傳遞著這樣的信念：人只有吃“正經(jīng)飯”才行得正，吃零嘴意味著道德開始滑落——當(dāng)然很多年后，我才能將所意會到的，整理為這樣的文句。③母親在飲食上如此令鄰居們吃驚，被一致地指認為對我的“嬌慣”和“溺愛”。但跟著還有令鄰居們吃驚的事，那就是我家是大院中有名的郵件大戶。如果那幾十種報刊都是我父親訂的，當(dāng)然也不稀奇，但我父親其實只訂了一份《人民日報》，其余的竟都是母親為我訂的。就有鄰居大媽不解地問我母親：“你怎么那么舍得為兒子花錢??！你看你，自己穿得這么破舊，家里連套沙發(fā)椅也不置！”母親回答得很坦然：“他喜歡??！這個愛好，盡著他吧！”④1959年，我被北京師范?？茖W(xué)校錄取，勉勉強強地去報了到。我感到“不幸中的萬幸”是，這所學(xué)校就在市內(nèi)，因此我覺得還可以大體上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃飯和睡覺。我滿以為，母親會縱容我“依然故我”地那樣生活。但是她卻給我準(zhǔn)備了鋪蓋卷和箱子，顯示出她絲毫沒有猶豫過。母親不僅把我“推”到了學(xué)校，而且也不再為我負擔(dān)那些報刊的訂費，我只能充分地利用學(xué)校的閱覽室和圖書館。⑤1960年春天，有一個星期六我回到家中，一進門就發(fā)現(xiàn)情況異常，仿佛在準(zhǔn)備搬家似的……果不其然，父親奉命調(diào)到張家口一所軍事院校去任教，母親也隨他去。我呢？父親和母親都絲毫沒有猶豫地認為，我應(yīng)當(dāng)留在北京。問題在于：北京的這個家，要不要給我留下？如果說幾間屋都留下太多，那么，為什么不至少為我留下一間呢？但父親卻把房全退了，母親呢，思想感情和父親完全一致，就是認為在這種情況下，我應(yīng)當(dāng)開始完全獨立地生活。父母遷離北京后的那周的星期六下午，我忽然意識到我在北京除了集體宿舍里的那張上鋪鋪位，再沒有可以稱為家的地方了！我爬上去，躺到那鋪位上，呆呆地望著天花板上的一塊污漬，沒有流淚，卻有一種透徹肺腑的痛苦，難以言說，也無人可訴。⑥1966年春天，我在北京一所中學(xué)任教。就在那個春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母親將我放飛時，親手給我縫制的被子。它在為我忠實地服務(wù)了幾年后，終于到了必須更換的極限。于是我給在張家口的母親，寫信要一床被套。這對于我來說是自然到極點的事。母親很快寄來了一床新被套，但同時我也就接到了母親的信，她那信上有幾句話我覺得極為刺心：“被套也還是問我要，好吧，這一回學(xué)雷鋒，做好事，給你寄上一床……”睡在換上母親所寄來的新被套里，我有一種悲涼感：母親給兒子寄被套，怎么成了“學(xué)雷鋒，做好事”，仿佛是“義務(wù)勞動”呢？現(xiàn)在我才醒悟，母親那是很認真很嚴(yán)肅的話，就是告訴我，既已將我放飛，像換被套這類的事，就應(yīng)自己設(shè)法解決。她是在提醒我，“自己的事要盡量自己獨立解決”。⑦母親將我放飛以后，我離她那雙給過我無數(shù)次愛撫的手，是越來越遠了，但她所給予我的種種人生啟示，竟然直到今天，仍然能從細小處，挖掘出珍貴的寶藏來……誰言寸草心，報得三春暉?。ㄓ袆h改）20.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項是（）A.“我”考上北京師專，母親把“我”“推”到學(xué)校住讀，此時的“我”頗感意外。B.父親調(diào)任，母親也隨他去，不給“我”在北京留下一間房，“我”的內(nèi)心充滿痛苦。C.“我”要被套，母親寄來被套卻說是“學(xué)雷鋒，做好事”，“我”有種被疏遠的感覺。D.選文中一共寫了母親對“我”的三次“放飛”，“我”的情感也隨之不斷發(fā)生變化。21.賞析文中畫線的句子。（1）但在吃上，那可就非同小可了。（賞析加點詞語）（2）母親回答得很坦然：“他喜歡?。∵@個愛好，盡著他吧！”（從描寫方法角度賞析）22.文章以“遠去了，母親放飛的手”為題有何妙處？請簡要分析。【答案】20.C21.（1）“非同小可”的意思是不是尋常的，形容事情重要或情況嚴(yán)重，不能輕視。母親認為吃飯這件事是非常重要的，表現(xiàn)了母親對“我”飲食上的關(guān)心，表達了母親對“我”的關(guān)愛。（2）運用了語言、神態(tài)描寫，通過描寫母親回答鄰居的疑問，生動形象地寫出了母親寧肯家中清貧，也要尊重我的個人愛好，表現(xiàn)了母親對我”成長的關(guān)注和無私的愛。22.①概括了文章的中心主題“放飛”就是“放手”之意，即培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力；②“放飛”運用比喻的修辭手法，生動形象地表達母親的想法：一旦孩子長大，就應(yīng)盡早地、堅決地、完全地“放手”；③具有象征意義，暗示子女成長為獨立個體，開始自己的人生旅程；④暗含一種離別的感覺，混合了自豪、希望和輕微憂傷的情感體驗；⑤設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀的興趣。【解析】【20題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。C.有誤，根據(jù)原文第⑥段中的描述，母親給“我”寄來被套時提到“學(xué)雷鋒，做好事”，并不是在疏遠“我”，而是在以一種認真而嚴(yán)肅的方式提醒“我”，既然已經(jīng)被放飛，就應(yīng)該學(xué)會自己獨立解決生活中的問題。這是一種母愛的體現(xiàn)，是母親希望“我”能夠成長為一個獨立的人。所以，“我”沒有被疏遠的感覺，而是有感激和理解母親用心良苦的覺悟；故選C?！?1題詳解】（1）本題考查對重點字詞的理解。首先了解詞語的本義，然后在具體語境中從表達效果方面分析其含義。非同小可的意思是不是尋常的，形容事情重要。結(jié)合“物質(zhì)上，母親自己極不重視穿著，對我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋”分析，母親認為吃飯這件事是非常重要的，表現(xiàn)了母親對我飲食的關(guān)心，表達了母親對我的關(guān)愛。（2）本題考查描寫方法及作用。結(jié)合具體語境分析，首先指出描寫方法，然后寫出表達效果和體現(xiàn)的情感。根據(jù)“回答得很坦然”分析，采用了神態(tài)描寫；根據(jù)“他喜歡??！這個愛好，盡著他吧！”分析，采用了語言描寫。結(jié)合上文“你怎么那么舍得為兒子花錢??！你看你，自己穿得這么破舊，家里連套沙發(fā)椅也不置！”可知，母親回答鄰居不解的疑問，寫出了母親寧肯家中清貧，也尊重孩子的個人愛好?！八矚g?。∵@個愛好，盡著他吧！”表現(xiàn)了母親對我成長的關(guān)注和無私的愛?！?2題詳解】本題考查題目的作用。根據(jù)④段“母親不僅把我‘推’到了學(xué)校，而且也不再為我負擔(dān)那些報刊的訂費”、⑤段“母親呢，思想感情和父親完全一致，就是認為在這種情況下，我應(yīng)當(dāng)開始完全獨立的生活”和⑥段“她是在提醒我，‘自己的事要盡量自己獨立解決’”可知，題目中“放飛”的意思是指父母培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力，這也是本文的中心；根據(jù)⑦段“母親將我放飛以后，我離她那雙給過我無數(shù)次愛撫的手，是越來越遠了”，結(jié)合本段“但她所給予我的種種人生啟示，竟然直到今天，仍然能從細小處，挖掘出珍貴的寶藏來”，可知“放飛”一詞運用了比喻的修辭手法，生動形象地表達母親的行為——要堅決地“放手”，讓孩子自己獨立，從而暗示了的主旨；題目運用象征手法，“遠去”暗喻子女不再依賴父母，開始離開父母獨立生活；表達了作者對這種獨立能力的自豪，同時也有對這種離開父母的一種淡淡的憂傷；以“遠去了，母親放飛的手”形式新穎，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。四、名著閱讀（6分）23.閱讀《紅星照耀中國》和《昆蟲記》，下面是閱讀任務(wù)單，請你完成。任務(wù)一昆蟲名片請結(jié)合《昆蟲記》，參照示例，從“蟋蟀、螳螂、蜣螂、舍腰蜂”中任選一種昆蟲，進行名片介紹。示例：“蟬”的名片：狂熱的歌唱家，理由：它默默潛伏在地下四年，只為幾個星期的放聲歌唱。（1）_______________________________任務(wù)二長征精神下面兩張圖都描述了紅軍艱苦卓絕的長征經(jīng)歷，請選擇一張圖片，結(jié)合畫面內(nèi)容分析其體現(xiàn)的長征精神。甲圖：飛奪瀘定橋

乙圖：紅軍過草地（2）____________________________【答案】①.示例一：螳螂的名片：美麗的殺手，理由：它外表美麗，實際上卻是一個技藝高強、心狠手辣的殺手，善用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。示例二：蜣螂的名片：勤勞的清潔工，理由：大多數(shù)蜣螂以動物糞便為食，有“自然界清道夫”的稱號，常將糞便制成球狀，滾動到可靠的地方藏起來，然后再慢慢吃掉。示例三：舍腰蜂的名片：勞動巨匠，理由：它不辭勞苦地建造巢穴，然后把小蜘塞滿巢穴，為幼蟲準(zhǔn)備好美食，再把卵產(chǎn)在巢穴里面，最后將巢的口封起來，它看起來永遠那么不知疲倦，為后代創(chuàng)浩著美好的生活。示例四：蟋蟀的名片：優(yōu)秀的建筑工人，理由：蟋蟀通常選排水條件優(yōu)良、有充足陽光的地方作為住處，還要自己動手建造且不停地修復(fù)，直至去世為止。②.示例一：甲圖描寫了紅軍戰(zhàn)搶奪瀘定橋的經(jīng)歷。畫面上，戰(zhàn)士們奮不顧身，冒著槍林彈雨，沿著橋面上的鐵索向?qū)Π兜臄橙诉M攻。體現(xiàn)了戰(zhàn)士們英勇無畏，不怕犧牲的長征精神。（有畫面相關(guān)情節(jié)描述，及長征精神的概述，言之有理即可）示例二：乙圖描寫了紅軍戰(zhàn)士穿過高原濕地（為泥質(zhì)沼澤）的經(jīng)歷。畫面上積水淤黑、泥濘不堪，遠遠望去，人煙荒蕪，大家經(jīng)歷行軍難，吃飯難，宿營難，有很多紅軍戰(zhàn)士甚至陳尸草地。體現(xiàn)了戰(zhàn)士們不怕吃苦，英勇無畏，不怕犧牲的長征精神?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查名著內(nèi)容理解。結(jié)合閱讀積累，任選一個進行分析作答即可。示例：蟋蟀的名片：田園提琴家——歌聲出自她的翅膀，左右兩翅一張一合，相互摩擦，振動翅膀即可發(fā)出悅耳的聲響，就像拉小提琴一樣，靠摩擦發(fā)聲。（2）本題考查名著內(nèi)容理解。有畫面相關(guān)情節(jié)描述，及長征精神的概述，言之有理即可。甲圖“飛奪瀘定橋”展現(xiàn)了戰(zhàn)士們不怕犧牲，迎著敵人炮火毅然向前的戰(zhàn)斗場面，與長征精神中勇往直前，不畏犧牲的精神契合。示例：圖片中紅軍戰(zhàn)士們奮勇向前，在敵人猛烈的炮火攻擊下仍然不怕犧牲地英勇戰(zhàn)斗，紅軍戰(zhàn)士的大無畏精神正是長征精神的真實寫照。乙圖“紅軍過草地”展現(xiàn)了草地濕滑難走，泥濘不堪，四下荒蕪，紅軍戰(zhàn)士發(fā)揚團結(jié)精神互相幫助，高舉旗幟，不怕困難勇往直前的場景，這與長征精神中不怕困難，百折不撓的精神吻合。示例：草地濕滑難走、泥濘不堪，四下荒蕪人煙，紅軍戰(zhàn)士在這種惡劣的自然條件下克服缺衣少食、行路艱難等困難，高舉旗幟充滿信心勇往直前，體現(xiàn)了長征的樂觀主義精神和不怕困難的昂揚斗志。五、寫作（60分）24.請你按照下面提示的新聞要素，寫一則短小、簡明的新聞。(200字左右)時間：9月10日上午。地點：學(xué)校多媒體室。人物：學(xué)校大閱讀工程指導(dǎo)委員會、語文老師、每班2名參賽選手。事件起因：為展示同學(xué)們豐富多彩的暑假生活，由學(xué)?！按箝喿x工程指導(dǎo)委員會”發(fā)起，語文組全體教師主持，舉辦“智慧閱讀”作文競賽活動。經(jīng)過：在多媒體教室現(xiàn)場寫作，3名語文老師監(jiān)考，比賽用時60分鐘，比賽結(jié)束，當(dāng)場評卷。結(jié)果：5篇獲一等獎，10篇獲二等獎，15篇獲三等獎?！敬鸢浮坷模骸爸腔坶喿x”作文競賽活動成功舉辦為展示同學(xué)們豐富多彩的暑假生活，9月10日上午，我校在學(xué)校多媒體室成功舉辦了“智慧閱讀”作文競賽活動。這次活動由學(xué)校“大閱讀工程指導(dǎo)委員會”發(fā)起，語文組全體教師主持。活動過程井然有序，每班選派2名選手參賽，在多媒體教室現(xiàn)場寫作，3名語文老師監(jiān)考，比賽用時60分鐘，比賽結(jié)束，當(dāng)場評卷。最后活動圓滿結(jié)束，參賽作品中，5篇獲一等獎，10篇獲二等獎，15篇獲三等獎。【解析】【詳解】本題考查消息寫作。消息由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五部分構(gòu)成，標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是新聞不可缺的三要素，背景和結(jié)語有時包含在主體中，導(dǎo)語和標(biāo)題都具有概括消息主要內(nèi)容的作用。新聞標(biāo)題即為新聞事件的高度凝練的概括，結(jié)合材料“舉辦‘智慧閱讀’作文競賽活動”可擬寫為：“智慧閱讀”作文競賽活動成功舉辦。導(dǎo)語部分集中講述最重要的新聞事實，包括時間（9月10日上午）、地點（學(xué)校多媒體室），新聞概述（舉辦“智慧閱讀”作文競賽活動）。主體部分是新聞內(nèi)容的具體介紹，如活動人物（學(xué)校大閱讀工程指導(dǎo)委員會、語文老師、每班2名參賽選手）、活動經(jīng)過（在多媒體教室現(xiàn)場寫作，3名語文老師