武威市中小學教師考試題目及答案2023

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招聘考試題目及答案2023（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學設計B.教學反思C.教學監(jiān)控D.教學計劃【答案】：B2.一般在教學開始前進行，摸清學生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學的評價是（）。A.標準參照評價B.配置性評價C.常模參照評價D.診斷性評價【答案】：B3.對學校教育來說，課外活動（）。A.與課堂教學相配合，是課堂教學以外對學生身心施加多種影響的正規(guī)教育活動B.是課堂之外的，不可能與課堂教學的教育目標保持一致C.是學生自愿參加的，因此要替代課堂教學D.并不是正規(guī)的教育活動，而課堂教學是正規(guī)的教育活動【答案】：A4.當學生取得成功或遭遇失敗時，教師應該幫助學生形成（）。A.能力歸因B.任務難度C.努力歸因D.運氣歸因【答案】：C5.課堂氣氛也會使許多學生追求某種行為方式，從而導致學生間發(fā)生（）。A.連鎖性感染B.互相監(jiān)督C.遵守紀律D.互相幫助【答案】：A6.在教學實踐中，在學生學習困難的學習課題時，根據(jù)學習動機和學習效果的關系規(guī)律，教師一般來說不應該（）。A.心平氣和地慢慢引導學生B.創(chuàng)設自由輕松的課堂學習氣氛C.給學生更多的學習時間D.讓學生在競爭性強的環(huán)境中學習【答案】：D7.作為人的身心發(fā)展的前提，并為人的身心發(fā)展提供可能性的是（）。A.個體實踐活動B.學校教育C.遺傳素質D.成熟、環(huán)境【答案】：C8.提出了成就目標的TARGET模式的心理學家是（）。A.埃利奧特B.埃姆斯C.皮特里差D.阿特金森【答案】：B9.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）。A.個案研究法B.觀察法C.定量研究法D.定性研究法【答案】：A10.中國實行的第一個現(xiàn)代學制被稱為是（）。A.癸卯學制B.壬寅學制C.壬子癸丑學制D.壬戌學制【答案】：A11.教一學過程的三種過程是（）。A.學習過程、教學過程和評價／反思過程B.學習過程、教學過程和互動過程C.學習過程、教學過程和思考過程D.學習過程、教學過程和管理過程【答案】：A12.經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認為（）是形成和鞏固條件反射的重要條件。A.需要B.動機C.強化D.誘因【答案】：C13.學習策略中的認知策略可分為復述策略、精細加工策略和（）。A.組織策略B.調(diào)節(jié)策略C.監(jiān)視策略D.計劃策略【答案】：A14.個體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨自一人時的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象是（）。A.社會助長B.服從C.群體極化D.社會懈怠【答案】：A15.心理活動的主要物質基礎是（）。A.神經(jīng)系統(tǒng)B.反射C.突觸D.神經(jīng)元【答案】：A16.低估自己的能力或對自己的品質評價過低并伴有一些特殊情感體驗的人格缺陷是（）。A.羞怯B.自卑C.悲觀D.拖延【答案】：B17.下列產(chǎn)品中最不適于采取降價策略的是（）。A.手機B.轎車C.服裝D.食鹽【答案】：D18.中共一大、二大都是在（）召開。A.北京B.廣州C.上海D.天津【答案】：C19.在公文中，下列序數(shù)詞格式有誤的是（）。A.“（一）、”“（二）、”“（三）、”B.“一、”“二、”“三、”C.“（1）”“（2）”“（3）”D.“1.”“2.”“3.”【答案】：A20.張華作為某公司的一名部門經(jīng)理，最近正在為自己的管理方式發(fā)愁，鑒于員工近來消極的工作態(tài)度和較低的績效表現(xiàn)，他應該努力將自己的領導方式轉變?yōu)橄铝心姆N風格：A.低結構—高關懷B.低結構—低關懷C.高結構—低關懷D.高結構一高關懷【答案】：D21.云南歷史上，政治中心由大理移至昆明的朝代是（）。A.三國B.元朝C.唐朝D.宋朝【答案】：B22.1943年11月22-26日，羅斯福、丘吉爾、蔣介石在埃及首都舉行會議，討論聯(lián)合對日作戰(zhàn)計劃和戰(zhàn)后處置日本問題，12月1日發(fā)表了宣言，叫（）。A.開羅宣言B.雅爾塔宣言C.德黑蘭宣言D.波茨坦宣言【答案】：A23.“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風度玉關?！贝嗽姺从车氖牵ǎ.關天培抗英B.林則徐虎門銷煙C.曾國藩平定太平天國D.左宗棠收復新疆【答案】：D24.王老師自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利，同時注重言傳身教，為學生樹立積極的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。上述案例中，王老師的做法主要體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中（）的要求。A.愛崗敬業(yè)B.為人師表C.以德服人D.關愛學生【答案】：B25.有人說，懷舊是人年老的表現(xiàn)。我總覺得懷舊是一種非常美好的情愫，是有一定文化修養(yǎng)和歷史審美意識的體現(xiàn)。令我奇怪的是中國人懷舊尚且可以懂得，怎么外國人也懷舊？而且不分老少都跑到中國來懷舊。他們到中國旅游專門找那些交通不便、偏僻荒疏、無人問津的陳年老屋、破舊古院、荒冢殘碑的地方瞻仰拍照，使很多中國人瞪大眼睛、張大嘴巴看著外國人在他們幾乎每天看每天摸甚至厭煩棄之的東西面前流連忘返，然后大把大把的鈔票進了他們的腰包--敢情這破爛東西還是寶貝哪！對文段作者的觀點把握最準確的一項是（）。A.中國一些破爛的東西在外國人看來是珍貴的寶貝B.懷舊是人類所共有的、值得珍惜的美好情愫C.不同地區(qū)文化背景及物質生活水平的差異對人們的懷舊意識具有影響D.懷舊不是對過去舊的事物的簡單留戀和沉湎，而是一種揚棄【答案】：C26.“據(jù)理力爭”不是最佳的表達方式，太用力，太急切地想說明道理，反而少了從容淡定。它反映出“力爭”者的不夠自信，也表明他對聽眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點最接近的是（）A.公道自在人心B.針尖不必對麥芒C.此時無聲勝有聲D.有理不在聲高【答案】：D27.語言學與考古學都能從自己的角度反映人類的歷史。語言在不斷地變化，而考古挖掘出來的器物，其特征如果沒有破損的話，并不會隨著年代的變化而變化，這是考古發(fā)現(xiàn)的可信之處，但是考古學也有其局限處。古代某一文化的器物并不是都可以挖掘得到的，而且每次地下挖掘都需要很大的支出，不是每一個學者都能花費得起的。而語言材料隨時可得，我們只要具備歷史語言學的基本知識，隨時可以在現(xiàn)存的語言中去挖掘“語言化石”。所以，有許多古代文化的歷史，在考古學中得不到驗證，用語言學的材料卻可以驗證它們。這段話支持了這樣一個觀點，即：（）。A.我們只要具備歷史語言學的基本知識，是隨時可以在現(xiàn)存的語言中去挖掘“語言化石”的B.許多古代文化的歷史，因考古學的局限而得不到驗證，用語言學的材料卻可以驗證它們C.語言學與考古學都能從自己的角度反映人類的歷史D.考古發(fā)現(xiàn)有其可信之處，但是考古學也有其局限處【答案】：B28.長期以來，由于食品安全的概念不清、觀念不強，我們將食品衛(wèi)生、食品質量與食品安全混為一談。實際上，食品衛(wèi)生、食品質量與食品安全有著根本的（）。食品安全意味著結果安全和過程安全的（），而食品衛(wèi)生則僅關注過程安全。食品安全指的是食品的安全并避免傷害的擔保，而食品質量指的是食品滿足人們某種需要的屬性。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.區(qū)別B.差異C.異常D.分歧【答案】：B29.師生之間的對話應是教育場域中最普遍存在的互動方式，教師和學生作為兩個具有獨立人格的精神個體，都帶有自身獨一無二的經(jīng)驗、先見和背景，對話意味著讓他們暫時走進一個共同的生活世界，體驗對方的思想、情感與智慧，形成不同視域的交融。由于師生交流的終極意義是對學生認知邊界的建構，我們把這種師生間的對話稱為建構性對話。這種對話可以幫助學生建構知識體系，也可以促進教師專業(yè)發(fā)展，讓教育的意義和價值在對話的世界中延伸。

這段文字接下來最可能講述的是：A.學生認知邊界建構的意義和方法B.教師和學生獨立人格建構的價值C.教育場域中各種常見的互動方式D.師生建構性對話成立的前提條件【答案】：D30.科技發(fā)達和速食主義的當下，電子閱讀擠壓著紙本閱讀的空間，對此，臺灣出版界人士認為，紙質書和電子書應該____、同步發(fā)展。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.并行不悖B.相輔相成C.殊途同歸D.雙管齊下【答案】：A31.“孝”是晚輩對長輩的倫理關系，所以，孝言孝語屬于道德語言，反映的是良心，表達的是敬意，蘊含著某些“密碼”。孝的本質是“親”，表現(xiàn)是“敬”，內(nèi)涵卻是“誠”。我們老祖宗欣然的“言為心聲”，希冀的是“真”。當今社會我們說“誠信是通行證”，足見其力量。而如果我們?nèi)シ治觥罢\信”二字，其本義實際上也主要指的是言語方面，所以真誠、出自肺腑的言語，自在孝言孝語之列，反之則不然，所以用心行孝是當今社會的內(nèi)在要求。這段文字意在說明：（）。A.堅持孝的倫理觀就是要遵照長輩的命令B.“孝”是當代不可或缺的道德倫理價值觀C.“孝”的內(nèi)在要求是態(tài)度的誠懇D.“孝”包括“親”“敬”“誠”三方面內(nèi)涵【答案】：C32.尼龍的強度，比棉花高兩三倍，比羊毛高四五倍。一般直徑為1毫米的尼龍絲，可以吊起100公斤的東西，一根手指粗細的尼龍繩，可以吊起一輛滿載的卡車！這段話主要講的是（）。A.尼龍的神奇B.尼龍的強度C.尼龍、棉花和羊毛的比較D.尼龍的用途【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.根據(jù)注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.有意注意B.不期待注意C.有意后注意D.期待注意E.無意注意【答案】：ACE34.關于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.作為一種評價能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志B.教師良心作為一種道德責任感，是教師對社會和學生的義務感的強烈表現(xiàn)C.就其全部內(nèi)容而言，教師道德良心是道德認識、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機統(tǒng)一D.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識中一種強烈的道德責任感【答案】：ABCD35.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.訓誡B.命令、控制、指揮C.建議D.警告、威脅【答案】：ABD36.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.厭惡和尚，恨及袈裟B.愛屋及烏C.第一印象D.以貌取人【答案】：ABD37.群眾觀點的基本思想包括（）。A.全心全意為人民服務的觀點B.向人民群眾學習的觀點C.向人民群眾負責的觀點D.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點【答案】：ABCD38.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.社會文化的滲透與制約B.學校的領導與管理活動C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學校的宣傳與輿論引導【答案】：ABD39.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.與人交往B.自我觀念C.社會身份D.社會環(huán)境【答案】：BC40.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.積善的方法B.自我批評的方法C.學習的方法D.慎獨的方法【答案】：ABC41.面對目前越來越多的擇業(yè)機會，在以下說法中，你認為可取的是（）。A.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德B.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念C.多轉行，多學習知識，多受鍛煉D.可以轉行，但不可盲目，否則不利于成長【答案】：BD42.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面（）A.穩(wěn)定-可變維度B.內(nèi)在控制-外在控制維度C.長期-短期維度D.可控-不可控維度【答案】：ABD43.下列情況適合聯(lián)合行文的有（）。A.同級政府之間B.上級與下級之間C.上級與下級黨委之間D.政府與同級人民團體之間【答案】：AD44.我國事業(yè)單位崗位的類別主要有（）。A.專業(yè)技術崗位B.工勤技能崗位C.管理崗位D.領導崗位E.特設崗位【答案】：ABC45.在第53屆意大利博洛尼亞國際童話書展上，2016年國際安徒生獎正式揭曉，中國兒童文學家曹文軒獲得該獎項，這是中國作家第一次獲得該獎項。下列屬于曹文軒作品的是（）A.《最棒的學生》B.《根鳥》C.《青銅葵花》D.《草房子》【答案】：BCD46.感性認識向理性認識飛躍的條件有（）。A.要有天賦的聰明才智B.要占有十分豐富的材料C.要對感性材料進行加工D.要有合乎實際的感性材料【答案】：BCD47.李白是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。下列哪些詩句出自李白的作品（）。A.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海B.天生我材必有用，千金散盡還復來C.安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏D.清水出芙蓉，天然去雕飾【答案】：ABCD48.黨的三大法?寶是（）。A.理論聯(lián)系實?際B.密切聯(lián)系群?眾C.艱苦樸素D.開展批評與?自我批評【答案】：ABD49.從生理發(fā)展旳角度看，青少年處在青春發(fā)育期，其特點體現(xiàn)為（）。A.性成熟B.身體內(nèi)部技能還不夠健全C.大腦和神經(jīng)系統(tǒng)高度發(fā)達D.體型迅速變化【答案】：BC50.老年社會工作旳重要內(nèi)容是（）。A.身體健康方面旳服務B.下崗職工社會支持網(wǎng)絡旳建立C.精神問題旳解決D.認知與情緒問題旳解決【答案】：BD51.（）等應確定為消防安全重點部位。A.對消防安全由重大影響的部位B.發(fā)生火災可能嚴重危及人身和財產(chǎn)安全C.容易發(fā)生火災D.存在火災隱患的部位【答案】：ABC52.高層建筑消防統(tǒng)一管理機構應當與（）書面約定裝修過程中的消防安全責任和義務，明確禁止