2021年(四川省滬州)中考一輪復(fù)習(xí)生物：專(zhuān)題三-表格曲線題-課件

專(zhuān)題三表格曲線題1題型解讀透析中考2方法技巧備戰(zhàn)中考3典題自測(cè)迎戰(zhàn)中考題型解讀透析中考瀘州中考雖然沒(méi)有單獨(dú)的表格曲線題，但是從近幾年的中考試題來(lái)看，幾乎每年在選擇題和實(shí)驗(yàn)題，特別是實(shí)驗(yàn)題中，都有表格和曲線信息分析相關(guān)題。方法技巧備戰(zhàn)中考類(lèi)型一表格信息題

中考題中定性定量信息多以表格形式呈現(xiàn)，以表現(xiàn)出生命活動(dòng)的某些因素間的聯(lián)系、揭示生理指標(biāo)隨體內(nèi)外條件的變化而出現(xiàn)的規(guī)律等。這類(lèi)題需要全面聯(lián)系相關(guān)知識(shí)或概念，綜合處理和運(yùn)用后，找到表中所蘊(yùn)含的生物學(xué)概念或原理。解此類(lèi)題應(yīng)注意以下三點(diǎn)：

(1)讀表格的名稱(chēng)、行和列的標(biāo)題以及數(shù)據(jù)的單位，分析各自的生物學(xué)含義，建立彼此間的聯(lián)系。

題型分析(2)看規(guī)律找特殊，在每一行中總結(jié)變化規(guī)律，在每一列中總結(jié)變化規(guī)律，同時(shí)找行和列中的特殊值，如最大值、最小值、平均值、出現(xiàn)頻率高(低)的值等，更要關(guān)注“0”的意義，因?yàn)椤?”往往意味著對(duì)照等。最后，對(duì)比行間或列間的量，尋找彼此間的聯(lián)系。

(3)將表格信息轉(zhuǎn)化為教材概念體系，對(duì)照題中情景作答。解題方法例1

如圖是血液流經(jīng)腎臟的簡(jiǎn)圖，下表中的甲、乙、丙代表從腎臟不同部位抽取的液體，下列分析正確的是( )

A．血液A流經(jīng)的血管是入球小動(dòng)脈

B．血液B和血液A相比氧氣減少，尿素增加

C．表中甲可能抽取自腎小囊腔

D．表中乙與丙相比沒(méi)有葡萄糖，這與腎小管的重吸收作用有關(guān)典型考題主要成分甲乙丙蛋白質(zhì)7.000.000.02葡萄糖0.100.000.10尿素0.032.000.03無(wú)機(jī)鹽0.751.280.75D【解析】第一步看標(biāo)題：“甲、乙、丙代表從腎臟不同部位抽取的液體”，可確定該題考查的是尿液的形成過(guò)程。第二步審圖表：表中第一行代表甲、乙、丙三種液體，剩下四行分別代表蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素和無(wú)機(jī)鹽含量，其中蛋白質(zhì)含量最高的是甲，蛋白質(zhì)含量為零的是乙，尿素含量最高的是乙，葡萄糖、尿素和無(wú)機(jī)鹽在甲和丙中含量相同。第三步明要求：A.血液A為進(jìn)入腎臟的血液，因此流經(jīng)的血管是腎動(dòng)脈；B.血液B是流出腎臟的血液，因此為靜脈血，含氧量和尿素含量均降低；C.由第二步分析知甲中蛋白質(zhì)含量最高，而腎小囊腔中為原尿，正常情況下是不含蛋白質(zhì)的；D.乙與丙相比沒(méi)有葡萄糖，推斷乙應(yīng)該是尿液，其葡萄糖含量為零，是因?yàn)樵蛄鹘?jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。例2人的直發(fā)與卷發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀，用A、a分別表示顯性基因和隱性基因。王芳是一位善于觀察和思考的學(xué)生，她利用課余時(shí)間對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下表所示，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：成員祖父祖母外祖父外祖母舅舅爸爸媽媽王芳新成員性狀直發(fā)卷發(fā)直發(fā)直發(fā)直發(fā)直發(fā)卷發(fā)卷發(fā)?(1)爸爸是直發(fā)，而王芳是卷發(fā)，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為

。

(2)請(qǐng)根據(jù)表中的信息，判斷出隱性性狀是

，祖父的基因組成是

。

(3)王芳父母響應(yīng)國(guó)家政策準(zhǔn)備生二胎，你推測(cè)新成員是卷發(fā)男孩的概率為

。該新成員的性別在媽媽

內(nèi)形成受精卵時(shí)已經(jīng)確定，胚胎發(fā)育過(guò)程中需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)

從母體內(nèi)獲得，因此懷孕的媽媽異常辛苦。

(4)媽媽通過(guò)美發(fā)師將自己的頭發(fā)拉直，試問(wèn)媽媽再生卷發(fā)男孩的概率能否改變？

(填“能”或“不能”)。變異卷發(fā)AA或Aa25%輸卵管胎盤(pán)不能

【解析】第一步看標(biāo)題：標(biāo)題描述的是相對(duì)性狀的調(diào)查表，可知考查的是遺傳與變異。第二步審圖表：表格不能直觀表示親緣關(guān)系和性狀，進(jìn)行圖表轉(zhuǎn)換如圖1所示：從圖1則能直觀看出，外祖父和外祖母均為直發(fā)，而媽媽是卷發(fā)；爸爸直發(fā)，媽媽卷發(fā)，王芳為卷發(fā)。第三步明要求：爸爸是直發(fā)，而王芳是卷發(fā)，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為變異；外祖父和外祖母均為直發(fā)，而媽媽是卷發(fā)，判斷出隱性性狀為卷發(fā)；媽媽和王芳均為卷發(fā)，基因組成均為aa，則爸爸(直發(fā))基因組成只能為Aa(若為AA，則其后代一定都為直發(fā))；由于祖母為卷發(fā)，基因組成為aa，爸爸的基因組成為Aa，因此祖父的基因組成可能為AA，也可能為Aa；通過(guò)圖2可知，新成員是卷發(fā)的概率為50%，由于生男生女的概率為50%，因此新成員為卷發(fā)男孩的概率為50%×50%＝25%；人的性別是在形成受精卵的時(shí)候就已經(jīng)決定，受精卵形成的地方是輸卵管；胚胎發(fā)育過(guò)程中需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)胎盤(pán)從母體內(nèi)獲得；媽媽通過(guò)美發(fā)師將自己的頭發(fā)拉直屬于不遺傳的變異，是不能遺傳給后代的，因此媽媽再生卷發(fā)男孩的概率不能改變。例3

今年5月31日是第29個(gè)“世界無(wú)煙日”，主題是：拒絕煙草危害。為宣傳這一主題，實(shí)驗(yàn)小組將一品牌香煙各半支的煙絲，分別加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸餾水浸泡一天，取其浸出液進(jìn)行了“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的研究。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表：組別一二三四制取浸出液加入的蒸餾水體積50mL40mL30mL20mL10秒內(nèi)水蚤心跳次數(shù)36373941(1)為使實(shí)驗(yàn)更加科學(xué)可靠，需要設(shè)置清水組進(jìn)行

，且選取的水蚤年齡、大小一致。每組實(shí)驗(yàn)要設(shè)置重復(fù)組計(jì)數(shù)水蚤心跳次數(shù)，取

。

(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是

。若清水中的水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)是35，則實(shí)驗(yàn)表明，煙草浸出液對(duì)水蚤心率有

作用，且濃度越高作用越強(qiáng)。對(duì)照平均值煙草浸出液的濃度促進(jìn)(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及生活常識(shí)，有關(guān)吸煙的認(rèn)識(shí)，正確的是

(多選)。

A．吸煙可直接影響呼吸道的功能

B．吸煙可誘發(fā)多種心腦血管疾病

C．被動(dòng)吸煙同樣危害人體健康

D．吸煙是青少年走向成熟的標(biāo)志A、B、C【解析】(1)為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由煙草浸出液濃度的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使實(shí)驗(yàn)環(huán)境中除煙草浸出液的濃度不同外，其他條件都相同。為使實(shí)驗(yàn)更加科學(xué)可靠，需要設(shè)置清水組進(jìn)行對(duì)照，且選取的水蚤年齡、大小一致。在實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，取平均值，目的是為了減少數(shù)據(jù)的誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn)，只有一個(gè)量不同，其他量皆相同的實(shí)驗(yàn)。只有一個(gè)變量，即煙草浸出液的濃度的不同。根據(jù)表中數(shù)據(jù)煙草浸出液的濃度由小增大，水蚤10秒內(nèi)的心跳次數(shù)由36增加到41，表明煙草浸出液對(duì)水蚤心率有促進(jìn)作用，濃度越大，心率越高，說(shuō)明促進(jìn)作用越強(qiáng)。

(3)吸煙能誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，抑制氣管和支氣管內(nèi)表面黏膜上纖毛的運(yùn)動(dòng)，使痰液不能及時(shí)排出，降低呼吸道的凈化作用，使呼吸道容易受病菌侵襲而患?xì)夤苎住⒅夤苎椎燃膊?；長(zhǎng)期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10倍至20倍，冠心病發(fā)病率高2至3倍，氣管類(lèi)發(fā)病率高2至8倍，可見(jiàn)吸煙會(huì)誘發(fā)心腦血管疾病；研究結(jié)果表明，吸煙者吸煙時(shí)對(duì)旁人的危害比對(duì)其本身還大，所以被動(dòng)吸煙也會(huì)影響健康；青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，吸煙會(huì)增加呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率，不利于身體健康。類(lèi)型二坐標(biāo)曲線題

坐標(biāo)曲線題蘊(yùn)含豐富的生物學(xué)信息，將坐標(biāo)曲線賦予生物學(xué)含義。由于該題型的考查內(nèi)容涵蓋生命活動(dòng)的各個(gè)方面，因而能全面考查學(xué)生的理解、推理、信息轉(zhuǎn)換、分析及綜合運(yùn)用等能力，同時(shí)也決定了該類(lèi)題型具有較大的區(qū)分度。該類(lèi)型題有單曲線、雙曲線等幾種。題型分析解題方法1．識(shí)圖：關(guān)鍵是識(shí)軸、明點(diǎn)、析線。

(1)識(shí)軸：即明確坐標(biāo)圖中橫、縱軸的含義，找出橫、縱軸的關(guān)系，結(jié)合教材聯(lián)系相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)注意曲線旁邊的注解，它有一定的提示作用。

(2)明點(diǎn)：即明確曲線中的“四點(diǎn)”(即起點(diǎn)、終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、線與線之間的交叉點(diǎn))，理解“四點(diǎn)”背后所隱藏的生物學(xué)原理。

(3)析線：即分析曲線的走向、變化趨勢(shì)，揭示各段曲線的變化趨勢(shì)及含義。

2．析圖：通過(guò)聯(lián)想與圖像有關(guān)的概念、規(guī)律、原理等，聯(lián)想已學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，尋找圖像中各個(gè)量之間的關(guān)系，由此分析出圖中曲線變化趨勢(shì)的原因以及它們要揭示的問(wèn)題。

3．用圖：將曲線轉(zhuǎn)化為生物學(xué)概念、原理、規(guī)律等，運(yùn)用圖中曲線特征、規(guī)律來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，最后用恰當(dāng)、規(guī)范的生物學(xué)語(yǔ)言描述曲線的含義或判斷所給描述的正確性?？枷?與植物的三大生理作用有關(guān)的曲線

1．光合作用與呼吸作用的影響因素曲線

規(guī)律：光合作用強(qiáng)度受二氧化碳、水、光和葉綠體的影響，其他條件適宜時(shí)，在一定范圍內(nèi)，光合作用的強(qiáng)度隨著二氧化碳濃度(或水分，或光照，或葉綠體)的增加而增加。重點(diǎn)曲線圖歸納及解讀曲線模型曲線解讀此曲線是貫徹初中光合作用題型的基本曲線模型圖甲：溫度不變時(shí)，光合速率隨光照強(qiáng)度的增大而增大；光照強(qiáng)度不變時(shí)，光合速率隨溫度(一定范圍內(nèi))的增加而增加圖乙：二氧化碳濃度一定時(shí)，光合速率隨光照強(qiáng)度的增大而增大；光照強(qiáng)度不變時(shí)，光合速率隨二氧化碳濃度(一定范圍內(nèi))的增加而增加曲線模型曲線解讀單位面積內(nèi)，種植密度越小，植物總光合作用強(qiáng)度越?。环N植密度越大，植物總光合作用強(qiáng)度越大；達(dá)到飽和后，總光合作用強(qiáng)度不再變化；呼吸作用與光照強(qiáng)度無(wú)關(guān)，種植密度越大，植物總呼吸作用強(qiáng)度越大。當(dāng)總光合作用強(qiáng)度與總呼吸作用強(qiáng)度差值最大時(shí)(m2)，有機(jī)物積累量最大；O～m4，植物表現(xiàn)為有機(jī)物積累；m4點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度＝呼吸作用強(qiáng)度，植物表現(xiàn)為有機(jī)物積累量為0；m4點(diǎn)之后，光合作用強(qiáng)度＜呼吸作用強(qiáng)度，表現(xiàn)為植物有機(jī)物積累量降低曲線模型曲線解讀通過(guò)曲線分析，曲線Ⅰ的起點(diǎn)和終點(diǎn)均為0，而生物的呼吸作用強(qiáng)度是不會(huì)為0的，因此判斷Ⅰ為植物的光合作用，Ⅱ?yàn)橹参锏暮粑饔?或蒸騰作用)2.二氧化碳濃度曲線

規(guī)律：二氧化碳濃度的變化實(shí)際是光合作用與呼吸作用共同作用的結(jié)果。光合作用強(qiáng)度＞呼吸作用強(qiáng)度，則二氧化碳濃度降低(或描述為氧氣含量增加)，植物表現(xiàn)為有機(jī)物積累量增加，即二氧化碳含量最低點(diǎn)為有機(jī)物積累量最多點(diǎn)；光合作用強(qiáng)度＜呼吸作用強(qiáng)度，則二氧化碳濃度升高(或描述為氧氣含量降低)，植物表現(xiàn)為有機(jī)物積累量降低。曲線模型圖形解讀①a點(diǎn)：無(wú)光照，只進(jìn)行呼吸作用②a～b：光合作用強(qiáng)度<呼吸作用強(qiáng)度，植物表現(xiàn)為消耗有機(jī)物③b點(diǎn)(或6時(shí))：二氧化碳濃度最高(氧氣濃度最低)，光合作用＝呼吸作用，植物表現(xiàn)為有機(jī)物含量不變④b～c：光合作用強(qiáng)度>呼吸作用強(qiáng)度，植物表現(xiàn)為積累有機(jī)物⑤c點(diǎn)(或18時(shí))：二氧化碳濃度最低(氧氣濃度最高)，植物表現(xiàn)為有機(jī)物積累量最多⑥c～d：無(wú)光照，只進(jìn)行呼吸作用曲線模型圖形解讀A點(diǎn)：無(wú)光照，只進(jìn)行呼吸作用(A點(diǎn)之后都進(jìn)行)A～B：光合作用強(qiáng)度<呼吸作用強(qiáng)度，植物表現(xiàn)為消耗有機(jī)物B點(diǎn)：光合作用＝呼吸作用，植物表現(xiàn)為有機(jī)物含量不變B～C：光合作用強(qiáng)度>呼吸作用強(qiáng)度，植物表現(xiàn)為積累有機(jī)物A～C：說(shuō)明光照強(qiáng)度增大，光合作用強(qiáng)度增大C點(diǎn)：光合作用達(dá)到最大值(注意：此時(shí)植物表現(xiàn)為有機(jī)物積累量增加，但不是最多)C點(diǎn)之后：受其他因素影響，光合作用強(qiáng)度不再增大考向2淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化曲線曲線模型圖形解讀淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的起始消化部位分別為口腔、胃和小腸，人體消化道從上到下依次為口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)。因此，通過(guò)觀察曲線開(kāi)始下降的點(diǎn)可判斷曲線代表的有機(jī)物種類(lèi)：甲從口腔開(kāi)始下降，為淀粉；乙從胃開(kāi)始下降，為蛋白質(zhì)；丙從小腸開(kāi)始下降，為脂肪。同時(shí)也能根據(jù)曲線反推橫軸上A～E代表的消化道名稱(chēng)考向3與呼氣和吸氣過(guò)程有關(guān)的曲線曲線模型圖形解讀a～b：肺容積變大；吸氣；肋間肌收縮；膈肌收縮b～c：肺容積變小；呼氣；肋間肌舒張；膈肌舒張吸氣(B～C段)：肺內(nèi)氣壓<外界氣壓；肺內(nèi)氣壓－外界氣壓<0呼氣(A～B段)：肺內(nèi)氣壓>外界氣壓；肺內(nèi)氣壓－外界氣壓>0B點(diǎn)：呼氣結(jié)束的一瞬間；吸氣開(kāi)始的一瞬間C點(diǎn)(或A點(diǎn))：吸氣結(jié)束的一瞬間；呼氣開(kāi)始的一瞬間考向4與血液中成分變化有關(guān)的曲線曲線模型圖形解讀?？键c(diǎn)：肺：氧氣增多(曲線A)，二氧化碳減少(曲線B)組織細(xì)胞(全身各處)：氧氣減少(曲線B)，二氧化碳增多(曲線A)小腸：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多(曲線A)，氧氣減少(曲線B)腎臟：尿素減少(曲線B)，二氧化碳增多(曲線A)例4下列各選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的曲線判斷，正確的是( )

A．圖甲是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起CD段快速下降的激

素是甲狀腺激素

B．圖乙中如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細(xì)胞周?chē)拿?/p>

細(xì)血管

C．圖丙是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓變化曲線，AB段表示肺完成一次

呼氣過(guò)程

D．圖丁是三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，曲線Y表示脂肪的

消化

典型考題D

【解析】第一步：析線。圖甲橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示血糖含量的變化；圖乙中，橫坐標(biāo)表示血流方向，縱坐標(biāo)表示氣體含量；圖丙中，橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差；圖丁中，橫坐標(biāo)表示消化道，縱坐標(biāo)表示未被消化食物的百分比。第二步：識(shí)線。圖甲中，BC段表示血糖含量在短時(shí)間內(nèi)上升，CD段表示血糖含量在短時(shí)間內(nèi)下降；圖乙中，血流經(jīng)過(guò)血管B后氣體含量下降；圖丙中，AB段表示肺內(nèi)氣壓始終低于外界氣壓；圖丁中，X曲線從消化道的A內(nèi)開(kāi)始下降，在D內(nèi)被完全消化，Y曲線從消化道的D內(nèi)開(kāi)始下降，在D內(nèi)被完全消化。第三步：說(shuō)線。圖甲中，與血糖含量降低有關(guān)的激素是胰島素；圖乙中，隨血流方向二氧化碳濃度降低的地方為肺泡周?chē)拿?xì)血管；圖丙中，肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓時(shí)，表現(xiàn)為吸氣；圖丁中，淀粉的起始消化部位為口腔，脂肪的起始消化部位為小腸。

A．引起CD段快速下降的激素是胰島素；B.如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示肺泡周?chē)拿?xì)血管；C.AB段表示肺完成一次吸氣過(guò)程；D.曲線Y表示脂肪的消化。典題自測(cè)迎戰(zhàn)中考一、選擇題

1．取某健康人腎臟不同部位的液體進(jìn)行分析測(cè)量，得到下表數(shù)據(jù)(單位：克/100毫升)。根據(jù)圖表可以推測(cè)乙是( )

A．血漿

B．原尿

C．尿液

D．血液成分

甲

乙

丙水909896蛋白質(zhì)80.030葡萄糖0.10.10無(wú)機(jī)鹽0.720.721.1尿素0.030.031.8B2．為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過(guò)消毒的、大小相同的錐形瓶甲、乙、丙三個(gè)，按下表要求進(jìn)行處理。請(qǐng)分析，該實(shí)驗(yàn)包含的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組數(shù)、變量分別是( )

A.2組，濕度、空氣

B．2組，溫度、消毒棉球

C．2組，溫度、細(xì)菌

D．3組，溫度、消毒棉球、細(xì)菌C

瓶號(hào)甲乙

丙加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住溫度25℃ 5℃25℃3．某家族耳垂有無(wú)的性狀表現(xiàn)如表所示，則下列判斷正確的是( )

A.祖父和祖母的基因組成一定相同

B．父親和母親的基因組成不一定相同

C．兒子的基因組成可以確定

D．父母親的第二個(gè)孩子有耳垂和無(wú)耳垂的幾率相等C

第一代第二代第三代成員祖父祖母父親母親兒子耳垂有有有有無(wú)4．下圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A．在曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)

B．B點(diǎn)是本次呼吸中吸氣結(jié)束的瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓

C．在曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑由小變大

D．C點(diǎn)是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓

差為0C5．如圖可以反映某些生理過(guò)程或現(xiàn)象，以下敘述不正確的是( )

A．A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強(qiáng)度的變化

B．B曲線可以表示種子萌發(fā)過(guò)程(未長(zhǎng)出綠葉)有機(jī)物含量的變化

C．在食物鏈為“草→羊→狼”封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中，若過(guò)度放牧， A曲線可以表示狼的數(shù)量變化

D．B曲線可以表示陰雨天蒸騰作用強(qiáng)度的變化C6．如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況。下列各項(xiàng)分析中描述錯(cuò)誤的是( )

A．a(chǎn)點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量

B．b點(diǎn)表示氧氣的產(chǎn)生量和消耗量相等

C．bc段表示光合作用強(qiáng)于呼吸作用

D．a(chǎn)b段表示只進(jìn)行呼吸作用

D7．如圖中甲、乙、丙曲線分別表示三類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各器官(依次用a、b、c、d、e表示)中被消化的程度。下列分析正確的是()

A．消化道的d段表示小腸

B．蛋白質(zhì)主要在消化道的c段被消化

C．乙曲線表示淀粉在消化道中被消化的程度

D．丙曲線表示脂肪在消化道中被消化的程度A二、填空題

8．為了探究植物吸收各種顏色的光進(jìn)行光合作用的效率是否相同，有人把等量的紫羅蘭葉分別放在封閉的、大小相同的1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)容器中，并將它們置于相同強(qiáng)度不同顏色的光照下，8h(小時(shí))后分別對(duì)容器中的氧氣進(jìn)行檢測(cè)，得到如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：容器植物

光的顏色溫度(℃)氧氣增加量(mL)1紫羅蘭紅22802紫羅蘭黃22－103紫羅蘭白

120(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是

。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中3號(hào)容器內(nèi)的溫度是

，目的是

。

(2)由表中數(shù)據(jù)可知，

光條件下，紫羅蘭光合作用更強(qiáng)。2號(hào)容器中氧氣不增反降的原因是在黃光條件下，紫羅蘭

。

光的顏色22℃控制單一變量白呼吸作用的效率大于光合作用的效率(3)在如圖中，植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間段是

(填圖中代碼)；在BF時(shí)間段，植物的光合作用強(qiáng)度

(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用強(qiáng)度。OK大于9．(2018·瀘州)“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”，這是唐朝詩(shī)人王翰的名句，葡萄酒由葡萄釀制而成，瀘州各區(qū)縣均有葡萄種植，葡萄一般采用扦插的方法進(jìn)行繁殖，自然情況下，葡萄枝條扦插生根較少，研究表明，有些激素能提高葡萄扦插枝條的生根數(shù)，某校的生物興趣小組，為了研究激素X對(duì)葡萄枝條扦插生根的影響，設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)步驟：

①選取生長(zhǎng)發(fā)育狀況一般的同種葡萄枝條25枝，平均分成5組。②取5個(gè)大小相同的燒杯，分別加入等量且適量不同濃度的激素X的溶液，在每個(gè)燒杯中各浸泡一組葡萄枝條(只浸泡葡萄枝條的下部)。

③一段時(shí)間后，取出葡萄枝條插入同一塊溫度適宜的濕潤(rùn)土壤中。

④幾天后觀察葡萄枝條的生根情況，統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)，結(jié)果如下表：

第1組第2組第3組第4組第5組激素X濃度0mg/L100mg/L200mg/L300mg/L400mg/L每組生根數(shù)8根14根24根10根5根請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)從植物體的結(jié)構(gòu)層次上看，葡萄枝條屬于

。葡萄枝條在生根的過(guò)程中，新產(chǎn)生的細(xì)胞和原細(xì)胞，在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了明顯的差異，這是細(xì)胞

的結(jié)果。

(2)以上設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組為第

組。

(3)由表中結(jié)果可知，生產(chǎn)上應(yīng)該

mg/L濃度的激素X處理葡萄枝條，可顯著提高葡萄扦插枝條生根數(shù)。器官分化1200(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有同學(xué)認(rèn)為用激素X浸泡枝條，并非都能提高葡萄枝條的生根數(shù)，請(qǐng)幫他說(shuō)明理由：

0～200mg/L隨著激素X濃度的增加可以提高葡萄生根數(shù)，超過(guò)200mg/L，隨著濃度升高，生根數(shù)反而降低。10．(2020·瀘州)黑藻是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的植物材料，某同學(xué)在研究CO2濃度與光合作用強(qiáng)度關(guān)系時(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

將等體積的濃度為0、0.1%、0.5%的NaHCO3溶液(NaHCO3溶液能釋放CO2)分別裝入A、B、C三個(gè)燒杯中，再放入等量的生長(zhǎng)狀況一致的黑藻。然后將燒杯置于光照和溫度均相同且適宜的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，分別檢測(cè)三個(gè)燒杯中的溶解氧濃度。從0min開(kāi)始采集，每2min采集一次數(shù)據(jù)，連續(xù)采集6次，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)黑藻細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是

，制作黑藻幼嫩小葉臨時(shí)裝片觀察該結(jié)構(gòu)需要先在載玻片的中央滴一滴

再蓋上蓋玻片。

(2)據(jù)圖可知，黑藻葉片光合作用制造有機(jī)物最多時(shí)的NaHCO3溶液濃度為

。

葉綠體清水0.5%(3)若從第10min開(kāi)始將A燒杯置于黑暗環(huán)境(其他條件不變)，一段時(shí)間后燒杯內(nèi)的溶解氧將

(填“上升”“下降”或“不變”)，原因是

。下降黑暗中黑藻不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣11．人民群眾對(duì)美好生活的追求，讓人們更加關(guān)注空氣質(zhì)量，而空氣質(zhì)量與綠色植物的呼吸作用和光合作用密切相關(guān)。為研究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析作答：