《《海底兩萬(wàn)里》快速閱讀作業(yè)設(shè)計(jì)方案》

《《海底兩萬(wàn)里》快速閱讀》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》的作者、背景和主要內(nèi)容；2.理解小說(shuō)中的主要人物、情節(jié)和主題；3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科幻文學(xué)的興趣和閱讀能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》的作者簡(jiǎn)介；2.小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》的背景介紹；3.小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》的主要內(nèi)容概述；4.小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中的主要人物介紹；5.小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》的主題分析。三、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：通過(guò)圖片、視頻等形式引入小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。2.作者簡(jiǎn)介：講解小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》的作者儒爾·凡爾納的生平寧創(chuàng)作背景，幫助學(xué)生了解作者對(duì)科幻文學(xué)的貢獻(xiàn)。3.背景介紹：介紹小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》的故事背景和時(shí)代背景，讓學(xué)生了解小說(shuō)發(fā)生的背景環(huán)境。4.主要內(nèi)容概述：簡(jiǎn)要介紹小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》的情節(jié)和主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)整個(gè)故事有一個(gè)整體的了解。5.主要人物介紹：介紹小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中的主要人物，如納蒂爾船長(zhǎng)、康塞爾等，讓學(xué)生了解他們的性格特點(diǎn)和重要作用。6.主題分析：分析小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》的主題，如科技與人類(lèi)、探索與冒險(xiǎn)等，引導(dǎo)學(xué)生思考小說(shuō)所要傳達(dá)的思想和價(jià)值觀。7.閱讀訓(xùn)練：安排學(xué)生進(jìn)行快速閱讀小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，并設(shè)計(jì)相關(guān)的閱讀問(wèn)題和任務(wù)，幫助學(xué)生提高閱讀速度和理解能力。8.討論分享：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享，交流對(duì)小說(shuō)的理解和感悟，增進(jìn)學(xué)生間的互動(dòng)和合作。9.總結(jié)反思：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容，反思自己的進(jìn)修收獲和不足的地方，為下節(jié)課的進(jìn)修做準(zhǔn)備。四、教學(xué)評(píng)判：1.教室表現(xiàn)：評(píng)判學(xué)生在教室上的積極參與水平和表現(xiàn)，包括回答問(wèn)題、討論參與、閱讀速度等。2.作業(yè)表現(xiàn)：評(píng)判學(xué)生完成的相關(guān)作業(yè)，如閱讀筆記、思維導(dǎo)圖、寫(xiě)作等，考察學(xué)生對(duì)小說(shuō)的理解和表達(dá)能力。3.進(jìn)修效果：通過(guò)小測(cè)驗(yàn)、口頭測(cè)試等形式評(píng)判學(xué)生對(duì)小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》的掌握水平和進(jìn)修效果，檢查教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況。五、拓展延伸：1.組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)科幻文學(xué)的閱讀和討論，拓展學(xué)生的文學(xué)視野和閱讀興趣。2.安排相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，如觀看與小說(shuō)相關(guān)的電影、舞臺(tái)劇等，加深學(xué)生對(duì)小說(shuō)的理解和感受。3.組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》創(chuàng)作續(xù)寫(xiě)或改編作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。六、教學(xué)資源：1.教材：小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》的原著或改編版；2.多媒體設(shè)備：投影儀、音響等；3.圖片、視頻等相關(guān)資料。七、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)圖片、視頻等形式引入小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；2.知識(shí)講解環(huán)節(jié)：依次介紹作者簡(jiǎn)介、背景介紹、主要內(nèi)容概述、主要人物介紹、主題分析等知識(shí)點(diǎn)；3.閱讀訓(xùn)練環(huán)節(jié)：安排學(xué)生進(jìn)行快速閱讀小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，并設(shè)計(jì)相關(guān)的閱讀問(wèn)題和任務(wù)；4.討論分享環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享，交流對(duì)小說(shuō)的理解和感悟；5.總結(jié)反思環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容，反思自己的進(jìn)修收獲和不足的地方。八、教學(xué)效果評(píng)判：1.學(xué)生閱讀速度和理解能力的提高；2.學(xué)生對(duì)小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》的整體把握和深入理解；