我愛語文作文共九篇

我愛語文我愛語文（一）書是知識的寶庫，是力量的源泉，是進(jìn)步的階梯……我愛書，尤其對語文課本情有獨(dú)鐘。書中的文章全都是專家精挑細(xì)選的。她就像是我的老師，讓我足不出戶就能游覽到祖國的萬水千山，名勝古跡。是她帶我走進(jìn)了風(fēng)景如畫的桂林山水，目睹了千姿百態(tài)的黃山松，領(lǐng)略了氣勢非凡的黃果樹瀑布，我還跟著巴金爺爺他們來到了內(nèi)蒙古大草原，走在一碧千里的草原上，仰望著湛藍(lán)的天空，呼吸著清新的空氣，使我感受到了草原的寬廣美麗，蒙古人民的熱情好客。更令我心馳神往的是宏偉瑰麗的莫高窟壁畫，世界第八大奇跡秦兵馬俑……語文書不僅是我的良師，更是我的益友。在頑強(qiáng)不屈的夏洛蒂·勃朗特身上我明白了默默無聞的小草經(jīng)過不懈的努力可以變成參天的大樹；看到董存瑞舍身炸碉堡時(shí)我知道了今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；從小英的變化中我懂得了“人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。”??！語文書，你是我的良師益友。我愛你！五年級:魔角我愛語文（二）語文，山澗的一泓清泉，空中的一輪皓月。語文，是你帶我進(jìn)入文學(xué)殿堂，讓我感受文學(xué)的金碧輝煌。語文是你讓我觀山則情滿于山，觀海則情溢于海?！皩ひ捯?，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”是你嗎，李清照？偉大的宋代詩人，你如何尋覓，又怎樣冷清凄慘？是你在哀號嗎？“靖康之變”壞了國也毀了你的家。你漂泊，你凄苦。你。淅淅零零，一片凄涼心暗暗生驚。一點(diǎn)一滴又一聲，一點(diǎn)一滴又一聲，與心血淚交相迸。白楊蕭瑟雨縱橫，此際孤魂野鬼。無邊落木響湫聲，長空孤雁悲更濃。提起昨日傷心事，淚滿巾！只見陰天黯淡，天昏瞑。哀猿斷腸，子規(guī)啼血，好教人怕聽。我獨(dú)在人間委實(shí)的不愿生！語文，你讓我感受情的真。讓我得到了真情，體味了人意?！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱”那是忠君愛國、憂國憂民的屈原發(fā)出的感嘆，是屈原對昏庸楚懷王覺醒的呼喚。舉世混濁你何以獨(dú)清，眾人皆醉你何以獨(dú)醒？是你在嘆息么？民之多艱，你想扭轉(zhuǎn)?？赡阌胁挪槐挥茫磺粓?bào)國熱情換回的竟是王的疏遠(yuǎn)追逐。你感慨嘆惜，憤怒！難道王就是這樣的王，國就是這樣的國嗎？天下之大為何容不下香草美人一個(gè)。你想喚醒王，于是怒沉汨羅江。??！后人為你絕倒，但那個(gè)昏庸的王……唉！徒留江水不斷情。語文，你讓我又認(rèn)識了英雄一位?！笆ト瞬毁F尺之壁而重寸之陰”“時(shí)間即金錢”“人行猶可復(fù)，歲月哪可追？”“莫等閑白了少年頭，空悲切?！眲?、富蘭克林、蘇軾都在勸誡我們珍惜時(shí)間孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！彼诟嬖V我要向周圍的人學(xué)習(xí)。取長補(bǔ)短，才能成就大業(yè)。“得道多助，失道寡助”在傳達(dá)要多行善事，種善果。勿行惡行。語文，你教會了我許多的道理。讓我人生之路走得更平整。語文，就是讓人如此沉迷。捧一泓清泉在口，甘甜。摘一輪皓月在心，光明。語文啊語文。愛你不后悔。我愛語文（三）語文，是我們生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源遠(yuǎn)流長，因此我為它感到自豪。中國的語言是文化的體現(xiàn)。幾千年前，人們就開始使用了文字。我認(rèn)為，中國的漢字是最別具一格的，它生動而形象，端莊優(yōu)美，正正方方。那些漢字中方佛透露出了我們中國的精神：頂天立地，不畏困難，清白做人，能屈能伸……。是誰創(chuàng)造了這美妙的文字？哦，是我們——龍的傳人！一個(gè)一個(gè)字組成了一句話，話雖短，其內(nèi)涵很深?？追蜃泳褪瞧渲械囊粋€(gè)代表人物?！耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！薄皽毓识拢梢詾閹熞??！薄皻q寒，然后知松柏之后凋也。”……孔老夫子的話含義之深是全世界都認(rèn)同的，以至于聯(lián)合國教科文組織都把他的話掛在會客廳里！這難道不值得我們自豪嗎？一句一句話構(gòu)成了一篇文章，光是一句話就已經(jīng)很富有哲理了，何況是一篇文章呢？有的文章哲理很強(qiáng)，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和時(shí)間賽跑》……，有的文章講述了親情，如冰心的《寄小讀者》，《繁星》，《春水》等……。這些文章句句都能讓人回味無窮，受益匪淺，有助于人的成長。雖然字、句、章是那么美麗，但在我們中國的街頭上，仍有寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象，如雜貨鋪，超市等地方，我認(rèn)為這種錯(cuò)別字現(xiàn)象可以說是玷污了中國漢字，這讓我十分生氣?？苫剡^頭來一想，這還不是因?yàn)槔习傩帐芙逃潭炔桓?，所以才會有的。我也曾讀過錯(cuò)別字，把“自采楊桃”讀成了“白采楊桃”，事后，我羞愧萬分，心里十分自責(zé)。啊，我也當(dāng)了一回白字大王！我決心要改正，同時(shí)它也為我敲響了警鐘：錯(cuò)別字現(xiàn)象在城市中是普遍存在的，糾正錯(cuò)別字現(xiàn)象不是我想象中的那么容易。因此，我發(fā)起以下倡議：1，盡量不寫錯(cuò)別字。2寫了錯(cuò)別字要改正。3要幫助別人改正錯(cuò)誤。我希望大家都能夠做一個(gè)寫正確子的人。如果把這些錯(cuò)別字都消滅了，那我們祖國的文字就會更美了！語文占據(jù)了我們生活的大部分，語文，你就是那明亮的火，你就是那耀眼的光，你就是那堅(jiān)定的路，你就是那美好未來！語文，你還是我的老師和朋友，給了我堅(jiān)強(qiáng)的信念！因?yàn)檫@樣，所以，語文——我愛你！私立英才學(xué)校六年級：***我愛語文（四）伴著美人魚的傳說，語文悄悄地進(jìn)入了我的童年；帶著陽春面的芳香，語文默默地飄進(jìn)了我的視線；隨著除夕夜的祝福，語文無聲無息地融進(jìn)了我的未來。語文，在我生活中已經(jīng)成為不可缺少的一部分，因?yàn)槲乙恢庇幸粋€(gè)遠(yuǎn)大的理想：“走出農(nóng)村，踏入城市。”課堂上，語文在詩詞歌賦中回蕩在我們的耳邊；課堂外，語文在課外書中呈現(xiàn)在我們的眼前，感謝語文讓我看到了戰(zhàn)士沖鋒陷陣的場面，感謝語文讓我聽到了家事、國事、天下事，感謝語文又讓我聞到了撲鼻而來的書香。語文給我?guī)砹藷o窮的樂趣，讓我說不盡道不完。還記得上次王叔叔來我校的情景，歷歷在目。我買了一本《野風(fēng)車》，這是一部有益的文學(xué)作品，我仍然像以前一樣，每獲得一本書，就會如獲至寶一樣愛不釋手，我十分珍愛地翻開這本書，文字生動形象，引人入勝。它仿佛是一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的道路。當(dāng)然，在這本好書面前，我總能有足夠的耐心去看，去品味文章的韻味，去思考作者的中心思想。在《野風(fēng)車》中，我也更深切地體會到了山村孩子的不幸。正是語文，它穿越了時(shí)空，為我們再現(xiàn)了一幅幅壯闊的歷史畫面，也伴隨著我們從一個(gè)個(gè)人物身邊輕輕走過，去體驗(yàn)古人的淡雅情趣。請相信我，學(xué)好語文，生活定會綻放絢麗的光芒，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，有語文相伴，我們不會再感到寂寞！我愛語文（五）我以前對語文課的態(tài)度非常不好，作業(yè)想做就做，不想做就不做，就當(dāng)為完成任務(wù)費(fèi)點(diǎn)時(shí)間，有時(shí)甚至不做，上課自然而然要被批評，還要打電話叫家長，真是痛苦萬分?？膳拢】膳拢ù颂幨÷砸蝗f字）。想起以前的自己，自己也不禁打個(gè)寒戰(zhàn)?，F(xiàn)在的我卻是這樣的，這一切都緣于我現(xiàn)在的班主任閆老師，她總是能發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都會得到她的表揚(yáng)。在她不斷的鼓勵(lì)下，我竟然不知不覺的發(fā)生著改變，特別是對語文課的喜愛。我現(xiàn)在作業(yè)基本上沒有不寫的，而且字跡工整、漂亮，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)?，F(xiàn)在的我已經(jīng)養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，這對提高我的水平有很大的幫助。不管什么課，我都喜歡，不把作業(yè)當(dāng)完成任務(wù)了，上課自然而然也不被批評。以前我是真沒體驗(yàn)過被表揚(yáng)的滋味，現(xiàn)在知道被老師表揚(yáng)的滋味原來這么甜，這種甜是多么快樂，幸?！，F(xiàn)在，我對語文更有信心了。我愛語文（六）我非常愛語文。每次開學(xué)發(fā)新書的時(shí)候，我的好奇心全都聚集在語文書上，因?yàn)槲铱傁肟纯磿镉惺裁垂适?；每次上語文課時(shí)，我都聚精會神地聽老師講課，發(fā)言的時(shí)候，我總是爭先恐后地回答問題；業(yè)余時(shí)間，我最喜歡做的事就是閱讀，我一拿起書本，就會津津有味地看起來。語文讓我收獲了豐富的知識。從“a、o、e”到“天、地、人”，從一句話到一篇文章再到一本書。我從書里知道了《紅樓夢》里的寶玉、黛玉，《水滸傳》里的宋江、武松，外國的丑小鴨和白雪公主；我還知道了月食和日食的形成、地球的構(gòu)造等等。媽媽經(jīng)常夸我是家里的“百科全書”，什么問題都難不倒我。這些都是因?yàn)槲覑坶喿x的結(jié)果。通過語文，我收獲了友誼和快樂。課間，我和同學(xué)一起研究《三十六計(jì)》，互相討論書里的計(jì)謀，也想在班上來一次；通過語文，我收獲了自信，因?yàn)槲矣辛己玫目陬^表達(dá)能力和優(yōu)秀的語文成績，所以我當(dāng)上了語文課代表和班長。因?yàn)槲覐恼Z文收獲了許多，所以我愛語文，我會更加努力，好好學(xué)習(xí)語文！我愛語文（七）我愛學(xué)習(xí)，我愛語文，在我心里：語文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已;語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返;語文是旋律優(yōu)美的樂曲，讓人聽之動容;語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。我愛語文。我愛語文（八）語文是我們最早接觸的學(xué)科，可以說從出生就開始學(xué)語文。但是，進(jìn)入初中后，我覺得我的語文學(xué)習(xí)又上了一個(gè)臺階。因?yàn)樵谶@一本本課本中，我們共同尋找“成長的足跡”；感受“情感的漣漪”；沐浴“科學(xué)的星光”；體驗(yàn)“創(chuàng)造的樂趣”；品味“語言的魅力”。在語文學(xué)習(xí)中網(wǎng)，我們有了更多的“說”。我們常常“對話”。我們與課文的人物對話；與作者們對話；甚至與許許多多的英雄們對話。同時(shí)，我們有了更多的“看”，我們四處觀望，我們眺望“大?！?，感到那寬闊的美，感到了海洋帶給人類的憂思；我們瞻仰“豐碑”，感到樹立這一座座豐碑的艱辛，也感到了我們肩負(fù)的責(zé)任；我們“遙望星空”，感到星星閃爍的光芒，真想去探索那天空中的奧秘。我們是迎著“校園風(fēng)”，哼著“四季歌”，懷著“山水情”在學(xué)習(xí)語文，你說，語文學(xué)習(xí)不美好嗎？在語文學(xué)習(xí)中，是朱自清的“背影”，讓我們感受到了父愛的深沉；是冰心的“紙船”，讓我們承受到了母愛的溫馨；泰戈?duì)栕屛覀儭安挥浀媚赣H”，但永遠(yuǎn)記得母親哼唱的“搖籃曲”；是巴金一次又一次地鼓勵(lì)我們向理想邁進(jìn)；普希金說：人生的奮斗方向是——敢與風(fēng)浪搏斗；雨果說：要忠于職守，要履行做人之道；魯迅告訴我們：童年是那樣的歡樂；葉圣陶告訴我：寫作的三個(gè)要點(diǎn)——聯(lián)想豐富、抓住特點(diǎn)、善于觀察；同樣，葉文玲也告訴了我們寫作的三個(gè)方法——要?jiǎng)e出心裁、要有真情實(shí)感，廣泛閱讀做基礎(chǔ)?？窗桑≡谡Z文學(xué)習(xí)中，能與高尚的人對話，能與名作家交流，更重要的是能豐富自己頭腦，難道語文學(xué)習(xí)不美好嗎？在語文的學(xué)習(xí)中，我們能了解到這么多的知識，能體味到這么多的樂趣，能感受到這么多的美好，我想真心地說一句——我愛語文！我愛語文（九）語文是石，敲出詩意之火；語文是火，點(diǎn)燃智慧之燈；語文是燈，照亮學(xué)習(xí)之路；語文是路，引我走向成熟。——題記語文的海洋，靜靜地臥在我的面前，蔚藍(lán)，浩瀚。每當(dāng)新學(xué)期開始，一本寬不過四寸，長不過一尺的書，總是靜靜地臥在我的手里。淡淡的墨香沁人心脾，兩個(gè)清秀飄逸的漢字映入眼簾：語文。墨香，勾起我無窮的記憶，喚起我無窮的眷戀。語文，可愛的語文！我從何時(shí)與你肩并著肩成為好友？那可曾是遙遠(yuǎn)又近在咫尺的一年級！小學(xué)的我無法認(rèn)識書上的所有漢字，小學(xué)的我卻沉醉在書中淡淡的墨香。稚嫩的童聲朗讀著“鵝，鵝，鵝……”，老師的教鞭帶領(lǐng)我認(rèn)識“aoe”，父親手中的《看圖說話》凝聚在眼中，母親吟誦的《木蘭詩》回蕩在耳邊。由于不適應(yīng)小學(xué)生活，我總是感到疲勞，可每當(dāng)遇到它，語文，我總是倍感振奮——哪怕是枯燥的“gkh”，哪怕是很難讀懂的古詩——它們寄托著我的眷戀。語文，可愛的語文！童年時(shí)的暢游只是我剛起步的拜訪，將我和你永不可分割地連在了一起。漸漸地，我長大了，毫不猶豫地跳入語文的海洋，親吻碧藍(lán)的海水，潛入神秘的海底，抓起又大又美的海螺。難以忘卻，關(guān)云長千里走單騎的氣魄；難以忘卻，魯賓孫荒島創(chuàng)業(yè)時(shí)的坎坷；難以忘卻，高爾基黑暗童年時(shí)的苦難；難以忘卻，柯察金握鋼槍、跨戰(zhàn)馬時(shí)的風(fēng)姿。每當(dāng)我遠(yuǎn)離了語文，我就仿佛失去了寄托，無依無靠，上課時(shí)偶爾幻想“看山恰似走來迎”的意境，抬頭卻只見“怒發(fā)沖冠”的老師；每當(dāng)我親近了語文，就會頓時(shí)覺得心仿佛浸入了一杯茉莉花茶，感到淡雅幽香——這是語文賜予我的珍貴甘