高三語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀知識(shí)點(diǎn)詳解

高三語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀知識(shí)點(diǎn)詳解現(xiàn)代文閱讀是高三語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，它既考查了學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文基本知識(shí)的理解和掌握，也考查了學(xué)生的思維品質(zhì)和審美鑒賞能力?，F(xiàn)代文閱讀知識(shí)點(diǎn)繁雜，涉及內(nèi)容廣泛，因此，學(xué)生需要對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入理解和系統(tǒng)掌握。一、現(xiàn)代文閱讀的基本概念現(xiàn)代文閱讀是指學(xué)生運(yùn)用已有的語(yǔ)文知識(shí)和閱讀技能，對(duì)現(xiàn)代文文本進(jìn)行理解、分析和評(píng)價(jià)的過(guò)程?，F(xiàn)代文閱讀主要包括記敘文、說(shuō)明文、議論文和文學(xué)作品四大類(lèi)。二、現(xiàn)代文閱讀的主要內(nèi)容2.1記敘文閱讀記敘文閱讀主要考查學(xué)生對(duì)記敘文六要素的把握，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。學(xué)生需要通過(guò)閱讀，理解故事情節(jié)，分析人物形象，概括文章主題。2.2說(shuō)明文閱讀說(shuō)明文閱讀主要考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明對(duì)象、說(shuō)明內(nèi)容、說(shuō)明順序、說(shuō)明方法和說(shuō)明語(yǔ)言的把握。學(xué)生需要通過(guò)閱讀，理解說(shuō)明文的內(nèi)涵，分析說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)，評(píng)價(jià)說(shuō)明文的語(yǔ)言。2.3議論文閱讀議論文閱讀主要考查學(xué)生對(duì)論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法的把握。學(xué)生需要通過(guò)閱讀，理解論點(diǎn)，分析論據(jù)，評(píng)價(jià)論證過(guò)程。2.4文學(xué)作品閱讀文學(xué)作品閱讀主要考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的主題、情節(jié)、人物、手法和語(yǔ)言的把握。學(xué)生需要通過(guò)閱讀，理解文學(xué)作品的意境，分析文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)，評(píng)價(jià)文學(xué)作品的風(fēng)格。三、現(xiàn)代文閱讀的主要技巧3.1快速閱讀快速閱讀是現(xiàn)代文閱讀的基礎(chǔ)，學(xué)生需要通過(guò)快速閱讀，把握文章的基本內(nèi)容，確定答題區(qū)間。3.2精讀精讀是現(xiàn)代文閱讀的核心，學(xué)生需要通過(guò)精讀，深入理解文章的細(xì)節(jié)，分析文章的結(jié)構(gòu)，評(píng)價(jià)文章的語(yǔ)言。3.3分析與評(píng)價(jià)分析與評(píng)價(jià)是現(xiàn)代文閱讀的目的，學(xué)生需要通過(guò)分析與評(píng)價(jià)，鍛煉自己的思維能力，提高自己的審美鑒賞能力。四、現(xiàn)代文閱讀的策略4.1積累知識(shí)學(xué)生需要通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，課外閱讀，積累現(xiàn)代文閱讀的基本知識(shí)，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。4.2加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生需要通過(guò)大量的閱讀練習(xí)，提高自己的閱讀速度，鍛煉自己的閱讀技巧，提升自己的閱讀能力。4.3總結(jié)經(jīng)驗(yàn)學(xué)生需要通過(guò)對(duì)自己的閱讀過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，找出自己的不足，制定改進(jìn)措施，提高自己的閱讀效果。上面所述就是我對(duì)高三語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)解析，希望對(duì)你有所幫助。##例題1：記敘文閱讀閱讀下面的記敘文，回答問(wèn)題。某君造屋，三年而成。匠人將示其斧斤，君不欲，曰：“勿勞苦功高之匠，吾將從眾?！奔拔輭?，鄰人受其咎。君子曰：“某君之智，非也。匠人勞苦功高，君無(wú)以為勞，此所以敗也?！眴?wèn)：請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇文章的主題。解題方法：通過(guò)閱讀文章，理解故事情節(jié)，分析人物形象，概括文章主題。此篇文章主題在于批判某君不尊重匠人的勞動(dòng)成果，從而導(dǎo)致房屋倒塌，給鄰人帶來(lái)災(zāi)難。例題2：說(shuō)明文閱讀閱讀下面的說(shuō)明文，回答問(wèn)題。茶，自古以來(lái)即為我國(guó)人民喜愛(ài)之飲品。茶葉品種繁多，制作工藝獨(dú)特。綠茶為未發(fā)酵茶，色香味俱佳；紅茶為全發(fā)酵茶，滋味濃厚；烏龍茶則為半發(fā)酵茶，兼具綠茶與紅茶之優(yōu)點(diǎn)。問(wèn)：請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明綠茶的制作工藝。解題方法：通過(guò)閱讀文章，理解說(shuō)明對(duì)象、說(shuō)明內(nèi)容、說(shuō)明順序、說(shuō)明方法和說(shuō)明語(yǔ)言。此題需要從文章中找到關(guān)于綠茶制作工藝的部分，進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。例題3：議論文閱讀閱讀下面的議論文，回答問(wèn)題。有人說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)讓世界變得更加美好?！币灿腥苏f(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)讓世界變得更加糟糕?！逼鋵?shí)，網(wǎng)絡(luò)本身并無(wú)好壞之分，關(guān)鍵在于人們?nèi)绾问褂盟?。?wèn)：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析網(wǎng)絡(luò)的兩面性。解題方法：通過(guò)閱讀文章，理解論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法。此題需要從文章中找到關(guān)于網(wǎng)絡(luò)兩面性的論據(jù)和論證過(guò)程，進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。例題4：文學(xué)作品閱讀閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題?！兜躯X雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。問(wèn)：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的意境。解題方法：通過(guò)閱讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的主題、情節(jié)、人物、手法和語(yǔ)言。此題需要從詩(shī)歌中找到表現(xiàn)意境的詞句，進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。例題5：記敘文閱讀閱讀下面的記敘文，回答問(wèn)題?？鬃有校迂曬{車(chē)?？鬃釉唬骸盁o(wú)忘初心?！弊迂曉唬骸案覇?wèn)夫子之心?！笨鬃釉唬骸袄险甙仓?，朋友信之，少者懷之?！眴?wèn)：請(qǐng)簡(jiǎn)要概括孔子的心愿。解題方法：通過(guò)閱讀文章，理解故事情節(jié)，分析人物形象，概括文章主題。此篇文章主題在于表達(dá)孔子希望老者安享晚年，朋友相互信任，少者心懷感激的心愿。例題6：說(shuō)明文閱讀閱讀下面的說(shuō)明文，回答問(wèn)題。恐龍，是一種生活在億萬(wàn)年前的大型爬行動(dòng)物。它們?cè)诘厍蛏戏毖苌?，后?lái)因不明原因滅絕?？铸埢陌l(fā)現(xiàn)，為研究古生物進(jìn)化提供了重要證據(jù)。問(wèn)：請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明恐龍滅絕的原因。解題方法：通過(guò)閱讀文章，理解說(shuō)明對(duì)象、說(shuō)明內(nèi)容、說(shuō)明順序、說(shuō)明方法和說(shuō)明語(yǔ)言。此題需要從文章中找到關(guān)于恐龍滅絕原因的部分，進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。例題7：議論文閱讀閱讀下面的議論文，回答問(wèn)題。有人認(rèn)為：“失敗是成功之母。”也有人認(rèn)為：“成功才是成功之母。”其實(shí)，失敗和成功都是人生成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创鼈?。?wèn)：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析失敗和成功對(duì)人生成長(zhǎng)的影響。解題方法：通過(guò)閱讀文章，理解論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法。此題需要從文章中找到關(guān)于失敗和成功對(duì)人生成長(zhǎng)影響的論據(jù)和論證過(guò)程，進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。例題8：文學(xué)作品閱讀閱讀下面的散文，回答問(wèn)題?！逗商猎律泛商猎律?，真美啊！月光灑在荷葉上，像綠玉一般。荷花含笑，仿佛在訴說(shuō)著什么。問(wèn)：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這篇文章的表現(xiàn)手法。解題方法：通過(guò)閱讀文章，理解文學(xué)作品的主題、情節(jié)、人物、手法和語(yǔ)言。此題需要從文章中找到表現(xiàn)手法的詞句，進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。例題9：記敘文閱讀閱讀下面的記敘文，回答問(wèn)題。陳涉起義，天下響應(yīng)。秦二世聞之，大驚，曰：“何故如此？”左右曰：“陳涉言：‘王侯將相，寧有種乎？’由于篇幅限制，這里不可能列出全部的經(jīng)典習(xí)題和練習(xí)，我將選擇一些具有代表性的例子，并給出正確的解答。請(qǐng)注意，這里提供的解答是基于我作為人工智能助手的知識(shí)庫(kù)，可能與實(shí)際教材或考題有所出入。例題1：記敘文閱讀閱讀下面的記敘文，回答問(wèn)題。原文：《背影》我同父異母的哥哥，幼時(shí)便死了父親，他母親獨(dú)自將他撫養(yǎng)大。哥哥小時(shí)候，常常跟我一起玩耍，但長(zhǎng)大了，我們之間卻有了隔閡。我一直在外地讀書(shū)，很少回家，與哥哥的交流也越來(lái)越少。有一次，我放假回家，哥哥已經(jīng)出門(mén)工作了。母親告訴我，哥哥為了家庭生計(jì)，做了一份很辛苦的工作。我聽(tīng)后，心中不禁感到愧疚。假期結(jié)束后，我準(zhǔn)備離家返校。那天早晨，哥哥起得很早，為我準(zhǔn)備了一些路上要吃的食物。我看著哥哥忙碌的背影，心中涌起一股暖流。問(wèn)：請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇文章的主題。解答：這篇文章的主題是親情和成長(zhǎng)中的隔閡。通過(guò)描述主人公與哥哥之間的親情關(guān)系以及成長(zhǎng)過(guò)程中的疏遠(yuǎn)，展現(xiàn)了家庭成員之間的感情紐帶和相互關(guān)愛(ài)。例題2：說(shuō)明文閱讀閱讀下面的說(shuō)明文，回答問(wèn)題。原文：《地球上的水》地球是一個(gè)藍(lán)色的星球，因?yàn)榈厍虮砻婕s71%被水覆蓋。水是生命存在的基礎(chǔ)，沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。地球上的水資源主要分為海水和水資源。海水主要分布在海洋中，而水資源則包括地表水、地下水和大氣中的水。地表水主要指河流、湖泊和冰川等，地下水則是存在于地下巖石中的水。大氣中的水主要以水蒸氣的形式存在。問(wèn)：請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明地球上的水資源主要分為哪幾種。解答：地球上的水資源主要分為地表水、地下水和大氣中的水。地表水包括河流、湖泊和冰川等，地下水是存在于地下巖石中的水，大氣中的水主要以水蒸氣的形式存在。例題3：議論文閱讀閱讀下面的議論文，回答問(wèn)題。原文：《傳統(tǒng)文化的重要性》傳統(tǒng)文化的重要性傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家或民族的精神支柱，它包含了這個(gè)國(guó)家或民族的歷史、價(jià)值觀和道德觀念。傳統(tǒng)文化的重要性不言而喻，它不僅能夠增強(qiáng)民族凝聚力，還能夠促進(jìn)社會(huì)和諧。此外，傳統(tǒng)文化也是人們創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的源泉。問(wèn)：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析傳統(tǒng)文化的重要性。解答：傳統(tǒng)文化的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家或民族的精神支柱，能夠增強(qiáng)民族凝聚力；其次，傳統(tǒng)文化包含了一定的價(jià)值觀和道德觀念，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧；最后，傳統(tǒng)文化也是人們創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的源泉。例題4：文學(xué)作品閱讀閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。原文：《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。問(wèn)：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的意境。解答：這首詩(shī)的意境是寧?kù)o的夜晚，詩(shī)人獨(dú)自一人，床前的月光映照出明亮的光景，詩(shī)人抬頭仰望天空的明月，低頭沉思故鄉(xiāng)的人和事，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念之情。例題5：記敘文閱讀閱讀下面的記敘文，回答問(wèn)題。原文：《一件小事》我小時(shí)候，家里很窮，常常吃了上頓沒(méi)下頓。有一次，父親帶我去集市上賣(mài)家里的糧食，路上，我們遇到了一個(gè)討飯的人。那人看上去很可憐，衣衫襤褸，蓬頭垢面。父親二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把身上的衣服脫下來(lái)給了那個(gè)人。我看著父親瘦弱的身影，心中充滿(mǎn)了敬