家庭教育宣傳演示模板兩篇

家庭親子溝通培訓(xùn)家庭親子溝通教育指導(dǎo)培訓(xùn)課件目錄一、你的孩子快樂嗎？二、溝通絆腳石三、溝通要點四、快樂溝通10法01你的孩子快樂嗎？您了解你的孩子嗎？孩子快樂嗎？孩子的最大的心愿是什么？孩子的最突出的優(yōu)點是什么?

您希望他（她）在哪方面有所改進(jìn)？您希望他（她）成為什么樣的人？你的孩子快樂嗎？誰的責(zé)任？發(fā)現(xiàn)真相的選擇題：孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任只與孩子本身有關(guān)系，與其他人都沒有關(guān)系。孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任只與父母有關(guān)系，與其他因素都沒有關(guān)系。孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任只與老師有關(guān)系，與其他因素都沒有關(guān)系。孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任只與環(huán)境有關(guān)系，與其他因素都沒有關(guān)系。孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任除了與孩子沒有關(guān)系以外，與父母、老師及環(huán)境都有關(guān)系。孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任與孩子、父母、老師及環(huán)境都有關(guān)系。你的孩子快樂嗎？孩子教育，我的責(zé)任！孩子學(xué)習(xí)不好，我的責(zé)任！孩子素質(zhì)提高，我的責(zé)任！母親的素質(zhì)決定孩子的素質(zhì)！母親的素質(zhì)決定民族的素質(zhì)！不要試圖給自己找出任何逃避的理由。你的孩子快樂嗎？誰的責(zé)任？原因結(jié)果原因結(jié)果原因結(jié)果圖1：因果圖圖2：原因小結(jié)果大圖3：原因大結(jié)果小誰該吃藥？歸因偏差你的孩子快樂嗎？不做批評家，做建設(shè)者做建設(shè)者你的孩子快樂嗎？02溝通絆腳石

當(dāng)你傷害了一個人，他必然拒絕你再次進(jìn)入他的心靈，無論你們曾經(jīng)多么親近…溝通絆腳石A、抱怨：你怎么就不知道努力呢？你學(xué)習(xí)這么不好自己就一點都不著急嗎？世界上哪有你這樣沒有上進(jìn)的孩子呀？B、說教：你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不該和不好的孩子玩，你只有現(xiàn)在加倍努力，才能考一個好大學(xué)，將來才有可能找到一份好工作。C、嘮叨：兒子，媽媽怎么這么說你還是不懂呀？你在學(xué)校要聽老師的話，不要惹老師生氣，否則老師不喜歡你就麻煩了，在學(xué)?？汕f不要和同學(xué)打架，要講禮貌，講衛(wèi)生。

負(fù)面否定溝通絆腳石D、比較：你看鄰居家的小胖，學(xué)習(xí)好，又聽話，年年被學(xué)校評為三好學(xué)生，要好好向他學(xué)習(xí)E、評價：你知道你為什么學(xué)習(xí)成績老上不去嗎？就是因為你學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，你就是不懂事，還不如幼兒園的孩子懂事F、判斷：我肯定你做這件事不能堅持到底，因為你就沒有一件事情堅持到底過G、責(zé)備：你看，你不聽我的，怎么樣，又錯了吧？所以俗話說：不聽老人言，吃虧在眼前。負(fù)面否定溝通絆腳石看下邊的圖，在兩個圖形中，中心的圓一樣大嗎？你感覺是右邊的大，是嗎？溝通絆腳石其實這兩個圖形的中心圓的一樣大的

這好比用自己孩子的弱項和人家孩子的強項比，越比，孩子越?jīng)]有自信心，而且認(rèn)為父母看不起自己，不喜歡自己，喜歡人家的孩子，這樣一來，孩子就非常容易產(chǎn)生自卑心理，與父母會更加疏遠(yuǎn)。溝通絆腳石A、限制：今天你只能在家里做作業(yè)，做完以后可以看電視，但是不能出去玩。B、命令：不寫完作業(yè)不許看電視！你坐在凳子上，30分鐘不能走警告：動作快點，別等我發(fā)火啊！C、警告：我告訴你，如果你下次再這樣，我就對你不客氣了！D、威脅：你考不好，就別再看動畫片！你不聽話，我就不愛你了！E、恐嚇：你如果再哭，我就把你扔出去，給大灰狼吃！F、諷刺：就你那樣還能夠有出息？哼！別來蒙我了，你要是有出息呀，全世界的人都有出息了。G、打罵：你這個笨蛋，我真是倒霉，怎么就生出了你這么個孩子。威脅限制溝通絆腳石父母是孩子心中最重要的人，是孩子心目中的保護(hù)者和依靠者，當(dāng)孩子聽到他們說出這些帶有威脅性的話語時，愛到的打擊比來自外界的更甚，孩子會相信父母說的有關(guān)自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念。他們由此會產(chǎn)生對父母的深深失望或恐懼心理，并將這種感覺擴大到其它事物上，當(dāng)他們帶著慣于懷疑的眼光看待生活時，將會變得多疑、懦弱、自卑或自我封閉，造成人格上的缺失。孩子心中的保護(hù)者溝通絆腳石不負(fù)責(zé)任A、敷衍塞責(zé)：不遵守承諾，答應(yīng)孩子的事從不認(rèn)真去做。B、不信任：你真的做完作業(yè)了嗎？你有沒有說謊？你算了吧，什么同學(xué)有困難，分明是你自己把錢花了，又來蒙我。告訴你，沒門！我是不會再給你錢的！C、不尊重：少廢話！該干什么干什么去！讓你做題你就做，你沒有資格和我進(jìn)條件。D、虛假贊美：我兒子真?zhèn)ゴ螅、貼負(fù)標(biāo)簽：你怎么就那么笨呢再這樣下去你就完了！瞧你這幅熊樣，一輩子也不會有出息！F、顯示權(quán)威：我是爸爸，所以你必須聽我的！溝通絆腳石A、只問成績：B、缺少童心：C、關(guān)系錯位：D、自我中心：E、以偏概全：F、角度偏差：G、價值觀套用：認(rèn)知偏差溝通絆腳石父母們住住先入為主，以既定的模式看待孩子，這些認(rèn)知偏差是溝通中的巨大障礙，導(dǎo)致了父母在努力教育孩子的同時，卻與孩子的距離越來越遠(yuǎn)。所以要達(dá)成溝通，首先要采取客觀公正的態(tài)度，并應(yīng)設(shè)身處地地站在孩子的角度思考問題。當(dāng)父母以偏頗的觀點和態(tài)度去糾正孩子的錯誤時，他們實際是在犯更大的錯誤。認(rèn)知偏差溝通絆腳石03溝通要點心與心之間的距離是這個世界上最近的距離，但如果沒有感情存在，它也可能成為世上最遠(yuǎn)的距離…溝通要點

孩子心里想什么？他需要什么？

溝通，溝的是什么？通的是什么？溝通的首要條件溝通要點用“

”去與孩子溝通

就是拉近距離和感情。溝通是心靈的交流，要讓孩子接受我們，就要打開孩子的心，想要打開孩子的心，父母首先要向孩子敞開自己的心扉。溝通的精髓溝通要點管道通暢：單向還是雙向？內(nèi)外雙通：內(nèi)溝通、外溝通目的清楚：控制情緒掌握需求建立感情揭示有利之處溝通要點溝通要點建立關(guān)系表達(dá)感情和諧相處傳遞信息達(dá)成共識溝通要點溝通要點真誠信任尊重智慧溝通的法寶—八字要訣溝通要點建立融洽關(guān)系：

1）花時間和孩子在一起

2）做孩子的知心朋友

3）淡化父母的角色意識進(jìn)入同一頻道延遲判斷：不輕易下結(jié)論給孩子體驗的機會巧妙地引導(dǎo)孩子：

最偉大的教育是不露痕跡的教育溝通小技巧溝通要點目的要明確原因要清楚局外人不要在場飯桌上不數(shù)落臨睡前不輸送負(fù)面的信息氣頭上不處理問題溝通的注意事項溝通要點03快樂溝通10法沒有任何一種具體的方法適用于每一個人。除非你從正確的概念出發(fā)，自己找到了適合你自己的方法。快樂溝通10法常見的幾種錯誤方式：A、父母不用耳朵只用嘴，把孩子的頭腦當(dāng)做無底洞，每天喋喋不休，塞進(jìn)去無數(shù)的訓(xùn)誡，不管他們是否能消化經(jīng)、吸收。B、父母在對待孩子上，要求孩子只用耳朵不用嘴，只準(zhǔn)他們用耳朵聽，不理會或不準(zhǔn)他們表達(dá)自己的意見。C、有些父母會說：我不是不聽他們的話，可越聽越生氣?！斑@正是父母犯的另一種錯誤：用不正確的態(tài)度聽?？鞓窚贤?0法1.傾聽法調(diào)動全身的器官來聽。謙虛認(rèn)真地聽。全神貫注地聽?？粗鴮Ψ降难劬β牐河绕涫锹犘『⒆又v話，要蹲下來，和孩子的眼睛平視，看著他聽。一心一意聽。不帶著自己的既有觀點去聽。邊思考、邊感覺地聽。帶有反饋地聽：如用“哦、啊、是、喔、好”等字或點頭表達(dá)你的回應(yīng)。善于聽話外音。聽的九個原則快樂溝通10法“聽”的80/20法則80%聽20%說（80%提問、20%陳述）總體下來就是:80%聽,16%提問,4%陳述.快樂溝通10法docerID:461063701.開放式02.關(guān)懷式03.接納式04.差異式05.疑點式06.回憶式07.確認(rèn)式08.選擇式09.封閉式10.抓關(guān)鍵詞10種

提問

方式快樂溝通10法提問也是一門藝術(shù)，當(dāng)我們發(fā)問時，心中都希望得到自己想要的答案，但不同的問話方式會讓我們得到不同的結(jié)果。2.提問法同理心同理法就是用同理心來對待孩子，也叫同感或者共情。為孩子提供了一個傾吐的機會，讓他的情緒得到釋放，不至于積存在心底演變成心理疾病?？鞓窚贤?0法3.同理法接納情緒疏導(dǎo)情緒同感情緒快樂溝通10法4.包扎法梳理應(yīng)注意：梳理的過程是循序漸進(jìn)的。平和的心態(tài)，父母要自我梳理。開放的心態(tài)快樂溝通10法梳理法是指對問題進(jìn)行梳理，理出它的脈絡(luò)，找出關(guān)鍵所在。5.梳理法“裝傻”不但能夠幫助孩子成長，還有助于拉近父母和孩子間距離。一個認(rèn)真求教的、謙虛的父母比高高在上、發(fā)號施令的父母更易于讓孩子接受。在這種溝通過程中，父母和孩子會成為朋友，建立起快樂、平等、和諧、融洽的親子關(guān)系。快樂溝通10法6.裝傻法贊美是最好的心靈營養(yǎng)品，是全世界最具震撼力的話語國。恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。同時也讓孩子學(xué)會在未來的生活成為一個積極熱情、胸懷寬廣、用愛的眼光看待生活的人?？鞓窚贤?0法7.贊美法影響孩子身心健康的主要三種情緒：為了孩子健康成長，父母要營造寬松、快樂的家庭氛圍，給孩子多一點自由，少一點壓力；多一點理解，少一點粗暴；多一點關(guān)愛，少一點限制。讓孩子真正快樂地成長。憤怒焦慮抑郁“留白天地寬”留白法，就是在孩子成長的過程中，充分發(fā)揮孩子的智慧和能力，讓孩子有自由發(fā)展的空間。8.留白法快樂溝通10法雙贏是教育的一項基本原則。父母和孩子之間，不存在根本對立，沒有非勝非負(fù)的狀態(tài)，成功的教育永遠(yuǎn)劃雙贏的，不則就是雙方都輸?shù)袅?。雙贏的核心理念：相互理解和共同合作。9.雙贏法就是在溝通中運用正確的信息表達(dá)方式，使自己的意見能更好地被孩子接受。10.信息法快樂溝通10法“如果我們換上對手的鞋子并且理解他們的立場，世界上四分之三的痛苦和誤會將會消失?！笨鞓窚贤?、孩子希望得到什么結(jié)果？2、父母希望得到什么結(jié)果？3、如何達(dá)成共識？孩子贏就是你贏父母們應(yīng)思考的三個問題：快樂溝通10法信息分為：我信息、你信息我信息：表達(dá)的是自己的感受，自己的煩惱，自己的恐懼。是自己的情緒表達(dá)?？鞓窚贤?0法感謝您的聆聽親子溝通家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)課件學(xué)家庭教育

做智慧家長主講：XX202X年8月11日為了輔導(dǎo)孩子功課，父親放棄工作，學(xué)習(xí)孩子的課本，孩子學(xué)習(xí)退步就嚴(yán)厲懲罰……找最好的老師教孩子學(xué)書法、學(xué)鋼琴，送孩子出國，為孩子辦演唱會，送孩子寶馬車……孩子因“相貌丑”被同學(xué)打哭，母親對他說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美?！?13哪一位家長更智慧？第一位家長是藥家鑫的父親。藥家鑫，西安音樂學(xué)院學(xué)生。2010年10月20日深夜，駕車撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡。哪一位家長更智慧？第二位家長是李雙江。其子李某某2011年9月6日，因與人斗毆被拘留教養(yǎng)1年。2013年2月22日，因輪奸案被刑拘，2013年9月26日北京市海淀區(qū)法院一審判決，以強奸罪判處李某某有期徒刑10年。哪一位家長更智慧？第三位家長是中國首個諾貝爾文學(xué)獎獲獎?wù)吣缘哪赣H。哪一位家長更智慧？保護(hù)、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，盡管她不識字。哪一位家長更智慧？1莫言從小喜歡聽人說書。“每逢趕集的日子她便不再給我排活，默許我去集上聽書。為了報答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。”莫言母親的教育智慧莫言跟母親去賣菜，有意無意地多算了一位買菜老人一毛錢。莫言放學(xué)回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵他，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉?！蹦阅赣H的教育智慧哪一位家長更智慧？2注重孩子的品德教育及時維護(hù)孩子的自尊心和自信心莫言母親的教育智慧哪一位家長更智慧？3莫言曾因“相貌丑陋”被很多人當(dāng)面嘲笑，甚至為此挨同學(xué)打，他回家痛哭，母親對他說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美?！睂捜莺⒆拥腻e誤莫言母親的教育智慧哪一位家長更智慧？4莫言小時候曾經(jīng)失手將家里唯一的一把熱水瓶打碎，嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒敢出來?！拔覐牟荻饫镢@出來，以為會受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長長的嘆息?！别囸I年代的一個中秋節(jié)，莫言家吃了一頓餃子。一個乞討的老人，不愿意接受莫言給的紅薯干，也要吃餃子。莫言很生氣，說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾！”母親訓(xùn)斥了他，然后端起她自己那半碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里。莫言母親的教育智慧哪一位家長更智慧？5做到以身作則孩子難教育的主要原因

信息化時代動搖了成人的權(quán)威地位學(xué)家庭教育做智慧家長家長教育缺失，家庭教育不成熟“獨子化”給教育帶來的挑戰(zhàn)市場經(jīng)濟物質(zhì)化、功利性對教育的影響應(yīng)試教育的巨大壓力對孩子的負(fù)面效應(yīng)13542家庭教育需要好的親子關(guān)系學(xué)家庭教育做智慧家長學(xué)習(xí)做對孩子有益的家庭教育家庭教育就是因材、因性施教家庭教育重在培養(yǎng)孩子健康人格2013年10月23日，北京12歲男孩小顏在課間和同學(xué)玩耍，導(dǎo)致另一名同學(xué)滾下樓梯受傷，被老師罰站三個小時。放學(xué)回家后從自家住宅樓樓頂墜落身亡。案例案例2013年10月30日，成都10歲男孩因不遵守會場紀(jì)律被老師批評，要求寫一千字檢查，放學(xué)回家后從自家住宅樓30樓墜落身亡。玲玲的遺書這樣寫道：“爸爸媽媽，我半期考試沒考好，我對不起你們，我已經(jīng)走了，不要找我，（照顧好）阿公阿婆，請原諒我的不校（孝），我愛你們?！銈兊呐畠骸卑咐咐?月3日，內(nèi)江市隆昌縣12歲小女孩玲玲給父母留下一封信后就消失了。焦急的父母苦找3天后，5月6日中午，鄰居在離玲玲家不遠(yuǎn)的水庫中發(fā)現(xiàn)玲玲的尸體。20140509四川新聞網(wǎng)：女孩因考試沒考好輕生?！靶吕撕幽稀?014年5月10日消息：2014年5月6日19點20分，息縣小學(xué)部六年級學(xué)生陳坤城從學(xué)校四樓墜落身亡。經(jīng)機關(guān)走訪調(diào)查、現(xiàn)場勘查、法醫(yī)尸表檢查、調(diào)取現(xiàn)場監(jiān)控錄像等，初步認(rèn)定陳坤城系墜落身亡，排除他殺。機關(guān)在學(xué)校里提取了陳坤城寫給其母親的留言“親愛的媽媽，對不起，騙您了，我才考39分，是怕挨打才騙你的，對不起?！卑咐咐稚?，復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生，2013年4月1日投毒致室友中毒死亡。案例21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇就復(fù)旦投毒案判決發(fā)表評論說：“我國社會普遍存在‘一俊遮百丑’的觀念，只要拿到高分，這個孩子就是全面優(yōu)秀的。能進(jìn)入北大、復(fù)旦，難道這個孩子還會有問題嗎？學(xué)校除了教授知識，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生人格、身心健康。”專家點評家庭教育重在培養(yǎng)孩子健康人格孩子的學(xué)習(xí)成績很重要。但是，更重要的是孩子健康的人格！會求知能生存有自信有自尊敢夢想耐挫折有愛心懂感恩善溝通愿合作寓言故事家庭教育就是因材、因性施教鷹是飛行高手，但在挖洞課上卻顯得笨拙無比，徒勞地花了很多時間學(xué)習(xí)挖洞，后來連怎么飛翔都忘記了。兔子擅長跑步，但在游泳課上差點被淹死，此后，它嚇得連跑步都不行了。動物們決定建一所學(xué)校，讓自己的孩子學(xué)會應(yīng)對未來生活的種種技能。哪一門功課最重要？大家意見不一，最終決定讓所有的孩子修相同的課程。類似的事情，同樣發(fā)生在其他小動物身上……啟示：每個孩子都是獨特個體；每個孩子都有獨到之處。1234第一次，幼兒園的老師說：“你的孩子可能有多動癥，在板凳上連三分鐘也坐不了。你最好帶他上醫(yī)院看看?！被丶业穆飞?，孩子問老師說了些什么，她告訴兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進(jìn)步了。那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗飯，而且沒有要媽媽喂。家庭教育就是因材、因性施教故事：一位母親的三次家長會第二次，小學(xué)家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名，我們懷疑他智力上有障礙，你最好帶他去醫(yī)院查查?！被丶业穆飞?，她流了淚，然而回到家，對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心，老師說了，你并不是一個笨孩子，只要能細(xì)心些，會趕上你的同桌，這次你的同桌考了21名?！闭f話時，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉舒展開來，她甚至還發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像突然長大了許多。第二天上學(xué)，兒子比平時去得都早。家庭教育就是因材、因性施教第三次，初三年級家長會，媽媽直到結(jié)束都沒有聽到老師點她的名字，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。”她懷著驚喜的心情走出校門，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，她扶著兒子的肩膀，告訴兒子：“班主任對你非常滿意，她說了，只要你努力，很有希望考上重點?！备呖冀Y(jié)束后，這位同學(xué)被清華大學(xué)第一批錄取，兒子跑到自己的房間大哭起來，邊哭邊對跟過來的媽