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成長足跡成長足跡(一)六年級第一學期時,發(fā)生了一件事情,讓我難以忘懷,那是一個陽光明媚的早晨,星期四,在那天早晨,我校舉行了大隊長競選,而我,就是參加競選的其中一位。競選分四個步驟:競職演說、才藝比拼、老師介紹,接著是投票。參加競選的有五個人:我、陳越飛、周穎、朱煜超和徐爽。我的心繃得緊緊地,我知道我的希望不大,因為陳越飛的才藝表演是滿漢全席,那可是很吸引人的,里面有許多山珍海味,簡直讓人垂涎三尺,而我的才藝表演是英語朗誦。不過,我不能灰心喪氣,沒有了自信,我第一步便輸了。在競選的前一天傍晚,我想到了組一個“親友團”,讓她們幫我展示我曾獲得的證書獎狀,還有發(fā)表的作品。于是,第二天一早,我就排練著我的“親友團”,叮囑她們待會兒要做的事和要注意的事項:告訴他們要把獎狀、作品高舉頭頂……時間一分一秒過去,7點50分,我們要下樓了,站在寬闊的操場上,面對著那么多人的目光,我感到一絲緊張。開始了,第一個,第二個……第四個就是我!我上臺發(fā)表了我的競職演說,又表演了才藝,便下臺了,接下去的時間里,我的腦子一片空白,直到投票,我的腦子一激靈,心又狂跳起來,快的我喘不過氣來,我和其他4位同學站在一起,接受同學們的票。投票從一年級開始?!皣W——”一年級所有的小朋友都涌向了陳越飛,陳越飛在剛才的滿漢全席里面說,請大家吃那么多山珍海味,他們以為真的有的吃呢!而我的英語朗誦他們聽也聽不懂。看著陳越飛手里的票越來越多,我的心跳了起來。二年級開始了,有一個小女孩向我跑來,把選票塞到了我的手里,我的心里涌起一陣暖潮,她給了我希望,也拉開了我選票的序幕,我感激地舉起右手,行了一個端端正正的隊禮,緊接著,一張又一張的票塞到了我的手里,許多老師也把選票遞給了我……每收到一張選票,我都會感激地回敬一個隊禮,感謝他們給我的支持、信任和鼓勵。開始數(shù)票了,我的心又狂跳起來:最終的答案即將揭曉,收到的是快樂的歡笑,還是沮喪的眼淚;是希望的夢的實現(xiàn),還是期待的夢的破滅?……最后,陳越飛以六十九票成了本屆少先隊大隊長,我是副大隊長。我沒有灰心,沒有喪氣,我知道,這只是我成長路上的一個足跡,在我的人生里,還有更多的路,還有更多的足跡,而它,不過是其中一個小腳印而已。前事不忘,后事之師,我相信,經(jīng)過這次風雨的洗禮,我會更堅強,更努力,超越自我,向新的目標前進??!廣饒縣大碼頭鎮(zhèn)中心初中初三:許少華成長足跡(二)慈母手中線,游子身上衣。-------題記【鄒晨】小時候母親在那頭我在這頭。我依偎在奶奶懷里‘聽媽媽的故事我隨著在爺爺身邊,深怕跟丟了5歲時,離開奶奶。爺爺來到媽媽身邊母親在這,我也在。上下學母親接我,快樂的童年,使我和表弟有一段HAPPY童年我開始慢慢成長了13歲我過了最HAPPY的生日我對母親說,ILOVCEYOU15歲我聽媽媽講小時候的故事這那我小時候回憶起他們給帶來童年的趣事17歲弟弟那我過了一個快樂假期媽媽那我回味著親情的滋味成長足跡(三)成長足跡“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候?!笨墒峭?,那段歡樂時光怎么一去不復返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的,童年將要逝去,留下的只是零星的追憶,只是沙灘上的幾只貝殼,只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,處處都留下了我成長的足跡。書香陣陣的圖書館里留下了我成長的足跡。書香陣陣的圖書館里留下了我成長的足跡。從我剛識字那天起,書籍便成了我的良師益友,教給了我知識,教會了我做人。讓我感受最深的是《論語》中曾子說過的話。曾子對自己的要求是要忠(盡心力)信(誠實)習(溫習)。為別人辦事是否認真,與朋友交往是否做到誠信,老師所傳授的只是是否復習,這些都是曾子每天都必須好好反省的內(nèi)容。讀完后,我想:我是否每天也這樣反省過自己?我也要想曾子這樣,每天反省自己是否做好?俗話說:“溫故而知新,可以為師矣?!边@里是孔子的講學方法,而且他強調(diào)獨立思考的必要性。溫習舊的知識,可以得到新的理解與體會,就可以做別人的老師了。學習!知道的就知道,不知道就不知道,我認為有問題就得問,不要不懂裝懂,如果你有問題不去問的話,把那些問題積累起來,那會有很大麻煩!孔子所過的話使人映像深刻,孔子說過的話使人回味無窮,認真學好知識,不斷積累,不管是那一門功課都要認真對待,復習好今天所學過的內(nèi)容,預(yù)習好明天將要學的在知識,這樣一定回做好的!成長足跡(四)一個人的成長就像一片大海,一朵朵起伏的浪花承載著各種各色的童年回憶。里面讓我感受最深、在成長道路上最影響我的莫過于愛了。愛,花樣繁多,但我今天講述的是一種大家很少接觸的愛——陌生人給予的愛。那是幼兒園的事了。那天,下著傾盆大雨,同學的爸爸媽媽們都來接他們回家了,可我的爸爸媽媽卻遲遲沒有來。我就像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉(zhuǎn),于是我打算自己冒著大雨沖回家。跑著跑著,忽然踩到濕濕的泥土,“嘭啪!”我直接趴在了泥土上,童稚的我干脆不起來了,趴在那嚎啕大哭。忽然有一雙手像我伸來,把我抱了起來,拍拍我身上的泥土,問我:“小朋友,你爸爸媽媽呢?你家在哪,哥哥幫你送回去好不好?”我抬起頭,一張陌生的似陽光般的笑容浮現(xiàn)在我的眼前。我向前指了指,說道:“在那里拐過去直走……我的爸爸媽媽沒有來接我?!蹦吧拇蟾绺缇鸵贿厯沃陚阋贿厾恐业男∈滞白呷チ?。走著走著,我忽然想起爸爸媽媽對我千叮嚀萬囑咐的話:“寶寶,千萬不能跟陌生人走,否則他會把賣了,這樣你就永遠見不到爸爸媽媽了……”于是,我猛然停住腳步。“怎么了?小朋友,是不是走錯了?”陌生的大哥哥再次漏出陽光般的笑容,這讓我忘記了現(xiàn)在在下雨。我相信這位大哥哥一定是好人,于是我繼續(xù)牽著大哥哥的手,蹦蹦跳跳地往回家的地方走去。到了家門口,大哥哥再一次露出微笑,讓我不再感到陌生。但是,從此我再也沒有遇到這位大哥哥。這是我的一個真實故事,我就好似茫茫泥土上的一朵花朵,感受著各種愛的陽光雨露。六年級:周語含成長足跡(五)尋找成長的足跡旋轉(zhuǎn)著青春的舞步,我們來到這花一般的季節(jié)。時光荏苒,昨天,我們還依偎在父母身邊,今天,我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首,尋找十六年來成長的足跡。兒時,我是無憂無慮的,在奶奶的精心呵護下健康成長。如今,幼兒園在我腦海中只剩下一個模糊的印象,那二層小洋樓依舊,卻已是物是人非。當時,外公在代賢中學教書,外婆則承包著食堂。外婆養(yǎng)了一只叫叮當?shù)呢?,總是懶洋洋地趴在米垛上,挖出我和表哥藏的芒果。還有教學樓前那棵高高的玉蘭樹,一到花期,樹上開滿了雪白的玉蘭花,整個校園仿佛沉醉在濃郁的花香中,風一吹,花瓣紛紛揚揚,散落在我斑斕的童年里。告別童年的稚嫩,我離開充滿記憶的家鄉(xiāng),步入學堂。小學六年,又是一段難忘的日子。和另外四個舍友一起學習、生活,我們形影不離,聽著SHE的新專輯,躲在被窩里聊天,以致于被生管阿姨罰拖走廊,現(xiàn)在想起來,那時是多么幼稚?。‰S著年齡的增長,煩惱也隨之而來,有時成績不理想,媽媽雖然沒責罵我,但自己也會郁悶好久。直至現(xiàn)在,語文還是我最喜愛的科目,這是因為小學語文老師的教導,是她帶我步入文學的殿堂,感受文學的魅力;像朋友一樣和我談心,使我敞開心扉;培養(yǎng)、鼓勵我,讓我有展示自己的機會。六年歲月無聲無息地從指縫間溜走,眨眼升入了初中。陌生的環(huán)境使我有一刻的迷茫,同時,我也接觸到許多新奇有趣的事物,這才發(fā)現(xiàn)過去的自己不過是“井底之蛙”。中考匆匆結(jié)束,離開了團結(jié)且充滿歡樂的12班,離開了充滿喧囂生氣的校園,離開了緊張有序的學習生活,忽的感到些許寂寞。再過兩個月,又將邁出新的一步。昨日成長的足跡是今日成功的奠基,讓我們在這美好的季節(jié)里,譜出詩的韻節(jié),奏出樂的篇章!成長足跡(六)成長的道路,有著綿綿的煩惱與憂傷,也有不斷的歡喜與快樂。時光飛逝,歲月荏再,我們已由昔日幼稚的孩童成長成今天的翩翩少年?;仡櫷?,我們無怨無悔:展望明天,我們信心十足。走進了畢業(yè)班,我們的生活不再如以前一般輕松:走進了畢業(yè)班,我們的日子也多了一些疲憊。但是面對畢業(yè)于初中的日子,我們?nèi)螌⑶G斬棘,奮然前行。翻開相冊,出現(xiàn)一個個熟悉的身影。這是我與同學告別的場面,在轉(zhuǎn)到育才一小前的學校里。老師和同學們給我辦了一個歡送會。我還清清楚楚地記得,在我告訴我的同學們要轉(zhuǎn)學時,大家都很舍不得,有的紛紛落下了眼淚。“離別的心是隱痛的,分別的清是傷感的。但是一句話說得好,今天的分離是為了明天更好的相聚?!边@是我原來的班主任對我說的話。直到今天,我看到這張照片,我的心海有一絲絲的痛與傷感。打開抽屜,一張白色的不上面寫著“1144”,這是我代表學校去南頭中學,跑步比賽時的跑號。時間一分一秒地流逝,輝煌的終點在看來遙不可及。凜洌的風仿佛隨時要將我刮倒,我仍在堅持跑完女子800米測試。寒風生生地刮在我的臉上,我此刻已不想再前進。“加油!最后一圈了!手擺起來!”老師的聲音飄入我耳中,仿佛晴天霹靂,使我搖搖欲墜的身體重新挺立。此時此刻,東風已不再是累贅,我仿佛駕馭著東風,感到身子像東風一般的輕盈……終于,我沖到了下一站,把接力棒給了下一位!是那份堅強,推著不斷地前進!成長的道路多么短暫,快樂轉(zhuǎn)瞬即逝,但只要我們用心去感受,快樂便俯拾即是。失落時一個微笑。孤獨時的一聲祝福。憂傷時的一份慰籍……都會給人一美的享受。從生命的開端到結(jié)束,不育著無盡的快樂?!撵`,在成長中搖動;希望,在成長中萌芽;生命,在成長中充實,讓我們傾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受人生快樂。童年的生活,多姿多彩,讓我們用心靈去感受著瞬間的歡喜與憂傷。成長足跡(七)第一次參加長沙晚報校園記者俱樂部的活動是參觀天心閣,了解文夕大火的歷史。參觀后,我興奮地對媽媽說:“媽媽,當小記者真好!既可以免費參觀,還可以聽專家講解;既可以一飽眼福,還可以豐富自己的知識;既可以和同學們一起嬉戲玩耍,還可以結(jié)識更多的新朋友……這樣的活動真的很好?!被氐郊液?,我打開電腦,更加詳細地了解有關(guān)天心閣和文夕大火的歷史知識,不懂的地方還與媽媽進行討論求證。這一篇當小記者的“**作”真的在《長沙晚報》上發(fā)表了!成長足跡(八)周末,我一個人在家忙碌著,不但有各科的卷子,而且還要準備紅色題材的征文,就在我翻閱資料的時候,我找到了幾本厚厚的影集。打開最舊的一本相冊,映入眼簾的是一個抱著玩具狗的胖娃娃,幾顆未長齊的乳牙,彎彎的眼睛朝你笑著,你可能猜不到,那個剛會怕的小寶寶就是我,我在慈祥的姥姥,和藹可親的爸爸媽媽的精心呵護下,想小樹一樣茁壯的成長著。淺淺地,我學會了走路,淘氣的我在爸爸媽媽的攙扶下,留下了一個個彎彎曲曲的小腳印。翻開另一本相冊,那時的我已經(jīng)上幼兒園了,雖然一天除了玩就是睡覺,但我還是哭著鬧著,不想去上學,為此,彩氣球,爆米花,巧克力,喜之郎,我的家人就是用這總方式給我騙到學校,放學了,媽媽就帶我去荷花池,眼前這個手中拿著粉氣球,扎著兩個羊角辮,嘴邊還帶著這兩個小酒窩的小淘氣就是我,現(xiàn)在回想起來,那是多么只有的時光呀!隨著年齡的增長,腳印也越來越大,周國的路也越來越長,稚嫩的笑臉也略顯成熟。我又找到了一組相片,是我和姥姥,媽媽,妹妹,在世博園拍的,當時的我,應(yīng)經(jīng)是一名五年級的小學生了,那時的我,瘦瘦小小的,坐在下木橋上,見著短發(fā),活像一個男孩子,雖然最編譯就掛著不變的笑容,但從那組照片中,能讓人感受到積分疲勞和壓力。時間如流水,轉(zhuǎn)眼間,那個天真的我,淘氣的我,已經(jīng)變成了大家眼前那個文靜,自信卻略顯成熟的花季少女。從小到大,一路走來,我得到了姥姥姥爺?shù)膵蓱T,老師們的戲栽培,爸爸媽媽的指教和呵護,正因為有你們,才會有我這可被扶正的小樹。這幾本厚厚的影集,我會好好保存,它記錄著我的成長,是我成長的足跡。成長足跡(九)成長中的點點滴滴如同腳印,你不斷長大,不斷往前走,回頭發(fā)現(xiàn)。自己已經(jīng)留下了數(shù)不清的腳印。往事中的初一生活,回憶中的校園,已經(jīng)變得那么熟悉,不再陌生了……在這里我留下了許多刻骨銘心的腳印,收獲到了最珍貴的友誼與團結(jié)。還記得那次——學校的運動會到了,學校中洋溢著歡聲笑語,運動員們熱血澎湃,心中的激動按捺不住。時間老人走得很快,到了我們期待已久的接力比賽。運動員鼓足勇氣,聽著號令,準備先前沖。此刻,我的心里好像裝著一只愛蹦跳的兔子?!扳疋瘛钡靥鴤€不停?!芭椤睒屄曧懫穑\動員往前沖,我們班的啦啦隊在一旁嘶聲裂肺地喊著“加油,加油!”我們第一棒就給別班來了個“下馬威”距離已經(jīng)拉下了。過了這幾棒,就快要輪到我了,我做好了準備的手勢接棒,“嗖”一陣風掠過,我成功接棒了。我拼出全身的力氣,咬緊牙關(guān),每一步都有疾馳的感覺,頭發(fā)迎著風向而擺動,好像在為我加油鼓勁。我變得更有自信了。手腳加快擺動,一旁的同學在不斷叫喊使我有獲勝的信心,對面的同伴也已經(jīng)做好準備動作迎接了。不久,就到了關(guān)鍵的最后一棒,甲竭盡全力,鼓起臉蛋,使勁向前沖,兩旁的同學,對面的我們也在為我加油,那種感覺好感動,也好激動。只剩最后5米了,3米。到了,我們不知名次,但也在吶喊,是因為背后的付出換來的成功來之不易?。‰m然我們不是第一,但是我們卻得到了比第一還重要的團結(jié)與友誼。因為同學們的鼓勵和朋友們的支持和幫助給力我如此大的動力。那一刻,那一次,我將銘記!這次留下的回憶,是畢生最珍貴的東西,是永遠忘不了的回憶。因為彼此收獲了團結(jié)與友誼!這也是我成長中留下不了缺少的足跡?,F(xiàn)在回頭,這腳印會伴我前行!成長足跡(十)今天,媽媽帶我來到銀泰城。玩點什么好呢?我絞盡腦汁,想到了一個好主意做粘土。因為前幾天我聽到同學說做粘土很有趣,好奇心又再一次被喚起,于是我決定就做粘土了。經(jīng)過我和媽媽的調(diào)查,知道四樓有一個做粘土的。我與媽媽連忙來到四樓,果然不出所料那里有一家粘土店。我雙眼放光,連忙跑過去,了解了一下。媽媽同意后,我開始選起來,到底做哪個好呢?我似乎得了選擇“困難癥”,東瞧瞧,西看看,可怎么也做不出決定?!爸参锎髴?zhàn)僵尸”的?不好,因為好像沒什么用處,西瓜的小木盒,也不好,因為有蕾絲,不適合男孩子最后,經(jīng)過我的左思右想,還是決定做比較實用的小貓筆桶。決定后,工作人員幫我拿
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