2017秋人教版九年級化學上冊導學案打包32份4

課題水的凈化.了解農村、城市凈化水的一般方法。.掌握過濾的基本操作及注意事項。.了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。.了解硬水與軟水的區(qū)別及硬水的危害及其軟化方法。生活用水的凈化閱讀課本第—頁的有關內容，完成下列填空：.純水是無色、無味的液體，天然水里由于含有許多可溶性和不溶性的雜質，常呈渾濁。.在我國某些鄉(xiāng)村，尚未使用自來水，往往采用明礬凈水，明礬的作用是吸附雜質、使其沉降。.自來水的凈化過程在書本第頁，在過濾池中，通常用小卵石、石英沙對水進行過濾，水在活性炭吸附池中發(fā)生了物理變化，投藥消毒這一環(huán)節(jié)發(fā)生了化學變化。.閱讀課本第頁最后一段和第頁第一段的內容，活性炭有吸附作用，不僅可以濾去不溶性雜質，還可以吸附可溶性雜質。.天然水的凈化方法有哪些？哪些方法是除去水中的可溶性雜質？哪些方法是除去水中的不溶性雜質？天然水的凈化方法有靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、消毒殺菌、煮沸、蒸餾。其中靜置、吸附、過濾是除掉水中的不溶性雜質，煮沸、蒸餾是除掉水中的可溶性雜質。.如果把上述的天然水變成飲用水，需要用什么方法？煮沸。.在以上的幾種凈水方法中，凈水程度按由低到高的順序應怎么排列？靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、煮沸、蒸餾。在凈水的各種方法中，靜置沉淀、吸附沉淀、過濾發(fā)生的都是物理變化；消毒殺菌發(fā)生的是化學變化。在靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、煮沸、蒸餾幾種凈水的方法中，凈化程度最高的是蒸餾。.下列凈水操作中，發(fā)生了化學變化的是().沉淀.消毒殺菌.過濾.蒸發(fā).下列凈水操作中，效果最好的是().靜置.吸附.過濾.蒸餾.我們飲用的水是由原水凈化所得，自來水廠科學合理的凈水過程是().原水→加絮凝劑→沉淀→過濾→吸附→消毒→凈水.原水→加絮凝劑→消毒→過濾→沉淀→吸附→凈水.原水→過濾→消毒→加絮凝劑→吸附→沉淀→凈水.原水→消毒→加絮凝劑→吸附→沉淀→過濾→凈水.湖水中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質。在水中撒些明礬，可除去水中的泥沙、懸浮物，使水變澄清；可用次氯酸()殺死細菌。氯氣溶于水時可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產自來水的步驟如下：原水→加明礬→沉淀→過濾→加氯氣→凈水()可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質的步驟為(填編號)。()能消毒殺菌的步驟為加氯氣。.對于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、煮沸、蒸餾等凈化水的操作，每一操作相對凈化程度由低到高的順序是靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、煮沸、蒸餾；可降低水的硬度的是煮沸、蒸餾。過濾閱讀課本第頁的實驗，看老師做演示實驗，仔細觀察，完成下列填空：.過濾是將難溶于水的固體和液體分開，是為了除掉水中的不溶性雜質。過濾操作需要哪些儀器？鐵架臺、漏斗、濾紙、玻璃棒、燒杯。.實驗室的過濾操作要注意：“一貼”濾紙緊貼漏斗的內壁，“二低”濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣、液面低于濾紙的邊緣，“三靠”玻璃棒的末端緊靠三層濾紙的一邊、漏斗的末端緊靠燒杯的內壁、燒杯緊靠玻璃棒的中下部。.在過濾操作中，玻璃棒起引流作用。.濾紙與漏斗壁之間有氣泡，會給實驗帶來什么影響？影響過濾的速度。.在過濾操作中，為什么玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊？燒杯為什么要緊靠玻璃棒？漏斗的末端為什么要緊靠燒杯的內壁？防止捅破濾紙；防止液體溢出；防止濾液濺出。.過濾后濾液仍然渾濁的原因是什么？過濾后濾液仍然渾濁，可能是：濾紙破損；液面高于濾紙的邊緣；盛裝濾液的燒杯不干凈。在過濾時不能用玻璃棒攪動，這樣會捅破濾紙。.過濾時要用玻璃棒引流，下列有關玻璃棒的使用正確的是().玻璃棒的下端緊靠在三層濾紙一側.玻璃棒的下端緊靠在單層濾紙一側.玻璃棒懸在濾紙上方.玻璃棒靠在濾紙的邊緣.如圖所示：()該圖進行的是過濾操作。()在此操作中玻璃棒的作用是引流,濾紙的邊緣要高于液面(填“高于”或“低于”)，這主要是為了防止液體沿濾紙和漏斗的內壁流下，起不到過濾的效果。()該操作用于凈水，可除去水中的不溶性雜質，如需要進一步使水凈化，則可繼續(xù)進行吸附(填“吸附”或“蒸餾”)。()我們在生活中可以用紗布和筷子代替濾紙和玻璃棒來完成此操作。()過濾后，濾液仍然渾濁，其原因有哪些？過濾后濾液仍然渾濁，可能是：濾紙破損；液面高于濾紙的邊緣；盛裝濾液的燒杯不干凈。硬水和軟水、蒸餾閱讀課本第頁的有關內容，老師做演示實驗，同學們認真觀察實驗現(xiàn)象，完成下列填空：.含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水,不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水。.硬水和軟水可用肥皂水來檢驗，把等量的肥皂水分別滴加到裝有等量的軟水和硬水的試管中，振蕩，出現(xiàn)較多浮渣的是硬水，出現(xiàn)大量泡沫的是軟水。.硬水軟化的方法：家庭用煮沸；工業(yè)上用蒸餾。主要除掉水中的可溶性雜質。硬水的危害.閱讀課本第頁實驗，加入沸石防止加熱時出現(xiàn)暴沸；溫度計用來測量水蒸氣的溫度；冷凝管中冷水的進出方向下進上出；蒸餾是利用液態(tài)混合物中各成分的沸點不同進行的分離，屬于物理變化。制取蒸餾水，在連接好裝置后，應先進行檢查裝置的氣密性的操作。.下列說法正確的是().無色、無臭、清澈透明的水一定是純凈物.活性炭可以吸附掉一些可溶解的雜質，除去臭味.青少年長期飲用純凈水有益健康.使用硬水對生活和生產有益.簡易凈水器如圖所示：()小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是過濾；活性炭的作用是吸附。()凈化后是硬水還是軟水？我認為可用肥皂水來檢驗。()長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，我采取煮沸的方法。教學至此，敬請使用學案當堂訓練部分。她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為她們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文，更不缺少語文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛，善于發(fā)問的心。讓我們在