多思善想-學(xué)習(xí)選取立論的角度導(dǎo)學(xué)案-人教課標(biāo)版

第課學(xué)習(xí)選取立論的角度.培養(yǎng)發(fā)散思維,打開思路,廣泛尋找多種立論角度的意識(shí)。.養(yǎng)成求異思維,比較篩選,尋找新穎而又有針對(duì)性的角度展開議論的習(xí)慣,掌握材料作文審題立意的方法。.養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣,開動(dòng)腦筋,學(xué)會(huì)對(duì)身邊事物進(jìn)行多向思考,從而提高思辨能力。.思考分析教材中介紹的知識(shí),與同學(xué)交流討論,提出自己的看法。.查找相關(guān)資料,理論與實(shí)踐結(jié)合,完成作文訓(xùn)練,加深對(duì)本寫作專題的認(rèn)識(shí),拓展自己的閱讀視野。.掌握選取立論最佳角度的方法,能準(zhǔn)確確立議論文的論點(diǎn)。.能正確分析材料,讓所確立的論點(diǎn)新穎且有針對(duì)性。.有條件的班級(jí),可借助多媒體教學(xué)設(shè)備播放影像資料等方式輔助學(xué)習(xí)。.可采用學(xué)生個(gè)人體會(huì),小組內(nèi)部商討,班級(jí)集體探究的形式學(xué)習(xí)。.開展“你寫我評(píng)”活動(dòng),讓學(xué)生交換所寫作文片段進(jìn)行閱讀、評(píng)點(diǎn),之后進(jìn)行推薦與欣賞,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。.閱讀教材,查閱資料,說說什么是立論。答:

[自我核對(duì)]立論就是針對(duì)客觀事物或問題,提出自己的見解和主張,表明自己的態(tài)度。立論是議論的重心,無論寫什么樣的議論性文章,都必須立論。古人云:“文以意為先,意猶帥也;無帥之兵,謂之烏合?！?根據(jù)教材“話題探討”內(nèi)容,就“濫竽充數(shù)”的例子進(jìn)行多角度的思考。說說這篇寓言主要有哪些立論角度。答:

[自我核對(duì)]()正面思考:批評(píng)南郭先生不懂裝懂。()側(cè)面思考:批評(píng)齊宣王的“大鍋飯”制度,使濫竽充數(shù)者有機(jī)可乘;表揚(yáng)齊湣王不墨守先王之法,厲行改革,使無能者無藏身之地。()反面思考:南郭先生最后逃走,沒有繼續(xù)硬占位子,還算有點(diǎn)自知之明。.閱讀寓言《魯人徙越》,想一想,根據(jù)這篇故事,能從哪幾個(gè)角度立論。有個(gè)魯國人很會(huì)編草鞋,他的妻子善于織絹,夫妻倆打算搬到越國去住。有人勸阻他說:“搬到越國去,你的處境會(huì)變得困窘?！濒攪藛柕?“為什么呢?”那人解釋道:“鞋子是供人穿的,可是越國人赤腳走路;絹是供做帽子用的,可是越國人披散著頭發(fā)。憑著你的所長,搬到你的長處根本無法施展的國家去,卻想要不處于困境,能夠辦得到嗎?”答:

[自我核對(duì)]()正面立論:①凡事應(yīng)先做調(diào)查研究,不打無準(zhǔn)備之仗,這樣才能成功;②做事情不能盲目行動(dòng),必須從實(shí)際出發(fā),有的放矢。()反面立論:正因?yàn)槟抢锏娜瞬淮髅辈淮┬?因此才可以開拓新的廣闊市場,可以大有作為。()側(cè)面立論:①每個(gè)人總是要有自己的一套本領(lǐng);②做什么事都要揚(yáng)長避短,方能百戰(zhàn)百勝。小結(jié):立論有多向性,要善于從不同的角度來立論。.對(duì)一則材料可以作多角度思考,那么主要有哪些角度呢?答:

[自我核對(duì)]()一則材料,至少可以從“正面”(肯定)和“反面”(否定)兩個(gè)角度去審視。()多人或多物的材料,有幾“人”或幾“物”就可能會(huì)有幾個(gè)審視角度。()一事多“因”的材料,有幾“因”,就可能會(huì)有幾個(gè)審視角度。()一個(gè)事件,針對(duì)不同的背景、寫作目的,審視的角度就可能會(huì)不同。()反彈琵琶,逆向思維?？梢院锨楹侠淼貙?duì)材料的主導(dǎo)觀點(diǎn)提出質(zhì)疑。.我們寫議論文,在立論時(shí)應(yīng)該注意哪些問題?【與你交流】()一篇議論文的立論,必須圍繞所論述的問題和中心論點(diǎn)來進(jìn)行論證。開頭提出什么問題,最后仍要?dú)w結(jié)到什么問題。在論證過程中,不能任意離題發(fā)揮,或者變換論題。如果有幾個(gè)分論點(diǎn),分成幾個(gè)部分來論證,那么,每個(gè)分論點(diǎn)都要與中心論點(diǎn)有關(guān),從屬于中心論點(diǎn)。所有論證都要圍繞中心論點(diǎn)來進(jìn)行。這樣讀者看完一部分,就能清楚地了解一個(gè)分論點(diǎn);看完全文,就能清楚地了解全文的中心論點(diǎn)。議論文講究邏輯性,論證必須緊扣中心,前后一貫,首尾一致,這是寫議論文的一個(gè)重要原則。()立論的切口要小。立論要注意從小的角度論證,抓住論證的重點(diǎn),使論述對(duì)象由“面”到“線”或“點(diǎn)”。經(jīng)過“從小處著手”的處理,論點(diǎn)范圍縮小,題目由寬變窄,易于深刻論證;由泛題變實(shí)題,易于使用材料;由大題變小題,易于全面論證;由繁題變簡題,易于多角度論證。總之,立論角度小,便于用最少的筆墨深刻論證論點(diǎn)。()立論要符合實(shí)際。立論要符合客觀實(shí)際,要保證觀點(diǎn)的正確性,不能出現(xiàn)與人們對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)相違背的觀點(diǎn),即使是逆向思維,表達(dá)的觀點(diǎn)也要讓大多數(shù)人接受,并能自圓其說。立論不能過于追求驚世駭俗、語出驚人的效果。()立論要新穎別致。讀者都希望看到新的見解,這就要我們盡量避免人云亦云。但立論追求新穎,是對(duì)客觀生活的升華,而不是脫離真實(shí)的標(biāo)新立異;是解決問題的新見解,而不能片面追求獨(dú)樹一幟;主要是對(duì)材料的新穎看法,而不是為作者闡明“獨(dú)見”。.立論“求新”的途徑有哪些?【與你交流】立論的新穎別致有多種多樣的表現(xiàn),“求新”的途徑也各不相同。主要有角度新、思想新、境界新。()角度新。指文章在立論方面選取全新的角度,不墨守成規(guī),應(yīng)學(xué)會(huì)逆向思維,但需要注意的是,雖然事物是多側(cè)面的,但選擇立論的角度不能一味劍走偏鋒,要注意讀者的欣賞習(xí)慣,不能為逆向而逆向,使立論片面或主觀。如論證“經(jīng)典和創(chuàng)新”的題目,角度可以是“經(jīng)典中也有不適合現(xiàn)今人們思想的內(nèi)容”,可以從新時(shí)期的角度創(chuàng)新,但不能提出“經(jīng)典是過時(shí)的內(nèi)容,要全部創(chuàng)新”這樣錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。()思想新。主要著眼于提供對(duì)于事物的切中肯綮的見解和認(rèn)識(shí)。如論證“近墨者黑”這個(gè)古老的觀點(diǎn),我們可以從“近墨者未必黑”“讓墨者變白”“黑的影響力未必大”等角度立論,論證我們新的認(rèn)識(shí),而不是鸚鵡學(xué)舌,人云亦云。()境界新。主要表現(xiàn)在對(duì)事物的理解上客觀實(shí)際。從特定的材料入手,變舊識(shí)為新知,使老論題有新意,拓深論題的新境界,使立論深刻、新穎、獨(dú)特。如論證“勇敢和妥協(xié)”,一般認(rèn)為“勇敢”是值得稱贊的,而“妥協(xié)”是可恥的,這是正確的觀點(diǎn),這個(gè)觀點(diǎn)可以從歷史的不同階段得到證明,從這個(gè)角度立論是可以的。但是如果大家都這樣寫,就顯得沒有新意。事實(shí)上我們也可以從“適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)和必需的勇敢”的角度立論,論證“妥協(xié)也是一種處世藝術(shù)”“退一步海闊天空”“退,是積蓄前進(jìn)的力量”“勇敢不能莽撞”等,使文章立意翻新,境界全新。.多角度立論的關(guān)鍵是什么?【與你交流】要運(yùn)用發(fā)散性思維。發(fā)散性思維有多種表現(xiàn)形式,主要包括多向思維、側(cè)向思維、反向思維。()多向思維。要求從盡可能多的方面來考慮同一問題,即發(fā)揮思維的活力,使思維不局限于一種模式、一個(gè)方面。()側(cè)向思維。側(cè)向思維是要求把自己的研究領(lǐng)域與別的領(lǐng)域交叉起來,并從別的領(lǐng)域取得思想上的啟發(fā),用來解決本領(lǐng)域內(nèi)問題的思維方式。如阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了流體靜力學(xué)的基本原理,魯班從草劃破手得到啟示,發(fā)明了鋸子。()反向思維。反問思維是從相反方向來考慮問題的思維方式。英國科學(xué)家法拉第從電產(chǎn)生磁得到啟示,反問自己,磁能不能產(chǎn)生電,最后終于在年制成了世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī)。.閱讀下面的材料,多角度立論思考后闡釋其最佳立論角度。世紀(jì)法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納,一生寫了部科幻小說。當(dāng)初他的第一部科幻小說《氣球上的星期五》接連被家出版社退回。他當(dāng)時(shí)既痛苦又氣憤,打算將稿子付之一炬。他妻子奪過書稿,給他以鼓勵(lì)。于是他嘗試著走進(jìn)第家出版社。經(jīng)理赫哲爾閱讀后,當(dāng)即表示同意出版,還與儒勒·凡爾納簽訂了為期年的寫作出版合同?！九c你交流】角度

凡爾納

妻子

赫哲爾

凡爾納與赫哲爾

凡爾納與妻子立論

①成功在于不懈努力

②鼓勵(lì)給人信心,促人成功

③從事一項(xiàng)事業(yè)需要膽識(shí)

④世有伯樂,然后有千里馬

⑤偉人背后總有無名英雄辨析:以上立意都是正確的,但總體分析可以得出①②④⑤立論比較一般,很多人恰恰都容易選這幾個(gè)角度來寫,而③立論深刻新穎,具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,應(yīng)為最佳立論角度。.如何追求立論角度的最佳化?【與你交流】()立論的亮點(diǎn)——新穎性(新)文章中要表現(xiàn)出新的見解、新的認(rèn)識(shí)?！爸庇闷涫?人皆能之,反其意而用之者,非學(xué)者高人,超越尋常拘攣之見,不規(guī)規(guī)然蹈襲前人陳跡者,何以臻此?”——[宋]魏慶之常見的方法主要有“反彈琵琶法”“舊瓶新酒法”。如“東施效顰又何妨”“開卷難有益”“班門可弄斧”“人言不可畏”“近墨者未必黑”等。()立論的生命——準(zhǔn)確性(準(zhǔn))立論要正確——沒有錯(cuò)誤,符合時(shí)代精神,符合民族傳統(tǒng)美德。而立論的準(zhǔn)確性是指合乎試題要求,不偏題,不離題,不走題。同時(shí)要有針對(duì)性,針對(duì)不良社會(huì)風(fēng)氣和傾向性矛盾,針對(duì)偏頗之處乃至錯(cuò)誤思想,運(yùn)用正面引導(dǎo)和批評(píng)論辯的方式對(duì)癥下藥。()立論的靈魂——深刻性(深)論點(diǎn)必須能反映客觀事物的本質(zhì),挖掘出事物生活的底蘊(yùn)。深刻性,也是立論的靈魂。愛因斯坦說過:“我沒有什么特別的才能,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”歌劇《白毛女》吸引人的原因,正是其具有深刻的社會(huì)性。這部歌劇只是源于一個(gè)流傳很廣的簡單故事,故事講的是上個(gè)世紀(jì)三四十年代,有人在一座破廟看見一個(gè)鬼,長著長長的白頭發(fā)。就有人報(bào)告給了當(dāng)?shù)卣?于是派人抓住了這個(gè)鬼——原來是一個(gè)人。她因地主逼租,常年生活在山上。這時(shí)山上沒東西可吃的了就下山來找吃的。本來就這樣一個(gè)故事,劇作家們一加工,主題成了:舊社會(huì)把人變成鬼,新社會(huì)把鬼變成人?？傊?學(xué)會(huì)選取立論的角度作文,你的文章一定精妙;學(xué)會(huì)選取立身的角度做人,你的人生一定精彩!.一則材料雖然常?？梢詮亩鄠€(gè)角度立論,但并不是每個(gè)角度都可以寫出好文章,原因是什么?【與你交流】觀點(diǎn)一:我們并不是對(duì)每個(gè)角度所涉及的內(nèi)容都熟悉。觀點(diǎn)二:有些角度很一般,寫出的文章難免人云亦云,平平淡淡。觀點(diǎn)三:有些材料本身就有鮮明的情感價(jià)值趨向,不適合多角度地多向立論。.以“雪”為題,運(yùn)用發(fā)散思維,寫出三個(gè)以上的主題。答:

[答案]主題之一:贊美雪的潔白無瑕、一塵不染,贊美雪溫暖大地、滋潤萬物的奉獻(xiàn)精神。主題之二:鞭撻雪的虛偽懦弱──以潔白的外衣掩飾世間的污濁。主題之三:鞭撻雪的冷酷無情,所到之處雪壓冰封,千山枯寂,萬木蕭條。.根據(jù)下面的材料,聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用辯證思維提煉出幾個(gè)觀點(diǎn)。在古希臘神話中有這樣一個(gè)故事:地神蓋婭的兒子安泰在和敵人赫拉克勒斯格斗時(shí),只要腳不離大地,便可源源不斷地從母親那里汲取力量,擊敗任何強(qiáng)大的敵手。但不幸的是,這個(gè)秘密被對(duì)手發(fā)現(xiàn)了,安泰被誘騙到空中,離開大地的安泰因得不到能量而被殺死。答:

[答案]()從安泰與大地的角度分析,失敗是因?yàn)殡x開了大地母親,失去了力量的來源。據(jù)此可以提煉這樣的觀點(diǎn):①個(gè)人只有緊緊依靠集體,才能有所作為;②黨只有緊密依靠群眾,才能立于不敗之地;③時(shí)刻不忘祖國母親的栽培。()從母親的角度分析,可以提煉出:①適當(dāng)給予是必要的,但重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子自立的能力;②讓“安泰”們?cè)缧┆?dú)立;③有些時(shí)候看起來是愛,其實(shí)是害。()從敵人赫拉克勒斯的角度分析,可以提煉出:①知己知彼,百戰(zhàn)不殆;②出奇才能制勝;③做一切事情都要講究方法。()如果運(yùn)用求異思維,進(jìn)行假設(shè)推理,假如安泰知道自己離開母親便失去力量,他就不會(huì)被對(duì)手騙到空中,由此可以提煉出:①要有自知之明,才能無往而不勝;②做什么事都要揚(yáng)長避短,方能百戰(zhàn)百勝;③要不斷完善自我。她似一縷陽光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個(gè)角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹]有愛就沒有教育，賞識(shí)、期待使她們的心中時(shí)刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文，更不缺少語文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛，善于發(fā)問的心。讓我們?cè)谏钪校ふ腋腥?、更廣闊、更豐富的語文吧！天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息，就讓所有的困苦艱難一起來吧，因?yàn)閷殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來！無論你做什么事，一開始時(shí)不要被唱反調(diào)的人把信心擊潰。請(qǐng)記住，信心是希望的膏油！她似一縷陽光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個(gè)角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹]有愛就沒有教育