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文檔簡介

實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)總結(jié)1江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)工作小結(jié)1、管理制度的健全性和操作性我校目前按照5S標(biāo)準(zhǔn)制定實(shí)習(xí)室管理制度,每個(gè)實(shí)習(xí)室管理老師明確課內(nèi)、課外的要求,上課前工位標(biāo)準(zhǔn),課上學(xué)位要求,課后工位歸位,有標(biāo)準(zhǔn),好執(zhí)行,便于檢查。保證實(shí)訓(xùn)課的課堂秩序,教學(xué)效果,實(shí)習(xí)室衛(wèi)生有標(biāo)準(zhǔn),課堂有記錄。物品管理有制度,制定合理損耗標(biāo)準(zhǔn),記錄課堂物品損耗,做到責(zé)任明確,記錄及時(shí),反饋到位,保證實(shí)習(xí)室的各項(xiàng)物品及時(shí)增補(bǔ),不影響課堂教學(xué)。耗材管理有制度,尤其是烹飪實(shí)習(xí)耗材較多且頻繁,實(shí)訓(xùn)處制定監(jiān)管制度,做到收發(fā)存有記錄,有檢查,有控制。合理使用,回收,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的創(chuàng)業(yè)理念。實(shí)習(xí)教師管理制度一是實(shí)行聘任制。對(duì)在編人員、特需專業(yè)人員,采取公開招聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗、聘期評(píng)議等方式,全面推行人員動(dòng)態(tài)聘用制度,實(shí)行人員有進(jìn)有出、職稱或職務(wù)能上能下、待遇有升有降的用人機(jī)制。二是全面落實(shí)崗位管理制度。即對(duì)教職工實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變。建立科學(xué)合理的考核與分配方式,以崗位職責(zé)和創(chuàng)新工作為考核依據(jù),從按職務(wù)、職稱分配為主過渡到按工作量(包括教學(xué)、科研數(shù)量和質(zhì)量)分配為主,使工資分配與員工工作量、工作績效、工作責(zé)任有機(jī)結(jié)合,形成“重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)”的工作激勵(lì)機(jī)制,有效激發(fā)師資隊(duì)伍的工作積極性和創(chuàng)造性。三是靈活師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)組成。采取專職與兼職相結(jié)合的方式,不斷優(yōu)化實(shí)訓(xùn)基地的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。在專職教師管理方面,我們以項(xiàng)目指標(biāo)、年度任務(wù)為管理考核依據(jù),狠抓實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)管理與實(shí)訓(xùn)質(zhì)量,確保質(zhì)與量的有機(jī)結(jié)合;在兼職師資隊(duì)伍建設(shè)方面,我們與外聘教師簽訂聘用協(xié)議,重點(diǎn)按培訓(xùn)等級(jí)、學(xué)員滿意度、合格率進(jìn)行監(jiān)管考核。2、組織實(shí)施的情況和項(xiàng)目管理的水平注重產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,以校企共同關(guān)心的熱點(diǎn)問題“品牌戰(zhàn)略”為切入點(diǎn),本著校、企雙方都以整合和運(yùn)用對(duì)方資源為目的,使校、企在市場(chǎng)上更具競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)學(xué)合作理念我校旅游烹飪專業(yè)根據(jù)課程教學(xué)改革的要求,制定本系部每學(xué)期的項(xiàng)目課程,根據(jù)項(xiàng)目,完成教學(xué)。目前,烹飪系部項(xiàng)目汪氏小苑,已取得了階段性的成果。3、實(shí)訓(xùn)實(shí)備利用率我校旅游烹飪專業(yè)建有近20個(gè)實(shí)訓(xùn)室和近50個(gè)校外實(shí)習(xí)基地,我們充分利用校內(nèi)現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備于培訓(xùn)教育教學(xué)中,校內(nèi)有滿足專業(yè)教學(xué)需要,配置齊全、符合要求的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室(專用模擬室);有滿足基本技能訓(xùn)練和崗位技能訓(xùn)練要求的實(shí)習(xí)基地;實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)工位足,設(shè)備配置合理,跟蹤企業(yè)技術(shù)進(jìn)步,有一定先進(jìn)性;能集教學(xué)、培訓(xùn)技術(shù)服務(wù)、技能鑒定、生產(chǎn)于一體,向兄弟院校和社會(huì)開放;實(shí)驗(yàn)自開率90%以上,實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)開出率均達(dá)100%;實(shí)訓(xùn)基地管理制度健全,執(zhí)行有效。校內(nèi)有基本滿足教學(xué)要求的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室;有基本滿足技能訓(xùn)練和崗位技能訓(xùn)練要求的實(shí)習(xí)基地;實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)工位足,實(shí)驗(yàn)自開率達(dá)90%,實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)開出率達(dá)95%;實(shí)訓(xùn)基地管理制度健全,執(zhí)行較好。4、對(duì)學(xué)校專業(yè)建設(shè)的作用為更好發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地在加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)方面的作用,近幾年,我們始終堅(jiān)持“解放思想無止境,科學(xué)發(fā)展上水平”的理念,進(jìn)一步解放思想,積極探索實(shí)訓(xùn)基地在培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的建設(shè)定位、生存基礎(chǔ)和可持續(xù)發(fā)展的途徑。該專業(yè)設(shè)立專業(yè)建設(shè)委員會(huì),聘請(qǐng)旅游專業(yè)、酒店專家,以及烹飪協(xié)會(huì)成員,揚(yáng)州大學(xué)教授,為我校旅游烹飪專業(yè)建設(shè)提出寶貴意見,為專業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)校老師為雙師型教師,先我校該專業(yè)教師已達(dá)到90%以上具有上實(shí)行資格專業(yè)建設(shè)委員會(huì)指導(dǎo)學(xué)校建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)模擬崗位、對(duì)冠名班定向培養(yǎng)專業(yè)學(xué)生提供設(shè)備、資金、單位為學(xué)生提供見習(xí)平臺(tái),學(xué)生可在校期間到單位參觀、見習(xí)。5、開展校企合作的情況及效果學(xué)校積極與品牌企業(yè)洽談,現(xiàn)合作主要是與揚(yáng)州西園大酒店、迎賓館、京華大酒店、新世紀(jì)大酒店等四星級(jí)以上酒店與北京國賓館、北京工商銀行會(huì)議中心,寬溝招待所,武警總隊(duì)招待所,與上海延安飯店、上海吳宮大酒店、中興和泰大酒店聯(lián)合辦學(xué),建立校外實(shí)訓(xùn)基地。同時(shí)實(shí)習(xí)生還被安排到國家發(fā)改委,釣魚臺(tái)國賓館工作。成立冠名辦班。作為實(shí)習(xí)基地的單位定期指導(dǎo)課程設(shè)置,提供學(xué)生管理建議,為在校生提供講座,讓學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生與企業(yè)無縫對(duì)接,提供實(shí)習(xí)崗位、負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)期學(xué)生培訓(xùn),管理,與校方及時(shí)聯(lián)系。在做好校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地及利用工作的同時(shí),我們還注重校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),校外實(shí)訓(xùn)基地穩(wěn)定,協(xié)議滿5年;設(shè)備充足,滿足學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)要求,有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo);聯(lián)系密切,利用效果好,成為校企合作、工學(xué)結(jié)合的載體。校外實(shí)訓(xùn)基地穩(wěn)定,協(xié)議滿3年;設(shè)備充足,保證學(xué)生動(dòng)手,有相對(duì)穩(wěn)定的人員負(fù)責(zé)指導(dǎo);每年均能安排實(shí)習(xí)。學(xué)校對(duì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地管理創(chuàng)新,重視在校生的見習(xí)工作,探索“工學(xué)交替”,讓學(xué)生在校期間到企業(yè)去,用企業(yè)的文化管理他們,利于增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的教學(xué)模式。同時(shí),有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)。(1)“打工實(shí)習(xí)”作為人才培養(yǎng)模式改革的切入點(diǎn),帶動(dòng)了專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。(2)企業(yè)環(huán)境培養(yǎng)了學(xué)生的規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、吃苦耐勞、合作精神等情感因素,使學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)明顯提高。(3)“打工實(shí)習(xí)”解決了“角色”問題、心態(tài)問題,培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)能力,大大提高了學(xué)生的自信心。(4)這種“三明治”式的教學(xué)改革,導(dǎo)向了教師自我加壓,提高雙師素質(zhì)。(5)企業(yè)歡迎這樣的“打工實(shí)習(xí)”,一些企業(yè)主動(dòng)找學(xué)校合作,開始進(jìn)入良性循環(huán)。企業(yè)建造捐贈(zèng)約30萬元。近幾年來,學(xué)校通過探索校企合作新模式來加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),進(jìn)而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,近年來,該專業(yè)學(xué)生數(shù)年年攀升,用人單位越來越多,呈現(xiàn)出較為明顯的供不應(yīng)求狀態(tài)。足以滿足學(xué)生優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)、就業(yè)的需求。6、生產(chǎn)經(jīng)營情況及效果根據(jù)我校旅游烹飪專業(yè)特點(diǎn),開展生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng),旅游專業(yè)學(xué)生有見習(xí)的形式參與實(shí)踐活動(dòng),烹飪專業(yè)的學(xué)生則利用實(shí)習(xí)條見,將課堂作品銷售給周圍的市民后學(xué)校的老師,一方面可以成本回收,另一方面可以讓市民或老師檢查教學(xué)效果,學(xué)生也可以參與生產(chǎn)經(jīng)營。擴(kuò)展閱讀實(shí)訓(xùn)基地201*年度目標(biāo)管理工作總結(jié)實(shí)訓(xùn)基地201*年度目標(biāo)管理工作總結(jié)一年來,在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各二級(jí)學(xué)院、各有關(guān)部門的積極配合下,實(shí)訓(xùn)基地全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,緊緊圍繞學(xué)院“十二五”期間的人才培養(yǎng)和教育教學(xué)工作總體目標(biāo),按照“進(jìn)一步解放思想、更新觀念,創(chuàng)造性的開展工作,推出工作新舉措”的工作要求,進(jìn)一步解放思想,更新觀念,完善管理,穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作全面發(fā)展,積極構(gòu)建“文明基地、平安基地、和諧基地”,不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育和行為規(guī)范教育,不斷深化院系兩級(jí)學(xué)生管理力度和日常值班考核制度,不斷提高后勤保障和臨時(shí)工工作水平,充分調(diào)動(dòng)基地全體師生員工的工作熱情和積極性,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),使我院實(shí)訓(xùn)基地工作上了一個(gè)新臺(tái)階。一、一年來各項(xiàng)工作的基本情況(一)堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”,建立實(shí)訓(xùn)基地日常管理的長效機(jī)制一年來實(shí)訓(xùn)基地嚴(yán)抓了學(xué)生日常管理,并注重學(xué)生的穩(wěn)定工作,沒有發(fā)生任何意外事件,對(duì)此實(shí)訓(xùn)基地做了大量卓而有效的工作。抓創(chuàng)新,建立工作新機(jī)制。針對(duì)三校合一和中高職一體化辦學(xué)模式的實(shí)施,我們認(rèn)真分析學(xué)生教育管理中出現(xiàn)的新問題、新要求,以及實(shí)訓(xùn)基地周邊環(huán)境復(fù)雜等實(shí)際問題,建立了實(shí)訓(xùn)基地管理辦公室、各二級(jí)學(xué)院、學(xué)生會(huì)、班級(jí)聯(lián)動(dòng)管理的學(xué)生日常管理工作新機(jī)制。在對(duì)各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行目標(biāo)量化考核的過程中,逐步將考核細(xì)化,滲透到每一個(gè)細(xì)節(jié)和角落,形成了院系兩級(jí)學(xué)生管理工作的長效機(jī)制,形成了既有壓力,又有動(dòng)力,充滿活力的學(xué)生管理工作新機(jī)制。抓輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),為做好學(xué)生工作打好基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員隊(duì)伍是學(xué)生工作的骨干力量,輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生管理工作的質(zhì)量。為此,我們針對(duì)本學(xué)期駐基地二級(jí)學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍變化較大,新人增多這一現(xiàn)實(shí),我們每周召開一次輔導(dǎo)員例會(huì),交流上周學(xué)生工作和下周計(jì)劃,反映工作中的問題,提出對(duì)學(xué)生工作的建議,我們還專門組織了專題培訓(xùn),以此來提高輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作的能力,明確輔導(dǎo)員工作職責(zé)是什么?輔導(dǎo)員怎樣開展工作,輔導(dǎo)員與班主任工作有什么區(qū)別等,經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和深入交流,使實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生管理工作整體面貌有了很大的改變。抓學(xué)生骨干,迅速健全學(xué)生干部組織。學(xué)期之初,我們就通過自愿報(bào)名、競(jìng)聘演講、民主測(cè)評(píng)、院系推薦等程序,迅速組建了老師放心,學(xué)生滿意的實(shí)訓(xùn)基地第六屆學(xué)生會(huì)及其組織,并通過連續(xù)舉辦“實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)班”、“實(shí)訓(xùn)基地各班班長宿舍長培訓(xùn)班”等活動(dòng),使學(xué)生干部的“自我服務(wù),自我管理,自我教育”能力迅速提高,在此基礎(chǔ)上我們放手讓學(xué)生會(huì)承擔(dān)起了院系學(xué)生工作的日常量化考核工作,各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的組織工作等。到目前,各項(xiàng)工作按部就班,井井有條,真正做到了學(xué)生自治管理。抓細(xì)節(jié)制度,規(guī)范學(xué)生行為。為使學(xué)生會(huì)工作更好的發(fā)揮作用,加強(qiáng)各項(xiàng)工作的執(zhí)行力,我們針對(duì)開學(xué)之初,同學(xué)們進(jìn)駐實(shí)訓(xùn)基地后,因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容和授課形式的改變,又加上上幾屆個(gè)別學(xué)生的負(fù)面宣傳,說什么實(shí)訓(xùn)基地就是我們的天堂,平時(shí)到后山上逛逛,抽抽煙,打打撲克,上不上課無所謂等。因此,個(gè)別學(xué)生從思想上開始放松了對(duì)自身的要求,打撲克、吸煙、亂用大功率電器、不出早操、不上晚自習(xí)等現(xiàn)象開始曼延,有的學(xué)生干部工作信心開始動(dòng)搖。針對(duì)這些苗頭,我們采取分層次,多渠道進(jìn)行學(xué)生安全紀(jì)律教育,重新組織學(xué)習(xí)《濰坊職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》,多次召開學(xué)生大會(huì),重申安全紀(jì)律要求,讓廣大同學(xué)真正明白遵守學(xué)院規(guī)章制度的重要性,認(rèn)識(shí)教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的必要性,同時(shí)修訂完善了《實(shí)訓(xùn)基地院系目標(biāo)考核內(nèi)容與考核標(biāo)準(zhǔn)》、《實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生一日常規(guī)考核辦法》、《實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生紀(jì)律考核標(biāo)準(zhǔn)》、《實(shí)訓(xùn)基地教室衛(wèi)生考核標(biāo)準(zhǔn)》、《實(shí)訓(xùn)基地環(huán)境衛(wèi)生考核標(biāo)準(zhǔn)》、《實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生公寓考核標(biāo)準(zhǔn)》、《實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生學(xué)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生早操考核標(biāo)準(zhǔn)》等管理制度,規(guī)范了學(xué)生行為。經(jīng)過一個(gè)階段的努力,使整個(gè)實(shí)訓(xùn)基地的文明之氣蔚然成風(fēng),違反紀(jì)律的現(xiàn)象也基本消除。抓社團(tuán)活動(dòng),豐富學(xué)生業(yè)余生活。加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)生社團(tuán)的管理和引導(dǎo),構(gòu)建和完善了以實(shí)訓(xùn)基地管理辦公室為主體,以學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)為支柱的學(xué)生活動(dòng)工作格局,規(guī)范社團(tuán)管理,引導(dǎo)各類學(xué)生社團(tuán)積極開展健康向上、豐富多彩、時(shí)代感強(qiáng)的校園文化活動(dòng),充分發(fā)揮了學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的育人作用。我們針對(duì)實(shí)訓(xùn)基地離市區(qū)較遠(yuǎn),學(xué)生娛樂活動(dòng)單一的現(xiàn)實(shí),一年來我們開展了“實(shí)訓(xùn)基地籃球?qū)官悺?、“?shí)訓(xùn)基地十佳歌手大賽”、“國慶歌舞晚會(huì)”、“實(shí)訓(xùn)基地文明宿舍評(píng)選”、“拒絕白色污染珍惜生命健康大型簽名活動(dòng)”、“校園之聲廣播”、“實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生拔河比賽”、“環(huán)校園越野接力賽”、“學(xué)生紀(jì)律與安全月”、“學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練”、“黑板報(bào)評(píng)比”等活動(dòng),提高了學(xué)生綜合素質(zhì),豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。抓校園衛(wèi)生,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。實(shí)訓(xùn)基地面積大,校園衛(wèi)生清掃壓力很大,本學(xué)期一開始,我們就發(fā)動(dòng)實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生會(huì)組織對(duì)校園文明、衛(wèi)生、環(huán)保意識(shí)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的宣傳,并利用校園廣播、黑板報(bào)、拒絕白色污染珍惜生命健康大型簽名活動(dòng)、主題班會(huì)等形式,開展了文明衛(wèi)生、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。同時(shí)改變了過去注重突擊打掃衛(wèi)生向注重保持轉(zhuǎn)變,由過去強(qiáng)制性清理向自覺維護(hù)的轉(zhuǎn)變,各個(gè)學(xué)院衛(wèi)生區(qū)域劃分責(zé)任明確,并已經(jīng)形成常態(tài)化。實(shí)訓(xùn)基地管理辦公室全體人員還和同學(xué)們一起為了改善衛(wèi)生環(huán)境每周進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng),這樣不僅為學(xué)生樹立了表率,增進(jìn)了師生感情,同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣。對(duì)于校園內(nèi)雜亂無章的老、弱、叢生樹種,我們則充分利用園林工程學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊對(duì)這些植物合理進(jìn)行修剪,這樣不但讓學(xué)生得到了鍛煉,而且還美化了環(huán)境,起到了一舉兩得的效果。通過以上措施,使實(shí)訓(xùn)基地校園環(huán)境面貌煥然一新。抓校園安全,創(chuàng)建平安校園。校園安全是各項(xiàng)工作的重中之重,沒有一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境,一切都無從談起。為此,我們專門組織了“校園安全報(bào)告會(huì)”,邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)毓蚕到y(tǒng)專家為學(xué)生做安全報(bào)告,發(fā)放《遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生》、《防盜防搶防詐騙,強(qiáng)化防范保平安》等明白紙201*份,并通過黑板報(bào)、主題班會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽、“學(xué)生紀(jì)律與安全月”等系列活動(dòng),弘揚(yáng)正氣,抵制歪風(fēng)邪氣,教育學(xué)生提高安全防范意識(shí),掌握安全常識(shí)。學(xué)生會(huì)安全部還組織了校園護(hù)衛(wèi)隊(duì),在晚自習(xí)、課外活動(dòng)等時(shí)間段進(jìn)行自查巡邏,對(duì)一些違反安全規(guī)定和可疑現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)制止和上報(bào)。這樣極大的彌補(bǔ)了安全保衛(wèi)工作的遺漏和欠缺。我們還制定了嚴(yán)格的學(xué)生離校請(qǐng)假制度,嚴(yán)查夜不歸宿,責(zé)任到人,強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的管理。開學(xué)以來實(shí)訓(xùn)基地沒有發(fā)生過一起學(xué)生打架斗毆事件和丟失財(cái)物案件,基本保證了實(shí)訓(xùn)基地校園文明安全,和諧穩(wěn)定。抓校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。校園文化是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的集中體現(xiàn),優(yōu)秀的校園文化對(duì)師生起著積極的導(dǎo)向、凝聚、激勵(lì)和約束的作用。一年來我們從充實(shí)師生校園生活內(nèi)涵、提高學(xué)校品位入手,發(fā)動(dòng)實(shí)訓(xùn)基地師生自己動(dòng)手,美化校園,建設(shè)校園文化,師生利用課余時(shí)間制作黑板報(bào)25塊,書寫標(biāo)語10付?;毓芾磙k公室組織策劃改版了校園廣播,使實(shí)訓(xùn)基地廣播站成為了師生及時(shí)了解國內(nèi)外重大時(shí)事,宣傳上級(jí)教育部門和學(xué)院有關(guān)政策文件,豐富同學(xué)們校園文化生活的重要窗口,成為了同學(xué)們喜聞樂見的文化載體。(二)建立健全規(guī)章制度,提高工作效率和工作質(zhì)量一年來,制定和完善了《實(shí)訓(xùn)基地管理辦公室值班人員職責(zé)》、《實(shí)訓(xùn)基地管理辦公室綜合科工作職責(zé)》、《實(shí)訓(xùn)基地管理辦公室教學(xué)與學(xué)生管理科工作職責(zé)》、《物品領(lǐng)用程序》,同時(shí)修訂完善了《實(shí)訓(xùn)基地院系目標(biāo)考核內(nèi)容與考核標(biāo)準(zhǔn)》、《實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生一日常規(guī)考核辦法》、《實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生紀(jì)律考核標(biāo)準(zhǔn)》、《實(shí)訓(xùn)基地教室衛(wèi)生考核標(biāo)準(zhǔn)》、《實(shí)訓(xùn)基地環(huán)境衛(wèi)生考核標(biāo)準(zhǔn)》、《實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生公寓考核標(biāo)準(zhǔn)》、《實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生學(xué)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生早操考核標(biāo)準(zhǔn)》等管理制度,規(guī)范了學(xué)生行為。以《實(shí)訓(xùn)基地系部目標(biāo)量化考核標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),從輔導(dǎo)員隊(duì)伍考核,環(huán)境衛(wèi)生考核,早操、晚自習(xí)考核,日常值班考核等多個(gè)方面對(duì)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行詳細(xì)具體的日常監(jiān)督。實(shí)訓(xùn)基地管理辦公室成立工作考核小組,對(duì)各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行目標(biāo)量化考核,并按分值高低排好次序,為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣提供依據(jù),每月公布一次。同時(shí)對(duì)帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班老師實(shí)行了進(jìn)公寓制度,并與系部目標(biāo)考核相掛鉤,值班老師與學(xué)生同吃、同住,及時(shí)管理、看護(hù)學(xué)生,確保了學(xué)生身心健康和安全,提高了實(shí)訓(xùn)基地的日常工作效率和工作質(zhì)量。(三)抓好教育教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)、實(shí)訓(xùn)管理水平實(shí)訓(xùn)基地始終堅(jiān)持以教學(xué)、實(shí)訓(xùn)為中心,以提高教學(xué)、實(shí)訓(xùn)質(zhì)量為宗旨的管理理念。為了不斷提高基地教學(xué)、實(shí)訓(xùn)質(zhì)量和學(xué)生成績,實(shí)訓(xùn)基地積極和教務(wù)處、系部聯(lián)合起來抓課堂教學(xué)。通過每日巡查來規(guī)范教師的課堂教學(xué),每天采取不定期抽查的方式對(duì)老師課堂紀(jì)律進(jìn)行檢查;根據(jù)教務(wù)工作安排,提前搞好實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和教學(xué)的管理工作計(jì)劃的制定;積極加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、期末考試管理工作,認(rèn)真做好安全及組織紀(jì)律性的管理。(四)構(gòu)建后勤保障體系,為實(shí)訓(xùn)基地的發(fā)展提供高效可靠的后勤保障狠抓硬件建設(shè),營造良好的育人環(huán)境。一是全面檢修供暖設(shè)備,加強(qiáng)供暖工作的管理,堅(jiān)持早晚檢查供暖溫度,不定期抽查供暖溫度等方法加強(qiáng)了對(duì)鍋爐工的管理,最大限度地為師生創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境;加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)工的管理,充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,加班加點(diǎn),及時(shí)完成基地范圍內(nèi)的維修工作,假期期間集中進(jìn)行全面的維護(hù),維持了正常的教學(xué)、生活秩序。二是加強(qiáng)了對(duì)安全保衛(wèi)人員的管理,強(qiáng)化職責(zé)考核,分班按點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)基地全范圍的巡邏,保證了學(xué)院財(cái)產(chǎn)和學(xué)生的人身安全。加強(qiáng)了對(duì)基地內(nèi)各網(wǎng)點(diǎn)從業(yè)人員的管理,建立了網(wǎng)點(diǎn)從業(yè)人員登記制度;加強(qiáng)了對(duì)各網(wǎng)點(diǎn)人員出入大門的管理;不定期對(duì)各網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行檢查,維護(hù)了良好的校園秩序。201*年實(shí)訓(xùn)基地為進(jìn)一步搞好校園文化建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè),對(duì)基地主干道、實(shí)訓(xùn)西區(qū)實(shí)施了徹底清理,及時(shí)維護(hù)基地內(nèi)照明燈具;發(fā)放各類運(yùn)動(dòng)器械60余件;更新維護(hù)各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所10余處。抓宿舍管理,為學(xué)生提供良好的生活環(huán)境。宿舍是學(xué)生休息的重要場(chǎng)所,因此宿舍管理十分重要,我們每周對(duì)宿舍實(shí)行定期不定期檢查,并要求宿舍管理人員一律在自己的管轄范圍巡視,帶班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)公寓,值班老師住公寓的措施,以便觀察學(xué)生動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,違規(guī)物品進(jìn)行沒收,并對(duì)其進(jìn)行教育,確保宿舍的安全。抓環(huán)境衛(wèi)生,營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。加大了對(duì)保潔公司的管理和二級(jí)學(xué)院衛(wèi)生區(qū)的管理,實(shí)行每周四的衛(wèi)生大掃除義務(wù)勞動(dòng),堅(jiān)持打掃環(huán)境衛(wèi)生制度化、常態(tài)化和包干責(zé)任制,每天打掃一遍,有專人檢查打分考核。形成了人人講衛(wèi)生,個(gè)個(gè)動(dòng)手搞衛(wèi)生的良好習(xí)慣。抓食堂管理,確保學(xué)生健康。食堂工作的好壞關(guān)系學(xué)生的身體健康和學(xué)校的穩(wěn)定。因此,我們成立了由學(xué)生會(huì)生活部為主、各系生活委員組成的伙委會(huì),每天對(duì)食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢查,收集同學(xué)意見整理后、與食堂負(fù)責(zé)人面對(duì)面進(jìn)行交流,對(duì)學(xué)生提出的問題,食堂負(fù)責(zé)人給予解答,并采納了許多合理化建議或意見。在食堂衛(wèi)生程度上,實(shí)訓(xùn)基地管理辦公室高度重視,定期進(jìn)行檢查是否消毒,通過食堂工作人員的努力及實(shí)訓(xùn)基地管理辦公室的重視,到現(xiàn)在為止,實(shí)訓(xùn)基地食堂未出現(xiàn)一起因食物引起的腹瀉,嘔吐和中毒現(xiàn)象。抓服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的管理,確保守法經(jīng)營。加強(qiáng)對(duì)各服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的管理和監(jiān)督,嚴(yán)禁向?qū)W生出售“三無”和過期產(chǎn)品,嚴(yán)禁向?qū)W生出售有毒有害食物,嚴(yán)禁向?qū)W生出售危險(xiǎn)品,如刀具、熱得快等。(五)搞好對(duì)外聯(lián)絡(luò),優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境實(shí)訓(xùn)基地遠(yuǎn)離學(xué)院主校區(qū),地處偏遠(yuǎn),搞好與周邊的關(guān)系是順利辦學(xué)的基礎(chǔ)。一年來先后與坊子公安局、藥品與食品管理局、鹽務(wù)局、荊山洼衛(wèi)生院、周邊村鎮(zhèn)等進(jìn)行了聯(lián)絡(luò)交流,坊子公安局法制大隊(duì)來校進(jìn)行了法制教育報(bào)告會(huì),荊山洼衛(wèi)生院來校給1400名學(xué)生接種了麻疹疫苗等,這些聯(lián)絡(luò)交流為實(shí)訓(xùn)基地順利地開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。二、存在的問題與整改措施(一)存在的問題一是學(xué)生管理工作還有不規(guī)范的地方,有待于加強(qiáng)。二是規(guī)章制度的落實(shí)還有待于加強(qiáng)。三是校園文化建設(shè)還有待于加強(qiáng)。(二)整改措施進(jìn)一步加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)(基地管理辦公室管理隊(duì)伍、輔導(dǎo)員隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍),搞好學(xué)生管理工作。進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到照章辦事。進(jìn)一步提高校園文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境。三、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)(一)緊緊圍繞學(xué)院工作重心,認(rèn)真加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),明確努力方向自5月份我院開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)做愛崗敬業(yè)先鋒活動(dòng)以來,實(shí)訓(xùn)基地緊緊圍繞“改進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、夯實(shí)評(píng)建基礎(chǔ)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”的目標(biāo),改革創(chuàng)新,務(wù)求實(shí)效,全面加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、創(chuàng)建一流院校、加強(qiáng)基層組織實(shí)踐中建功立業(yè)。抓好管理隊(duì)伍的自身建設(shè)、組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。做好思想政治工作,提高其政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì),是各項(xiàng)工作取得成功的保障和前提,對(duì)此,實(shí)訓(xùn)基地不斷開展形式多樣的黨員教育活動(dòng),強(qiáng)化自身作風(fēng)建設(shè)。如充分利用周四下午時(shí)間,組織全體人員進(jìn)行了科學(xué)發(fā)展觀、十七大會(huì)議精神以及提高自主創(chuàng)新能力、建黨90周年、王院長在教代會(huì)上的報(bào)告等專題的政治理論學(xué)習(xí),參學(xué)率達(dá)100%,每人筆記皆不少于3000字。不斷提高本部門人員的思想覺悟,強(qiáng)化了大家的全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),調(diào)動(dòng)了大家干好本職工作的積極性。(二)發(fā)揮三支隊(duì)伍作用,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生管理隊(duì)伍積極性三支隊(duì)伍是指基地管理辦公室管理隊(duì)伍、輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍,其中輔導(dǎo)員隊(duì)伍是學(xué)生工作的骨干力量,輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生管理工作的質(zhì)量。為此,我們針對(duì)本學(xué)期駐基地二級(jí)學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍變化較大,新人增多這一現(xiàn)實(shí),我們每周召開一次輔導(dǎo)員例會(huì),傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神,交流上周學(xué)生工作和下周計(jì)劃,反映工作中的問題,提出對(duì)學(xué)生工作的建議,我們還專門組織了專題培訓(xùn),以此來提高輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作的能力,明確輔導(dǎo)員工作職責(zé)是什么?輔導(dǎo)員怎樣開展工作,輔導(dǎo)員與班主任工作有什么區(qū)別等,經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和深入交流,使實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生管理工作整體面貌有了很大的改變。對(duì)于學(xué)生干部隊(duì)伍,我們?cè)谶B續(xù)舉辦“實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)班”、“實(shí)訓(xùn)基地各班班長宿舍長培訓(xùn)班”等活動(dòng)的基礎(chǔ)上,放手讓學(xué)生干部的“自我服務(wù),自我管理,自我教育”,讓學(xué)生會(huì)承擔(dān)起了院系學(xué)生工作的日常量化考核工作,各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的組織工作等。到目前,各項(xiàng)工作按部就班,井井有條,真正做到了學(xué)生自治管理。(三)健全規(guī)章制度,保障各項(xiàng)工作有序進(jìn)行開學(xué)以來我們組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《濰坊職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》,多次召開學(xué)生大會(huì),重申安全紀(jì)律要求,讓廣大同學(xué)真正明白遵守學(xué)院規(guī)章制度的重要性,認(rèn)識(shí)教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的必要性。我們還制定和完善了《實(shí)訓(xùn)基地管理辦公室值班人員職責(zé)》、《實(shí)訓(xùn)基地管理辦公室綜合科工作職責(zé)》、《實(shí)訓(xùn)基地管理辦公室教學(xué)與學(xué)生管理科工作職責(zé)》、《物品領(lǐng)用程序》,同時(shí)修訂完善了《實(shí)訓(xùn)基地院系目標(biāo)考核內(nèi)容與考核標(biāo)準(zhǔn)》、《實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生一日常規(guī)考核辦法》、《實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生紀(jì)律考核標(biāo)準(zhǔn)》、《實(shí)訓(xùn)基地教室衛(wèi)生考核標(biāo)準(zhǔn)》、《實(shí)訓(xùn)基地環(huán)境衛(wèi)生考核標(biāo)準(zhǔn)》、《實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生公寓考核標(biāo)準(zhǔn)》、《實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生學(xué)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生早操考核標(biāo)準(zhǔn)》等管理制度,規(guī)范了學(xué)生行為,學(xué)生文明之氣蔚然成風(fēng),違反紀(jì)律現(xiàn)象基本消除。(四)建設(shè)校園文化,營造優(yōu)良的育人環(huán)境結(jié)合實(shí)訓(xùn)基地實(shí)際,學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想狀況等特點(diǎn),通過講座、廣播、黑板報(bào)、標(biāo)語等多種形式,建設(shè)校園文化,營造優(yōu)良的育人環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治及道德品質(zhì)教育。并以“學(xué)生安全與管理月”系列活動(dòng)、“十佳歌手大賽”、“文明宿舍評(píng)選”、“實(shí)訓(xùn)基地校園越野接力賽”、“學(xué)生籃球聯(lián)賽”、“教室文化建設(shè)評(píng)選”、“元旦晚會(huì)”等各類主題活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)生的日常文明和素質(zhì)教育,提高了他們的社會(huì)公德、職業(yè)道德和文明禮儀養(yǎng)成,對(duì)推進(jìn)“和諧校園、文明校園”建設(shè)起到了積極的作用。實(shí)訓(xùn)基地管理辦公室201*年12月8日實(shí)訓(xùn)基地201*年度目標(biāo)管理工作總結(jié)實(shí)訓(xùn)基地管理辦公室201*年12月8日分管領(lǐng)導(dǎo)意見友情提示本文中關(guān)于《實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)總結(jié)1》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)總結(jié)1該篇文章建議您自主創(chuàng)作。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)201*年12月28日,來到了華美機(jī)電修造有限公司學(xué)習(xí),見證了許許多多的人來人往,而今我們終于站在了自己的人生舞臺(tái)上。心有多大,舞臺(tái)就有多大,這是我們大家都應(yīng)該聽說過的一句話。起初,我們每個(gè)人對(duì)自己來這都有一個(gè)簡單的計(jì)劃,或長或短,那都是一種人生規(guī)劃。美的能帶給你們的,也將是你們所帶給美的的回報(bào)。世上不難事,只怕有心人。付出不一定有回報(bào),但不付出肯定是沒有回報(bào)的。在學(xué)校,我們老師給你們所講的,興許你們可以不聞不問,可以左耳進(jìn)右耳出,但在這里,包括你們將來到別的地方,你們的一切言行都將給你們帶來麻煩亦或是好處,這就是社會(huì),他是不以你的意志來改變的,你只有去適應(yīng)它,而且必須盡早適應(yīng),否則,吃虧的永遠(yuǎn)是你自己。在公司里,實(shí)習(xí)生被分在了不同的崗位,結(jié)識(shí)了不少的新朋友,他們來自不同的地方,他們的學(xué)識(shí)水平不同,成長環(huán)境不同,生活品習(xí)慣不同,給我們也帶來了很多新的東西,但我們必須去有選擇的接受或者摒棄,去尋求那些對(duì)我們成長有幫助的東西。在這里,我們學(xué)會(huì)了不少的知識(shí)和技能,也許有的人很迷惑這一點(diǎn),但你必須承認(rèn),有很多你原來不懂不會(huì)的,現(xiàn)在你不但會(huì)了,而且做得很出色。加上公司各個(gè)崗位的人在培養(yǎng)計(jì)劃,或者需求,你們應(yīng)該明白了學(xué)校學(xué)習(xí)和實(shí)際生產(chǎn)到底有哪些區(qū)別,學(xué)校教會(huì)你的那些到底什么最重要,你們必須去思考,一直以來,我經(jīng)常這樣告訴你們,也因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活要求你們只有在不管的思考總結(jié)中,你才能更好地成長。在這里,我們也見證的許多的安全事故,危險(xiǎn)事情,這些或是車間里的,或是社會(huì)上的,但你們對(duì)這些都必須認(rèn)真思考,加以警覺,千萬要注意保護(hù)自己,出門在外,安全第一。說到這里,以希望你們記住一點(diǎn),你們出來,父母親人很擔(dān)憂,即便這樣,你們也該知道報(bào)喜不報(bào)憂,別讓父母這么遠(yuǎn)了但有一些無謂的事情。確實(shí)嚴(yán)重的再說,小問題要學(xué)會(huì)自己擔(dān)待,可以和朋友商量,再者,至少我你們可以隨時(shí)隨地的咨詢。這點(diǎn)也是你們對(duì)父母的關(guān)愛,隔段時(shí)間打個(gè)電話問候一下家人,也好讓他們能夠更加放心。總之,強(qiáng)調(diào)的安全問題,在學(xué)校也經(jīng)常說,但這里情況又有了新變化,因此,你們一定的更加注意,因?yàn)檫@些都是不可預(yù)見的。和同事們?cè)趺聪嗵?,怎么來處理你們偶爾遇到的麻煩。與人和善,害人之心不可有,但防人之心不可無。在家靠父母,出門靠朋友。要能夠給自己建立起一些關(guān)系網(wǎng),不能太孤僻,心態(tài)要放正,放的高一點(diǎn)。最重要的一點(diǎn)就是,我們這些人一定要團(tuán)結(jié),遇到關(guān)鍵問題,一定得相互幫助,協(xié)作一直。班干部人要發(fā)揮你們的作用。那些有個(gè)性的必須收斂些,該改變的必須改變,要適應(yīng)大家,不可能大家去適應(yīng)你。同一個(gè)宿舍,生活環(huán)境一定要搞好,要把它當(dāng)成你們的家,就那么大一點(diǎn)地方,你們一群人,能費(fèi)多大事,都自覺點(diǎn)。這必須你們自己去調(diào)節(jié),去協(xié)調(diào),這還是我們都一個(gè)班的,將來換了工作,到時(shí)一群都不太熟悉的,怎么辦,脾氣不對(duì),習(xí)慣不一樣,在一起后打架那是太常見了,所以這些你們必須去解決。遇到問題不同總找借口,尤其不能去說別人,先要想想你自己到底哪里出問題了。這樣才能夠和諧相處,即使給別人提建議也要用語文明,禮貌,要尊重對(duì)方,一些口頭禪也得去掉,人嘛,都很要面子,現(xiàn)在都大了,公眾場(chǎng)合,再好的朋友之間也得注意這些。最后,我希望你們都能在這里找到自己的長處,發(fā)揮自己的聰明才智,給自己的第一次舞臺(tái)表演做一個(gè)好的計(jì)劃,因?yàn)槲蚁嘈牛銈兘^對(duì)不會(huì)在這帶上一輩子。待的時(shí)間長短,你們自己會(huì)考慮的,沒人強(qiáng)求沒人規(guī)定,因?yàn)槟銈円呀?jīng)是自由社會(huì)人了。但是,你們記住一點(diǎn),生存第一。如果跳一下,你夠得著的,你就跳,如果你覺得跳一下還夠不著,那千萬別急著跳,保存實(shí)力,等機(jī)會(huì)來了,一躍而起。擴(kuò)展閱讀實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告經(jīng)過了三周充實(shí)而又愉快的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我在實(shí)習(xí)單位沈飛公司七廠收獲了許多有意義的生產(chǎn)知識(shí)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),以及感受到了很濃厚的企業(yè)文化。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程當(dāng)中,我都在盡自己最大努力汲取知識(shí),因?yàn)槲叶眠@次生產(chǎn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的難得。每天實(shí)習(xí)收獲的東西我都會(huì)詳盡地記錄到保密手冊(cè)中,當(dāng)天實(shí)習(xí)結(jié)束后都會(huì)經(jīng)過復(fù)習(xí)和回憶,盡量將自己的所見所聞清楚地印刻到腦海之中。以下就是我具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容和收獲。我們的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總共安排了10天進(jìn)行,實(shí)習(xí)地點(diǎn)是中航工業(yè)沈飛公司,沈陽飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限公司隸屬于中國航空工業(yè)集團(tuán)公司,是以航空產(chǎn)品制造為核心主業(yè),集科研、生產(chǎn)、試驗(yàn)、試飛為一體的大型現(xiàn)代化飛機(jī)制造企業(yè),是中國重要?dú)灀魴C(jī)研制生產(chǎn)基地。公司占地面積800多萬平方米,現(xiàn)有職工近15000人。50多年來,沈飛集團(tuán)公司共研制多種型號(hào)數(shù)千架殲擊機(jī),創(chuàng)造了中國航空史上一個(gè)又一個(gè)第一,為我國航空武器裝備的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn),被譽(yù)為“中國殲擊機(jī)的搖籃”。沈飛集團(tuán)公司具備強(qiáng)大的飛機(jī)裝配和系統(tǒng)集成能力。擁有國際先進(jìn)水平的飛機(jī)裝配、整機(jī)試驗(yàn)、可靠性試驗(yàn)、飛行試驗(yàn)的技術(shù)及設(shè)備和先進(jìn)完整的航空產(chǎn)品制造生產(chǎn)線。具有強(qiáng)大的數(shù)控加工、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及軟件開發(fā)能力。特別是在鈦合金機(jī)械加工、大型復(fù)雜結(jié)構(gòu)件的數(shù)控加工、復(fù)合材料加工等方面處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。擁有各種大、中、小規(guī)格種類配套齊全的通用及專用設(shè)備8000余臺(tái),其中數(shù)控設(shè)備200余臺(tái)。在金屬切削加工、鈑金成型、焊接、復(fù)合材料加工及飛機(jī)裝配等方面具有很強(qiáng)的能力。在鈦合金切削加工、成型、焊接、熱處理方面以及產(chǎn)品的環(huán)境試驗(yàn)方面具有國際先進(jìn)水平。初步形成了數(shù)字化設(shè)計(jì)制造能力,并在數(shù)字化并行設(shè)計(jì)、全數(shù)字化協(xié)調(diào)、數(shù)控加工、數(shù)字化裝配與檢測(cè)、工裝數(shù)字化設(shè)計(jì)和制造等方面積累了比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。公司具備各類干線、支線飛機(jī)大部件制造能力,具備通用飛機(jī)和民用產(chǎn)品研制能力,擁有各類近百條飛機(jī)制造特種工藝專業(yè)生產(chǎn)線。由于我們進(jìn)入的是保密單位,故在入場(chǎng)前都會(huì)經(jīng)過保密教育和安全教育。通過安沈飛公司安全技術(shù)人員的近兩小時(shí)的詳盡介紹和說明,我了解到了沈飛存在的幾大不安全因素。第一,爆炸(沈飛現(xiàn)存在千噸的油料庫)第二,毒品。沈飛儲(chǔ)存著數(shù)百公斤劇毒物,其中就有令人生畏的氰化物。而這些劇毒物在生產(chǎn)中卻起著必不可少的作用,它們被用來做表面處理,電鍍。引發(fā)爆炸危險(xiǎn)的還有鍋爐,壓力容器等。技術(shù)人員向我們介紹了沈飛擁有的3種控壓站,高壓,150atm;中壓30atm,低壓6~8atm,在七分廠中存在一個(gè)低壓熱壓罐。在進(jìn)行安全教育的時(shí)候,技術(shù)人員向我們說明了在沈飛實(shí)習(xí)過程中需要遵守的幾項(xiàng)規(guī)定。第一,未經(jīng)允許不可觸碰任何生產(chǎn)設(shè)施;第二,場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)需行走在人行道上;第三,禁止使用特種設(shè)備(包括起重設(shè)備和場(chǎng)內(nèi)車輛);第四,在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)站在安全區(qū),小心落物;第五,遠(yuǎn)離金屬切削,沖壓機(jī)等危險(xiǎn)設(shè)備;第六,小心電氣設(shè)備,尤其是高壓電氣,沈飛公司曾出現(xiàn)多起違章操作導(dǎo)致的電擊事件;第七,嚴(yán)重從事特種作業(yè)(包括焊接作業(yè)和電氣作業(yè))和危險(xiǎn)作業(yè)(包括有限空間作業(yè)和高處作業(yè));第八,禁止使用高溫低溫鍛鑄造設(shè)備,風(fēng)動(dòng)設(shè)備。除此之外,技術(shù)安全人員還對(duì)我們這次入場(chǎng)實(shí)習(xí)進(jìn)行了以下幾點(diǎn)要求,第一,著裝整齊;第二,著裝規(guī)范,穿衣要做到三緊;第三,穿平底鞋,禁止穿拖鞋,高跟鞋;第四,注意安全標(biāo)識(shí)(禁止類,指令類,指示類);第五,生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)嚴(yán)禁吸煙;第六,未經(jīng)允許禁止觸碰任何設(shè)備;我們?cè)谏蝻w公司第七分廠實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要包括蜂窩工段,裝配工段,膠接工段,模壓工段和機(jī)加工段。我們首先實(shí)習(xí)的工段是蜂窩工段,蜂窩工段主要生產(chǎn)蜂窩結(jié)構(gòu),它是飛機(jī)填充材料,用來減輕飛機(jī)自重和減少成本。在蜂窩工段實(shí)習(xí)過程中,我了解到了蜂窩結(jié)構(gòu)制作的整個(gè)工藝軍用蜂窩結(jié)構(gòu)使用的材料是鋁箔,來料之后首先要對(duì)鋁箔進(jìn)行清洗,由于鋁箔上存在油漬和銹蝕,需要一系列的酸堿槽進(jìn)行表面清洗,最后將鋁箔收卷,進(jìn)入下一道工序,印膠,這是形成蜂窩結(jié)構(gòu)的重要一步,印膠的具體方法,印膠機(jī)上有含有膠印的滾輪,下方有膠槽,滾輪轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)攜帶大量膠,刮刀靠近滾輪可將表面多余的膠刮去,而會(huì)有少量膠液留在膠印中,再將上滾輪放下,使鋁箔被印膠滾輪和上滾輪壓緊,而分布錯(cuò)落的印膠會(huì)最終使一片片鋁箔形成蜂窩結(jié)構(gòu)。第三步,預(yù)壓,需要在模壓機(jī)中進(jìn)行,使鋁箔上的膠液充分固化,固化時(shí)間5小時(shí),固化溫度175度。第四步,下料,根據(jù)所需的長度進(jìn)行切割。第五,拉伸,經(jīng)過拉伸后會(huì)形成蜂窩板。第六步,粘接,將蜂窩板固定在板上,在蒸汽房中進(jìn)行粘接,使用的膠是聚乙烯醇。第七步,銑切,放在專用的高速銑切機(jī)銑出所需的表面。我們實(shí)習(xí)的第二工段是模壓工段,模壓工段主要生產(chǎn)橡膠密封件,在生產(chǎn)橡膠件時(shí)會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)缺陷有表面光度差,表面雜質(zhì),悶氣,分型面錯(cuò)縫,抽邊,分型面碰傷等。表面光度差形成原因,在使用過程中由于銹蝕,鉻層脫落造成個(gè)別模具型腔光度差;此外,連續(xù)生產(chǎn)過程中模具清理不干凈,型腔表面有附著物??刹扇〉拇胧┯胁僮髡甙l(fā)現(xiàn)工裝光度不合格及有缺陷時(shí),立即通知工藝人員,辦理返修手續(xù),不能返修的報(bào)廢處理。連續(xù)生產(chǎn)時(shí),要求工人每模必須認(rèn)真清理工裝并在硫化記錄卡片中增加工裝清理記錄欄,工段長和檢驗(yàn)員巡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有認(rèn)真清理工裝或沒有認(rèn)真記錄工裝清理情況的,該模零件按報(bào)廢處理并按報(bào)廢件價(jià)值對(duì)操作者進(jìn)行處罰,根據(jù)模具的使用頻率確定橡膠工裝和定檢目錄。表面雜質(zhì)形成原因,膠料來料有雜質(zhì),廠家在配制膠料時(shí)過濾不充分,其次,膠料在七廠混煉時(shí)由于托盤不清潔混入雜質(zhì)。解決措施首先通過首件生產(chǎn)檢查原材料中有無雜質(zhì),發(fā)現(xiàn)雜質(zhì)立即停產(chǎn),確認(rèn)來料問題,立即將原料返回機(jī)非處;其次,膠料混煉時(shí)在煉料托盤上鋪一層塑料布,煉完一種膠料后,立即清理煉料托盤并更換塑料布。最后,煉膠時(shí),煉膠間必須密封,不允許開門開窗。悶氣形成原因,在生產(chǎn)過程中模具放氣次數(shù)不夠,解決措施,放氣次數(shù)不少于3次,工裝上加開放氣槽。分型面錯(cuò)縫形成原因,個(gè)別模具分型面錯(cuò)縫。解決措施,返修的立即報(bào)廢新制,對(duì)設(shè)備平板進(jìn)行維修。抽邊形成原因生產(chǎn)過程中型腔裝料不足。解決措施按定額發(fā)料,工藝人員編制零件重量清單和用料清單,為生產(chǎn)提供依據(jù)。分型面碰傷形成原因,在生產(chǎn)過程中,閉合或開啟模具時(shí)碰傷型腔的分型面。解決措施,對(duì)操作者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作培訓(xùn),返修的立即報(bào)廢新制。模壓工段生產(chǎn)的橡膠密封件包括電加熱,套管,精加工等工序。從外邊進(jìn)來的生膠要經(jīng)過混煉機(jī)進(jìn)行混煉,混煉膠依次從右方到左方切割,但不允許完全切割掉混煉膠,在煉膠機(jī)間隙為3~5mm時(shí),混煉膠壓延時(shí)間為5~9分鐘;完全切掉混煉膠,用手卷起并通過壓緊的輥筒通薄為0.3~0.5mm的膠板;將混煉膠壓延成適合的厚度,在壓延過程中,輥筒上不能形成有流散性和對(duì)接性不好的混煉膠,混煉膠保存期超過一個(gè)月時(shí)允許壓延時(shí)間延長到30分鐘,將壓延好的混煉膠切割成適合的尺寸,用聚乙烯薄膜包好切割毛坯;零件硫化;在壓床上將壓模加熱到硫化溫度151度,模具溫度以上下平板溫度計(jì)為準(zhǔn),操作者檢驗(yàn)員檢查上下平板溫度計(jì)溫度按圖紙領(lǐng)取帶有隨附標(biāo)簽的混煉膠,操作者檢驗(yàn)員按隨附標(biāo)簽檢查混煉膠的牌號(hào),批號(hào),有效期限;用蘸有120#汽油的棉檫布將混煉膠除油,在溫度為15~30度條件下干燥10~20分鐘,操作者檢驗(yàn)員檢查干燥的溫度和時(shí)間;橡膠壓延,用棉檫布擦凈輥筒表面;在壓延過程中,測(cè)量輥筒表面溫度,必要時(shí)接通冷水,壓延開始時(shí),前輥溫度為20~35度,后棍溫度為25~45度,調(diào)節(jié)輥筒間隙8~10mm,把混煉膠以不大的塊狀,線條狀放入煉膠機(jī),逐漸減小壓延間隙,使混煉膠壓延到塑性狀態(tài),壓延混煉膠時(shí),應(yīng)充分包住一個(gè)輥筒并在其間隙上形成轉(zhuǎn)動(dòng)的積膠量。最后從壓床上取下壓模,放在工作臺(tái)上,必要時(shí)壓模型槍涂上硅酮油膏或2%肥皂溶液,將膠料毛坯放入模具型腔內(nèi),合模,將模具放在壓床平板上;進(jìn)行兩三次預(yù)壓,最后一次預(yù)壓壓力為8~10mpa,然后將壓力保持在8~10mpa,操作者檢驗(yàn)員檢查設(shè)備壓力。使零件保持在該壓力,該溫度下40分鐘,操作者檢驗(yàn)員檢查硫化的壓力,溫度和時(shí)間。硫化時(shí)間一到,立即解除壓力,把壓板放在工作臺(tái)上,開模,取出零件,把第一個(gè)零件提交檢驗(yàn),按圖紙檢查尺寸,在完成本次工作任務(wù)后,用銅起刀清理壓模中的殘留物,將清理后的壓模工作面涂上液體石蠟;用修邊刀修去零件分模面飛邊和其他多余物操作者檢驗(yàn)員檢查零件修邊情況零件修邊處不允許有明顯的劃傷。然后給零件掛檢表42號(hào),注明產(chǎn)品圖號(hào),名稱,批次。將最終驗(yàn)收的零件用聚乙烯薄膜包裝好移交。在模壓工段我還見到了臥式,立式注塑機(jī),這使我產(chǎn)生了濃厚的興趣,因?yàn)楸緦W(xué)期我接觸了塑料模具設(shè)計(jì)這門課,正好與課上所學(xué)做對(duì)照,平時(shí)只能在幻燈片上見到的塑料模具,在實(shí)習(xí)地點(diǎn)我有幸見到實(shí)物,如老師上課所講到的,模具的分型面,分流道,型腔,型芯,都能清楚地反映到模具實(shí)物上,在生產(chǎn)出的塑件上依稀可見熔結(jié)痕,模具內(nèi)側(cè)的表面粗糙度也正如課本上所說相當(dāng)高,是塑件的兩倍,就像鏡面一樣光潔,工人師傅說我們見到的模具都是前蘇聯(lián)進(jìn)口的,都使用了幾十年,依然好用,不得不為國外的生產(chǎn)工藝驚嘆。我們第三個(gè)實(shí)習(xí)工段是膠接工段,這個(gè)工段給我留下深刻印象的是生產(chǎn)車間濃烈的膠味,交接工段主要是對(duì)密封產(chǎn)品進(jìn)行粘接,屬于純手工工藝,工人們每天都忙于涂膠和粘接的工作,膠接工段粘接的對(duì)象有密封口蓋,倒飛膠囊,轉(zhuǎn)接段。密封口蓋用于飛機(jī)機(jī)身油箱,機(jī)身翼蓋的密封,它采用的膠是黑色的502膠,每次涂膠前,工人師傅都會(huì)對(duì)所用膠量進(jìn)行測(cè)量。,膠接的工藝過程比較簡單,但為獲得理想的膠接效果,還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)接頭形式增大膠接面積,提高接頭抗沖擊、抗剝離能力是設(shè)計(jì)膠接接頭的原則。因此,搭接、套接、嵌接等是較好的膠接接頭形式。表面處理材料的膠接表面狀況對(duì)膠接質(zhì)量有直接影響,膠接前需要對(duì)材料進(jìn)行表面處理,其主要工序包括:清洗除油和除銹;噴砂或機(jī)械加工,使膠接面具有一定的粗糙度;化學(xué)處理形成活性易膠接表面等。其中機(jī)械或化學(xué)處理有時(shí)可以省去,例如鋁蜂窩結(jié)構(gòu)膠接時(shí)可不經(jīng)機(jī)械處理;某些鋼鐵工件經(jīng)噴砂處理后,不需化學(xué)處理也能獲得良好的膠接效果。膠粘劑的選擇膠粘劑品種繁多、性能各異。選擇時(shí)要考慮膠接件材料的種類和性質(zhì)(金屬或非金屬、剛性或柔性等)、接頭使用環(huán)境(受力狀況、溫度、濕度、介質(zhì)等)、允許的膠接工藝條件(固化溫度、壓力等),以及膠粘劑的價(jià)格。我們最后實(shí)習(xí)的工段是裝配工段。在這個(gè)工段接觸的主要是如何將鋁蜂窩進(jìn)行加工最終形成飛機(jī)部件。加工出的產(chǎn)品主要有襟翼,副翼,方向舵,平尾壁板,下垂尾。主要的工藝流程有預(yù)裝配,磷酸陽極化,烘干,貼膠膜,裝配,進(jìn)罐固化,清胎,鉚接,噴漆,交付。其中固化階段會(huì)使用前面所提到的七廠的熱壓罐。磷酸陽極化是對(duì)蒙皮進(jìn)行清洗。清胎指的是將蜂窩板從模具取下。夾在鋁蜂窩兩側(cè)的表面蒙皮應(yīng)用的材料是鋁合金。期間還要對(duì)蜂窩板進(jìn)行聲阻無損檢測(cè),吸負(fù)壓,超聲波C掃描,X光掃描等一系列檢測(cè)過程。機(jī)加工段是我們本次實(shí)習(xí)接觸最少的工段,但根據(jù)我的實(shí)地觀察和所聞,我了解到機(jī)加工段所承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)的艱巨和重要,機(jī)加工段顧名思義,所涉獵的無非是對(duì)所有飛機(jī)零部件的機(jī)械加工,在這個(gè)工段我看到了多臺(tái)車床,銑床,沖床,鉆床,刨床,不乏大量現(xiàn)代化的數(shù)控設(shè)備。雖然有些機(jī)加設(shè)備在學(xué)校金工實(shí)習(xí)就已經(jīng)接觸過,但這次機(jī)加工段卻給我?guī)砹硪环惺埽驗(yàn)槭窃谥圃燔囬g,每一步都需經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)和技能的考驗(yàn),從機(jī)加工段收獲的各個(gè)機(jī)床的安全操作規(guī)程,我看到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和一切為企業(yè)更好發(fā)展的責(zé)任感。在這個(gè)工段我學(xué)習(xí)到的技能有如何改進(jìn)零件加工方法。改進(jìn)前銑切六面玻璃鋼塊,到尺寸后由鉗工根據(jù)樣板挫修零件斜面,厚的位置達(dá)到8mm,而且材料硬難挫,既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。改進(jìn)后自制兩個(gè)斜面快,將銑完的玻璃鋼塊放在墊塊上,直接將斜面銑出,再用第二塊墊塊銑出另一面,原來銼修一個(gè)零件需一小時(shí)左右,現(xiàn)在銑切出來的零件的斜面,只需5分鐘就可完工。以上是我在沈飛公司七分廠兩個(gè)禮拜所收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,盡管一些知識(shí)接觸的不夠細(xì)化,但對(duì)我來說,能親身到生產(chǎn)我國殲擊機(jī)的大型國有企業(yè)實(shí)習(xí),已經(jīng)很是榮幸,在此期間工人師傅身上的耐心,細(xì)心,責(zé)任心深深地感染了我,沈飛公司良好的工作環(huán)境和和諧的工作氣氛給我留下深刻的印象,員工嫻熟的操作技藝和豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)使我折服,使我更多的認(rèn)識(shí)到自己所學(xué)的東西應(yīng)不僅局限于課本知識(shí),更要與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。沈飛公司獨(dú)到的6S管理方式是這個(gè)大型國有企業(yè)企業(yè)文化的濃縮,整理,整頓,清潔,規(guī)范,素養(yǎng),安全。僅僅幾個(gè)字卻飽含著國有企業(yè)所肩負(fù)的時(shí)代感和責(zé)任感。這使我對(duì)沈飛公司有了美好的向往和憧憬。本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)也給我接下來的學(xué)業(yè)帶來了無限動(dòng)力。友情提示本文中關(guān)于《實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地帶隊(duì)心得總結(jié)在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地帶隊(duì)心得總結(jié)經(jīng)過為期一個(gè)月的對(duì)我校201*級(jí)英語教育畢業(yè)班在臨河四中的實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作,我總結(jié)了如下幾點(diǎn)心得體會(huì):大部分學(xué)生在帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下能夠順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)現(xiàn)每人登臺(tái)兩到三次。輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí),批改學(xué)生作業(yè)及試卷,班主任工作等實(shí)習(xí)任務(wù)。但實(shí)習(xí)期間也暴露了一些問題。一、存在問題1、實(shí)習(xí)期短,學(xué)生登臺(tái)講課機(jī)會(huì)少。2、學(xué)生的教態(tài),教學(xué)技能包括組織和控制的課堂的能力差。3、不能熟練掌握實(shí)習(xí)基地的多媒體教學(xué)設(shè)備。4、口語交流能力差,普通話不夠優(yōu)秀。二、改進(jìn)措施以上暴露的問題,也反映出我校培養(yǎng)中學(xué)師資方面存在的置后問題,針對(duì)上述問題,我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中須注意以下幾方面的培養(yǎng)1、注重學(xué)生的素質(zhì)教育和師德建設(shè)。我們培養(yǎng)的學(xué)生都是中學(xué)師資力量,教育素質(zhì)的優(yōu)劣直接影響對(duì)下一代的教育。要培養(yǎng)學(xué)生端正的態(tài)度和責(zé)任感,做到將來的“為人師表”。2、根據(jù)新型的教育理念。培養(yǎng)學(xué)生“一專多能”。即除學(xué)習(xí)本專業(yè)的課程外,鼓勵(lì)學(xué)生選修其他專業(yè)課程。3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。要求學(xué)生課上課下均講普通話。并在畢業(yè)前通過普通話水平測(cè)試。并在在校期間對(duì)學(xué)生開展對(duì)學(xué)生開展信息技能訓(xùn)練。要求學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)知識(shí),網(wǎng)頁制作和多媒體課件制作,提高運(yùn)用和處理信息的能力。4、借鑒國內(nèi)外成功的師資培訓(xùn)模式。即師范院校與中小學(xué)合作實(shí)施以中小學(xué)為基地的伙伴計(jì)劃,其課程包括教學(xué)實(shí)習(xí),學(xué)科課程和專業(yè)課程。學(xué)科課程包括不同的課程領(lǐng)域。如英語,數(shù)學(xué)等。專業(yè)課程包括教學(xué)理論科目。如教育原理,教育史等。師資培訓(xùn)計(jì)劃有四種職能的指導(dǎo)教師,學(xué)習(xí)教法的學(xué)科指導(dǎo)教師和專業(yè)指導(dǎo)教師。學(xué)院方面的聯(lián)絡(luò)教師和主課指導(dǎo)教師。在這種模式中,師范生要在學(xué)院中學(xué)習(xí)學(xué)科課程和專業(yè)課程。把在大學(xué)的教育理論學(xué)習(xí)同在實(shí)習(xí)基地的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,由此可見,我們?cè)趯I(yè)課程建設(shè)方面還有所欠缺。且在實(shí)習(xí)過程中也沒有配備四種職能的指導(dǎo)教師,所以還需加強(qiáng)這方面的建設(shè)。外語系張皓201*年6月20日擴(kuò)展閱讀實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、心得、通過這次的課程設(shè)計(jì)作品的制作讓我對(duì)單片機(jī)的理論有了更加深入的了解,同時(shí)在具體的制作過程中我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在書本上的知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用存在著不小的差距,書本上的知識(shí)很多都是理想化后的結(jié)論,忽略了很多實(shí)際的因素,或者涉及的不全面,可在實(shí)際的應(yīng)用時(shí)這些是不能被忽略的,我們不得不考慮這方的問題,這讓我們無法根據(jù)書上的理論就輕易得到預(yù)想中的結(jié)果,有時(shí)結(jié)果甚至很差別很大。通過這次實(shí)踐使我更深刻的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作中會(huì)更加的注重實(shí)際,避免稱為只會(huì)紙上談兵的趙括。做了兩周的課程設(shè)計(jì),讓人感受頗深,有關(guān)于單片機(jī)知識(shí)的,但更多是團(tuán)隊(duì)和合作。我們小組一共4個(gè)人,人多,分工就顯得很重要,在我們的集體的討論之下,我得到了設(shè)計(jì)硬件電路和總體調(diào)試的任務(wù),當(dāng)時(shí)讓我感到很有壓力。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)接觸的都是純粹理論的東西,做實(shí)驗(yàn)也是霧里看花,對(duì)硬件的認(rèn)識(shí)是很缺乏的。一回來我就去圖書館查閱的大量的單片機(jī)和數(shù)字芯片的資料,由于資料比較分散,所以整理有用的資料就顯得很重要,有些東西實(shí)在是不懂我就把資料帶回來請(qǐng)教同學(xué),讓我受益匪淺。然后在硬件電路的設(shè)計(jì)中,由于要涉及軟件設(shè)計(jì)的具體情況,又和組員共同討論,最終確定了一個(gè)大家都可以接受的方案。當(dāng)時(shí)感覺這下任務(wù)該完成了,沒有想到的是在實(shí)際的調(diào)試中更是遇到了太多的麻煩。我們拿著設(shè)計(jì)好的電路接線圖和設(shè)計(jì)的程序去實(shí)驗(yàn)室調(diào)試,第一次就給了我們致命的打擊,設(shè)計(jì)的功能僅僅實(shí)現(xiàn)了一個(gè),只有紅綠燈變化正常,倒計(jì)時(shí)也顯示不出來,緊急功能也不能很好的返回,夜間的黃燈也不能閃爍,當(dāng)時(shí)由于沒有一些元件沒有發(fā)下來,當(dāng)時(shí)只是對(duì)程序進(jìn)行了修改,但還是沒有明顯的效果,就垂頭喪氣的回來等把元件發(fā)了再去調(diào)試。到了正式做設(shè)計(jì)的時(shí)間,元件也發(fā)下來了,我們就懷著一絲希望去實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行調(diào)試,但結(jié)果同樣讓人感到絕望,這次紅綠燈也亮不了。我們就拿著程序反復(fù)分析,反復(fù)修改但還是沒有效果。就在我們想到放棄的時(shí)候,和我們方案接近的同學(xué)在修改了硬件電路之后有很大的改善,于是我就去掉了所有的驅(qū)動(dòng)芯片,這回紅綠燈也好了,倒計(jì)時(shí)也正常了,這真是讓人興奮了一回,隨后在寫軟件同學(xué)的深入思索下,改了幾句程序,緊急情況和夜間模式也正常了,這真是讓人高興,因?yàn)檫@意味著我們的設(shè)計(jì)成功了。很感謝學(xué)校和老師給我們安排了這次課程設(shè)計(jì),讓我真正感受到的是合作的重要,許多時(shí)候都是組員的討論,老師的指導(dǎo)中的一句半句啟發(fā)了我,就出現(xiàn)的讓人欣喜的結(jié)果;理論知識(shí)同樣很重要,有些問題都是由于基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好才出現(xiàn)的。通過這次單片機(jī)課程設(shè)計(jì),我不僅加深了對(duì)單片機(jī)理論的理解,將理論很好地應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去,而且我還學(xué)會(huì)了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神,從而不斷地戰(zhàn)勝自己,超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),使之功能不斷完善,成為真己的東西。這個(gè)設(shè)計(jì)過程中,我們通過在原有的計(jì)數(shù)器系統(tǒng)進(jìn)行了改進(jìn),使之增添了暫停、計(jì)數(shù)、清零等的三個(gè)控制功能,使之成為一個(gè)更加適用,功能更加完備的屬于自己的一個(gè)系統(tǒng)。設(shè)計(jì)結(jié)果能夠符合題意,成功完成了此次實(shí)習(xí)要求,我們不只在乎這一結(jié)果,更加在乎的,是這個(gè)過程。這個(gè)過程中,我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,更重要的是,我們?cè)趯W(xué)會(huì)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,同時(shí)還懂得合作精神的重要性,學(xué)會(huì)了與他人合作??筛鶕?jù)要求改下最佳答案系統(tǒng)以AT89S51為核心部件,利用軟件編程,通過鍵盤控制和液晶顯示實(shí)現(xiàn)了密碼鎖的功能、報(bào)警功能,并能防止多次試探密碼,能實(shí)現(xiàn)本設(shè)計(jì)題目的基本要求和發(fā)揮部分。盡量做到硬件電路簡單穩(wěn)定、減小電磁干擾和其他環(huán)境干擾,充分發(fā)揮軟件編程的優(yōu)點(diǎn),減小因元器件精度不夠引起的誤差。本設(shè)計(jì)方案的智能密碼鎖,具有造價(jià)低,工作可靠,功能多,智能化,實(shí)用性強(qiáng)等特點(diǎn),在許多場(chǎng)合都能應(yīng)用,并且控制智能化、靈活。由于時(shí)間有限和本身知識(shí)水平的限制,本系統(tǒng)還存在一些不夠完善的地方,要作為實(shí)際應(yīng)用還有一些具體細(xì)節(jié)問題需要解決。例如擴(kuò)展紅外探測(cè)技術(shù),指紋識(shí)別技術(shù),語音識(shí)別技術(shù),圖像識(shí)別技術(shù)等等。這樣更能滿足社會(huì)的發(fā)展和人民的需求。隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)及傳感技術(shù)的不斷發(fā)展,我們相信在不久的將來密碼鎖和相關(guān)技術(shù)將發(fā)展成熟,為提高人們的生活質(zhì)量中發(fā)揮更大的作用。踉踉蹌蹌地忙碌了兩個(gè)月,我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題也終將告一段落。設(shè)計(jì)實(shí)物也基本達(dá)到預(yù)期的效果,但由于能力和時(shí)間的關(guān)系,總是覺得有很多不盡人意的地方,譬如功能不全、外觀粗糙數(shù)不勝數(shù)。但我可以自豪的說,這里面的每一段代碼,都有我的勞動(dòng)。當(dāng)看著自己的程序,自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運(yùn)行,真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會(huì)化為甜美的甘泉。畢業(yè)設(shè)計(jì),也許是我大學(xué)生涯交上的最后一個(gè)作業(yè)了。想借此機(jī)會(huì)感謝一直以來給我?guī)椭乃欣蠋?、同學(xué),你們的友誼是我人生的財(cái)富,是我生命中不可或缺的一部分。我的畢業(yè)指導(dǎo)老師吳慧峰老師,她一直都以一位長輩的風(fēng)范來容諒我的無知和沖動(dòng),給我不厭其煩的指導(dǎo)。在此,特向她道聲謝謝。這次做論文的經(jīng)歷也會(huì)使我終身受益,我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情,是真正的自己學(xué)習(xí)的過程和研究的過程,沒有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力,沒有自己的研究,就不會(huì)有所突破,那也就不叫論文了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵(lì)我繼續(xù)進(jìn)步??偨Y(jié)通過本次設(shè)計(jì),讓我很好的鍛煉了理論聯(lián)系實(shí)際,與具體項(xiàng)目、課題相結(jié)合開發(fā)、設(shè)計(jì)產(chǎn)品的能力。既讓我們懂得了怎樣把理論應(yīng)用于實(shí)際,又讓我們懂得了在實(shí)踐中遇到的問題怎樣用理論去解決。在本次設(shè)計(jì)中,我們還需要大量的以前沒有學(xué)到過的知識(shí),于是圖書館和INTERNET成了我們很好的助手。在查閱資料的過程中,我們要判斷優(yōu)劣、取舍相關(guān)知識(shí),不知不覺中我們查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉。我們學(xué)習(xí)的知識(shí)是有限的,在以后的工作中我們肯定會(huì)遇到許多未知的領(lǐng)域,這方面的能力便會(huì)使我們受益非淺。在設(shè)計(jì)過程中,總是遇到這樣或那樣的問題。有時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題的時(shí)候,需要做大量的工作,花大量的時(shí)間才能解決。自然而然,我的耐心便在其中建立起來了。為以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了信心。學(xué)習(xí)單片機(jī)心得體會(huì)_學(xué)習(xí)體會(huì)201*年6月25日其次,老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽去想,因?yàn)橹挥卸济靼琢?,做起?duì)于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí),我的第一大心得體會(huì)就是作為一名工程技術(shù)焊接工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)-方案范文庫201*年12月17日經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),我覺得自己學(xué)到了很多東西,雖然大二的時(shí)候自己也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過電焊,但是那時(shí)候自己對(duì)焊接實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)范文接原理是完全企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(頁1)-金審之光-南審BBS南京審計(jì)學(xué)院7個(gè)帖子-5個(gè)作者-新貼子201*年7月10日南審BBS金審之光企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)心得模擬實(shí)驗(yàn)是一種教學(xué)設(shè)計(jì),是會(huì)計(jì)學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用的一種直觀性方法單片機(jī)課程設(shè)計(jì)報(bào)告班級(jí)04電專2學(xué)號(hào)201*02547姓名黃桂萍指導(dǎo)老師:涂二生王清輝沈漢鑫黃朝良一、設(shè)計(jì)目的1、通過單片機(jī)課程設(shè)計(jì),熟練掌握匯編語言的編程方法,將理論聯(lián)系到實(shí)踐中去,提高我們的動(dòng)腦和動(dòng)手的能力。2、通過交通信號(hào)燈控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì),掌握定時(shí)/計(jì)數(shù)哭的使用方法,和簡單程序的編寫,最終提高我們的邏輯抽象能力。二、設(shè)計(jì)任務(wù)和要求任務(wù)設(shè)計(jì)一個(gè)能夠控制十二盞交通信號(hào)燈的模擬系統(tǒng)要求利用單片機(jī)的定時(shí)器定時(shí),令十字路口的紅綠燈交替點(diǎn)亮和熄滅,并用LED燈顯示倒計(jì)時(shí)間。三、設(shè)計(jì)原理分析1、首先了解實(shí)際交通燈的變化情況和規(guī)律。假設(shè)一個(gè)十字路口如上圖所以,為東南西北走向。初始狀態(tài)0為東西南北都紅燈亮。然后轉(zhuǎn)狀態(tài)1東西綠燈通車,南北紅燈亮。過一段時(shí)間后,轉(zhuǎn)狀態(tài)2,東西綠燈滅,黃燈閃幾下,南北還是紅燈。再轉(zhuǎn)狀態(tài)3,南北綠燈通車,東西紅燈亮。過一段時(shí)間后轉(zhuǎn)狀態(tài)4,南北綠燈滅,閃幾個(gè)黃燈,東西還是為紅燈亮,一段時(shí)間后,又循環(huán)至狀態(tài)1。列出交通信號(hào)燈的狀態(tài)表如下(其中,1代表燈亮,0代表燈滅)狀態(tài)北西南東綠黃紅綠黃紅綠黃紅綠黃紅00010010010011001100001100201*010001010310000110000140100010100012、對(duì)于交通信號(hào)燈來說,應(yīng)該有東西南北共四組燈,但由于同一道上的兩組的信號(hào)燈的顯示情況是相同的,所以只要用兩組就行了,因此,采用單片機(jī)內(nèi)部的I/O口上的P1口中的6個(gè)引腳即可來控制6個(gè)信號(hào)燈。3、通過編寫程序,實(shí)現(xiàn)對(duì)發(fā)光二極管的控制,來模擬交通信號(hào)燈的管理。每延時(shí)一段時(shí)間,燈的顯示情況都會(huì)按交通燈的顯示規(guī)律進(jìn)行狀態(tài)轉(zhuǎn)換。4、通過延時(shí)時(shí)間送顯,可以在原有的交通信號(hào)燈系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,增添其倒計(jì)時(shí)間的顯示功能,實(shí)現(xiàn)其功能的擴(kuò)展。四、硬件資源及其分配主要用到的硬件P1口、P3口、LED數(shù)碼管、LED發(fā)光二級(jí)管、定時(shí)器T0硬件分配1、P1口做為輸出口,與發(fā)光二極管相連接,其狀態(tài)及對(duì)應(yīng)的十六進(jìn)制值如下方向狀態(tài)無南北東西十六進(jìn)制值說明P7P6P5P4P3P2P1P000000100109H都為紅燈亮1000011000CH東西綠南北紅201*010100AH東西黃閃南北紅0000100008H30010000121H東西紅南北綠40001000111H南北黃閃東西紅0000000101H2、P3口中的P0(RXD)和P1(TXD)作特殊用途,數(shù)據(jù)(倒計(jì)時(shí)時(shí)間)從RXD端輸入,TXD端輸出。3、74LS240和LED發(fā)光二極管用來顯示燈亮情況。4、定時(shí)/計(jì)數(shù)器T0用來產(chǎn)生1秒的定時(shí)5、74LS240和數(shù)碼管用來顯示時(shí)間五、硬件圖六、程序框圖七、程序流程圖及程序程序流程圖主程序:程序清單;主程序:ORG0000HAJMPMAINORG0030HMAIN:MOVSP,#60HMOVSCON,#00HCLRTICLRRIMOVA,#09HMOVP1,AMOVR2,#4LCALLDELAYH1:MOVA,#0CHMOVP1,AMOVR2,#10LCALLDELAYMOVR7,#03HH2:MOVA,#0AHMOVP1,AMOVR2,#1LCALLDELAYMOVA,#18HMOVP1,AMOVR2,#1LCALLDELAYDJNZR7,H2MOVA,#21HMOVP1,AMOVR2,#10LCALLDELAYMOVR7,#03HH3:MOVA,#11HMOVP1,AMOVR2,#1LCALLDELAYMOVA,#03H;設(shè)置串行口工作方式為方式0;置初態(tài),東南西北都為紅燈亮;調(diào)用4次1秒的延時(shí)子程序;東西綠燈亮,南北紅燈亮;調(diào)用10次1秒的延時(shí)子程序;黃燈閃爍次數(shù)為3次;東西黃燈閃,南北紅燈亮;每1秒閃爍一次;南北紅燈亮,南北黃燈也閃;調(diào)用1秒的延時(shí)子程序;判斷閃爍次數(shù)是否達(dá)到;東西紅燈亮,南北綠燈亮;;延時(shí)10秒;東西紅燈亮,南北黃燈閃;東西紅燈亮,東西黃燈閃MOVP1,AMOVR2,#1LCALLDELAYDJNZR7,H3;判斷黃燈閃的次數(shù)是否達(dá)到LJMPH1;循環(huán);1秒的延時(shí)子程序:DELAY:MOVR3,#20;定時(shí)1秒MOVTMOD,#10H;T1定時(shí)器,方式1MOVTH1,#3CHMOVTL1,#0B0HSETBTR1LOOP:JBCTF1,NEXTSJMPLOOPNEXT:MOVTL1,#080HMOVTH1,#3CHDJNZR3,LOOP;數(shù)據(jù)傳送:DECR2;R2自動(dòng)減1MOVDPTR,#CDATA;置表初地址MOVA,R2;屏蔽R2的高位SWAPAANLA,#0FH;MOVCA,@A+DPTR;讀表格數(shù)據(jù)CPLA;取反MOVSBUF,A;串行發(fā)送數(shù)據(jù)AA1:JBCTI,A1;SJMPAA1A1:MOVA,R2ANLA,#0FHMOVCA,@A+DPTR;CPLAMOVSBUF,AAAB1:JBCTI,AB1;SJMPAAB1AB1:CJNER2,#00H,DELAY;當(dāng)R2為0時(shí)返回,不為0時(shí),則跳轉(zhuǎn)RETCDATA:DB03H,9FH,25H,0DH,99H,49H,41H,1FH,01H,09HEND八、調(diào)試運(yùn)行1、接硬件圖接線,為了確保東西南北紅黃綠燈能夠?qū)?yīng)顯示,實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)P1口的接線做了調(diào)整。即,P0接L3,P1接L2,P2接L1,P3接L6,P4接L5,P5接L32、S/P區(qū)DATA插孔接BUS3區(qū)P3。S/P區(qū)CLK插孔接BUS3區(qū)P3。1S/P區(qū)CLR接/SP插孔3、從0030H單元開始連續(xù)運(yùn)行,觀察六個(gè)LED燈是否與交通顯示情況對(duì)應(yīng),如果有偏差,則單步運(yùn)行或斷點(diǎn)運(yùn)行,進(jìn)行調(diào)試,直至滿足設(shè)計(jì)要求。5、調(diào)試完燈的顯示后,從0030H開始連續(xù)運(yùn)行,觀察數(shù)碼管顯示的是否正常,如果不正常,則運(yùn)用單步運(yùn)行或斷點(diǎn)運(yùn)行進(jìn)行分析和調(diào)試,直至滿足要求。6、整體運(yùn)行,觀察燈顯示和時(shí)間顯示是否都符合要求,如果不符合,則再調(diào)試。直至滿足要求。九、參考文獻(xiàn)《單片機(jī)原理與應(yīng)用技術(shù)》主編蘇家健等高等教育出版社出版十、設(shè)計(jì)心得體會(huì)通過單片機(jī)課程設(shè)計(jì),我不僅加深了對(duì)單片機(jī)理論的理解,將理論很好地應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去,而且我還學(xué)會(huì)了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神,從而不斷地戰(zhàn)勝自己,超越自己。創(chuàng)新,是要我們學(xué)會(huì)將理論很好地聯(lián)系實(shí)際,并不斷地去開動(dòng)自己的大腦,從為人類造福的意愿出發(fā),做自己力所能及的,別人卻沒想到的事。使之不斷地戰(zhàn)勝別人,超越前人。同時(shí),更重要的是,我在這一設(shè)計(jì)過程中,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,不輕易言棄。設(shè)計(jì)過程,也好比是我們?nèi)祟惓砷L的歷程,常有一些不如意,也許這就是在對(duì)我們提出了挑戰(zhàn),勇敢過,也戰(zhàn)勝了,勝利的鐘聲也就一定會(huì)為我們而敲響。這個(gè)設(shè)計(jì)過程中,我遇到過許多次失敗的考驗(yàn),就比如,自己對(duì)實(shí)際生活中的交通秩序的不了解給整個(gè)設(shè)計(jì)帶來的困擾,真想要就此罷休,然而,就在想要放棄的那一刻,我明白了,原來結(jié)果并不那么重要,我們更應(yīng)該注重的是這一整個(gè)過程。于是,我堅(jiān)持了下來。當(dāng)然最終,這個(gè)設(shè)計(jì)很成功,主要體現(xiàn)在,這一整個(gè)系統(tǒng),幾乎沒有參考任何書,程序由自己獨(dú)立完成,與用8255來制作的交通燈控制系統(tǒng)相比,程序簡單易讀,結(jié)構(gòu)清楚,最重要的是成本低。在設(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng),除了達(dá)到所要求的性能指標(biāo)以外,成本也是很重要的一個(gè)指標(biāo)。成本的高低也決定了產(chǎn)品的適用性。總之,暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)長效化機(jī)制的實(shí)施是十分必要的,在今后的社會(huì)實(shí)踐過程中,我們要增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)其長效化的探索和實(shí)踐意識(shí),利用各種途徑與手段,在社會(huì)實(shí)踐的同時(shí),為社會(huì)實(shí)踐長效化體制完善的工作進(jìn)行有益的探索,為最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的長效化作出貢獻(xiàn)。為期一周的專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,這次的實(shí)訓(xùn)給了我很大的收獲但也給了我一個(gè)很深的感觸,科技的力量不可小視,IT技術(shù)的飛速發(fā)展給我們的生活與工作帶來了無比的快捷,原來都需要人工來出理的數(shù)據(jù),單證,業(yè)務(wù),現(xiàn)在都只需要在電腦操作界面上點(diǎn)動(dòng)鼠標(biāo),片刻就能搞定。實(shí)訓(xùn)所用的軟件中所含有的東西還是比較全面的,整個(gè)作業(yè)完成下來,確實(shí)學(xué)到不少東西。從最簡單的開始,申請(qǐng)帳號(hào),個(gè)人信息的填寫,再到后來的商品信息的錄入以及一些簡單業(yè)務(wù)的操作,這些看似簡單的流程,里面有許多細(xì)節(jié)問題是要求我們注意的,畢竟將來到真正實(shí)際操作過程中很少允許我們出差錯(cuò)的,一個(gè)錯(cuò)誤的信息的公布出去給公司帶來的損失是無法估計(jì)的,所以細(xì)心,細(xì)致是必需的。這次的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要有一,通過“德意”操作在電子商務(wù)虛擬平臺(tái)了解電子商務(wù)的基本流程,同時(shí)在虛擬平臺(tái)上做操作。二,通過虛擬平臺(tái)的模擬操作相應(yīng)地在網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐平臺(tái)做了相應(yīng)的操作。三,到歐中經(jīng)貿(mào)網(wǎng)參觀并聽工作人員介紹公司狀況。四,聽講座。我們主要是電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室的德意模擬操作平臺(tái)里進(jìn)行的,不

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