2020年一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

2020年一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃文章：一、學(xué)情分析：在經(jīng)歷了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生們在基本知識和技能方面已基本達到學(xué)習(xí)目標(biāo)，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出一定的興趣，并樂于參與各類學(xué)習(xí)活動。然而，上學(xué)期期末測試反映出部分學(xué)生粗心大意，未能仔細審題，導(dǎo)致錯誤頻出。因此，本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，以此更真實地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。同時，我們將致力于維持學(xué)生已形成的興趣，逐步引導(dǎo)他們思維的靈活性和學(xué)習(xí)興趣的持久性，以進一步獲得成功的體驗。二、教材分析：本冊教材涵蓋了位置、20以內(nèi)的退位減法、圖形的拼組、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、認(rèn)識人民幣、100以內(nèi)的加法和減法(一)、認(rèn)識時間、找規(guī)律、統(tǒng)計以及數(shù)學(xué)實踐活動等內(nèi)容。重點教學(xué)內(nèi)容包括100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生已掌握20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，本冊教材將認(rèn)數(shù)范圍擴展至100，使學(xué)生初步理解數(shù)位概念，掌握100以內(nèi)數(shù)的讀寫方法，理解數(shù)的組成和大小，并能用這些數(shù)進行表達和交流，形成初步的數(shù)感。此外，教材還涉及位置與圖形拼組的教學(xué)內(nèi)容，通過豐富的探索性操作活動，讓學(xué)生體驗空間方位與圖形間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念。同時，教材還包括了人民幣單位元、角、分的認(rèn)識，以及具體時刻的讀寫法學(xué)習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”，理解個位、十位上的數(shù)的意義，熟練數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)，正確讀寫，掌握數(shù)的組成和順序，比較數(shù)的大小。能用100以內(nèi)的數(shù)描述日常生活事物，并進行簡單估計和交流。2、熟練計算20以內(nèi)的退位減法，計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，經(jīng)歷算法交流過程，運用加減法解決實際問題。3、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用。4、描述物體相對位置，描述長方形、正方形邊的特征，感知圖形間關(guān)系。5、認(rèn)識人民幣單位元、角、分，了解單位間的換算，愛護人民幣。6、讀寫具體時刻，理解時間單位換算，珍惜時間。7、探索圖形或數(shù)列的簡單規(guī)律，形成數(shù)學(xué)美意識。8、體驗數(shù)據(jù)收集、整理、描述、分析過程，運用簡單方法收集整理數(shù)據(jù)，理解統(tǒng)計圖表，提出并回答問題。9、體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)積極性，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。10、培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。四、教學(xué)重、難點：重點：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，20以內(nèi)退位減法和100以內(nèi)的加減法計算。難點：時間的認(rèn)識和人民幣的認(rèn)識。五、教學(xué)措施：1、根據(jù)學(xué)生年齡特點，采用游戲式教學(xué)，激發(fā)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。2、課堂提問設(shè)計有利于學(xué)生理解，避免過于困難或廣泛。3、布置趣味性作業(yè)，減少機械練習(xí)。4、加強家校聯(lián)系，指導(dǎo)家長正確輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。5、關(guān)注學(xué)習(xí)困難和優(yōu)秀學(xué)生，提供個性化教學(xué)。6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強口頭表達能力訓(xùn)練。一、學(xué)生基本情況分析：我班現(xiàn)有學(xué)生45人，一年級孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段。上學(xué)期，大部分學(xué)生已掌握漢語拼音的讀寫，能正確拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲；已認(rèn)識250個生字，會寫100個字；能根據(jù)情境或看圖用普通話講述簡單事情；能正確朗讀、背誦課文，理解常用詞語和句子意思，認(rèn)識標(biāo)點符號，并能讀出不同語氣。學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，以及愛護學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)探究、合作、創(chuàng)新精神。上學(xué)期成績良好。本學(xué)期將致力于學(xué)生基本功的訓(xùn)練和語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。二、教材分析本冊教材以專題組織單元，整合內(nèi)容。8個單元8個專題，包括多彩的春天、家庭生活、保護環(huán)境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、我們身邊的科學(xué)。每個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值，整合知識、能力、方法、情感。每個專題內(nèi)涵廣泛，避免內(nèi)容局限性。每組包括1課“識字”、4—5篇課文和1個“語文園地”，相互聯(lián)系，形成有機整體。識字課包括多種形式，如詞語、三字經(jīng)、對對子、謎語、諺語、詩歌等。課文共34篇，內(nèi)容豐富。“語文園地”包括4個欄目：我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵探究發(fā)現(xiàn)