八級語文上冊第一學(xué)期階段性考試試題及答案

鄭州外語學(xué)校2008--2009學(xué)年第一學(xué)期階段性測試八年級（上）語文試卷(2008.11)[溫馨提示]

親愛的同學(xué)們，如果這份試卷是蔚藍(lán)的天空，你就是那展翅翱翔的雄鷹；如果這份試卷是碧綠的草原，你就是那馳騁萬里的駿馬；如果這份試卷是寬闊的大海，你就是那擊波逐浪的游魚。只要你放松、自信、沉著，相信你一定比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快，比魚游得更遠(yuǎn)！此試卷滿分100分，其中卷面分?jǐn)?shù)3分。一、語文知識積累與運(yùn)用（21分）1、閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微lán()，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的yì()站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的jué()強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，wǎn()若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。2．根據(jù)下面語境，為空格處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語（填序號）。（3分）他們用鮮血和生命鍛鑄民族之魂。災(zāi)難面前，生命原來如此①；應(yīng)對災(zāi)難，生命卻又如此②。每一種表情都令人③，每一個(gè)瞬間都感天泣地。A．脆弱B、動容C、絢爛3．下面這段文字劃線處有語病，請加以修改。（2分）中國國家體育場“鳥巢”是2008年北京奧運(yùn)會主體育場，①可容觀眾超過10萬人左右。它就像一個(gè)用樹枝般的鋼網(wǎng)編織成的溫馨鳥巢，②寄托著未來對人類的希望?！傍B巢”坐落在奧林匹克公園中央?yún)^(qū)平緩的坡地上。它高低起伏變化的外觀可產(chǎn)生震撼性的視覺沖擊力。修改：①：②：4．古詩文名句默寫。（7分）（①、②必做，③--⑥任選兩題）①______________，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）②“雨”是古代詩人筆下常見的景物，如“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人如斷魂”，請你再寫出含“雨”字的一個(gè)詩句。，。③古代詩詞與季節(jié)有關(guān)的多是悲秋或喜春之作，然而也有感受獨(dú)特、與眾不同的。例如《秋詞》中，秋高氣爽、鶴沖云霄的景象是那樣的富有詩情畫意：“，”④《望岳》中_________，_________兩句用虛筆寫出了泰山的秀美，用實(shí)筆寫出了泰山的高大。⑤在生活當(dāng)中，要自覺抵制社會風(fēng)氣對我們產(chǎn)生的不良影響,正如我們在課本里學(xué)過的《愛蓮說》中周敦頤所說的要“；?！雹蕖妒纠簟分泄倮舻臍埍蠇D的悲苦形成鮮明對比的詩句是：，。5．根據(jù)相關(guān)提示，只在序號處填入相應(yīng)的內(nèi)容。（2分）作者作品有關(guān)情節(jié)①魯達(dá)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西②主人公當(dāng)過童工，后來在朱赫來的影響下，走上革命道路6．仿寫一個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。（1分）（提示：句式要保持一致）一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫不了動人的樂章，___________________________，只有萬眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。7、閱讀下面這個(gè)真實(shí)的故事，回答問題。（2分）去年李文同學(xué)參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語文老師對他只說一句話：“這會過去的?！苯衲辏钗耐瑢W(xué)又參加市作文大賽，獲得一等獎(jiǎng)，他可高興了。這時(shí)語文老師還是對他只說一句話：“這會過去的。”請問：eq\o\ac(○,1)語文老師去年的今年說的“這會過去的”各表達(dá)了什么意思？eq\o\ac(○,2)從故事中你得到了怎樣的啟示？答:(1)去年說的“這會過去的”：(2)今年說的“這會過去的”：二、現(xiàn)代文閱讀（23分）（一）閱讀下面文章，完成8——13題。（13分）蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。（葉圣陶《蘇州園林》）8、概括選段的段落大意。（2分）9、指出本段文字所用到的說明方法、（2分）10、蘇州園林的假山和池沼的共同特征是什么？（1分）11、畫線句中的“藝術(shù)”和“技術(shù)”能否對調(diào)？為什么？（2分）12、“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果?！敝械摹斑@”指代什么內(nèi)容？（2分）13、選文從三個(gè)方面依次介紹了園林中池沼的景物布局，這三個(gè)方面是、、。采用的說明順序是。（4分）（二）閱讀下面文章，完成14——17題。（10分）“種”出石油①據(jù)科學(xué)家粗略估算，全球綠色植物每年產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锟蛇_(dá)300億噸以上，只要將這些植物進(jìn)行高壓、高溫加工，就能夠制造出和石油成分相近的產(chǎn)品。目前。全球綠色植物儲存的能量，大約相當(dāng)于8萬億噸煤或8∞億噸石油?？梢哉f，植物是一座巨大的儲油庫。②科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，可用于制造石油的植物品種很多，不少喬木、灌木、海藻等含有極為可觀的天然煉油物質(zhì)。美國科學(xué)家選用了千余種最富生產(chǎn)能力的水藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從其體內(nèi)提取類脂化合物以化學(xué)的方法進(jìn)行處理，從而轉(zhuǎn)變成汽油和柴油。前蘇聯(lián)的科學(xué)家經(jīng)過引導(dǎo)性的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)，從鋸末中也可以提煉出人造石油，這種植物能源比傳統(tǒng)的石油和煤具有更多的優(yōu)越性。首先，它便于就地生產(chǎn)利用，省卻了遠(yuǎn)距離輸送，因而成本比較低廉；其次，植物能源在燃燒過程中，一般不會形成有害物質(zhì)，它所產(chǎn)生的二氧化碳也易于被植物吸收，對保護(hù)生態(tài)環(huán)境非常有利。③眾所周知，石油是多種碳?xì)浠衔锝M成的混合物，許多植物也可直接產(chǎn)生碳?xì)浠衔?。倘若能夠以適當(dāng)?shù)姆椒ò堰@些碳?xì)浠衔锾崛〕鰜恚覀兙涂梢缘玫剿^的產(chǎn)綠色石油”。諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主、美國的卡爾文教授，在一個(gè)人工石油植物種植場，種植了一種名叫“尤加利”的樹木。這種樹木的莖和種子中均舍有這種可燃物質(zhì)，1000平方米土地每年產(chǎn)5桶“綠色石油”，每桶成本僅20美元，而當(dāng)時(shí)每桶石油的價(jià)格是30美元。他的成功，推動了全球的石油植物研究。④資料表明,美國現(xiàn)已擁有一個(gè)上百萬平方米的能源植物速生林,英國已批準(zhǔn)興建一個(gè)石油植物園，瑞士已經(jīng)制定出一個(gè)利用植物石油取代全國半數(shù)石油消耗量的計(jì)劃.可以說，用不了多久，人類將“種”出石油。14、閱讀本文后，說說石油為什么可以“種”出來?（2分）______________________________________________________________15、“種”出來的石油有哪些優(yōu)越性?（2分）_________________________________________________________________16、說說文中畫線句子的表達(dá)效果：（3分）__________________17、本文第②段中畫線句子的加點(diǎn)詞能否刪去?為什么?（3分）_________________________________________________________________三、古詩文閱讀（23分）（一）、閱讀下面的文言文，完成18——22題。（11分）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”18.選文的作者是唐代。（1分）19.解釋文中加點(diǎn)詞的意思（2分）①有仙則名（ ）②斯是陋室（ ）③談笑有鴻儒（ ）④）無絲竹之亂耳（）20.下列各組加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.斯是陋室 是謂大同 B.無案牘之勞形 送杜少府之任蜀州C.有龍則靈 學(xué)而不思則罔D.可以調(diào)素琴 此獨(dú)以跛之故21.翻譯句子。（4分）（1）苔痕上階綠，草色入簾青。（2）孔子云：“何陋之有？22.作者為何要寫“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”？（2分）（二）閱讀甲、乙兩篇文言文，完成23-26題(12分)（甲）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（乙）陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！逼渥孕蛉绱?，時(shí)人謂之實(shí)錄。甚親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適①融然②。時(shí)或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜③素琴一張，弦徽④不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲!”(節(jié)選自《晉書》)[注]①適：滿足。②融然：和悅快樂的樣子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。23.解釋下列句子加點(diǎn)的詞（4分）⑴、漁人甚異之（）⑵、阡陌交通（）⑶、穎脫不羈（）⑷、時(shí)或無酒，亦雅詠不輟（）24.請從[乙]文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。（1分）答：25.從[乙]文看，陶淵明的琴沒有琴弦，他本人也不會撫琴，但也朋友相聚，他卻“撫而和之”.他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？（3分）答：26.翻譯下列句子。（4分）⑴黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。譯：⑵但識琴中趣，何勞弦上聲!譯：四、從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。（30分）27（1）、作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，然而有時(shí)我們又會埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……請以“珍惜所擁有的＿＿＿”為題，寫一篇文章。提示和要求：①先將題目補(bǔ)充完整,然后寫作.題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽(yù)”等詞語.②可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分。④不得抄襲。不少于600字。字跡工整，卷面書寫清晰。（2）、一位哲人說過，“一個(gè)人學(xué)會了感謝，他便成熟了?！钡拇_，在我們的成長過程中，太多的人，太多的事，都給我們以啟迪、教益和幫助。請以“感謝”為話題，自選角度，自擬題目，完成作文。要求：①除詩歌外，體裁不限。②不少于600字，字跡工整，卷面書寫清晰。外語學(xué)校2008--2009學(xué)年第一學(xué)期階段性測試八年級（上）語文答題卡(2008.11)命題：王強(qiáng)審核：周妍[溫馨提示]

親愛的同學(xué)們，如果這份試卷是蔚藍(lán)的天空，你就是那展翅翱翔的雄鷹；如果這份試卷是碧綠的草原，你就是那馳騁萬里的駿馬；如果這份試卷是寬闊的大海，你就是那擊波逐浪的游魚。只要你放松、自信、沉著，相信你一定比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快，比魚游得更遠(yuǎn)！此試卷滿分100分，其中卷面分?jǐn)?shù)3分。一、語文知識積累與運(yùn)用（21分）1、（4分）微lán()yì()站jué()強(qiáng)wǎn()若2．（填序號）（3分）①②③3．（2分）①：②：4．（7分）（①、②必做，③--⑥任選兩題）①、______________，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）②、“，?！雹?、“，?！雹?、“_________，_________?！雹荨ⅰ埃！雹?、“，。”作者作品有關(guān)情節(jié)①魯達(dá)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西②主人公當(dāng)過童工，后來在朱赫來的影響下，走上革命道路5．（2分）6．（1分）一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫不了動人的樂章，，只有萬眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。7、（2分）(1)去年說的“這會過去的”：(2)今年說的“這會過去的”：二、現(xiàn)代文閱讀（23分）（一）閱讀下面文章，完成8——13題。（13分）8、（2分）9、指出本段文字所用到的說明方法、（2分）10、（1分）11、（2分）12、（2分）13、、、。采用的說明順序是。（4分）（二）閱讀下面文章，完成14——17題。（10分）14、（2分）_____________________________________________________________15、（2分）_________________________________________________________________16、（3分）__________________17、（3分）_________________________________________________________________三、古詩文閱讀（23分）（一）、閱讀下面的文言文，完成18——22題。（11分）18.選文的作者是唐代。（1分）19