2024年中考物理（全國）重點 專題06 機械運動學生版

專題06機械運動認識到"機械運動"這一章節(jié)的重要性。它是物理學的基礎，如同建筑物的基石，支撐著物理學的龐大體系。因此，中考對其考查必然是全面而深入的。命題者可能會從基本概念、公式運用、實驗操作等多個角度，對考生進行全面的考察。關注"機械運動"與實際生活的緊密聯(lián)系。在現(xiàn)實生活中，各種機械運動無處不在，如汽車的運動、飛機的飛行等。因此，中考命題者可能會以生活中的實際情境為背景，設計題目，讓考生運用所學知識解決實際問題。這樣的題目將更具現(xiàn)實意義，更能考察考生的綜合素質。"機械運動"與其它章節(jié)的聯(lián)系也是非常緊密的。例如，與"力和運動"的關系，與"功和能"的關系等。因此，在中考命題中，可能會涉及到這些交叉知識點，要求考生綜合運用所學知識進行解答。知識點1：長度及其測量1.長度單位：在國際單位制中，長度的單位是米（用m表示）。常用的長度單位還有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）等。1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；1m=10dm=100cm。2、長度測量：（1）測量工具：=1\*GB3①常用工具：刻度尺（如各種直尺、皮尺、卷尺、學生用尺等），通常在日常生活、生產的測量中使用。=2\*GB3②精確測量工具：游標卡尺、螺旋測微器、激光測距儀等，通常在機械制造或遠距離精確測量中使用。（2）刻度尺的使用：使用前：注意觀察零刻度線、量程和分度值；使用時：正確放置刻度尺；讀數(shù)時：視線應與尺面垂直；記錄數(shù)據時：要由數(shù)字和單位組成特別注意：(1)零刻度線對準被測長度的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測物體且與被測長度保持平行，不能歪斜如因零刻度線磨損而取另一整刻度線作為零刻度線時，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值。(2)讀數(shù)時估讀到分度值的下一位（如圖所示，甲讀數(shù)為3.2cm,乙讀數(shù)為3.18cm）（3）選取測量工具時，不是越精確越好，應根據實際測量需要，合理地選擇測量工具。例如測兩地間路程時用毫米刻度尺就無法完成測量。3、誤差誤差：測量值與真實值之間的差別。（1）產生原因：測量工具、測量環(huán)境、人為因素。（2）減小誤差的方法：多次測量求平均值；選用精密的測量工具；改進測量方法；（3）誤差是不可避免的，只能盡量減小；誤差不是錯誤，錯誤是可以避免的。知識點2：時間及其測量1、時間的測量常用工具是鐘表、秒表。在國際單位制中，時間的單位是秒（s），常用單位還有分鐘（min）、小時（h）等。1h=60min=3600s(1h=60min)。2、停表的讀數(shù)方法：a.先觀察表盤：如圖所示，小盤內示數(shù)的單位為分，指針轉一圈的時間是15min，分度值為0.5min，大盤內示數(shù)的單位為秒，指針轉一圈的時間為30s，分度值為0.1s；b.確定小盤的示數(shù)：小盤內指針剛好經過的刻度線所表示的時間即為小盤的示數(shù)；c.確定大盤的示數(shù)：若小盤內指針處于前0.5min內，則大盤內示數(shù)在0~30s讀數(shù)，若小盤內指針處于后0.5min內，則大盤內示數(shù)在30~60s讀數(shù)；d.讀數(shù)：停表示數(shù)=小盤示數(shù)+大盤示數(shù)。知識點3：運動的描述1、機械運動：物體位置的變化叫機械運動。運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，宇宙中的萬物都在以各種不同的形式運動著，絕對不動的物體是沒有的，這就是說運動是絕對的。2.參照物：描述物體是運動還是靜止，要看是以哪個物體為標準，這個被選作標準的物體叫參照物。注意：（1）參照物是假定不動的物體；（2）除研究對象外任何物體都可選作參照物；（3）選取的參照物不同，物體的運動情況就不同，所以物體的運動和靜止是相對的。如：公路上行駛的汽車，以路面為參照物，汽車是運動的；以車里的人或物品為參照物，汽車是靜止的。3、相對靜止：兩個以同樣快慢、向同一方向運動的物體，以對方為參照物，他們是靜止的（實際上，它們相對于路面是運動的），這叫兩個物體相對靜止。（1）卡車和聯(lián)合收割機：以地面為參照物，二者都是運動的；以卡車為參照物，收割機是靜止的，以收割機為參照物，卡車是靜止的。（2）空中加油機和受油機：以地面為參照物，二者都是運動的；以加油機為參照物，受油機是靜止的，以受油機為參照物，加油機也是靜止的。知識點4：運動的快慢1、比較運動的快慢（1）在運動時間相同的情況下，比較行駛路程的長短，行駛的路程越長，運動得越快；

（2）在行駛路程相等的情況下，比較運動時間的長短，運動的時間越短，運動得越快；

（3）用路程除以時間，比較單位時間的路程，單位時間的路程越大，速度越快。2、速度（1）速度物理意義：是描述物體運動快慢的物理量。公式：（其中t表示時間，s表示路程，v表示速度，比值定義法）特別注意：物體的速度是由物體的受力情況決定的，不能說速度與路程成正比，與時間成反比。（2）速度單位：速度的國際是m/s（讀作米每秒）。速度的常用單位還有km/h。換算關系：1m/s===3．6km/h（3）勻速直線運動：運動快慢不變，運動路線是直線的運動，叫做勻速直線運動。物體做勻速直線運動時，運動方向、速度大小始終保持不變（如在平直公路上勻速行駛的汽車）。勻速直線運動是最簡單的機械運動，它是研究其他復雜運動的基礎。（4）變速直線運動：在相等的時間內通過的路程不相等的直線運動叫做變速直線運動。（5）路程時間圖像：路程隨時間的變化圖像叫路程時間圖像（s-t圖像），縱坐標表示路程（s），橫坐標表示時間（t），圖像表示路程隨時間變化的規(guī)律，如圖所示。路程時間圖像如果圖像是一條直線，表示物體做勻速直線運動；斜率越大，表示物體運動的速度越大。=1\*GB3①0~2s內，甲、乙均做勻速直線運動，且v乙＞v甲；=2\*GB3②交點表示相遇，即4s時甲乙相遇；=3\*GB3③2s之后乙處于靜止狀態(tài)。（6）速度時間圖像：速度隨時間的變化圖像叫速度時間圖像（v-t圖像），縱坐標表示速度（v），橫坐標表示時間（t），圖像表示速度隨時間變化的規(guī)律，如圖所示。甲圖像是一條水平直線（平行于橫軸），表示物體做勻速直線運動=1\*GB3①如果不是水平直線，表示物體做變速運動，乙物體的速度越來越大（加速運動），丙物體的速度越來越?。p速運動）；=2\*GB3②速度與時間軸圍成的面積表示路程；=3\*GB3③交點只是表示在該時刻兩物體的速度相等。知識點5：平均速度的測量1、變速運動與平均速度（1）變速運動的快慢就是速度變化的快慢（速度不斷變化的運動，包括大小和方向）（2）平均速度是指在某段時間內，物體運動的位移，與所用時間的比值，反映的是某段路程中物體運動的平均快慢，用v表示平均速度，用s表示路程，用t表示時間，則平均速度的公式是（中途如果有休息時間，也得算在總時間之內）。2、\o"1.4測量平均速度"測量“小車平均速度”實驗（1）實驗器材：小車、斜坡（長木板）、小木塊、金屬片擋板、刻度尺、停表（秒表）；（2）實驗原理：；（3）實驗步驟：步驟①選材，將所需要器材準備好，置于水平桌面；步驟②記錄刻度尺的量程和分度值；步驟③組裝斜面（將小木板墊于長木板一頭，使長木板形成斜面）；步驟④小車試滑（調整斜面傾斜度，使小車下滑速度不能過快，便于測量時間）；步驟⑤實驗開始，使小車多次在斜面上段滑到下端，記錄時間，時間的平均值為小車運動的時間t。步驟⑥利用公式求出小車運動的平均速度；步驟⑦整理器材；一、單選題1．（2023·廣東廣州·校考三模）如圖所示，是某型號小汽車的車輪及其有關數(shù)據，車輪的斷面高為（）

A．225mm B．135mm C．60mm D．375mm2．（2023·山東日照·統(tǒng)考二模）天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室順利完成首次自動交會對接（如圖所示），下列說法合理的是（）A．在天宮二號空間實驗室能使用天平測出物體的質量B．天舟一號飛船在變軌過程中受到平衡力的作用C．天舟一號飛船在發(fā)射時，火箭向后方噴出的高溫氣體使飛船升空D．對接后，以天舟一號貨運飛船為參照物，天宮二號空間實驗室是運動的3．（2023·安徽蕪湖·統(tǒng)考二模）短跑運動員5s跑了50m，羚羊奔跑速度是20m/s，汽車的行駛速度是54km/h，三者速度從小到大的排列順序是（）A．汽車、羚羊、運動員 B．羚羊、汽車、運動員C．運動員、汽車、羚羊 D．運動員、羚羊、汽車4．（2023·山東泰安·二模）下列關于運動和靜止的說法正確的是（）A．地球同步衛(wèi)星圍繞地球運轉時，以地面為參照物，衛(wèi)星是運動的B．月亮在云中穿行時，以云為參照物，月亮是運動的C．飛機在空中加油時，以地面為參照物，受油機是靜止的D．漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的5．（2023·安徽蕪湖·校聯(lián)考模擬預測）如圖（a）（b）是甲、乙兩車運動的路程﹣時間圖象，若甲、乙兩車從同一地點出發(fā)，且沿著同一直線運動，則3s后，甲、乙兩車之間的距離可能是（）

A．20m或8m B．12m或32m C．8m或32m D．12m或20m二、填空題6．（2023·廣西賀州·統(tǒng)考一模）甲圖所示木塊的長度是cm；乙圖汽車速度儀表上所示的速度為km/h。7．（2023·陜西咸陽·統(tǒng)考三模）秦嶺終南山公路隧道是位于陜西省秦嶺終南山的一條隧道，是世界最長的雙洞高速公路隧道。隧道單洞長，15分鐘即可穿越。一輛汽車以的速度在隧道內勻速行駛，通過的路程為m。8．（2023·江蘇南通·?？既＃┠骋魳饭?jié)上歌手唱歌時的歌聲是他的聲帶產生的，以臺上邊走邊唱的歌手為參照物，坐在臺下的樂迷是的。舞臺上燈光流光溢彩，紅、、藍是光的三原色，把它們按不同比例混合，能產生任何一種其他顏色的光。9．（2023·黑龍江佳木斯·統(tǒng)考二模）小明在校春季運動會百米決賽比賽中，奮力拼搏，勇奪冠軍。如果小明前半程的平均速度是，后半程用時6s，那么小明百米的平均速度是（結果保留兩位小數(shù)）；同學們在觀看比賽過程中，都為小明吶喊加油，看到小明越跑越快，同學們選擇的參照物是。10．（2023·黑龍江齊齊哈爾·統(tǒng)考三模）一汽車以10m/s的速度勻速向一山崖駛去，司機鳴笛后4s聽到了回聲，如果空氣中的聲速是340m/s，則聽到回聲的時候，聲音傳播的距離是米；鳴笛處距山崖的距離是米。11．（2023·河北石家莊·校考三模）如圖，騎馬是古人最便捷的出行方式?！按猴L得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。當詩人孟郊騎馬看到百花紛紛向后退去，是以（選填“花”或“自己”）為參照物。烏魯木齊到吐魯番路程約為180km，若古人騎馬走完此路段，平均速度為18km/h，合m/s，則大約需要小時。

三、實驗題12．（2023·安徽合肥·合肥市第四十五中學?？家荒＃┬∶髟凇皽y量小車的平均速度”實驗中，使小車從帶刻度尺的斜面上由靜止下滑，如圖所示。（1）小車在AC段平均速度m/s；（2）如果不小心讓小車過了A點才開始計時，則所測AC段的平均速度會；（選填“偏大”“偏小”或“不變”）；（3）下列圖象中能正確反映小車在斜面上運動情況的是。A．

B．

C．

D．

13．（2022·江蘇蘇州·統(tǒng)考二模）小明在探究影響紙錐下落快慢的因素時，他采用兩個等大同材質的圓紙片，各裁去一個扇形，如圖甲所示，做成A、B兩個錐角不等的紙錐.小明將兩個錐角不同的紙錐由同一高度同時釋放，以此來探究紙錐下落的最大速度與錐角的關系。（1）小華認為小明的探究方案不可科學，理由是：；（2）實驗時，以紙錐為參照物，地面（向下運動/靜止/向上運動）；（3）小明選用紙錐B測量其下落速度，他用每隔0.2s曝光一次的頻閃相機拍下紙錐B下落過程的照片.將照片打印出來后，再用刻度尺測量該照片上各位置之間的距離，如圖乙所示，測得照片上E、F兩點間的距離是cm，若照片相對于實景的縮放比例為1：40，則紙錐在F點的速度是m/s。14．（2023·江蘇南通·統(tǒng)考二模）小明所在的實驗小組想探究“物體從斜面上滑下的速度大小與哪些因素有關”。通過觀察，他們提出了如下的猜想：猜想1：可能與物體的質量m有關猜想2：可能與斜面的傾角θ有關猜想3：可能與斜面的材料有關他們選擇器材以下：一個右端固定有遮光片的滑塊質量為200g、一個100g的砝碼（可粘在滑塊上表面）、兩個長度相同材料不同的斜面A和B（斜面底端裝有速度傳感器）。實驗裝置如圖甲所示，實驗操作是讓滑塊沿斜面直線下滑，利用速度傳感器測得滑塊到達斜面底端時的速度v；

（1）為了保證從實驗數(shù)據得出結論的可靠性，滑塊每次都由靜止開始下滑，并且都從斜面的處釋放；（2）本實驗中，速度傳感器的工作原理是當滑塊上的遮光片通過傳感器時，傳感器發(fā)出的光被擋住開始計時，當遮光片離開傳感器停止計時，由此計算出此時滑塊的速度。已知遮光片的寬度為1.2cm，如果計時器某次顯示的時間為0.005s，則此次測得的滑塊速度為m/s；（3）小明他們改變相關條件，多次實驗，得到了下列數(shù)據：實驗序號θ斜面滑塊總質量m/gv/（m·s﹣1）摩擦力f/N120°A2002.450.38220°A3002.450.56320°B2001.530.47420°B3001.530.71530°A2003.580.34640°A2004.380.30①分析表中數(shù)據可得：猜想是錯誤的；②分析比較實驗序號，可知猜想2的結論；（4）研究猜想2時，他們探究了“不同傾角下滑塊受到的摩擦力”，數(shù)據如上表，他們還設計了探究猜想2的另一個方案：讓滑塊從材料（選填“不同”或“相同”），傾角θ不同的斜面上C點由靜止滑下，撞擊D點的木塊，控制CD距離相同，方案中滑塊推動木塊移動的距離大（選填“能”或“不能”）說明其速度大，分析上表數(shù)據，說明理由。四、綜合題15．（2023·廣東深圳·深圳市福田區(qū)蓮花中學?？寄M預測）小明查閱了自家小汽車的說明書，有關參數(shù)如下，分析回答下列問題：（g取10N/kg）汽車總質量600kg額定功率90kW每個輪胎與地面的接觸面積50cm2百公里耗油量10L汽油密度最大負載300kg（1）小汽車按圖甲的速度計示數(shù)勻速行駛100km，需要h；（2）小汽車行駛100km它的耗油量為kg；（3）小汽車以最大負載靜止在水平路面上時，它對路面的壓強。（4）若小汽車以恒定的額定功率做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度v與時間t的關系如圖所示。則在時間內，小汽車發(fā)動機做了J的功；小汽車運動過程中受到的阻力是N。（5）小明觀察到汽車尾部安裝的裝置，爸爸告訴他這叫氣流偏導器，當汽車快速行駛時，能提高汽車的抓地性能，保證行車安全。根據物理原理可知，氣流偏導器在尾部的安裝例圖（丙），你認為正確的是（填序號）。16．（2023·新疆伊犁·統(tǒng)考模擬預測）中國首艘航空母艦“遼寧”號正式交接服役，從此中國擺脫了沒有航母的歷史。如圖甲是遼寧號航空母艦的圖片。（1）艦載飛機從我國“遼寧號”航空母艦的甲板上起飛過程中，以飛機上的座椅為參照物，飛行員是的。為保證順利起飛，風向也起到關鍵的重要作用，逆風起飛時，可（選填“增大”或“減小”）飛機與空氣的相對速度；（2）飛機在甲板上運動時的s﹣t圖像如圖所示，則飛機的運動情況是；A．在第一個10s內以10m/s做勻速運動B．在第二個10s內速度大小不變C．在第三個10s內前進了300mD．在前30s內的平均速度為15m/s（3）航母上的聲吶，是利用（選填“超聲波”或“次聲波”）來發(fā)現(xiàn)水下目標的，水中的聲速為1500m/s，向深度為750m的海底發(fā)出聲吶，s后可接收到回聲；（4）甲板上的工作人員要佩戴防護耳罩以保護聽力，這是在減弱噪聲。五、計算題17．（2023·河南·校聯(lián)考模擬預測）“區(qū)間測速”目前在全國大部分高速路實行。所謂的“區(qū)間測速”，就是在兩監(jiān)測點安裝監(jiān)控和測速探頭，測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間，如果這個平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速。若監(jiān)測點A、B相距30km，通過監(jiān)測點A的速度為100km/h，通過監(jiān)測點B的速度為110km/h，通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示，該路段的最高限速為120km/h。（1）原來檢測的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測點時的車速。如果按原來的方法，該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會判為超速？（2）通過計算說明，采用“區(qū)間測速”，這輛轎車會不會被判為超速？18．（2023·山東臨沂·統(tǒng)考一模）植保無人機因其操控簡單、噴灑均勻、省時高效等優(yōu)點，在現(xiàn)代農業(yè)中發(fā)揮著重要作用，圖為某型號雙起落架植保無人機，其項目參數(shù)如下表：項目參數(shù)飛機質量20kg藥箱容量25L起落架底面積（單個）1×10-2m2最佳作業(yè)速度8m/s（1）若以最佳作業(yè)速度飛行，求無人機3min飛行的距離。（2）求加滿藥箱的農藥質量（3）求空載時靜止在水平地面上的無人機產生的壓強（g取10N/kg）。六、科普閱讀題19．（2019·廣東·校聯(lián)考模擬預測）閱讀短文，回答問題：超聲測速儀如圖甲所示是公路旁覺的超聲波測速儀，它向行駛的車輛發(fā)射頻率為f0（一般為30kHz～100kHz）的超聲波，當車輛向它靠近時，車輛反射回來的超聲波頻率f增大；當車輛遠離時，反射回來的超聲波頻率f減小，變化的頻率Δf=|f0-f|與車輛速度v關系如圖乙所示．超聲波測速儀內部工作原理如圖丙所示，P、Q是壓電超聲換能器，在外力作用下發(fā)生形變時會產生電壓，形變消失后，電壓隨之消失；反之，當在其上加一定電壓就會發(fā)生形變，電壓消失后，形變隨之消失．超聲波測速儀內部振蕩電路產生高頻交流電壓加到P上，P產生相同頻率的超聲波；被車輛反射回來的超聲波在Q上產生交流電壓，其頻率與反射波的頻率相同，比較電路將振蕩電路和放大電路的兩種頻率的交流電壓進行比較，計算出它們的差值Δf=|f0-f|，由Δf就能知道車輛的速度．（1）當車輛靠近超聲波測速儀時，反射回來的超聲波頻率f(大于/等于/小于)f0；（2）超聲小測速儀工作時，壓電超聲換能器．A．均將形變轉換成電壓

B．P將形變轉換成電壓，Q將電壓轉換成形變C．均將電壓轉換成電流

D．P將電壓轉換成形變，Q將形變轉換成電壓（3）為使超聲波測速儀正常工作，振蕩電路中產生交流電的圖像可能是下圖中的．（4）汽車先后以v1和v2的速度遠離超聲波測速儀時，反射回來超聲波的頻率分別為f1和f2，且f1大于f2，則v1(大于/等于/小于)v2．（5）汽車行駛中，超聲波測速儀監(jiān)測到Δf與它們之間的距離r關系如圖丁所示，以測速儀為參照物，該汽車的運動情況是．20．（2023·云南昆明·統(tǒng)考一模）閱讀下面的短文。潛艇的“耳目”﹣﹣聲吶潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強指向性。聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據聲信號往返時間可以確定目標的距離。（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是kHz到kHz；（1kHz=1000Hz）（2）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內接收到經B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s是多少？（設聲波在海水中傳播速度為1500m/s）一、單選題1．為了比較準確地測出一堆相同規(guī)格的小橡膠墊圈的數(shù)量（估計有1000個左右），最好采用的方法為（）A．將這些墊圈疊放在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量出一個墊圈的厚度L0，即為墊圈的總數(shù)B．將這些墊圈疊放在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量出10個墊圈的厚度L10，即為墊圈的總數(shù)C．用天平測出這些墊圈的總質量m，再測出一個墊圈的質量m1，即為墊圈的總數(shù)D．用天平測出這些墊圈的總質量m，再測出10個墊圈的質量m10，即為圈的總數(shù)2．采用如圖所示的甲、乙兩把刻度尺測量同一物塊的長度，下列說法正確的是（）

A．采用甲刻度尺讀數(shù)更精確些B．乙刻度尺的分度值是0.1mmC．采用乙刻度尺，物塊長度應記錄為2.80cmD．甲刻度尺零刻度線沒有對齊物塊的一端，故測量方法是錯誤的3．甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們運動的時間之比為3∶1，通過的路程之比為2∶3，甲、乙兩物體的速度之比（）A．2：9 B．2：1 C．9：2 D．1：24．甲、乙兩人進行100m賽跑，結果甲比乙超前10m到達終點。如果讓甲從原起跑線往后退10米起跑，乙仍從原起跑線起跑，兩人都保持原來的速度重新比賽，則比賽結果是（）A．同時到 B．甲先到 C．乙先到 D．不能確定5．甲、乙兩小車分別從相距12米的P、Q兩點出發(fā)，沿同一直線同向而行，其s-t圖像如圖（a）（b）所示。甲車運動30秒后與乙車相距3米，若乙車通過的距離為s，則（）A．米，乙比甲晚出發(fā)21秒 B．米，乙比甲晚出發(fā)3秒C．米，乙和甲同時出發(fā) D．米，乙比甲晚出發(fā)3秒6．關于勻速直線運動，下列說法正確的是（）A．由v=可知，v與s成正比，s與t成反比B．v與s和t無關，是一個定值C．在平直公路上行駛的汽車，每小時通過的路程都是50km，則它一定做勻速直線運動D．在平直公路上緩慢行駛的汽車，一定在做勻速直線運動二、填空題7．小明用玩具汽車測量平均速度，讓汽車在斜面上沿直線下滑，位置傳感器每隔0.2s記錄一次汽車的位置，如圖所示。由圖可知，汽車從A點運動到C點的路程為cm，BD段的平均速度為m/s，汽車由A點運動到D點的過程，不是做勻速直線運動，理由是。8．小明暑假外出旅游。他到火車站乘坐復興號列車，進入車廂時，發(fā)現(xiàn)旁邊停著一列和諧號列車。（1）坐到座位上后，透過車窗只能看到和諧號列車，發(fā)現(xiàn)它動了，據此判斷：；A．一定是和諧號運動了

B．一定是復興號運動了

C．可能是兩車都運動了（2）列車在平直軌道上向西行駛，小明發(fā)現(xiàn)桌上茶杯中的水面突然變?yōu)閳D示情形，此時茶杯受到的摩擦力方向；（3）行駛過程中，復興號列車以68m/s的速度駛入長1000m的平直隧道，復興號在進入隧道時鳴笛5s，在隧道另一端口的護路工人聽到鳴笛的時間為s。（空氣中聲速340m/s）9．某同學從象達去甘寨，前一半路程的平均速度是2m/s，后一半路程的平均速度是3m/s。則整個過程中的平均速度是m/s。10．老鼠離開洞穴沿直線前進，它的速度與到洞穴的距離成反比，當它行進到離洞穴為10cm的甲處時速度為10cm/s，則行進到離洞穴為40cm的乙處時，速度是cm/s，從甲處到乙處需時s．11．如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調相同的是；響度相同的是；小明在音樂廳里彈鋼琴，琴聲傳到距離他17m遠的觀眾耳中所需要的時間是s（聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）。

12．如圖，列車停在平直軌道上，車廂中的小球b靜止，忽略桌面對b的摩擦及空氣阻力，若列車突然啟動，可能出現(xiàn)下列選項中圖的哪些情況？。

A．

B．

C．

D．

E.

F.

三、實驗題13．在“測量物體運動的平均速度”實驗中，實驗裝置如圖所示：

路程運動時間平均速度sAB=0.45mtAB=3.2svAB=0.14m/ssAC=0.90mtAC=4.5svAC=（1）測量平均速度的原理是；（2）實驗中，小組同學發(fā)現(xiàn)小車通過AB段路程的時間過短，不便于測量時間，為了解決這一問題，可以只將木塊向適當移動；也可以將小車倒置滑下，這是因為用代替滾動可以增大摩擦；（3）改進后，進行實驗并記錄數(shù)據在表格中，計算出小車通過AC段路程的平均速度是m/s。小車通過AB段路程的平均速度比BC段路程的平均速度；（4）小車在運動過程中，支持力對小車是否做功？。（5）小車運動到斜面底端撞到金屬片會停下來，說明力可以改變物體的。14．在“研究氣泡的運動規(guī)律”的演示實驗中，王老師為了方便所有學生觀察現(xiàn)象并進行計時，對實驗進行了改進，如圖a所示，在玻璃管右側等距放置一排激光筆，當氣泡運動到激光筆光線照射的位置時，玻璃管左側的光線會發(fā)生抖動；

（1）為了便于開始計時且能測出較多的數(shù)據，計時起點（能/不能）選擇在A點；圖a氣泡在運動過程中激光筆射出的玻璃管左側光線將會（向上/向下/先向上后向下/先向下后向上）抖動后再恢復水平；（2）小蘇發(fā)現(xiàn)氣泡運動太快，來不及計時，下列改進措施中最合理的是；A．換更長的玻璃管B．換更粗的玻璃管C．將原玻璃管傾斜一定的角度（3）小蘇改進實驗方案后，記錄氣泡運動路程和時間，根據記錄的數(shù)據進行描點得到圖b，請完成氣泡運動的s-t圖像；由圖像可知氣泡在相等的時間內通過的路程（相等/近似相等/不相等），從而判斷氣泡運動的路程和時間近似成（正比/反比）。15．在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次．(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖甲所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是(選填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)．若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm，則AC過程中，紙錐的速度為m/s．(2)如圖乙所示，四個速度隨時間的關系圖像中，能反映出該紙錐下落運動的是．(選填圖中的選項字母)四、綜合題16．人眼對觀察到的景物有暫時的“記憶”，在外界景物消失后，視神經對它的印象還會延續(xù)0.1s左右，這