河北省唐山市路南區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試語(yǔ)文試題

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期寒假作業(yè)抽檢七年級(jí)語(yǔ)文 2024.2考生注意：1．本試卷共8頁(yè)，總分100分，考試時(shí)間90分鐘。2．答卷前將密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫清楚。3．答案須用黑色筆書寫。第一部分積累（1—5題22分）1．閱讀下面文字，回答后面的問題。（4分）我國(guó)在西北、華北和東北地區(qū)，建設(shè)了一道大型人工林業(yè)生態(tài)工程——“三北”防護(hù)林體系建設(shè)工程，它是在自然環(huán)境（jíduān）惡劣、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后地區(qū)開展的生態(tài)修復(fù)與治理工程。45年漫漫征程，一代代心懷熱忱的治沙人，年復(fù)一年、日復(fù)一日在荒漠上植樹造林種草，用超乎（xiǎngxiàng）的韌勁、狠勁和拼勁，在萬(wàn)里風(fēng)沙線上筑起一道道護(hù)衛(wèi)家園的綠色屏障。勛章屬于默默奉獻(xiàn)的治沙英雄?。?）根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）①（jíduān）______ ②（xiǎngxiàng）______（2）給文段中加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。（2分）①熱忱______ ②勛章______2．在下面的橫線上寫出相應(yīng)的句子。（7分）讀古詩(shī)詞，可以領(lǐng)略作者的各種情感，豐富我們的心靈體驗(yàn)。李白“我寄愁心與明月，①”中飽含對(duì)朋友的安慰；王灣“潮平兩岸闊，②”中有旅途中心情樂觀的昂揚(yáng)；李商隱“③，巴山夜雨漲秋池”中卻又有太多家人難聚的苦澀與無(wú)奈；劉禹錫“④______，______”不悲秋而愛秋，能使人感覺到愈挫愈奮的豪情壯志；陸游“⑤______，______”一句，詩(shī)人不以衰老自棄，內(nèi)心燃燒為國(guó)戍邊之志，這也激發(fā)了我們的拳拳愛國(guó)之心。3．下列詞語(yǔ)中，字形和注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．侍弄（sì） 喜出忘外 B．庇（pì）護(hù) 恍然大悟C．逃竄（cuàn） 驚慌失錯(cuò) D．慷慨（kǎi） 狼吞虎咽4．下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．《散步》一題既點(diǎn)明本文主要事件，又傳達(dá)出舒緩從容、娓娓道來(lái)的感情基調(diào)。B．《紀(jì)念白求恩》是毛澤東同志為悼念白求恩同志的逝世而寫的一篇紀(jì)念性文章。C．《植樹的牧羊人》虛構(gòu)了在貧瘠荒原孤獨(dú)種樹的牧羊人形象，表達(dá)了對(duì)他的同情。D．《貓》一文三個(gè)故事三起三落，層層推進(jìn)，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)完整而嚴(yán)謹(jǐn)。5．班級(jí)開展《西游記》閱讀展示活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（7分）（1）辨真?zhèn)危合铝袑?duì)名著表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．魯迅稱《西游記》為“神魔小說(shuō)”，林庚先生稱之為“童心之作”，它是中國(guó)古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一。B．對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，《西游記》更像一個(gè)勵(lì)志故事：人生就要有所追求，要為實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘，戰(zhàn)斗到底。C．《西游記》全書故事引人入勝，前七回是小說(shuō)故事的主體，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來(lái)。D．《西游記》故事大多情節(jié)曲折，其中大鬧天宮、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、車遲國(guó)斗法等故事尤為精彩。（2）話人物：請(qǐng)你仿照小唐同學(xué)的發(fā)言卡，從唐僧、豬八戒、沙僧中自選一個(gè)，用幾句話勾勒人物最讓你佩服的一個(gè)特點(diǎn)，并引用一個(gè)故事來(lái)印證。（4分）答：______第二部分閱讀（6—18題38分）一、閱讀下面的文字，回答6—10題。（14分）【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！【乙】王冕者，諸暨①人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴②上，竊③入學(xué)舍聽諸生誦書聽已輒④默記。暮歸，忘其牛。或⑤牽牛來(lái)責(zé)蹊田⑥者，父怒，撻⑦之，已而⑧復(fù)如初。（宋濂《王冕好學(xué)》節(jié)選）①諸暨（zhūjì）：地名，現(xiàn)浙江省紹興市境內(nèi)。②隴：田埂。③竊：偷偷地，暗中。④輒：總是。⑤或：有人。⑥蹊（xī）田：指踩壞了莊稼。⑦撻（tà）：鞭打。⑧已而：不久。6．解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）靜以修身______ （2）非淡泊無(wú)以明志______（3）險(xiǎn)躁則不能治性______ （4）父命牧牛隴上______7．畫線句斷句正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．竊入學(xué)舍聽/諸生誦書/聽已輒默/記。B．竊入學(xué)舍/聽諸生誦書/聽已/輒默記。C．竊入學(xué)舍/聽諸生/誦書聽已/輒默記。8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。（4分）（1）非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。譯文：______（2）父怒，撻之，已而復(fù)如初。譯文：______9．【甲】文作為修身治學(xué)的名篇，許多語(yǔ)句被人們用作座右銘。請(qǐng)選擇一個(gè)最觸動(dòng)你的句子，仿照示例錘煉成四字形式，用正楷寫在田字格內(nèi)（示例中句子除外）。（2分）答：10．根據(jù)【乙】文王冕的做法，你判斷他是一個(gè)什么樣的人？（2分）答：______二、閱讀下面的文字，回答11—13題。（8分）動(dòng)物笑談（節(jié)選）康拉德·勞倫斯①六月里的一個(gè)周末，我從維也納坐火車回艾頓堡。因?yàn)樘鞖夂玫臅r(shí)候，周末常有別的地方的旅客到艾頓堡來(lái)游泳，所以和我一起出站的人很多。我才走了幾步，忽然看見前方有一只大鳥，在離地相當(dāng)遠(yuǎn)的空中緩緩而飛，它的動(dòng)作非常之慢，時(shí)而振翅，時(shí)而滑翔。一時(shí)之間，我完全不能確定這到底是哪一種鳥，說(shuō)它是禿鷹，未免太重；說(shuō)它是鸛，又不夠大，而且鸛在飛到這般高度的時(shí)候，頸子和腿應(yīng)該還看得見才對(duì)。這時(shí)，它忽然歪斜了一下。落日的余暉照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因?yàn)樾切嵌l(fā)光一般，我看出來(lái)這是一只白鳥——老天！這不是可可嗎？它的翅膀穩(wěn)定地動(dòng)著，不是很清楚地表示它正要去做長(zhǎng)途飛行？②我怎么辦？該不該喊它一聲呢？對(duì)了，你聽過(guò)黃冠大鸚鵡的鳴聲沒有？假使沒有，只要想想用老法子殺豬時(shí)豬的嚎聲，再用擴(kuò)音器放大幾倍就得了。如果一個(gè)人用盡全身之力，把嗓門憋得尖尖的，發(fā)出“哦啊”的叫聲，雖說(shuō)比不上大鸚鵡的氣勢(shì)，聽起來(lái)也蠻像了。從前我曾試過(guò)這樣喊它，每次它都聽話地回到我的身邊，但是它現(xiàn)在飛得這么高，肯不肯聽話就不知道了，因?yàn)轼B通常不喜歡直直地從上往下飛。到底叫不叫它呢？那一刻真叫我為難啊，如果我叫了，它竟然理也不理地飛走了，我怎么向旁邊的人解釋？③不過(guò)我到底還是叫了。我四周的人一個(gè)個(gè)都像生了根似的定在那里?？煽缮扉_了翅膀遲疑了一會(huì)兒，然后斂翼俯沖而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。真是謝天謝地，我總算松了一口氣。11．選文在記述這件趣事時(shí)，先寫事情的起因：“我”看見“可可”飛在空中，推測(cè)它要去做長(zhǎng)途飛行；接著重點(diǎn)寫事情的______：______；最后寫事情的結(jié)果：“我”在公共場(chǎng)合盡全身之力發(fā)出大叫，叫回了“可可”。這樣既寫清楚了事情，又使讀者感同身受。（3分）12．第①段畫線句一個(gè)感嘆，兩個(gè)反問，反映了此時(shí)“我”怎樣的心理活動(dòng)？（2分）答：______13．對(duì)選文理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“我”一開始“完全不能確定這到底是哪一種鳥”，是因?yàn)椤拔摇睂?duì)“可可”的了解還不多不深。B．“只要想想用老法子殺豬時(shí)豬的嚎聲，再用擴(kuò)音器放大幾倍就得了”一句詼諧風(fēng)趣，滿含調(diào)侃味道。C．“四周的人一個(gè)個(gè)都像生了根似的定在那里”用夸張手法突出“我”叫聲之大。D．“真是謝天謝地，我總算松了一口氣”表現(xiàn)了作者慈祥仁厚、愛護(hù)動(dòng)物的特點(diǎn)。三、閱讀下面的文字，回答14—18題。（16分）幽幽七里香丁立梅①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層。靠樓梯的一面墻上，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進(jìn)來(lái)，深深淺淺，纏綿不絕。③這是當(dāng)年我念大學(xué)時(shí)學(xué)校的閱覽室。對(duì)于像我那樣癡迷讀書而又無(wú)錢買書的窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，這間免費(fèi)開放的閱覽室，無(wú)疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學(xué)書籍。④其實(shí)那時(shí)，我心卑微。我來(lái)自貧困的鄉(xiāng)下，無(wú)家室可炫耀，又不貌美，穿衣簡(jiǎn)樸，囊中時(shí)常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺得自己真是既渺小又丑陋。⑤是讀書使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰。每日黃昏，一下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點(diǎn)食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室?？垂荛営[室的管理員，是個(gè)三十多歲的年輕人，個(gè)高，膚黑，表情嚴(yán)肅。他一見我跑去，就把我看的《詩(shī)經(jīng)》取出來(lái)，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動(dòng)作，跟上了發(fā)條似的，機(jī)械連貫，滴水不漏。我起初還對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”，但看他反應(yīng)冷淡，后來(lái)，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。⑥讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無(wú)錢購(gòu)買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。一本《詩(shī)經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時(shí)間。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒有發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關(guān)門了?！闭Z(yǔ)調(diào)冷冷的。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級(jí)樓梯，身后突然傳來(lái)管理員的聲音：“慢點(diǎn)走，樓梯口黑?！币琅f是冷冷的語(yǔ)調(diào)，我卻聽出了溫度。我站在黑地里，獨(dú)自微笑很久。⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是單純地迷戀著、摯愛著，無(wú)關(guān)其他。⑨很快，我要畢業(yè)了。我突然收到了一份禮物，是一本《詩(shī)集傳·楚辭章句》，岳麓書社出版的，定價(jià)七元六角，厚厚的一本。扉頁(yè)上寫著：贈(zèng)給丁小姐，一個(gè)愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。⑩我不知道是誰(shuí)寄的，我猜過(guò)是閱覽室那個(gè)年輕的管理員。我再去借書，探尋似的看他，他卻毫無(wú)異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑過(guò)經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他？或許是她？他們卻埋首在書里面，無(wú)波，亦無(wú)浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。?我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來(lái)，又隨我進(jìn)城，擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏。每當(dāng)我的目光撫過(guò)它時(shí)，心中總有一絲細(xì)微的溫暖。我知道，這世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。（選文有刪改）14．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)選文為什么取題為《幽幽七里香》。（4分）答：______15．繪制思維導(dǎo)圖是理清思路的重要方式。請(qǐng)概括相關(guān)事件，完成思維導(dǎo)圖①、②兩處空格。（2分）答：①______ ②______16．請(qǐng)從詞語(yǔ)的感情色彩角度，說(shuō)說(shuō)第⑥段畫線句中“貪心”一詞的表達(dá)效果。（3分）讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。答：______17．第⑦段畫線句“依舊是冷冷的語(yǔ)調(diào)，我卻聽出了溫度”，加點(diǎn)詞的表達(dá)是否矛盾？為什么？（3分）答：______18．你認(rèn)為誰(shuí)最有可能送“我”禮物？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)出一點(diǎn)理由。（4分）答：______第三部分寫作（19題40分）19．作文。（40分）假期，我們有更多時(shí)間和家人一起吃飯，在餐桌前，大家都談?wù)撌裁矗空?qǐng)以“餐桌前的談話”為題，自定立意，寫一篇作文。提示：①參與談話的有誰(shuí)？談話的內(nèi)容是什么？是一次內(nèi)容寬泛的聊天，還是一次有針對(duì)性的談話？結(jié)合自己的生活，確定寫作內(nèi)容。②內(nèi)容確定了，就要考慮你想表現(xiàn)什么，也就是立意要明確。③思路要清晰，寫人要抓住特點(diǎn)。④不少于500字；不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

參考答案1．（1）①極端②想象（2）①rèchén②xūnzhāng2．（7分）①隨君直到夜郎西②風(fēng)正一帆懸③君問歸期未有期④自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝⑤僵臥孤村不自哀尚思為國(guó)戍輪臺(tái)3．D4．C5．（1）C（2）言之成理即可。6．（1）靜：摒除雜念和干擾，寧?kù)o專一。（2）淡泊：內(nèi)心恬靜，不慕名利。（3）險(xiǎn)：輕薄。（4）牧：放牧。7．B8．（1）不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)自己的才干，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。（2）王冕的父親大怒，打了王冕一頓，不久他又是老樣子了。9．示例：靜以修身，儉以養(yǎng)德等。10．好學(xué)之人。11．經(jīng)過(guò)“我”為該不該發(fā)出巨大的嚎聲叫它而猶豫、為難12．意外，驚慌，擔(dān)心它因找不到“我”而越飛越遠(yuǎn)，回不了家。13．A14．以它為題，不僅點(diǎn)明“我”讀書的窗外種著的七里香，環(huán)境幽香美好；更以此來(lái)比喻他人的友善和關(guān)愛讓“我”感受到了悠長(zhǎng)的溫暖和美好；具象化的題目沒有說(shuō)破文章主旨，留給讀者更多的想象、回味、思考空間。15．①我一字不落地抄書②我收到一本不知誰(shuí)寄來(lái)的《詩(shī)集傳·楚辭章句》16．“貪心”本意為貪得無(wú)厭，不知足，這里貶義詞褒用，寫出了“我”對(duì)讀書的癡迷熱愛。17．不矛盾?！袄淅洹笔侵笀D書管理員聲音平淡；“溫度”是指我在圖書管理員的話里感受到了陌生人的關(guān)愛而內(nèi)心溫暖。18．