第4章 認(rèn)識化學(xué)變化（考點(diǎn)清單）-2024學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講（滬教版·全國）（解析版）

第第頁第4章認(rèn)識化學(xué)變化01燃燒的條件及其探究燃燒時(shí)要有足夠的空氣燃料與空氣要有足夠大的接觸面積可燃物氧氣或空氣可燃物達(dá)到燃燒所需的最低溫度（或著火點(diǎn)）發(fā)光放熱氧氣燃燒時(shí)要有足夠的空氣燃料與空氣要有足夠大的接觸面積可燃物氧氣或空氣可燃物達(dá)到燃燒所需的最低溫度（或著火點(diǎn)）發(fā)光放熱氧氣02滅火的原理和方法隔絕氧氣、降低溫度到著火點(diǎn)以下隔絕氧氣隔絕氧氣降低溫度到著火點(diǎn)以下隔絕氧氣、降低溫度到著火點(diǎn)以下隔絕氧氣隔絕氧氣降低溫度到著火點(diǎn)以下使溫度降到著火點(diǎn)以下氧氣或空氣可燃物【易錯(cuò)警示】【易錯(cuò)警示】①著火點(diǎn)是指可燃物燃燒所需的最低溫度，屬于物質(zhì)本身固有的屬性，通常不隨外界條件的改變而改變，因此不能認(rèn)為降溫滅火就是降低可燃物的著火點(diǎn)。②電器設(shè)備或電線著火時(shí)，應(yīng)先切斷電源再滅火，以免發(fā)生觸電事故。03防火、防爆及火災(zāi)自救措施（1）防火防爆貼安全標(biāo)志汽油加油站、面粉廠、煤礦坑道嚴(yán)禁煙火熱貼安全標(biāo)志汽油加油站、面粉廠、煤礦坑道嚴(yán)禁煙火熱范圍越大，可燃物越易爆炸有限空間內(nèi)，急劇燃燒，短時(shí)間聚集大量熱（2）火災(zāi)自救低下身子濕毛巾或口罩安全出口沿疏散通道迅速離開火場，并撥打火警電話119求救根據(jù)起火原因，用適當(dāng)?shù)臏缁鹌鞑幕蚍椒▽⒒饟錅绲拖律碜訚衩砘蚩谡职踩隹谘厥枭⑼ǖ姥杆匐x開火場，并撥打火警電話119求救根據(jù)起火原因，用適當(dāng)?shù)臏缁鹌鞑幕蚍椒▽⒒饟錅?4微觀角度認(rèn)識質(zhì)量守恒定律【易錯(cuò)警示】①驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)需滿足的條件：反應(yīng)屬于化學(xué)變化，若反應(yīng)有氣體參與或生成，則必須在密閉容器中進(jìn)行。②所有化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，表面看上去“不守恒”的反應(yīng)，都是因?yàn)橛袣怏w參加、生成或有沉淀析出。種類質(zhì)量數(shù)目化合價(jià)【易錯(cuò)警示】①驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)需滿足的條件：反應(yīng)屬于化學(xué)變化，若反應(yīng)有氣體參與或生成，則必須在密閉容器中進(jìn)行。②所有化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，表面看上去“不守恒”的反應(yīng)，都是因?yàn)橛袣怏w參加、生成或有沉淀析出。種類質(zhì)量數(shù)目化合價(jià)種類數(shù)目種類種類質(zhì)量總質(zhì)量05質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用06化學(xué)方程式的書寫【易錯(cuò)警示】①配平時(shí)，化學(xué)式右下角數(shù)字不能更改，化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)取最簡整數(shù)比。②當(dāng)反應(yīng)所需溫度較高，超過了酒精燈火焰的溫度（約600℃），要用“高溫【易錯(cuò)警示】①配平時(shí)，化學(xué)式右下角數(shù)字不能更改，化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)取最簡整數(shù)比。②當(dāng)反應(yīng)所需溫度較高，超過了酒精燈火焰的溫度（約600℃），要用“高溫”表示。原子的數(shù)目注配寫質(zhì)量守恒定律客觀事實(shí)生成物反應(yīng)物07化學(xué)方程式的意義和讀法生成物反應(yīng)物每2個(gè)水分子分解生成2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子每36份質(zhì)量的水分解生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣個(gè)數(shù)質(zhì)量每2個(gè)水分子分解生成2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子每36份質(zhì)量的水分解生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣個(gè)數(shù)質(zhì)量08根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算標(biāo)答列寫設(shè)相對分子質(zhì)量化學(xué)計(jì)量數(shù)質(zhì)量守恒定律標(biāo)答列寫設(shè)相對分子質(zhì)量化學(xué)計(jì)量數(shù)質(zhì)量守恒定律1．（2023上·福建福州·九年級校聯(lián)考期中）古代用“木燃”（鉆木取火）的方法引燃易燃物。下列說法錯(cuò)誤的是A．“木燧”中的“木”是可燃物 B．鉆木是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能的過程C．“木燧”過程中空氣提供了助燃物 D．鉆木生熱改變了可燃物的著火點(diǎn)【答案】D【解析】A、“木燧”是指摩擦生熱，使木材燃燒，其中的“木”是可燃物。A正確；B、鉆木過程中摩擦生熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能。B正確；C、在鉆木取火的過程中，空氣提供了氧氣，氧氣是助燃物。C正確；D、鉆木生熱，使木材溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上，而不是改變了可燃物的著火點(diǎn)。D錯(cuò)誤。故選D。2．（2023上·九年級課時(shí)練習(xí)）用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件，下列說法正確的是①②③④

白磷不燃燒白磷不燃燒白磷不燃燒白磷燃燒A．對比①③說明燃燒的條件之一是可燃物接觸氧氣B．對比①④說明燃燒的條件之一是需要有可燃物C．對比③④說明燃燒的條件之一是達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D．本實(shí)驗(yàn)用盤成螺旋狀的細(xì)鐵絲替代白磷，能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論【答案】C【解析】A.對比①③，白磷均不能燃燒，不能得出物質(zhì)燃燒需要跟氧氣接觸，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B.對比①④，①中白磷不能燃燒，④中白磷能燃燒，但是變量有兩個(gè)，分別是溫度和是否與氧氣接觸，不能得出燃燒的條件之一是需要可燃物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C.對比③④，③中白磷不能燃燒，④中白磷能燃燒，得出物質(zhì)燃燒需要溫度到可燃物的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說法正確；D.細(xì)鐵絲的著火點(diǎn)太高，熱水的溫度無法滿足，得不出相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。3．（2023上·廣東清遠(yuǎn)·九年級統(tǒng)考期中）撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，其滅火原理是A．清除可燃物 B．隔絕氧氣 C．降低著火點(diǎn) D．產(chǎn)生二氧化碳【答案】A【解析】滅火的原理包括：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；（2）隔絕氧氣或空氣；（3）使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下；將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉是使可燃物與其他物品隔離。故選A。4．（2023上·江蘇淮安·九年級統(tǒng)考期中）下列有關(guān)燃燒與滅火的說法錯(cuò)誤的是A．油鍋著火迅速蓋上鍋蓋，運(yùn)用了隔絕空氣滅火的原理B．增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進(jìn)燃燒C．高樓發(fā)生火災(zāi)，用高壓水槍滅火，其原理是降低可燃物的著火點(diǎn)D．撲滅森林火災(zāi)時(shí)，可砍伐出隔離帶，將樹木與燃燒區(qū)隔離【答案】C【解析】A、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣或空氣，從而達(dá)到滅火的目的，A正確；B、增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進(jìn)燃燒，提高燃料利用率。B正確；C、高樓發(fā)生火災(zāi)，用高壓水槍滅火，其原理是降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下。C錯(cuò)誤；D、將森林大火蔓延路線前方的一片樹木砍掉，清除了可燃物，能達(dá)到滅火的目的，D正確。故選C。5．（2023上·海南?？凇ぞ拍昙夀r(nóng)墾中學(xué)?？茧A段練習(xí)）下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是A．為了安全，存放易燃物的倉庫要盡可能封閉，不讓風(fēng)吹進(jìn)來B．為了節(jié)約運(yùn)費(fèi)，把酒精鞭炮等物品同時(shí)裝在貨車上運(yùn)送C．只要不影響工作，面粉加工廠的工人可以在車間吸煙D．生產(chǎn)酒精的車間里，所有的照明設(shè)備均采用隔離和封閉裝置【答案】D【解析】A、存放易燃物的倉庫封閉，空間有限，遇火易發(fā)生爆炸，為了安全，存放易燃物的倉庫要經(jīng)常通風(fēng)，防止緩慢氧化積聚熱量，導(dǎo)致危險(xiǎn)，故A不安全要求；B、酒精和鞭炮屬于易燃易爆物品，裝在一輛貨車上運(yùn)送，容易導(dǎo)致燃燒、爆炸，不安全，故B不安全要求；C、面粉加工廠的空氣中彌漫著可燃性粉塵，遇明火易發(fā)生爆炸，所以工人在車間吸煙不安全，故C不安全要求；D、生產(chǎn)酒精的車間里，所有的照明設(shè)備均采用隔離和封閉裝置，可以防止酒精微粒遇到空氣和電火花而燃燒起火，故D安全要求；故選：D。6．（2023上·陜西渭南·九年級?？计谥校┫铝杏嘘P(guān)燃燒、滅火和爆炸的說法中，正確的是A．面粉廠和加油站應(yīng)嚴(yán)禁煙火B(yǎng)．發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，開辟隔離帶的目的是將可燃物與空氣隔離C．風(fēng)力滅火機(jī)的滅火原理是能降低可燃物的著火點(diǎn)D．發(fā)生火災(zāi)時(shí)打開所有門窗，有利于人員迅速逃生【答案】A【解析】A、面粉廠和加油站應(yīng)嚴(yán)禁煙火，故選項(xiàng)說法正確；B、發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，開辟隔離帶的目的是將可燃物與火源隔離，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、風(fēng)力滅火機(jī)的滅火原理是能降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、發(fā)生火災(zāi)時(shí)打開所有門窗，空氣進(jìn)入會使火燃燒的更旺，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A。7．（2023上·河北承德·九年級統(tǒng)考期中）關(guān)于化學(xué)方程式，獲得的信息不正確的是A．鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量D．點(diǎn)燃條件下，每24份質(zhì)量的鎂和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成56份質(zhì)量的氧化鎂【答案】D【解析】A、由化學(xué)方程式可知，鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，此選項(xiàng)正確，不符合題意；B、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)特征是“多變一”，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，不符合題意；C、由質(zhì)量守恒定律得知，參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量，不符合題意；D、在點(diǎn)燃條件下，每48克鎂跟32克氧氣反應(yīng)生成80克氧化鎂，此選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；故選D。8．（2023上·陜西西安·九年級高新一中校考期中）2023年5月28日，我國自行研制的大型噴氣式民用飛機(jī)C919完成了首次商業(yè)航班飛行。飛機(jī)上使用的氧氣發(fā)生器以氯酸鈉為產(chǎn)氧劑。氯酸鈉能產(chǎn)生氧氣的原因是其含有A．氧元素 B．氧分子 C．氧原子 D．氧離子【答案】A【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，氯酸鈉能產(chǎn)生氧氣，氧氣是由氧元素組成的，故氯酸鈉中含有氧元素。【解析】由分析可知氯酸鈉能產(chǎn)生氧氣的原因是其含有氧元素。故選A。9．（2023上·河北廊坊·九年級校考期中）在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說法正確的是A．x的值為46B．戊一定是該反應(yīng)的催化劑C．參加反應(yīng)的乙和丙的質(zhì)量之比是1:2D．參加反應(yīng)的乙和丙的質(zhì)量之和等于生成的甲和丁的質(zhì)量之和【答案】D【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，則6g+xg+28g+10g+3g=50g+2g+5g+35g+3g，x=48；反應(yīng)后，甲的質(zhì)量增加，甲是生成物，乙的質(zhì)量減小，乙是反應(yīng)物，丙的質(zhì)量減小，丙是反應(yīng)物，丁的質(zhì)量增加，丁是生成物，戊的質(zhì)量不變，戊可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)。【解析】A、由分析可知，x的值為48，不符合題意；B、化學(xué)反應(yīng)前后，戊的質(zhì)量不變，戊可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，不符合題意；C、參加反應(yīng)的乙和丙的質(zhì)量之比是：（48g-2g）：（28g-5g）=2：1，不符合題意；D、甲、丁是生成物，乙、丙是反應(yīng)物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的乙和丙的質(zhì)量之和等于生成的甲和丁的質(zhì)量之和，符合題意。故選D。10．（2023上·河南新鄉(xiāng)·九年級新鄉(xiāng)市第十中學(xué)校考期中）火藥是我國古代四大發(fā)明之一，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+2KNO3+3C=K2S+X↑+3CO2↑，則X的化學(xué)式為A．O2 B．SO2 C．NO2 D．N2【答案】D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，反應(yīng)前有1個(gè)硫原子、2個(gè)鉀原子、2個(gè)氮原子、6個(gè)氧原子及3個(gè)碳原子；而反應(yīng)后有1個(gè)硫原子、2個(gè)鉀原子、6個(gè)氧原子及3個(gè)碳原子，故X的化學(xué)式中含有2個(gè)氮原子，故選：D。11．（2023上·北京西城·九年級北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)?？计谥校┹d人航天器中處理CO2的方法為：，X的化學(xué)式為A．H2 B．O2 C．H2O D．H2O2【答案】C【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含Li、C、H、O的個(gè)數(shù)分別是2、1、2、4，生成物中含Li、C、H、O的個(gè)數(shù)分別是2、1、0、3，故生成物中還應(yīng)含2個(gè)H、1個(gè)O，故X的化學(xué)式為：H2O。故選C。12．（2023上·廣東·九年級廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)校考期中）《天工開物》中記載了火法煉鋅的工藝，主要發(fā)生反應(yīng)，從中不能獲得的信息是A．反應(yīng)物的質(zhì)量比 B．生成物有兩種C．反應(yīng)條件是高溫 D．反應(yīng)速率很快【答案】D【解析】A、根據(jù)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量×化學(xué)計(jì)量數(shù)可得反應(yīng)物的質(zhì)量比，該選項(xiàng)不符合題意；B、化學(xué)方程式中，等號右邊的為生成物，則可知該反應(yīng)的生成物為鋅和二氧化碳兩種物質(zhì)，該選項(xiàng)不符合題意；C、等號上面的為反應(yīng)條件，則該反應(yīng)條件為高溫，該選項(xiàng)不符合題意；D、由方程式無法得出反應(yīng)快慢，該選項(xiàng)符合題意。故選D。13．（2023上·河南鄭州·九年級校聯(lián)考期中）在化學(xué)反應(yīng)中：已知C和D的相對分子質(zhì)量之比是，當(dāng)與足量A完全反應(yīng)后，生．則在此反應(yīng)中，B和D的質(zhì)量比是A． B． C． D．【答案】C【解析】設(shè)生成2.2gC時(shí)，同時(shí)D的質(zhì)量為x參加反應(yīng)B、D的質(zhì)量比=3.2g：1.8g=16:9。故選C。14．（2023上·河北邢臺·九年級?？计谥校┠逞a(bǔ)鈣劑主要成分為碳酸鈣。為了測定補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小化取10g補(bǔ)鈣劑樣品放入燒杯中，分兩次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示(雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng))。請計(jì)算：(1)完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為g。(2)補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【答案】(1)3.3(2)解：設(shè)補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量為x，則補(bǔ)鈣劑中碳